Übungen und Lernkontrollen zum Syntax-Kurs III

Transkript

1 Übungen und Lernkontrollen zum Syntax-Kurs III Thomas Mann: Der Zauberberg Inhaltsverzeichnis Seite: 1 3 Arbeitstext 4 6 Tabellen zum Ausfüllen 7 9 Lösungen zum Arbeitstext Lösungen zu den Tabellen 13 Übersicht über die Anzahl der Bestimmungen Angaben für die Bearbeitung 53 als seien sie erstarrt wie als ob sie erstarrt seien auffassen und bestimmen 57 Etwa so wie Kam es ihm etwa so vor auffassen und bestimmen Bezug zum Originaltext An diesen Stellen weicht der Arbeitstext vom Originaltext ab. Im Originaltext steht: 1 wollen, nicht 20 haben, nämlich (Der Satz wird fortgesetzt.) 3 kennenlernen 35 Wir haben (Beginn eines Abschnitts) 4 (wobei passiert): 40 Nerven, sie 5 seine (kursiv) 43 vor einem 6 ist, und dass 46 Geist zuerst 7 her, sie 47 Körper zur 14 Man (Beginn eines Abschnitts) 56 Krokowski s 15 kann, aber Ausgabe des Originaltexts Thomas Mann: Der Zauberberg Gesammelte Werke in 13 Bänden, Band III S. Fischer Verlag, Frankfurt am Main, 2. Auflage 1974 (1. Auflage 1960) Teil: Seite: SK III / Der Zauberberg

2 (1) Die Geschichte Hans Castorps, die wir erzählen wollen, nicht um seinet- willen (denn der Leser wird einen einfachen, wenn auch ansprechenden jungen Menschen in ihm kennen lernen), sondern um der Geschichte willen, die uns in hohem Grade erzählenswert scheint, wobei zu Hans Cas- 5 torps Gunsten denn doch erinnert werden sollte, dass es seine Geschichte ist und dass nicht jedem jede Geschichte passiert, diese Geschichte ist sehr lange her. Sie ist sozusagen schon ganz mit historischem Edelrost überzogen und unbedingt in der Zeitform der tiefsten Vergangenheit vor- zutragen. (2) 10 Hans Castorp entzog seine Tabakvorräte den schädlichen Einflüssen der Dampfheizung, indem er sie im Keller aufbewahrte, wohin er jeden Mor- gen hinabstieg, um seinem Etui den Tagesvorrat einzuverleiben. Nur wi- derstrebend hätte er Butter gegessen, die ihm in einem Stück und nicht vielmehr in Form geriefelter Kügelchen vorgesetzt worden wäre. Man 15 sieht, dass wir darauf denken, alles zu sagen, was für ihn einnehmen kann. Aber wir beurteilen ihn ohne Überschwang und machen ihn weder besser noch schlechter, als er war. Hans Castorp war weder ein Genie noch ein Dummkopf, und wenn wir das Wort mittelmässig zu seiner Kennzeich- nung vermeiden, so geschieht es aus Gründen, die nicht mit seiner Intelli- 20 genz und kaum etwas mit seiner schlichten Person überhaupt zu tun haben. SK III / Der Zauberberg 1

3 (3) Der Mensch lebt nicht nur sein persönliches Leben als Einzelperson, sondern, bewusst oder unbewusst, auch das seiner Epoche und Zeitgenossen- schaft, und sollte er die allgemeinen und unpersönlichen Gundlagen seiner 25 Existenz auch als unbedingt gegeben und selbstverständlich betrachten und von dem Einfall, Kritik daran zu üben, so weit entfernt sein, wie der gute Hans Castorp es wirklich war, so ist doch sehr wohl möglich, dass er sein sittliches Wohlbefinden durch ihre Mängel vage beeinträchtigt fühlt. (4) Zu bedeutender, das Mass des schlechthin Gebotenen überschreitender 30 Leistung aufgelegt zu sein, ohne dass die Zeit auf die Frage Wozu? eine befriedigende Antwort wüsste, dazu gehört entweder eine sitttliche Ein- samkeit und Unmittelbarkeit, die selten vorkommt und heroischer Natur ist, oder eine sehr robuste Vitalität. Weder das eine noch das andere war Hans Castorps Fall, und so war er denn doch wohl mittelmässig, wenn 35 auch in einem recht ehrbaren Sinn. Wir haben hier nicht nur von des jungen Mannes innerem Verhalten während seiner Schulzeit, sondern auch von den darauffolgenden Jahren gesprochen, als er seinen bürgerlichen Be- ruf schon gewählt hatte. Was seine Laufbahn durch die Klassen betraf, so musste er die eine und andere davon sogar repetieren. (5) 40 Angestrengte Arbeit zerrte an seinen Nerven. Sie erschöpfte ihn bald, und ganz offen gab er zu, dass er eigentlich viel mehr die freie Zeit liebe, die unbeschwerte, an der nicht die Bleigewichte der Mühsal hingen, die Zeit, SK III / Der Zauberberg 2

4 die offen vor ihm gelegen hätte, nicht abgeteilt von zähneknirschend zu überwindenden Hindernissen. Dieser Widerstreit in seinem Verhältnis zur 45 Arbeit bedürfte genaugenommen der Auflösung. War es möglicherweise so, dass sein Körper sowohl wie sein Geist, zuerst der Geist und durch ihn auch der Körper, zur Arbeit freudiger und nachhaltiger willig gewesen wäre, wenn er im Grunde seiner Seele, dort, wo er selbst nicht Bescheid wusste, an die Arbeit als unbedingten Wert und sich selbst beantworten- 50 des Prinzip zu glauben und sich dabei zu beruhigen vermocht hätte? (6) Mehrere Gäste hielten die hohle Hand an die Ohrmuschel oder deuteten dies wenigstens an, indem sie die Hand bis halbwegs zum Ohre erhoben hielten, als seien sie mitten in der Bewegung erstarrt. Staatsanwalt Para- vant, ein brauner, scheinbar urkräftiger Mann, schüttelte sogar sein eines 55 Ohr mit dem Zeigefinger, um es hellhöriger zu machen, und hielt es dann wieder Dr. Krokowskis Redeflusse hin. (7) Wie kam es dem jungen Hans Castorp eigentlich vor? Etwa so, als ob die sieben Wochen, die er nun nachweislich und ohne allen Zweifel schon bei Denen hier oben verbrachte hatte, nur sieben Tage gewesen wären? Oder 60 schien ihm im Gegenteil, dass er schon viel, viel länger, als wirklich zutraf, an diesem Orte lebte? Er fragte sich selbst danach, sowohl innerlich wie auch in der Form, dass er Joachim danach fragte, konnte aber zu keiner Entscheidung kommen. SK III / Der Zauberberg 3

5 Zeile Beginn Satzart NS-Form NS-Funktion anderes BS F-BS HS F-HS NS Spaltungen SK III / Der Zauberberg 4

6 Zeile Beginn Satzart NS-Form NS-Funktion anderes BS F-BS HS F-HS NS Spaltungen SK III / Der Zauberberg 5

7 Zeile Beginn Satzart NS-Form NS-Funktion anderes 51 BS F-BS HS F-HS NS Spaltungen SK III / Der Zauberberg 6

8 (1) WF9 Die Geschichte Hans Castorps, die wir erzählen wollen, nicht um seinet- SF9 WF7 willen (denn der Leser wird einen einfachen, wenn auch ansprechenden SF9 WF7 jungen Menschen in ihm kennen lernen), sondern um der Geschichte wil- SF5 len, die uns in hohem Grade erzählenswert scheint, wobei zu Hans Cas- 5 torps Gunsten denn doch erinnert werden sollte, (N3) dass es seine Geschichte SF6 ist (N3) und dass nicht jedem jede Geschichte passiert, diese Geschichte ist sehr lange her. Sie ist sozusagen schon ganz mit historischem Edelrost SF4 [sie ist] überzogen und unbedingt in der Zeitform der tiefsten Vergangenheit vor- SZ/E zutragen. (2) 10 Hans Castorp entzog seine Tabakvorräte den schädlichen Einflüssen der Dampfheizung, indem er sie im Keller aufbewahrte, wohin er jeden Mor- gen hinabstieg, (N3) um seinem Etui den Tagesvorrat einzuverleiben. Nur wi- derstrebend hätte er Butter gegessen, die ihm in einem Stück und nicht vielmehr in Form geriefelter Kügelchen vorgesetzt worden wäre. Man 15 sieht, dass wir darauf denken, alles zu sagen, (N3) was für ihn einnehmen kann. SF4 [wir] WF8 Aber wir beurteilen ihn ohne Überschwang und machen ihn weder besser WF8 noch schlechter, als er war. Hans Castorp war weder ein Genie noch ein SF2 Dummkopf, und wenn wir das Wort mittelmässig zu seiner Kennzeich- nung vermeiden, so geschieht es aus Gründen, die nicht mit seiner Intelli- 20 genz und kaum etwas mit seiner schlichten Person überhaupt zu tun ha- SZ/E ben. SK III / Der Zauberberg 7

9 (3) WF7 Der Mensch lebt nicht nur sein persönliches Leben als Einzelperson, son- WF9 WF9 dern, bewusst oder unbewusst, auch das seiner Epoche und Zeitgenossen- SF2 schaft, und sollte er die allgemeinen und unpersönlichen Gundlagen seiner SF6 25 Existenz auch als unbedingt gegeben und selbstverständlich betrachten [sollte er] und von dem Einfall, Kritik daran zu üben, so weit entfernt sein, wie der gute Hans Castorp es wirklich war, so ist doch sehr wohl möglich, dass er SZ/E sein sittliches Wohlbefinden durch ihre Mängel vage beeinträchtigt fühlt. (4) WF5 Zu bedeutender, das Mass des schlechthin Gebotenen überschreitender 30 Leistung aufgelegt zu sein, ohne dass die Zeit auf die Frage Wozu? eine befriedigende Antwort wüsste, dazu gehört entweder eine sitttliche Ein- SF6 [die] samkeit und Unmittelbarkeit, die selten vorkommt und heroischer Natur SF8 WF8 ist, oder eine sehr robuste Vitalität. Weder das eine noch das andere war SF2 WF7 Hans Castorps Fall, und so war er denn doch wohl mittelmässig, wenn 35 auch in einem recht ehrbaren Sinn. Wir haben hier nicht nur von des jun- WF7 gen Mannes innerem Verhalten während seiner Schulzeit, sondern auch von den darauffolgenden Jahren gesprochen, als er seinen bürgerlichen Be- ruf schon gewählt hatte. Was seine Laufbahn durch die Klassen betraf, so SZ/E musste er die eine und andere davon sogar repetieren. (5) SF2 40 Angestrengte Arbeit zerrte an seinen Nerven. Sie erschöpfte ihn bald, und WF9 ganz offen gab er zu, dass er eigentlich viel mehr die freie Zeit liebe, die unbeschwerte, an der nicht die Bleigewichte der Mühsal hingen, die Zeit, SK III / Der Zauberberg 8

10 WF5 die offen vor ihm gelegen hätte, nicht abgeteilt von zähneknirschend zu überwindenden Hindernissen. Dieser Widerstreit in seinem Verhältnis zur 45 Arbeit bedürfte genaugenommen der Auflösung. War es möglicherweise WF8 WF9 so, dass sein Körper sowohl wie sein Geist, zuerst der Geist und durch WF9 ihn auch der Körper, zur Arbeit freudiger und nachhaltiger willig gewesen WF9 wäre, wenn er im Grunde seiner Seele, dort, (N3) wo er selbst nicht Bescheid wusste, an die Arbeit als unbedingten Wert und sich selbst beantworten- SZ/EF 50 des Prinzip zu glauben und sich dabei zu beruhigen vermocht hätte? (6) SF4 [sie] Mehrere Gäste hielten die hohle Hand an die Ohrmuschel oder deuteten dies wenigstens an, indem sie die Hand bis halbwegs zum Ohre erhoben hielten, als seien sie mitten in der Bewegung erstarrt. Staatsanwalt Para- WF3 WF5 WF3 vant, ein brauner, scheinbar urkräftiger Mann, schüttelte sogar sein eines SF4S [er] 55 Ohr mit dem Zeigefinger, um es hellhöriger zu machen, und hielt es dann SZ/E wieder Dr. Krokowskis Redeflusse hin. (7) F Wie kam es dem jungen Hans Castorp eigentlich vor? Etwa so, als ob die sieben Wochen, die er nun nachweislich und ohne allen Zweifel schon bei SF2VF Denen hier oben verbrachte hatte, nur sieben Tage gewesen wären? Oder WF5 60 schien ihm im Gegenteil, dass er schon viel, viel länger, als wirklich zutraf, F WF9 WF8 an diesem Orte lebte? Er fragte sich selbst danach, sowohl innerlich wie SF3 [er] auch in der Form, dass er Joachim danach fragte, konnte aber zu keiner SZ/E Entscheidung kommen. SK III / Der Zauberberg 9

11 Zeile Beginn Satzart NS-Form NS-Funktion anderes 1 Die Geschichte HS (T1) 1 die wir N1 (T1) mpens AS 2 denn der Leser BS 3 sondern um N1 (T2) 4 die uns N1 mpens AS 4 wobei zu N2 mpens WFS 5 dass es N3 mkens Akk.-Obj. 6 und dass nicht N3 mkens Akk.-Obj. 6 diese Gesch. HS (T2) 7 Sie ist BS 9 und sozusagen F-BS [sie ist] / [V1] 10 Hans Castorp HS 11 indem er sie N1 mkens mod. Adve. 11 wohin er N2 maens lok. Adve. 12 um seinem N3 IS [K1] fin. Adve. 12 Nur widerstr. HS 13 die ihm N1 mpens AS 14 Man sieht HS 15 dass wir N1 mkens Akk.-Obj. 15 alles zu sagen N2 IS [D1] Präp.-Obj. darauf 15 was für ihn N3 mpens Akk.-Obj. 16 Aber wir BS 16 und machen F-HS [wir] 17 als er war N1 mkens mod. Adve. 17 Hans Castorp BS 18 und wenn N1 mkens kond. Adve. 19 so geschieht HS 19 die nicht mit N1 mpens AS mit IW [S1a] SK III / Der Zauberberg 10

12 Zeile Beginn Satzart NS-Form NS-Funktion anderes 22 Der Mensch BS 24 und sollte er N1 US kond. Adve. 26 und von N1 (T1) US kond. Adve. [sollte er] 26 Kritik daran zu N2 IS [K3] AS 26 so weit N1 (T2) 26 wie der gute N2 maens mod. Adve. 27 so ist doch HS 27 dass er N1 mkens Subj. 29 Zu bedeutender N1 IS [D1] Präp.-Obj. dazu 30 ohne dass die N2 mkens mod. Adve. 31 dazu gehört HS (T1) 32 die selten N1 mpens AS 32 und heroischer N1 mpens AS [die] 33 oder eine sehr HS (T2) 33 Weder das BS 34 und so war BS 35 Wir haben HS 37 als er seinen N1 mkens temp. Adve. / glztg. 38 Was seine N1 mpens spez. 38 so musste er HS 40 Angestrengte BS 40 Sie erschöpfte BS 40 und ganz offen HS 41 dass er N1 (T1) mkens Akk.-Obj. 42 an der nicht N2 mpens AS 42 die Zeit N1 (T2) 43 die offen N2 mpens AS 44 Dieser Widerst. BS 45 War es HS 46 dass sein N1 mkens konsek. Adve. 48 wenn er im N2 (T1) mkens kond. Adve. 2 x IW [S1a] 48 wo er selbst N3 maens lok. Adve. [verm. hätte] 49 an die Arbeit N2 (T2) SK III / Der Zauberberg 11

13 Zeile Beginn Satzart NS-Form NS-Funktion anderes 51 Mehrere Gäste BS 51 oder deuteten F-HS [die Gäste] 52 indem sie N1 mkens mod. Adve. 53 als seien sie N2 spez. mod. Adve. 53 Staatsanwalt HS 55 um es N1 IS [K1] fin. Adve. 55 und hielt F-BS [St. Perm.] 57 Wie kam es BS 57 Etwa so HS [kam es ihm vor] 57 als ob die N1 (T1) mkens mod. Adve. 58 die er nun N2 mpens AS 59 nur sieben N1 (T2) 59 Oder schien ihm HS 60 dass er schon N1 (T1) mkens Nom.-Anschl. 60 als wirklich N2 mkens mod. Adve. 61 an diesem N1 (T2) 61 Er fragt sich HS 62 dass er N1 mkens AS 62 konnte aber F-BS [er] SK III / Der Zauberberg 12

14 Kleinstsätze BS F-BS HS F-HS N1 N2 N3 N4 N5 total Form der Nebensätze mke mpe mae uehs US IS PS spez. total Funktion der Nebensätze Gliedsätze Attributsätze WFS spez. total Infinitivkomplexe K1 K2 K3 S1a S2 D1 D2 D3 V1 V2 V IS IW IS IW IW/IS IS Zeichensetzung bei Wendungsfugen WF 1 WF 2 WF 3 WF 4 WF 5 WF 6 WF 7 WF 8 WF Die Regeln WF1, WF2 und WF4 werden nicht angegeben. Zeichensetzung bei Satzfugen und am Abschnitt- oder Textende SF 1 SF 2 SF 3 SF 4 SF 5 SF 6 SF 7 SF 8 SF 9 SZ/E V SF2V SF4S SF8S A: 0 SZ/EA: 0 1F: 2 SZ/EF: 1 1D: 0 ohne direkte Wiedergaben SK III / Der Zauberberg 13