Studienbereichspezifische Lehrveranstaltungen Lehrämter Musik LPS1/LS1/LS1+2/LAG/LAR/LAH/LAB

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1 BITTE ORIENTIEREN SIE SICH AM STUDIENVERLAUFSPLAN IHRES STUDIENGANGES Zu finden unter: BLÄSERKLASSENLEITUNG FACHDIDAKTIK TROMPETE NEBENFACH KLASSISCHE TROMPETE Anmelden bei/bis: Jochen Lorenz LORENZ 09:00 17:00 Uhr Startdatum: Studio 1/R 132 CHORKLASSE GRUPPENUNTERRICHT Fortsetzung der Veranstaltung vom Sommersemester 2013 Modul: Ensemblepraxis 1 (EnPra1), TM3, 2x2 SWS Inhalt: Praktische en zur Leitung einer Chorklasse (Relative Solmisation, Rhythmische Solmisation, Vom-Blatt-Singen) und deren Reflexion, Stimmbildungsübungen, Kinderchorliteratur, Didaktischmethodische Reflexion von Chorklassenunterricht, Möglichkeit zur Hospitation in einer Chorklasse der Klassenstufen 5 am Cusanus- Gymnasium St. Wendel Abschluss: Testat und Leistungsnachweis Literatur: R. Bolender, G. Müller, Leitfaden Gesangsklasse, ein Konzept für das erfolgreiche Singen mit Schulklassen. Esslingen 2012, ISBN BLEIMEHL 14:00-16:00 Uhr L4 CHORLEITUNG Zielgruppe: KM (MA) / Wahlfach GRÜN DO 10:00-12:00 AK 2 Die Einteilung erfolgt durch das Chorbüro bitte Aushang beachten CHORLEITUNG Zielgruppe: KM (BA) / SM Fortgeschrittene GRÜN DO 13:00-15:00 AK 2 Die Einteilung erfolgt durch das Chorbüro bitte Aushang beachten DIDAKTIK DER EMP, THEORIE TIEDEMANN 17:45 18:30 Uhr R 220 Zielgruppe: Lehramt Primarstufe, Wahlmodul Ästhetische Bildung/Musik Inhalt: Ziele und Inhalte der Elementaren Musikpädagogik, einschlägige methodische Ansätze, relevante fachwissenschaftliche

2 Literatur DIDAKTIK DER POPULÄREN MUSIK Korrespondierendes fachdidaktisches im Modul Musikkulturen Blockveranstaltung Zielgruppe: Semester Schulmusik Inhalte: Konzeptionen der Didaktik der populären Musik im Unterricht, Unterrichtsbeispiele, praktische en Literatur: wird bekannt gegeben Abschluss: Testat, Leistungsnachweis kann mit schriftlicher Arbeit erworben werden. DR.WILKE EINFÜHRUNG UND EINTEILUNG für Hauptfach-, Wahlpflichtfach-, Wahlfach- und Kontaktstudierende Wenn Sie zu diesem Termin verhindert sind, melden Sie sich bitte per Mail, Post oder Telefon bei mir und nennen Sie mir Ihre Wunschveranstaltungen. Nach Möglichkeit versuchen wir dies dann zu berücksichtigen. DR.DARTSCH DI 15. Oktober 2012, Uhr R 220 EINFÜHRUNG IN DIE MUSIKPÄDAGOGIK: HANDLUNGSFELDER DES MUSIKUNTERRICHTS TM1: EINZEL- UND GRUPPENUNTERRICHT SPRECHERZIEHUNG/SZENISCHES SPIEL 2 SWS Anmelden bis/bei: Frau Kessler REINHARD-HESEDENZ EINFÜHRUNG IN DIE MUSIKPÄDAGOGIK Zielgruppe: 1. Semester Schulmusik Inhalt: Ziele, Aufgaben, Handlungsfelder und Arbeitformen des Musikunterrichts, relevante Unterrichtsmaterialien, Lehrpläne und musikpädagogische Literatur, grundlegende methodische und didaktische Fragestellungen, Reflexionen vor dem Hintergrund eigener Schulerf Literatur: Wird bekannt gegeben DR. ROLLE Termin ELEMENTARE MUSIKPRAXIS TIEDEMANN 18:30 Uhr 19:30 Uhr R 220 Zielgruppe: Lehramt Primarstufe, Wahlmodul Ästhetische Bildung/Musik

3 Inhalt: Improvisieren und künstlerisches Gestalten mit Sprache, Gesang, szenischem Spiel, Perkussionsinstrumenten und Bewegung sowie in der Verbindung dieser Ausdrucksmedien ELEMENTARE MUSIKPRAXIS, SCHWERPUNKT STIMME/LIEDBEGLEITUNG SS 2014 TIEDEMANN 19:30 20:30 Uhr R 220 Zielgruppe: Lehramt Primarstufe, Wahlmodul Ästhetische Bildung/Musik Inhalt: Grundlagen zur Liedbegleitung mit Stimme, Bewegung, Instrumentarium und Körper. Erarbeiten von Begleitarrangements für Klassenzimmer ohne traditionelles Instrumentarium ELEMENTARE MUSIKPRAXIS TIEDEMANN 15:00 16:00 Uhr R 220 Zielgruppe: Lehramt (Wahlfach EMP für LS LAB oder Vertiefungsbereich für LPS), BoM Künstlerisch - pädagogisches Profil, BoM Kirchenmusik (Wahlbereich Praxis) Inhalt: Improvisieren und künstlerisches Gestalten mit Sprache, Gesang, szenischem Spiel, Perkussionsinstrumenten und Bewegung sowie in der Verbindung dieser Ausdrucksmedien ENSEMBLE FÜR NEUE MUSIK Künstlerische Ensemblearbeit (Projektbezogen) DR. LITWIN Zielgruppe: offen für alle Fachrichtungen Inhalt: Im Wintersemester 2013/14 beginnen die Proben zu György Ligetis Musiktheater Aventures, das in Zusammenarbeit mit Prof. Frank Wörner und der Musikhochschule Stuttgart im Frühjahr 2014 mehrmals und an verschiedenen Orten aufgeführt werden soll. Darüber hinaus wird angestrebt, Konzerte mit anderen bedeutenden Ensemblewerken des 20./ 21. Jahrhunderts zu veranstalten, die mit den jeweils zur Verfügung stehenden Instrumental- und Gesangsstudierenden erarbeitet werden können. Anmeldung: Bitte in Teilnehmerliste am Schwarzen Brett eintragen ENSEMBLE GRENZPUNKT KAELL

4 ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT Lehren und Lernen Inhalt: Theorien und Grundfragen des Lernens und Lehrens sowie der Allgemeinen Didaktik Zielgruppe: Grundstudium Künstlerisch-pädagogisches Profil, EMP, Lehramt (Lehren und Lernen, alte Prüfungsordnung) Abschluss:Testat, nach Bedarf Referat und/oder Hausarbeit DR.DARTSCH L 4 14:00-15:30 Uhr Startdatum: FAGOTT HAUPTFACH SANTANA FLÖTE HAUPTFACH NIESWANDT FREIE SOFTWARE IN STUDIUM UND BERUF DINGS 10:00-11:00 Uhr L 2 Zielgruppe: alle Fachrichtungen Mehr Informationen siehe unter oder am Schwarzen Brett GEHÖRBILDUNG UNTERSTUFE I NONNWEILER DI 10:00-11:00 Uhr c.t. L 2 GEHÖRBILDUNG UNTERSTUFE II SS 2014 NONNWEILER DI 10:00-11:00 Uhr c.t. L 2 GEHÖRBILDUNG TTELSTUFE I NONNWEILER DI 11:00-12:00 Uhr c.t. L 2 GEHÖRBILDUNG TTELSTUFE II SS 2014 NONNWEILER DI 11:00-12:00 Uhr c.t. L 2

5 GEHÖRBILDUNG SONDERSTUFE NONNWEILER DI 12:00-13:00 Uhr c.t. L 2 GEHÖRBILDUNG UNTERSTUFE I PETER CONRAD MO 10:00-11:00 Uhr c.t. L 2 GEHÖRBILDUNG UNTERSTUFE II PETER CONRAD MO 11:00-12:00 Uhrc.t. L 2 GEHÖRBILDUNG TTELSTUFE I PETER CONRAD MO 12:00-13:00 Uhr c.t. L 2 GEHÖRBILDUNG TTELSTUFE II PETER CONRAD MO 13:00-14:00 Uhr c.t. L 2 GESANG HAUPTFACH BÜHLER-FEY GESANG NEBENFACH FELS GESANG NEBENFACH FETIK GESANG NEBENFACH HIRSCHFELD GESANG HAUPTFACH/NEBENFACH KLAUDER GESANG HAUPTFACH PONTEN

6 GESANG NEBENFACH TODD GESANG NEBENFACH WILDEGGER-BITZ GESANG HAUPTFACH WINDMÜLLER GESANG HAUPTFACH WÖRNER GESANG HAUPTFACH ZIESAK GITARRE HAUPTFACH WS 2012/13 + SS 2013 JENZER Raum: GITARRE HAUPTFACH KRAUSE GROßER CHOR DER HFM SAAR Programm: Hindemith Apparebit repentina dies ; Rutter Gloria ; Brahms Ein deutsches Requiem Noten: Bitte in der Bibliothek ausleihen Organisation: Chorbüro / Aushänge beachten Probenbeginn: 16. Oktober 2013 GRÜN 18:00-20:00 Konzertsaal GRUNDLAGEN DER NEUEN MUSIK / HÖRSTUNDE DR. LITWIN / Zielgruppe: offen für alle Fachrichtungen Inhalt: Im Gegensatz zum Komponieren Heute, das möglichst aktuelle Musik behandelt, werden hier einige der grundlegenden Theorien und Kompositionstechniken untersucht, die für die Musik seit Beginn des 20. Jahrhunderts eine Rolle spielen oder gespielt haben. Auch als Hörstunde gedacht, soll diese Lehrveranstaltung insbesondere Einblick in das bedeutende Repertoire der Moderne und Avantgarde geben.

7 HARFE HAUPTFACH JANSEN-ZACKS HORN HAUPTFACH/NEBENFACH RAST IMPROVISATION I Künstlerischer Gruppenunterricht DR. ABBING DI 18:15 19:00 Uhr S 1 Inhalt: Techniken der Improvisation in der Gruppe Anmelden bei/bis: Bitte Aushang beachten. IMPROVISATION II Künstlerischer Gruppenunterricht DR. ABBING DI 19:15 20:00 Uhr S 1 Inhalt: Stummfilmprojet cinéconcert (Kooperation mit dem Kino 8 ½) F. W. Murnau: Der letzte Mann (1924) Aufführungen im Kino 8 ½ Anmelden bei/bis: IMPROVISATION T STIMME Gruppenunterricht CZICHOWSKY Zielgruppe: offen für alle Instrumentalisten Inhalt: Dieser Kurs zum Thema Jazzimprovisation richtet sich an alle improvisierenden Musiker. Es werden Improvisationen zu klassischen Formen und Kadenzen im Jazz mit verschiedenen Ansätzen und Konzepten erarbeitet, vom Turnaround über typische Formen wie Blues und Rhythm Changes, bis hin zu gängigen Standards. Im Vordergrund steht hier der Ansatz über die Gehörbildung, das Grundtongefühl und Skalenverständnis. Diese Inhalte werden in der Praxis trainiert und geschult. Da der Komplex Hören/Wissen/Fühlen in der Improvisation untrennbar ist, und sich viel im inneren Ohr abspielt, ist es notwendig, dass alle Kursteilnehmer lernen, mit der Stimme zu improvisieren. Somit stellt dieses Angebot eine Erweiterung des Hörtrainings von Claas Willeke dar. Eine Übertragung auf das jeweilige Instrument ist möglich. WAHLBEREICH 1 IMPROVISATION T PERCUSSION Künstlerischer Gruppenunterricht KEEMSS DO nach Absprache AK5

8 Inhalt: Schlag- und Spieltechnik der Latinpercussion: Cajon, Conga, Djembe & Co; Groove + Improvisation mit Ethnopatterns als Vorbereitung zu Kurs II im SoSe 14. Ausblick auf das SoSe: Groovearrangements und Improvisation im Percussionensemble. Abschluss: unbenoteter Leistungsnachweis (Live-Arrangement und Leitung für Percussionensemble mit eingebautem Improvisationsteil). Literatur: Arbeitsblätter; Keemss: Rhythmus,Groove,Percussion im Musikunterricht, Auer 2013 Anmeldung zum Kurs über: keemss@pulsepercussion.de Kurseinstieg nur im WS möglich Vorbesprechung: DO , Uhr im Studio 2 JAZZGESANG CZICHOWSKY JAZZ GITARRE SCHULTE JAZZ KONTRABASS SCHEIB JAZZ PIANO SCHIMMEROTH JAZZ POSAUNE /JAZZENSEMBLE SCHUG JAZZ SCHLAGZEUG STRAUCH JAZZTROMPETE HIMMLER KAMMERMUSIK Künstlerischer Einzel- und Gruppenunterricht MOKATSIAN KAMMERMUSIK BLÄSER GMEINDER

9 Künstlerischer Einzel- und Gruppenunterricht KAMMERMUSIK T SCHWERPUNKT NEUE MUSIK WS 2013/13 + SS 2014 Künstlerischer Gruppenunterricht DR. LITWIN Termine bitte persönlich vereinbaren (Kontaktdaten siehe Aushang) KAMMERMUSIK STEICHER Künstlerischer Einzel- und Gruppenunterricht BLAUMER KLARINETTE HAUPTFACH HÖFER KLARINETTE HAUPTFACH LIESER KLASSENMUSIZIEREN UND SCHULPRAKT. ARRANGIEREN T ARRANGEMENT/INSTRUMENTATION MAYER DO 8:15-10:45 Uhr Studio 1 Zielgruppe: LAG/LAR/LAH/LAB Modul: Ensemblepraxis 2 Inhalt/Lernziel: Planung und praktische Umsetzung unterschiedlicher Modelle des Klassenmusizierens Voraussetzung: Modul Ensemblepraxis 1 Abschluss: Leistungsnachweis (Realisation eigener Arrangements unter Vorlage einer Arrangementmappe mit methodisch-didaktischen Reflexionen) KLAVIER NEBENFACH/ KORREPETITION BETZ KLAVIER HAUPTFACH BORG,DO,FR nach Vereinbarung Raum: R 140 KLAVIER HAUPTFACH/NEBENFACH BRANDT

10 KLAVIER NEBENFACH ERNST KLAVIER NEBENFACH KIEFER KLAVIER NEBENFACH LESNIEWSKI KLAVIER HAUPTFACH MERSCHER KLAVIER NEBENFACH MUNDROV KLAVIER HAUPTFACH/ NEBENFACH KOLLOQUIUM MUSIKPÄDAGOGIK MODUL MUSIKPÄDAGOGISCHE FORSCHUNG OHMEN DR. ROLLE 18:00 20:00 Uhr Zielgruppe: Alle, die an einer Wissenschaftlichen Abschlussarbeit in Musikpädagogik sitzen oder eine solche planen sowie Lehramtsstudierende, die sich auf die mündliche Staatsprüfung vorbereiten Inhalt: Vorbereitung auf die fachwissenschaftliche Staatsprüfung sowie Besprechung von Wissenschaftlichen Abschlussarbeiten. Startdatum: KOMPONIEREN HEUTE Zielgruppe: offen für alle Fachrichtungen Inhalt: Dieses bietet den Teilnehmern die Möglichkeit, sich mit diversen Stilen und Problematiken des Komponierens im 21. Jahrhundert vertraut zu machen. Werke werden gemeinsam gehört, Partituren analysiert und bei Bedarf relevante theoretische Texte gelesen. Das versteht sich als Diskussionsforum, in welchem Musik jüngerer Zeit kennengelernt sowie aktuelle musikästhetische und kompositionstechnische Fragen erörtert werden können. DR. LITWIN

11 KOMPOSITIONSGESCHICHTE/SATZSTRUKTUREN Vorlesung NONNWEILER 14:00-16:00 Uhr c.t. L 2 Zielgruppe: Wahlmodule Musiktheorie (ausdrücklich empfohlen für alle Studierenden der Lehramts- und künstlerisch pädagogischen Studiengänge) offen für Bachelor Musikmanagement Inhalt:Die Vorlesung zeichnet in ausgewählten Beispielen die Entwicklung der Kompositions- bzw. Satztechnik in wesentlichen Stationen nach. Der Schwerpunkt liegt in der Darstellung stilprägender satztechnischer Phänomene und Charakteristika. Die Veranstaltung bietet eine Zusammenfassung der an Hochschule gelehrten Tonsatzdisziplinen im Sinne eines Überblicks bzw. Repetitoriums. Abschluss: Klausur (BA MM), Referat oder Hausarbeit KONTRABASS HAUPTFACH HARRER KÜNSTLERISCHER KERNBEREICH KAMMERMUSIK Künstlerischer Gruppenunterricht Inhalt: Erarbeitung von Konzertlitertur für Percussion Ensemble unterschiedlicher Epochen und Stilrichtungen in Besetzungen zwischen Percussion Trio bis Oktett KEEMSS DO Vorbesprechung: Studio 2 nach Vereinbarung DO KÜNSTLERISCHER KERNBEREICH HAUPTINSTRUMENT Inhalt: KEEMSS DO Vorbesprechung: Studio 2 nach Vereinbarung DO , 9.15 Uhr LEHRPRAXIS/HOSPITATION Zielgruppe: Lehramt Primarstufe, Wahlmodul Ästhetische Bildung/Musik Inhalt: Reflexion von Unterrichtsbeobachtungen, Hospitationsprotokolle, Planung und Durchführung von Unterrichtssequenzen sowie deren Besprechung und Auswertung JOSCHKO MO wird bekannt gegeben Grundschule wird bekannt gegeben MANDOLINE HAUPTFACH MUNOZ

12 METHODEN DES MUSIKUNTERRICHTS BLEIMEHL Vorbereitungsseminar zum Vierwöchigen Schulpraktikum Musik im März 2014 Modul: 5. bis. 7. Semester Schulmusik Voraussetzung: die erfolgreiche Teilnahme am semesterbegleitenden Schulpraktikum) Inhalt/Lernziel: Methoden und Arbeitsformen im Musikunterricht an allgemeinbildenden Schulen. Vorbereitung zum Blockpraktikum Musik im März Maximal 15 Teilnehmer/innen. Abschluss: Testat und Leistungsnachweis Literatur: Norbert Heukäufer (Hg.) (2007): Musik-Methodik. Handbuch für die Sekundarstufe I und II. Berlin: Cornelsen. ISBN , weitere Literatur nach Absprache L 2 16:00-18:00 Uhr METHODEN DES MUSIKUNTERRICHTS SS 2014 Voraussetzungen: Kenntnisse in Instrumentenkunde Inhalt: Neben der Vermittlung grundlegender Aspekte wird gemeinsam eine Bearbeitung eines Originalwerks erstellt. SIGAL MO 11:15 12:00 Uhr L3 METHODIK CHORLEITUNG Verpflichtend für Studierende BA/MA Chorleitung sowie für alle, die am gleichen Tag im Studiochor ein Werk einstudieren. GRÜN DO 15:00-16:00 AK Konzertsaal MUSIKDIDAKTIK IN DER GRUNDSCHULE SS 2014 JOSCHKO FR 10:00 11:30 Uhr R 220 Zielgruppe: Lehramt Primarstufe, Wahlmodul Ästhetische Bildung/Musik Inhalt: Handlungsfelder und Ziele des Musiklernens an Grundschulen, musikdidaktische Konzeptionen NEUE MUSIK ENSEMBLE ODER KAMMERMUSIK NEUE MUSIK KEEMSS Studio 2 Inhalt: Projektbezogene Repertoirearbeit. Einstudierung und Realisation von projektbezogenen Werken der Neuen Musik für Percussionensemble oder kammermusikalsichen Besetzungen mit Percussion. nach Vereinbarung

13 DIE NEW YORK SCHOOL MODUL "PROJEKT (LEHRAMTSSTUDIENGÄNGE) DR. ROLLE / DR.LITWIN L 4 Zielgruppe: Offen für alle Fachrichtungen Inhalt: Im Wintersemester 2013/14 und Sommersemester 2014 findet in Kooperation mit einem zur Interpretation Neuer Musik von Prof. Dr. Stefan Litwin eine Veranstaltung zur New York School statt. Ähnlich wie bereits in den en Weimarer Republik und Wien 1900 in den vorangegangenen Jahren sollen auch hier die intellektuellen und künstlerischen Strömungen unterschiedlicher Bereiche (Musik, Malerei, Philosophie, Literatur, Theater, Architektur, Politik) diskutiert und zueinander in Beziehung gesetzt werden. Im Anschluss werden für Sommer/Herbst 2014 eine mehrtägige Exkursion und Studienreise nach New York sowie ein Konzert an der HFM angestrebt. Anmelden: Bitte in die Teilnehmerliste am Schwarzen Brett "Lehrämter" eintragen. ORCHESTERLEITUNG KAELL ORGELLITERATURSPIEL OSTER Zielgruppe: Studierende Kirchenmusik, Schulmusik, künstlerichpädagogisches Profil Inhalt: Aspekte der Stilistik, Aspekte der musikalischen Phänomene und Parameter, Aspekte des Übens und der Technik Abschluss: Prüfung Konzertsaal, Schlosskirche, Stiftskirche ORGELLITERATURSPIEL Zielgruppe: Studierende Kirchenmusik, Schulmusik, künstlerichpädagogisches Profil, Master und Konzertexamen Inhalt: Erarbeiten eines Orgelrepertoires aus verschiedenen Stilbereichen unter Berücksichtigung der wesentlichen aufführungspraktischen Aspekte und Fragen. Abschluss: Prüfung ROTHKOPF nach Vereinbarung Konzertsaal, Schlosskirche, Stiftskirche ORGELLITERATURSPIEL Zielgruppe: Studierende Kirchenmusik, Schulmusik, künstlerichpädagogisches Profil Inhalt: Erarbeiten eines Orgelrepertoires aus verschiedenen SUNAVSKA nach Vereinbarung Konzertsaal, Schlosskirche, Stiftskirche

14 Stilbereichen unter Berücksichtigung der wesentlichen aufführungspraktischen Aspekte und Fragen. Abschluss: Prüfung PARTITURSPIEL Künstlerischer Gruppenunterricht Anmelden bei/bis: siehe gesonderten Aushang VON BLOHN DI nach Absprache AK2 POPULARMUSIK/BANDARBEIT UND ARRANGEMENT/POPULARMUSIK MAYER DO 12:30-14:00 Uhr Studio 1 Modul: Ensemblepraxis 3 Zielgruppe: LAG1 und Wahlfach LAR/LAH/LAB und ab 6. Semester Schulmusik (alte Studienordnung) Inhalt/Lernziel: Analyse und praktische Umsetzung beispielhafter, stilistisch vielfältiger Stücke aus dem Bereich der Popularmusik, Gestaltung Band-typischer Strukturen mit Erstellung stiltypischer Arrangements und Probenarbeit. Voraussetzung: Ensemblepraxis 2 Abschluss: Leistungsnachweis (Bandspiel und Realisation eigener Arrangements unter Vorlage einer Arrangementmappe) Literatur: P.Kellert/M.Fritsch: Arrangieren und Produzieren, LEU-Verlag und B.G.Hofmann: Arrangement & Orchestration, Alfred Publishing POPULARMUSIK Vorlesung Inhalt: Die Veranstaltung vermittelt einen Überblick über die Entwicklung der Stile der Popularmusik von ihren Anfängen bis heute SIGAL MO 11:15 12:00 Uhr L3 POSAUNE HAUPTFACH SCHUG N.N, PROJEKT Ensuite Goes Radio / MAYER FR 10:15-11:45 Uhr L3 Modul: Projekt Zielgruppe: Schulmusikstudierende Teilnehmerbegrenzung: 10 Inhalte: Planung, Organisation, Gestaltung und Durchführung einer Live-Radiosendung (in Zusammenarbeit mit SR 2 Kultur) verbunden mit theoretisch- praxisbezogenen Betrachtungen zu Themenfeldern wie z.b. Medienanalyse, Musikrezeption, Musikpsychologie, Redaktionsarbeit, Moderation, Veranstaltungsmanagement. Die Live-Radiosendung wird am und produziert. Abschluss: Testat / Leistungsnachweis (Projektbericht)

15 PROJEKT MUSIKTHEATER Modul Projekt Zielgruppe: Schulmusik-Studierende; offen für alle Fachrichtungen Inhalt: Entwicklung, Inszenierung und Aufführung einer eigenen Musiktheater-Produktion; Aufführungen voraussichtlich Anfang Oktober 2014 Anmelden bei/bis: per bei DR. ROLLE PRÜFUNGSVORBEREITUNG SCHULPRAKTISCHES ENSEMBLESPIEL/ENSEMBLELEITUNG und ARRANGEMENT/INSTRUMENTATION Kolloquium MAYER nach Vereinbarung Studio 1 Zielgruppe: Schulmusik (alte Studienordnung) RHYTHK/BEWEGUNG/TANZ JOSCHKO FR 10:00-12:00 Uhr R 220 Zielgruppe: Lehramt Primarstufe, Wahlmodul Ästhetische Bildung/Musik Inhalt: Grundlagen im Bereich Rhythmik/Bewegung/Tanz, Bewegungsimprovisation, gebundene Tanzformen RHYTHMUSARBEIT/BODYPERCUSSION JOSCHKO FR 9:00-10:00 Uhr R 220 Zielgruppe: Lehramt Primarstufe, Wahlmodul Ästhetische Bildung/Musik Inhalt: grundlegende rhythmische Fähigkeiten, Improvisieren und künstlerisches Gestalten mit Körper- und Perkussionsinstrumenten SATZTECHNIK ZEITGENÖSSISCHER MUSIK MODUL. Neue Musik TEILMODUL: Satztechnik Neuer Musik NONNWEILER Zielgruppe: Lehramtsstudiengänge, künstlerisch-pädagogische Gruppe 2: 12 Uhr c.t. Studiengänge, Kirchenmusik, Dirigieren 5./6. Sem. Inhalt: Analysen, Einführungen und dienen dem Zugang zur Ästhetik L 2 kreativ musikalischen Ausdrucks nach Auflösung der Durmoll-Tonalität. Im Wintersemester liegt der Schwerpunkt auf der Darstellung der wichtigsten Kompositionstechniken des 20 Jahrhunderts einschließlich wesentlicher Merkmale des Paradigmenwechsels der Abkehr (oder auch der Bewahrung) von Tonalität sowie analytischen Betrachtungen DO WS: alle Uhr c.t. SS: Gruppe 1: 11 Uhr c.t.

16 melodischer, rhythmischer und harmonischer Strukturen. Detailanalysen sollen helfen, das Verständnis für kompositorische Ideen, epochen - übergreifende Sprachlichkeiten und Gestaltung zu festigen. Das Sommersemester widmet sich mittels Referaten der Studierenden seminarartig exemplarischen Kompositionen sowie der kompositorischen écriture ausgewählter Komponisten. Abschluss: Referat (SS) oder Hausarbeit und Satzarbeit SAXOPHON HAUPTFACH KAISER SCHULMUSIKORCHESTER KAELL SCHULPRAKTISCHES GITARRENSPIEL I Zielgruppe: Anfänger und Fortgeschrittene, Semester Inhalt: Die Gitarre ist mittlerweile aus der Schule nicht mehr weg zu denken. Sie ist bei den Schülern sehr beliebt und darüber hinaus im Unterricht vielfältig einsetzbar. Diese Veranstaltung vermittelt im Gruppenunterricht Grundkenntnisse im Gitarrenspiel und zielt v.a. auf das Begleiten von Liedern im Unterricht. JENZER SCHULPRAKTISCHES GITARRENSPIEL II Zielgruppe: Anfänger und Fortgeschrittene, Semester Inhalt: Diese Veranstaltung baut auf den Inhalten der Veranstaltung Schulpraktisches Gitarrenspiel I auf, erweitert die Grundkenntnisse im Gitarrenspiel und zielt v.a. auf das Begleiten von Liedern im Unterricht und das Spielen nach Noten JENZER SCHULPRAKTISCHES KLAVIERSPIEL Inhalt: Techniken der Klavierbegleitung in allen Stilen. DR. ABBING nach Vereinbarung S 3/Raum 140 SCHULPRAKTISCHES KLAVIERSPIEL BUSCH SCHULPRAKTISCHES KLAVIERSPIEL Modul: künstlerische Zweitfächer 1 und 2, Wahlpflichtmodul MAYER nach Vereinbarung S 3

17 SCHULPRAKTISCHES KLAVIERSPIEL MELZER SCHULPRAKTISCHES KLAVIERSPIEL RIEDL SCHULPRAKTISCHES KLAVIERSPIEL RÖßLER SCHULPRAKTISCHES KLAVIERSPIEL SCHNUR SCHUPRAKTISCHES KLAVIERSPIEL, KLAVIERIMPROVISATION, UNTERRICHTSPRAKTISCHES KLAVIERSPIEL, NEBENFACH SCHREIBER SEMESTERBEGLEITENDES SCHULPRAKTIKUM T BEGLEITSENAR SS 2014 Praktikum GEIGER Enddatum: Voraussetzungen: Vorbereitungsseminar zum semesterbegleitenden Praktikumsschulen Schulpraktikum und Orientierungspraktikum Inhalt: Reflexion von Unterrichtsbeobachtungen, Hospitationsprotokolle, Planung und Durchführung von Unterrichtssequenzen sowie deren Besprechung und Auswertung, Praktikumsbericht 7:30 14:00 Uhr Startdatum: VIERWÖCHIGES SCHULPRAKTIKUM - BEGLEITSENAR ZUM FACHPRAKTIKUM MUSIK DR.ROLLE Nach Absprache im März 2014 Zielgruppe: Schulmusiker des 5. bis 7. Semesters Voraussetzungen: Semesterbegleitendes Praktikum Musik Inhalt: Begleitveranstaltung zum vierwöchigen Schulpraktikum im Fach Musik. Fortsetzung der Veranstaltung Methoden des Musikunterrichts von Harald Bleimehl. Es werden Praktikumserfahrungen ausgetauscht, Unterrichtsbeobachtungen analysiert und die Praktikumsberichte besprochen. Abschluss: Testat und Leistungsnachweis (Praktikumsbericht)

18 SPRECHEN ÜBER MUSIKGESCHMACK PSYCHOLOGISCHE UND SOZIOLOGISCHE ASPEKTE DES MUSIKLERNENS MODUL MENSCH UND MUSIK bzw. MUSIKPÄDAGOGISCHE FORSCHUNG bzw. Hauptseminar DR. ROLLE DI 10:00 12:00 Uhr L 4 Zielgruppe: Fortgeschrittene Studierende ab dem 6. Fachsemester im BA Jazz + Aktuelle Musik, künstlerisch-pädagogische BA-Studiengänge sowie Schulmusiker, anrechenbar als Hauptseminar Musikpädagogik Literatur: Wird bekannt gegeben Anmelden bei/bis: Bitte in die Teilnehmerliste am Schwarzen Brett "Lehrämter" eintragen SPRECHSTUNDE Nach vorheriger Absprache mit mir (Mail oder Telefon) DR.DARTSCH DI S 11 18:00 Uhr 19:15 Uhr SPRECHSTUNDE MAYER - Rektorat Rektorat SPRECHSTUNDE Voranmeldung bei Frau Röttgerding NONNWEILER MO 12:00-13:00 Uhr 13:00-14:00 Uhr und nach Vereinbarung SPRECHSTUNDE Studienberatung, Besprechungen von Hausarbeiten, Referaten etc. Telefon: / oder / DR. ROLLE S Uhr oder Termin nach Vereinbarung SPRECHSTUNDE Bitte Terminvereinbarung per Mail: mail@ulrike-tiedemann.de TIEDEMANN WS: Mittwoch 19:30-20:30 Uhr SS: Donnerstag 8:30-9:30 Uhr und nach Vereinbarung

19 STREICHERKLASSE MODUL: ENSEMBLEPRAXIS 1 TIEDEMANN DO 9:30 Uhr 11:00 Uhr S 1 Voraussetzungen: Im WS 13/14 fortlaufender Kurs für Studierende, die das im SS 13 besucht haben. Im SS 14 beginnt ein neuer Kurs. Zielgruppe: Lehramt (Ensemblepraxis 1), BoM Künstlerischpädagogisches Profil (Didaktischer Vertiefungsbereich), EMP (Didaktischer Vertiefungsbereich) Inhalt: praktische Instrumentenkunde, Gruppenunterricht mit Streichinstrumenten, Aspekte des Arrangierens für Streicherklassen UNTERRICHTSANGEBOT DINGS UNTERRICHTSANGEBOT KRÄMER STUDIOCHOR DER HFM SAAR Verpflichtend für Studierende, die das Fach Chorleitung als Haupt Neben- oder Wahlfach belegen, da der Studiochor Bestandteil des Chorleitungsunterrichts ist. Programm: Studiochormappe Noten: im Chorbüro erhältlich Organisation: Chorbüro / Aushang beachten Probenbeginn: 17. Oktober 2013 GRÜN DO 16:00 18:00 Uhr AK Konzertsaal TROMPETE HAUPTFACH HOFMANN TROMPETE HAUPTFACH LEINER TUBA HAUPTFACH künstlerischer Einzelunterricht RUDOLPH VIOLA HAUPTFACH KALIUNAITE

20 VIOLINE HAUPTFACH künstlerischer Einzelunterricht HELLMANN VIOLINE HAUPTFACH MONNIER MO 9:00-20:00 Uhr VIOLONCELLO HAUPTFACH/ NEBENFACH VOSS VOCAL-IMPROVISATION/VOCAL-SOUNDS CZICHOWSKY Zielgruppe: Hauptfach Jazzgesang-Studierende Inhalt: In diesem Kurs wird auf Basis von oben beschriebenen Improvisationskonzepten der klangliche Aspekt der Stimme in Form von Instrumentennachahmungen erweitert, wie z.b. human trumpet, vocal trombone etc. Groovebasierte en decken den Bereich der vocal percussion ab, mit dem Singen von walking bass-lines wird das harmonische Verständnis traditioneller Akkordformen und Jazzstandards geschult, sowie die Begleitfunktion des Instrumentes Gesang ausgebaut. Die Erfahrung zeigt, dass diese Form des Stimmeinsatzes unersetzlich für angehende JazzsängerInnen ist und viele Parameter, die auch in Bands, Bigbands und anderen Stilistiken zum tragen kommen, trainiert. Die Verantwortung für das Ganze überträgt sich "spielerisch" auf andere musikalische Situationen. VORBEREITUNGSSENAR ZUM SEMESTERBEGLEITENDEN SCHULPRAKTIKUM Zielgruppe: Schulmusiker des 3. bis 5. Semesters Inhalt: In Vorbereitung des semesterbegleitenden Praktikums werden Inhalte wie musikdidaktische Konzepte, Lehrpläne, Kompetenzen, Methoden, Unterrichtsplanung und Unterrichtsbeobachtung exemplarisch vorgestellt. Des Weiteren werden Unterrichtsreihen erarbeitet, die im Praktikum realisiert werden können. Anmelden bei/bis: Hans-Jürgen Geiger per Mail bis spätestens GEIGER L 4 16:00 18:00 Uhr WEITERE STUDIENANGEBOTE SIEHE AUSHANG/SCHWARZES BRETT