Kooperationsvereinbarung 2014/ Jahrgang. KAESER Kompressoren SE, Werk Gera. Staatlichen Regelschule 12, Gera. A. Rahmen

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1 Staatliche Regelschule 12 Gera Mühsamstraße Gera KAESER Kompressoren SE, - Werk Gera Leibnizstr Gera Kooperationsvereinbarung 2014/ Jahrgang zwischen der KAESER Kompressoren SE, Werk Gera (nachstehend mit Unternehmen" bezeichnet) und der Staatlichen Regelschule 12, Gera 1. Vereinbarungsrahmen (nachstehend mit Schule" bezeichnet) A. Rahmen 1.1. Die nachstehend festgehaltenen Kooperationsaktivitäten haben - unabhängig vom formulierten Verbindlichkeitsgrad - den Stellenwert von Absichtserklärungen. Die genannten Ansprechpartner werden versuchen, die festgehaltenen Ideen in der unter Punkt 4 aufgeführte Weisen sukzessive zu realisieren. Ein Rechtsanspruch auf Erfüllung besteht für keine der beiden Seiten Die Laufzeit für diese Vereinbarung beträgt ein Jahr, beginnend mit dem Datum der Unterzeichnung. Nach einem Jahr wird geprüft, ob die gemeinsam festgelegten Ziele erreicht werden konnten und ob und unter welchen Bedingungen die Zusammenarbeit fortgesetzt werden soll Zwischen den Vereinbarungspartnern besteht Einigkeit, dass diese und die nachfolgenden Vereinbarungen auf eine Kooperationsentwicklung ausgerichtet sind. Nach jeweils einem Kooperationsabschnitt werden die Partner ihre Erfahrungen evaluieren und die Vereinbarung einvernehmlich modifizieren und optimieren. 2. Kooperationskonzeption 2.1. Didaktische Konzeption Das Partnerunternehmen soll den Schülerinnen und Schülern im Verlauf ihrer Schullaufbahn als Modell der unternehmerischen Arbeitswelt in verschiedenen Jahrgangsstufen und in unterschiedlichen Fächern begegnen. Als K o o p e r a t i o n s p a r t n e r treten die Staatliche Regelschule 12 Gera und das Kaeser Kompressorenwerk in einen Dialog über Nachhaltigkeit. Wir durchbrechen die klassische Aneinanderreihung von Schule und Beruf und arbeiten gemeinsam daran unsere Zukunft zu gestalten. In diesen Lernpartnerschaften gewinnen Schüler und Lehrer Einblicke in Unternehmen. Schule der Zukunft - Zukunft der durch Praxisnähe. 1

2 2.2. Die Aktivitäten sollen Bestandteil der schulinternen Lehrpläne beziehungsweise sonstiger zum Schulprogramm gehörender Aktivitäten der Schule sein. Angestrebt wird eine Kooperation, die sich in einer jährlichen Routine wiederholt Weitere Vereinbarungen Die Partner sind frei, weitere über die schülerbezogenen Aktivitäten hinausgehende Abmachungen zu treffen. B. Geplante Aktivitäten 3. Das Entwicklungskonzept im Überblick Beide Partner verständigten sich auf ein langfristiges Kooperationskonzept, das den Aufbau einer Kooperationsroutine in einem über mehrere Jahre verlaufenden Prozess vorsieht. Die geplanten Kooperationsmaßnahmen sind unter Punkt 3.2 aufgelistet und unter Punkt 4 detailliert beschrieben Kooperationsformen Typische Kooperationsformen sind: Unterricht im Unternehmen / vor- und nachbereitete Betriebserkundungen Experten in Schule und Unterricht Beschaffung / Verwendung von (Informations-)Materialien Auftrags- oder Facharbeiten insbesondere Projektarbeiten. 2

3 3.2. Themenspeicher In den Planungsgesprächen sind folgende Themen für die Zusammenarbeit diskutiert und vereinbart worden: Thema der Kooperationsaktivität Kooperationsform 1. Unser Partnerunternehmen im Porträt (Steckbrief): Nachhaltiges Wirtschaften Vor- und nachbereitete Betriebserkundung 2. Analyse von betrieblichen Informationen Bereitstellung von Informationsmaterialien 3. Bewerbungstraining & Berufswahlvorbereitung Experte im Unterricht Planung Start Fach Jgst. 12/14 9/14 WUE 8 2/15 2. SHJ D, En, WRT Tage der offenen Tür - WUE Schülerbetriebspraktika 3/ WRT 8 / 9 6. Girls Day bei KAESER Lernbausteine Nachhaltiges Wirtschaften Sofort Sofort FÜ

4 4. Die Kooperationsvorhaben im Detail Die Kooperationsvorhaben der Lernpartnerschaft sind für den Zeitraum eines Jahres nachfolgend beschrieben. In diesem Zeitraum werden die Partner sich darüber verständigen, wie sie die Vereinbarungen in die Praxis umsetzen. 1. Unser Partnerunternehmen im Porträt (Steckbrief): Nachhaltiges Wirtschaften Vor- und nachbereitete Betriebserkundung 12/14 9/14 WUE 8 Herr Hartmann, Frau Krüger-Hartmann Frau Wittig Schüler der 8. und 9. Jahrgangstufe sollen durch eine vor- und nachbereitete Erkundung ihr Partnerunternehmen kennen lernen. Die Maßnahme orientiert sich an den Erfahrungen des letzten Jahres (Steckbrief & Wandzeitung). 2. Analyse von betrieblichen Informationen Bereitstellung von Informationsmaterialien 2/15 2. SHJ D,En, WRT 8-10, Herr Hartmann, Noczenski Frau Wittig Im Fach Wirtschaft/Recht/Technik soll der Tarifvertrag der Metall- und Elektroindustrie Thüringens behandelt werden. Das Unternehmen stellt die gewünschten Informationen bereit. Die Schüler erstellen aus den Informationen Plakate bzw. Collagen. Besonders gelungene Beitrage werden in der Schule bzw. im Unternehmen ausgestellt. 4

5 3. Bewerbungstraining & Berufswahlvorbereitung Experte im Unterricht Herr Scheler, Frau Wittig Personalreferent Herr Scheler ist bereit in der Schule über die Ausbildungsberufe zu informieren und mit kleinen Schülergruppen ein Bewerbungstraining durchzuführen. Zu klären ist noch wie viele Schüler teilnehmen, ob eine Vorauswahl getroffen werden soll und zu welchen Unterrichtsstunden Herr Scheler zur Verfügung steht. Ggbf. könnte auch ein Auszubildender aus der Praxis berichten und Herrn Scheler unterstützen. Weiterhin bietet die Lehrwerkstatt des Betriebes interessierten Schülern an, sich im Rahmen des Tages der offenen Tür über die Ausbildungsberufe umfassend zu informieren: 4. Tag der offenen Tür - Herr Hartmann, Frau Wittig, Wie im vergangenen Schuljahr werden Schüler an den Tagen der offenen Tür die Zusammenarbeit der Staatlichen Regelschule 12 Gera und dem KAESER Kompressoren AG, - Werk Gera - mit Hilfe von Präsentationen darstellen. Die Aufgabe der Schüler ist es die bestehende Präsentation weiterzuentwickeln. 5. Schülerbetriebspraktika 3/ WRT 8 / 9 Herr Hartmann Frau Wittig (kaufmännisch/verwaltender Bereich), Herr Gromoll (gewerblicher Bereich) 5

6 Die Schülerpraktika finden immer 14 Tage vor Ostern statt. Das Unternehmen kann folgende Plätze anbieten: Lehrwerkstatt: Drei Schülern erhalten für zwei Wochen die Möglichkeit im gewerblicher Bereich zu arbeiten. Im Rahmen eines Programms wird von jedem Schüler ein Briefbeschwerer entworfen (technisches Zeichnen) und angefertigt. 6. Girls Day bei KAESER Frau Wittig Wie im letzten Jahr besteht für interessierte Schüler/innen das Angebot, durch eine praktische Tätigkeit in der Lehrlingswerkstatt einen Ausschnitt der Berufsausbildung kennen zu lernen. Weiterführende Informationen (Leitfaden für Unternehmen/Schulen/Mädchen) zum Aktionstag sind unter zu finden. 7. Lernbausteine Nachhaltiges Wirtschaften Sofort Sofort FÜ 7-10 Geplante Aktivitäten Um die Schülerinnen und Schüler auf die Zusammenarbeit mit dem konkreten Partnerunternehmen vorzubereiten und die Lehrkräfte in dem Themengebiet Nachhaltigkeit zu unterstützen, wurden vom Wuppertal Institut spezielle Unterrichtsmaterialien entwickelt. Ziel ist es, mit den Unterrichtsmaterialien den Schüler/innen die komplexen Aspekte der Nachhaltigkeit nahe zu bringen und Nachhaltigkeit in der Lernpartnerschaft lebendig werden zu lassen. 6

7 C. Organisatorisches und Adressen Als Kooperationsmanager bzw. zentrale Ansprechpartner sind beauftragt; in der Herr Hartmann im Frau Wittig Staatliche Regelschule 12 Gera Erich-Mühsam-Straße Gera Tel Fax Name Herr Weiß Herr Hartmann Frau Krüger-Hartmann Fach/Funktion Schulleiter Wirtschaft Umwelt Europa (WUE), Wirtschaft-Recht- Technik, Informatik, Werken, Sport Wirtschaft-Recht-Technik Beratungslehrerin, Deutsch, Ethik KAESER Kompressoren SE - Werk Gera Leibnizstraße Gera Tel.-Zentrale: Name, Funktion Telefon / Fax Herr Scheler, Personalreferent Frau Wittig, Personal- Sachbearbeiterin michael.scheler@kaeser.com mandy.wittig@kaeser.com Herr Gromoll, Ausbilder andreas.gromoll@kaeser.com Für die KAESER Kompressoren SE, - Werk Gera -, den Für die Staatliche Regelschule 12 Gera, den