Peter Bichsel: Die Beamten

Größe: px

Ab Seite anzeigen:

Download "Peter Bichsel: Die Beamten"

Thomas Arnold
vor 7 Jahren
Abrufe

1 Übungen und Lernkontrollen zum Syntax-Kurs II.2 Peter Bichsel: Die Beamten Inhaltsverzeichnis Seite: 1 Arbeitstext 2 Tabelle zum Ausfüllen 3 Lösungen zum Arbeitstext 4 Lösungen zu den Tabellen 5 Übersicht über die Anzahl der Bestimmungen Angaben für die Bearbeitung 2 alle wie alle kommen bestimmen Bezug zum Originaltext An diesen Stellen weicht der Arbeitstext vom Originaltext ab. Im Originaltext steht: 8 Frau, und dabei bewegen sie die Füsse, und hie und da denkt einer, dass es eigenartig sei, dass sich die Füsse bewegen. 10 verdächtig und 11 stehn, weil die Leute kommen müssen und weil Leute fragen müssen 14 die haben Kinder gern und solche die lieben Rettichsalat, 17 die tragen keine Hüte. Ausgabe des Originaltexts Peter Bichsel: Die Beamten Eigentlich möchte Frau Blum den Milchmann kennen lernen Olten und Freiburg im Breisgau, 1964 (Zitat: Seite 29 in der Ausgabe von 1966) SK II.2 / Die Beamten

2 Um zwölf Uhr kommen sie aus dem Portal, jeder dem nächsten die Tür haltend, alle in Mantel und Hut und immer zur gleichen Zeit, immer um zwölf Uhr. Sie wünschen sich, gut zu speisen, sie grüssen sich, sie tragen alle Hüte. 5 Und jetzt gehen sie schnell, denn die Strasse scheint ihnen verdächtig. Sie bewegen sich heimwärts und fürchten, das Pult nicht geschlossen zu haben. Sie denken an den nächsten Zahltag, an die Lotterie, an das Sporttoto, an den Mantel für die Frau. Beim Mittagessen fürchten sie sich vor dem Rückweg, denn er scheint ih- 10 nen verdächtig, und sie lieben ihre Arbeit nicht, doch sie muss getan werden, weil Leute am Schalter stehn. Dann ist ihnen nichts verdächtig, und ihr Wissen freut sie, und sie geben es sparsam weiter. Sie haben Stempel und Formulare in ihrem Pult, und sie haben Leute vor den Schaltern. Und es gibt Beamte, die Kinder gern haben, und es gibt solche, die Rettichsalat 15 lieben, und einige gehn nach der Arbeit fischen, und wenn sie rauchen, ziehen sie meist die parfümierten Tabake den herberen vor, und es gibt auch Beamte, die keine Hüte tragen. Und um zwölf Uhr kommen sie alle aus dem Portal. SK II.2 / Die Beamten 1

3 Zeile Beginn Satzart NS-Form NS-Funktion anderes BS F-BS HS F-HS NS Spaltungen SK II.2 / Die Beamten 2

4 SF7 Um zwölf Uhr kommen sie aus dem Portal, jeder dem nächsten die Tür SF3 [kommen] WF6 WF6 WF5 haltend, alle in Mantel und Hut und immer zur gleichen Zeit, immer um SF7 zwölf Uhr. Sie wünschen sich, gut zu speisen. Sie grüssen sich. Sie tragen alle Hüte. 5 Und jetzt gehen sie schnell. Denn die Strasse scheint ihnen verdächtig. SF4 [sie] SF7 Sie bewegen sich heimwärts und fürchten, das Pult nicht geschlossen WF5 WF5 zu haben. Sie denken an den nächsten Zahltag, an die Lotterie, an das WF5 Sporttoto, an den Mantel für die Frau. Beim Mittagessen fürchten sie sich vor dem Rückweg. Denn er scheint ih- SF2 10 nen verdächtig, und sie lieben ihre Arbeit nicht. Doch sie muss getan wer- SF7 SF2 den, weil Leute am Schalter stehn. Dann ist ihnen nichts verdächtig, und SF2 ihr Wissen freut sie, und sie geben es sparsam weiter. Sie haben Stempel WF6 SF2 SF2 und Formulare in ihrem Pult, und sie haben Leute vor den Schaltern, und SF7 SF2 SF7 es gibt Beamte, die Kinder gern haben, und es gibt solche, die Rettichsalat SF2 SF2 SF7 15 lieben, und einige gehn nach der Arbeit fischen, und wenn sie rauchen, zie- SF2 hen sie meist die parfümierten Tabake den herberen vor, und es gibt auch SF7 Beamte, die keine Hüte tragen. Und um zwölf Uhr kommen sie alle aus dem Portal. SK II.2 / Die Beamten 3

5 Zeile Beginn Satzart NS-Form NS-Funktion anderes 1 Um zwölf HS 1 jeder dem NS PS mod. Adve. 2 alle in F-BS [kommen] 3 Sie wünschen HS 3 gut zu speisen NS IS [D1] Akk.-Obj. 3 Sie grüssen sich BS 3 Sie tragen BS 5 Und jetzt BS 5 Denn die BS 6 Sie bewegen BS 6 und fürchten F-HS [sie] 6 das Pult NS IS [V2] Akk.-Obj. 7 Sie denken BS 9 Beim BS 9 Denn er BS 10 und sie lieben BS 10 Doch sie muss HS 11 weil Leute NS mkens kaus. Adve. 11 Dann ist ihnen BS 11 und ihr Wissen BS 12 und sie geben BS 12 Sie haben BS 13 und sie haben BS 13 und es gibt HS 14 die Kinder NS mpens AS 14 und solche HS 14 die Rettichsalat NS mpens AS 15 und einige BS 15 und wenn sie NS mkens kond. Adve. 15 ziehen sie HS 16 und es gibt HS 17 die keine Hüte NS mpens AS 18 Und um zwölf BS SK II.2 / Die Beamten 4

6 Kleinstsätze BS F-BS HS F-HS N1 N2 N3 N4 N5 total Form der Nebensätze mke mpe mae uehs US IS PS total Funktion der Nebensätze Gliedsätze Attributsätze WFS total Infinitivkomplexe K1 K2 K3 S1a/b S2 D1 D2 D3 V1 V2 V IS IW IS IW IW/IS IW/IS Zeichensetzung bei Wendungsfugen WF 1 WF 2 WF 3 WF 4 WF 5 WF 6 WF 7 WF 8 WF Die Regeln WF1, WF2 und WF4 werden nicht angegeben. Zeichensetzung bei Satzfugen und am Abschnitt- oder Textende SF 1 SF 2 SF 3 SF 4 SF 5 SF 6 SF 7 SF 8 SF V SF2V SF4S SF8S A: 0 A: 0 1F: 0 F: 0 1D: 0 ohne direkte Wiedergaben SK II.2 / Die Beamten 5

Ähnliche Dokumente

Robert Walser: Der Liebesbrief

Übungen und Lernkontrollen zum Syntax-Kurs II.2 Robert Walser: Der Liebesbrief Inhaltsverzeichnis Seite: 1 2 Arbeitstext 3 4 Tabellen zum Ausfüllen 5 6 Lösungen zum Arbeitstext 7 8 Lösungen zu den Tabellen