Eine wirklich gute Idee erkennt man daran, dass ihre Verwirklichung von vornherein ausgeschlossen erschien.

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1 Eine wirklich gute Idee erkennt man daran, dass ihre Verwirklichung von vornherein ausgeschlossen erschien. Albert Einstein SEKUNDARSCHULE WACHTBERG - Sekundarstufe I - Regionale Schule vor Ort Profilierte Gemeinschaftshauptschule Stumpebergweg Wachtberg-Berkum Tel. 0228/ Fax 0228/ info@sekundarschule-wachtberg.de

2 Vorbemerkungen Ziel der Gemeinde Wachtberg mit über Einwohnern ist es, die Sekundarschule als einzige weiterführende Schule vor Ort im Rahmen einer notwendigen kommunalen Infrastruktur einzuführen. Hierzu erbringt der Schulträger mit Unterstützung des Landes erhebliche finanzielle Anstrengungen und Investitionen (Neubau Mensa, Fachräume u.a.). Im Landestrend wünscht nur ein äußerst geringer Anteil der Eltern die Hauptschule als Schulform für ihre Kinder, so dass man mit hoher Wahrscheinlichkeit davon ausgehen kann, dass die Hauptschulanmeldungen zukünftig weiter sinken werden. Dem gegenüber steht in der Flächengemeinde Wachtberg der ausgeprägte Elternwunsch, ihre Kinder möglichst vor Ort auf kurzen Wegen zu beschulen. Daneben hängt die Schulformentscheidung der Eltern in zunehmendem Maße davon ab, dass die schulische Laufbahn den Kindern ein breites Spektrum an beruflichen Perspektiven eröffnet. Die Sekundarschule bewahrt die Stärken einer Hauptschule, wird aber in ihrer Profilierung den veränderten Rahmenbedingungen, z.b. dem Anspruch individueller Förderung, lebenslangen Lernens, der Notwendigkeit zur Verstärkung der Teamfähigkeit u.a. Rechnung tragen. Unabhängig von der Schulformempfehlung bietet die Sekundarschule ihren Schülerinnen und Schülern vielfältige Anschlussmöglichkeiten nach Klasse 10. Insbesondere der mittlere Schulabschluss (Fachoberschulreife) ist eine gute Grundlage für eine folgende berufliche oder auch weitere schulische Ausbildung. Sekundarschule Wachtberg Seite 2 von

3 Zielsetzung und Rahmenkonzeption Ziel der Sekundarschule ist, in Wachtberg weiterhin eine akzeptierte weiterführende Schule mit einem erweiterten Förderangebot und einem neuen Differenzierungskonzept anzubieten. Unterrichtsorganisation Für alle Schülerinnen und Schüler wird das Erreichen des mittleren Schulabschlusses (Fachoberschulreife) angestrebt. Um diesem Ziel gerecht zu werden, werden unter pädagogischen Aspekten Lerngruppen gebildet, die den Fördermöglichkeiten der Schule entsprechen. Schülerinnen und Schüler mit erhöhtem Förderbedarf werden in einer Basisklasse gezielt gefördert, um eine solide Ausbildungsreife zu erreichen. Der Unterricht in der Erweiterungsklasse ist durchgängig von der Jahrgangsstufe 5 an auf eine Anspruchsebene angelegt, die alle Schülerinnen und Schüler zum Erwerb des mittleren Schulabschlusses führen soll. Die grundlegenden Kompetenzen werden im Fachunterricht gemäß den Bestimmungen für den Unterricht entwickelt. Der Unterricht wird durch Anwendungsgebundenheit und Anwendungsbezogenheit bestärkt, indem in der Regel ein Bezug zur Lebenswirklichkeit Sekundarschule Wachtberg Seite 3 von

4 hergestellt wird. Dabei erhalten kooperative Lernformen, die Unterstützung selbstständigen Lernens und das Methodenlernen besondere Bedeutung. Die Vorgaben der Stundentafeln auf bis zu 34 Wochenstunden führen zu einer Ausweitung des Unterrichts in den Nachmittag hinein. Nach Fertigstellung der bereits begonnenen Baumaßnahmen können die Übermittagbetreuung und die individuelle Hausaufgabenbetreuung noch kindgerechter gestaltet werden. Ergänzt wird der Unterrichtskanon um den Bereich der Berufsorientierung, die Querschnittsaufgabe für den Unterricht in allen Fächern ist. Die enge Kooperation mit Eltern, Arbeitsagentur, Jugendberufshilfe sowie weiteren außerschulischen Partnern ist Grundlage unserer pädagogischen Arbeit. Unter dem Motto "Schule IN FORM gestalten wir unsere Schule aktiv als einen gesundheitsförderlichen Lebensort, der für alle Beteiligten ein gemeinsames und gesundes Miteinander ermöglicht. Dabei spielen Ernährung und Verbraucherbildung, ausreichende Bewegung und Fitness, Entspannung sowie Gewaltprävention eine gleichwertige Rolle. Sekundarschule Wachtberg Seite 4 von

5 Schulabschlüsse und Berechtigungen In der Sekundarschule können alle Schülerinnen und Schüler folgende Abschlüsse erwerben. - Hauptschulabschluss ( 3 8, 2 APO-S1) Am Ende der Klasse 9 wird mit der Versetzung in die Klasse 10 der Hauptschulabschluss erworben. Hinweis: Jugendliche haben die Möglichkeit, bereits nach 9 Schuljahren in ein Berufsausbildungsverhältnis zu treten. Diese erfüllen dann ihre zehnjährige Vollzeitschulpflicht durch den Besuch einer Fachklasse im Berufskolleg im Rahmen des dualen Systems ( 37, 2 SchulG). - Hauptschulabschluss nach Klasse 10 ( 39,1 APO-S1) - Mittlerer Schulabschluss (Fachoberschulreife) am Ende der Klasse 10 Typ B ( 40, 1 APO-SI) - Mittlerer Schulabschluss (Fachoberschulreife) am Ende der Klasse 10 Typ B mit der Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe ( 41, 1 APO-S1) Die Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe schließt die Berechtigung zum Besuch der Bildungsgänge des Berufskollegs mit ein, die zur allgemeinen Hochschulreife führen ( 41, 6 APO-S1). Sekundarschule Wachtberg Seite 5 von

6 Lehrerfortbildung Kontinuierliche Fortbildung unserer Kolleginnen und Kollegen ist ein Schlüssel für die Qualitätsentwicklung und -erhaltung unserer Schule. Fortbildungen finden im Rahmen von Fachkonferenzen und schulinternen Lehrerfortbildungen statt. Ein besonderer Schwerpunkt liegt dabei auf der Weiterentwicklung der inhaltlichen und methodischen Gestaltung des Unterrichts. Veränderte Lerndispositionen bei den Schülerinnen und Schülern fordern auch veränderte Lehr- und Lernmethoden. Ziel unserer Lehrerfortbildungen ist daher die Berücksichtigung unterschiedlicher Lernvoraussetzungen, wie z.b. Interessenlage und Begabung, wobei die Schülerinnen und Schüler hierbei mehr am Lernprozess beteiligt werden sollen und das gemeinsame, gegenseitig unterstützende Lernen in Gruppen gefördert werden soll. Hauptziel ist das eigenverantwortliche und kooperative Arbeiten und Lernen. Individuelle Förderung Die individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler ist als Kernpunkt des Schulgesetzes ein wichtiges Anliegen der Schule. Alle Schülerinnen und Schüler erfahren im Verlauf ihrer Schullaufbahn eine individuelle Förderung, abgestimmt auf ihre jeweiligen Förderschwerpunkte. Ziele sind sowohl in der Basis- als auch in der Erweiterungsklasse das Erreichen des jeweiligen Klassenziels bzw. des individuell erreichbaren höchsten Schulabschlusses. Maßnahmen zur Aufarbeitung von fachlichen Defiziten, besonders in den Kernfächern Deutsch, Mathematik, Englisch, sowie im Bereich sozialer Kompetenzen werden durchgeführt und sollen gewährleisten, dass alle Sekundarschule Wachtberg Seite 6 von

7 Schülerinnen und Schüler über wichtige Schlüsselqualifikationen wie Teamfähigkeit, Selbstständigkeit und Kommunikationsfähigkeit verfügen. Eine besonders intensive Förderung findet in den Jahrgangsstufen 5 und 6 statt, wo Stärken der Schülerinnen und Schüler erkannt und gefördert, aber vor allem Defizite aus der Grundschulzeit aufgearbeitet und ausgeglichen werden sollen. Zu Beginn der Jahrgangsstufe 5 werden mit Hilfe computergestützter Diagnoseverfahren in den Kernfächern Deutsch, Mathematik und Englisch der Förderbedarf und die jeweiligen Förderschwerpunkte festgestellt. Die hier ermittelten Ergebnisse sind die Grundlage für die individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler. Die Förderung erfolgt durch Binnendifferenzierung in allen Fächern und wird zum Teil in den Fächern Deutsch, Mathematik und Englisch durch Team-Teaching intensiviert. Zudem findet ein Förderunterricht in kleinen Fördergruppen statt, der in den Stundenplan integriert ist bzw. zusätzlich zum normalen Unterricht durchgeführt wird. Am Ende der Jahrgangsstufe 5 oder zu Beginn der Jahrgangsstufe 6 findet eine Evaluierung statt, die eine bessere Anpassung des Förderunterrichts an die Bedürfnisse der Schülerinnen und Schüler in Stufe 6 ermöglicht. Zusätzliche Maßnahmen der Förderung liegen in der Leseförderung durch Nutzung der Schülerbücherei, Veranstaltungen mit Vorlesepaten und der Teilnahme an Vorlesewettbewerben. Außerdem besteht für die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit, an einer durch die Schule organisierten Hausaufgabenbetreuung teilzunehmen. Mit Fortschreiten der Schullaufbahn wird die Planung des Übergangs in weiterführende Bildungsgänge und Berufsausbildungen zu einem Schwerpunkt der individuellen Förderung. Hier stehen die Fähigkeit der Schülerinnen und Schüler zur realistischen Selbsteinschätzung und die bruchlose Gestaltung des individuellen Übergangs im Mittelpunkt. Die Maßnahmen zur Unterstützung der Schülerinnen und Schüler in diesem Bereich werden unter dem Punkt Berufswahlvorbereitung ausführlich dargestellt. Sekundarschule Wachtberg Seite 7 von

8 Berufswahlvorbereitung Grundlagen Unser Ziel ist es, dass keine Schülerin / kein Schüler unsere Schule ohne eine Perspektive für einen bruchlosen Übergang in eine Berufsausbildung oder weitere Bildungsgänge verlässt. Dieses Ziel erreichen wir durch eine systematische Kooperation zwischen Klassenlehrer/in, Berufswahlkoordinator/in, Schulleitung und außerschulischen Partnern wie der Arbeitsagentur, der Jugendberufshilfe sowie Betrieben und Berufskollegs der Region, eine verlässliche Jahresplanung, die Meilensteine setzt wie z. B. Praktika, Betriebserkundungen und der Durchführung von Projekten zur Berufswahlorientierung, eine nachhaltige Begleitung der Schüler/innen und ihrer Eltern, die Rückmeldung gibt und auch fordert, um die Wirksamkeit der Maßnahmen sicherzustellen, die Entwicklung eines Förderkonzepts unter Einbeziehung des Berufswahlpasses als Ergänzung zu bestehenden Dokumentationsverfahren. Außerdem nimmt unsere Schule seit mehreren Jahren an verschiedenen Programmen zur vertieften Berufsorientierung teil. Kooperation mit Betrieben im Rahmen des Projekts KURS der Bezirksregierung Köln Kompetenzchecks für alle Schüler/innen der Stufen 8 bzw. 9 Berufsorientierungscamps Einrichtung eines Berufsorientierungsbüros Projekt Metallwerkstatt in Zusammenarbeit mit der Firma GKN Sinter Metals, Bonn Teilnahme am Haus der Berufsvorbereitung Projekt Mädchen wählen Technik Teilnahme als Pilotschule am Projekt EinTopf der Region Bonn/Rhein-Sieg Übersicht über die schulischen Angebote zur Berufsorientierung In den Stufen 5 und 6 erkunden unsere Schüler/innen mit ihrer Klasse verschiedene Betriebe in der näheren Umgebung (z. B. Obsthof, Töpferei) und lernen Arbeitsabläufe durch Anschauung kennen. Sekundarschule Wachtberg Seite 8 von

9 Die schulischen Angebote ab der Stufe 7 sind in der folgenden Übersicht zusammengestellt: Klasse 7 Klasse 8 Klasse 9 Angebote für alle Schüler/innen Fachunterricht Individuelle Förderung Angebote für Eltern Teilnahme am Girls Day/Tagespraktikum Haushaltspass Berufe in der Familie/Nachbarschaft Betriebserkundungen Einführung Berufswahlpass Besuch der Mädchenberufsbörse Projekt Lebensplanung 1-wöchiges Schnupperpraktikum Weitere Berufsfelder / Erkundungen Arbeit mit dem Berufswahlpass Interessen erkunden mit Planet-Beruf Besuch im BIZ Kompetenzcheck 3-wöchiges Betriebspraktikum Besuch von Informationsveranstaltungen Betriebserkundungen Arbeit mit dem Berufswahlpass (Terminplanung, Zielvereinbarungen, Stärken-Schwächen-Analyse, Dokumentation) Bewerbungstraining Besuch im BIZ Fahrplan zum Übergang Schule/Beruf Klasse 10 3-wöchiges Betriebspraktikum Orientierungspraktikum Training Bewerbung/Präsentation Erstellen individueller Bewerbungen Simulation von Einstellungstests Hospitation an Berufskollegs Rechte und Pflichten von Azubis Geschichte: Entstehung von Berufen Industrialisierung Technik / HW: Praktische Fertigkeiten und Kenntnisse Wahlpflichtunterricht: Computerführerschein Deutsch: Zeitungsprojekt Deutsch: Erstellen einer Bewerbungsmappe, Telefontraining Profilbildung im Wahlpflicht- Unterricht 9/10: Naturwissenschaften Technik Mofakurs Rechtskunde Bewerbungstraining Gesundheitserziehung Beratung der Schüler /innen und Eltern über Stärken, Defizite und individuelle Fördermöglichkeiten Vgl. Kl. 7, zusätzlich: Beratung über Praktikumsplätze Vorstellung der Berufswahlvorbereitung an der GHS Eltern stellen ihre Berufe vor / nehmen Sch. mit an ihren Arbeitsplatz Beratung von Frühabgängern Eltern-Fragebogen zu durch KL, BWK, Jugendberufshilfe Stärken/Schwächen ihres Kindes und Berufsberatung der Arbeitsagentur im Hause Teilnahme an Projekten (Metallwerkstatt, Diatrain, EinTopf) Individuelle Beratung durch die Berufsberater der Agentur für Arbeit und der Jugendberufshilfe in der Schule Wöchentliche Beratungsstunden mit Nutzung von Internet und interaktiven Medien zur Berufswahl Beratung und Begleitung von Frühabgängern Teilnahme an Projekten Vgl. Klasse 9, zusätzlich: Individuelle Beratung bei der Abfassung von Bewerbungen Beratung über Alternativen zum Wunschberuf und ggf. weitere Bildungsmaßnahmen Sekundarschule Wachtberg Seite 9 von Beratung an Elternsprechtagen und bei individuellem Förderbedarf Beratung durch die Berufsberater in der Schule Beratung über den weiteren Bildungsweg nach Klasse 9 durch die Klassenlehrer/BWK Praktikumsausstellung Beratung durch die Jugendberufshilfe Beratung durch die Berufsberater an Elternsprechtagen in der Schule Praktikumsausstellung Informationen zu weiterführenden Schulen

10 Wahlpflichtunterricht Um den unterschiedlichen Interessenlagen der Schülerinnen und Schüler entgegenzukommen, bieten wir ein umfassendes Bildungsangebot im Wahlpflichtunterricht an. Auch hier steht die Berufsorientierung als Bestandteil einer individuellen Förderung im Vordergrund. Die Schülerinnen und Schüler erhalten in der Jahrgangsstufe 7 einen Überblick über die folgenden Bereiche: Arbeitslehre (Wirtschaft, Technik) Naturwissenschaften (Physik, Chemie, Biologie) Neue Medien Die Schülerinnen und Schüler lernen die Bereiche jeweils in einem Schulhalbjahr kennen und können so im Verlauf eines Jahres herausfinden, wo sie ihre Schwerpunkte zukünftig setzen wollen. In den Jahrgangsstufen 8 bis 10 werden die Bereiche Arbeitslehre oder Naturwissenschaften erneut angeboten. Der Bereich Neue Medien wird integrativ in beiden Bereichen unterrichtet. Durch den halbjährlichen Wechsel zwischen verschiedenen Modulen wird ein breites Spektrum im Bereich der Berufswahlorientierung angeboten. Sekundarschule Wachtberg Seite 10 von

11 Schule IN FORM Ein Ziel unserer Schule ist, dass unsere Schülerinnen und Schüler die Fähigkeit entwickeln und verbessern, ihre Lebenswelt in zunehmender Eigenverantwortung selbst zu gestalten. Daher ist es erforderlich, die Kenntnisse über die Zusammenhänge von ausgewogener Ernährung, ausreichender Bewegung und Entspannung für eine gesunde Lebensweise zu verbessern und Rahmenbedingungen zu schaffen, die die Wahrnehmung der Verantwortung jedes Einzelnen für die eigene Gesundheit fördern. Unser Konzept basiert auf vier Säulen mit folgenden Schwerpunkten: Verbrauchererziehung: und Fähigkeit zu reflektiertem und selbstbestimmtem Konsum, Umgang mit Geld und Sicherheit in altersgemäßen Rechtsgeschäften ausgewogene Ernährung sowie ausreichende Bewegung und Fitness als wesentlicher Bestandteil der Gesunderhaltung bzw. Gesundheitsförderung Entspannung und Musik als Ausgleich zu Leistung und Lernen ist für Kinder wie für Erwachsene wichtig zur Erhaltung des körperlichen und psychischen Wohlbefindens sinnvolle Freizeitgestaltung als Basis der Gewaltprävention Die Umsetzung dieser Grundpfeiler findet sowohl im Fachunterricht als auch in schulischen und außerschulischen Projekten statt. Sekundarschule Wachtberg Seite 11 von

12 Schulleben Leistungen, Noten, Zeugnisse, Qualifizierung, Berufsvorbereitung - das kann doch nicht alles sein!? Auch gemeinsame Aktivitäten außerhalb des Unterrichts sind für die Persönlichkeitsbildung unserer Schülerinnen und Schüler wichtig. Klassenfahrten, Ausflüge, Museums-, Kino- und Theaterbesuche, Musikprojekte, Lese-, Film- oder Sportnächte haben deshalb einen festen Platz in unserer Schule. Sie finden oft klassen- oder stufenübergreifend statt. Bei Veranstaltungen, die die ganze Schule betreffen und die von den Schülerinnen und Schülern gestaltet und organisiert werden, kommen deren Talente, Fähigkeiten und Fertigkeiten zum Vorschein, die im Schulalltag leicht übersehen werden könnten: professionelle Bühnenauftritte und Betreuung der Veranstaltungstechnik durch Schülerinnen und Schüler anlässlich unserer Schulfeiern zeigen dies. Regelmäßig trifft sich die Schulgemeinschaft zu Vollversammlungen in der Aula. In diesem Rahmen finden die Ehrungen der Schülerinnen und Schüler statt: Es geht um Sportereignisse wie die schulinternen Fußball- und Volleyballturniere oder um Hockeyturniere, bei denen die Schule landesweit Erfolge erzielt, aber auch um die Sieger in den Lesewettbewerben der 6. Klassen (Deutsch), der 7. Klassen (Englisch) oder im Computerwettbewerb. Bei diesen Versammlungen wird auch die Gelegenheit genutzt, soziale Projekte vorzustellen und für sie zu werben, die von der ganzen Schule oder einzelnen Klassen unterstützt werden, z.b. aktuell ein Hausbauprojekt in Lima in Zusammenarbeit mit der ev. Kirchengemeinde Bad Godesberg, Mitfinanzierung eines Schulbusses für Ghana unter Federführung der RVK u.a. Soziales Miteinander wird in vielen Bereichen gefördert und beginnt bereits am ersten Schultag, wenn die 6. Klassen ihre Nachfolgeklassen in einer Feierstunde begrüßen und den Neuen ein Frühstück anbieten. Sekundarschule Wachtberg Seite 12 von

13 Die Schülerinnen und Schüler der 10. Klassen übernehmen Patenschaften in den neuen 5. Klassen und begleiten die Kleinen in den ersten Wochen der Eingewöhnung. Der Einsatz für die Gemeinschaft zieht sich wie ein roter Faden durch die gesamte Schulzeit. Beispielhaft seien genannt: Schülerinnen und Schüler leisten ehrenamtlich während der Pausen Büchereidienst, um den Mitschülerinnen und Mitschülern, aber auch der benachbarten Grundschule die Ausleihe zu ermöglichen. Sie verkaufen ehrenamtlich während der Pausen Getränke und einen Imbiss an unserem Kiosk. Buspatinnen und -paten, die von der RVK ausgebildet werden, sorgen mit dafür, dass Fahrten zur Schule und nach Hause störungsfrei verlaufen. Schülerinnen und Schüler unterstützen die Mitarbeiterinnen der Hausaufgabenbetreuung und helfen mit, dass ihre Mitschülerinnen und Mitschüler gute Leistungen erbringen können. Das Schulleben unserer Schülerinnen und Schüler endet mit einer von ihnen selbst gestalteten ökumenischen Feierstunde und der daran anschließenden Entlassfeier. Schlussbemerkung Die hohe Anzahl von Anmeldungen zum Schuljahr 2010/2011 lässt bei vorsichtiger Einschätzung den Schluss zu, dass die Eltern von der Konzeption der Sekundarschule als passgenaues örtliches Schulangebot überzeugt sind. Die Schule wird im Verbund mit den Eltern und in Abstimmung mit der Schulaufsicht eine den Schülerbelangen gerecht werdende tragfähige Detailausgestaltung der Rahmenkonzeption entwickeln. Die Signale der Eltern zur intensiven Mitarbeit stimmen sehr positiv. Sekundarschule Wachtberg Seite 13 von