Meine Bewertung des Kurses WE April Juni 2013

Transkript

1 Meine Bewertung des Kurses WE April Juni 2013 Wir sind ständig bemüht, diesen Kurs fortlaufend zu verbessern. Unsere beste Informationsquelle sind Ihre ehrliche Meinung und Ihre Gefühle. Bitte füllen Sie dieses Formular aus, schneiden Sie es aus dem Kursbuch und geben Sie es Ihrer Kursleiterin. Es steht Ihnen frei, ob Sie Ihren Namen angeben möchten oder nicht. Verwenden Sie ein zusätzliches Blatt, wenn Sie es brauchen. Wir danken Ihnen. Inhalt Geschlecht... 1 Was halten Sie von dem Kurs?... 2 Was hat Ihnen am besten an diesem Kurs gefallen?... 2 Wie könnte der Kurs verbessert werden, damit Sie mehr Nutzen daraus ziehen?... 3 Welche Fähigkeiten haben Sie bisher am erfolgreichsten angewandt?... 3 Welche Fertigkeiten fanden Sie in der praktischen Umsetzung am schwierigsten?... 3 Haben Sie irgendwelche Änderungen bei sich selbst festgestellt?... 4 Bemerkungen:... 4 Haben Sie Veränderungen bei anderen Personen, mit denen Sie Umgang haben, festgestellt?... 5 Beschreiben Sie diese Veränderungen:... 5 Wie schätzen Sie Ihre Kursleiterin ein?... 6 Erklären Sie warum... 6 Wie haben Sie von dem Kurs gehört?... 6 Geschlecht 1

2 Was halten Sie von dem Kurs? Was hat Ihnen am besten an diesem Kurs gefallen? 1. regelmäßige Rollenspiele 2. Methoden und Einstellungen und Wirkungen kennenlernen, Diskussion zur Wertekollision, ganzheitlicher Ansatz & Ableitung sehr gut für das Verständnis 3. mit Gleichgesinnten neue Erkenntnisse zu gewinnen, etwas Praktizierbares zur Problemlösung zu erlernen 4. Mechanismen der Kommunikation (z.b. Verhaltensfenster) 5. Übungen und Erläuterungen zum Umschalten, Methode 3, Zwischentreffen, bei dem über Erfahrungen mit neuer Methode gesprochen wurde 6. Übungen Aktives Zuhören 7. Stetiges Wiederholen des aktiven Zuhörens in den Gruppenübungen. 2

3 Wie könnte der Kurs verbessert werden, damit Sie mehr Nutzen daraus ziehen? 1. Verteilung auf mehrere Wochenenden, dies ermöglicht mehr Zeit zum Ausprobieren + Feedback erhalten zum Gelernten 2. Mehr Fokus auf Diskussion Wertekollision, mehr Praxisbeispiele der Teilnehmer, weniger Rollenspiele weniger Übungen zum aktiven Zuhören (finde ich nicht so schwierig wie anderes) 6. Bemerkungen über den Zeitmangel waren mir zu oft. Abgebrochene oder früher beendete Übungen waren mir unangenehm. 7. Hausaufgaben auf gesondertem Zettel ausgedruckt. Welche Fähigkeiten haben Sie bisher am erfolgreichsten angewandt? 1. Weglassen der Kommunikationssperren 2. aktiv Zuhören, Weglassen Kommunikationssperren 3. Aktives Zuhören. 4. Kommunikationssperren vermeiden 5. Aktives Zuhören, Ich-Botschaften 6. - Aktives Zuhören 7. Bedürfnisse des anderen herauskristallisieren für s aktive Zuhören, Du-Botschaften minimieren eigene Bedürfnisse den Kindern gegenüber zu artikulieren Welche Fertigkeiten fanden Sie in der praktischen Umsetzung am schwierigsten? 1. Aktives Zuhören, Weglassen von Bewertungen, Umschalten!!! 2. konfrontieren, Definition/Verschieben der Annahmelinie 3. bei konfrontierenden Ich-Botschaften > aktiv Zuhören > umschalten und dem anderen signalisieren, dass ich verstanden habe. für mich ist wichtig 4. Spiegeln, mehrteilige Ich-Botschaften 5. Die Kommunikationssperre Anordnen zu vermeiden 6. Übungen, wo ich konfrontieren muss. 7. aktives Zuhören durchhalten 3

4 Haben Sie irgendwelche Änderungen bei sich selbst festgestellt? Bemerkungen: Einstellung in 2-3 konkreten Eigenschaften verändert. Verhalten zu Partner und Kind guter Trend 3. gelassener, bewusster, sicherer in der Kommunikation und Erziehung 4. kann meine Bedürfnisse besser artikulieren und die des anderen erkennen Problembesitz feststellen gelingt besser 5. entspannterer Umgang mit meiner Tochter, freue mich über Erfolgserlebnisse 6. ruhiger geworden, geduldiger 7. Insgesamt eine positivere und optimistischere Haltung, was die familieninterne Kommunikation betrifft Umsetzung der eben genannten Punkte zu den erfolgreichen Fertigkeiten 4

5 Haben Sie Veränderungen bei anderen Personen, mit denen Sie Umgang haben, festgestellt? Beschreiben Sie diese Veränderungen: 1. Zwei Kollegen ließen sich von mir beraten 2. beruflich leicht verbessert im weiteren Freundeskreis leicht verbessert 3. es funktioniert (zumindest manchmal) 4. mein Kind hört mir zu und fühlt sich besser verstanden 5. zufriedenere Tochter, herzlicherer Umgang, Tochter erzählt mehr über sich 6. bei meinem Sohn Kooperation 7. Die Kinder sind auch gelassener und kooperativer geworden 5

6 Wie schätzen Sie Ihre Kursleiterin ein? Erklären Sie warum 1. engagiert, eine Verbesserung für die Kinder zu erreichen. Konstruktives Feedback 2. sehr gut inhaltlich (etwas ungeduldig) 3. sehr anschauliche Beispiele (Begebenheiten), sehr gute praktische Präsentation der Methode (Die Kursleiterin hat sehr eindrücklich Gordon praktiziert) 4. hat die Familienkonferenz (das Gordon Familientraining) verinnerlicht und bringt es überzeugend rüber (authentisch) 5. verständliche Erläuterungen, Antworten auf konkrete Probleme/Fragen der Teilnehmer 6. angenehmes Auftreten, sachlich kompetent, engagiert, aufmerksam, mitfühlend 7. gute Erklärung der Punkte, gute Folien, gutes Eingehen auf die Fragen der Teilnehmer, Schaffen einer positiven Grundstimmung, durch die sich die Teilnehmer öffnen konnten Wie haben Sie von dem Kurs gehört? 1. über einen Termin zur Beratung wegen Hochbegabung 2. Freunde 3. Empfehlung 4. beim Spielnachmittag mit meinem jüngsten Sohn von der Leiterin, Webseite 7. durch Frau Zydatiß direkt 6