NwT = Naturwissenschaft und Technik

Transkript

1 NwT

2 NwT = Naturwissenschaft und Technik

3 Übersicht Grundlegende Informationen Welche Themen werden in NwT behandelt? Überblick über mögliche Module Beispiele aus dem Unterricht Gründe für die Wahl von NwT

4 Grundlegende Informationen 9-jähriges Gymnasium (G9): S-Profil N-Profil 3. Fremdsprache als vertiefter Unterricht in 4-stündiges Hauptfach Ph/Ch/B mit Praktika 8-jähriges Gymnasium (G8): S-Profil N-Profil 3. Fremdsprache als Naturwissenschaft und Technik 4-stündiges Hauptfach als 4-stündiges Hauptfach in den Klassen 8 bis 10 in den Klassen 8 bis 10

5 Welche Themen werden in NwT behandelt? Mensch Umwelt Technik Erde und Weltraum

6 Welche Themen werden in NwT behandelt? Mensch Bewegungsapparat Nahrungsmittel Konservierung Zivilisationskrankheiten Medizinische Diagnoseverfahren Gehör Erde und Weltraum Himmelsanblick Methoden der Astronomie Entwicklung des Sonnensystems Sonne und Leben auf der Erde Geschichte des Lebens Stoffkreisläufe Eingreifen des Menschen

7 Welche Themen werden in NwT behandelt? Technik Energienutzung Energieversorgung Biotechnische Verfahren Alltagsprodukt herstellen Konstruktionen am Bau Konstruktionsprinzipien Analogie Technik/Natur Umwelt Analyse Lebensraum Lebewesen & Lebensraum Mineralien Böden Wetter Atmosphäre Inhaltsstoffe

8 Überblick über mögliche Module Klasse 8 Klasse 9 Klasse 10 Vom Auge zur Kamera Medizintechnik Sensorik und Robotik Sterne und Weltall Lebensmittel (Inhalt, Herstellung) Ernährung und Zivilisationskrankheiten Lärm und Schall Wetter und Klima Gentechnik Brückenbau und Bionik Boden und Gestein Regenerative Energien Lebensraum Wasser Licht und Farbe Stoffkreisläufe

9 Modul Vom Auge zur Kamera Bau eines Augenmodells, das die Entwicklung vom Grubenauge zum Linsenauge aufzeigt.

10 Modul Vom Auge zur Kamera Erklärung der Bildentstehung Prinzip des Lochauges bzw. der Lochkamera Prinzip des Linsenauges bzw. der Linsenkamera

11 Modul Vom Auge zur Kamera Selbst gebautes Kameramodell, das wahlweise als Linsenoder als Lochkamera verwendet werden kann.

12 Modul Vom Auge zur Kamera Aufnahme und digitale Bearbeitung eines Bildes Umwandlung in ein Graustufenbild Erstellung eines Negativs

13 Modul Vom Auge zur Kamera Historische Entwicklung der Fotografie Lochkamera 18.tes Jh. Balgenkamera 19.tes Jh. Linsenkamera 20.tes Jh.

14 Was lernen die Schüler in NwT? Arbeiten im Team Planung, Durchführung und Dokumentation von Versuchen Einsatz von Hightech - Geräten zur Messwerterfassung und Auswertung Naturwissenschaftlich fundierte Präsentationen Projektarbeit

15 Projekt: Mausefallenauto

16 Projektarbeit im NwT-Unterricht Beispiel: Mausefallenauto Projektauftrag Entwerft und baut ein Mausefallenauto, das eine möglichst lange Strecke zurücklegt. Rahmenbedingungen Das Fahrzeug darf nur durch die zur Verfügung gestellte Mausefalle angetrieben werden Die Mausefalle muss auf dem Fahrzeug mitgeführt werden Das Fahrzeug darf sich nicht von der Wand oder anderen festen Gegenständen abstoßen Zum Bau dürfen keine Bausätze, sondern nur haushaltsübliche Materialien verwendet werden Für Planung und Bau stehen 3 Doppelstunden zur Verfügung In der ersten Doppelstunde wird nur geplant; am Ende gibt jede Gruppe eine Konstruktionsskizze und eine Liste mit zu beschaffenden Materialien ab Bei der Abnahme hat jede Gruppe drei Versuche; der größte Weite wird gewertet Zwischen den Versuchen kann das Mausefallenauto verändert werden Zum Abschluss gibt jede Gruppe ein Protokoll ab mit Beschreibung des Mausefallenautos, positiven Aspekten der Konstruktion, Problemfeldern und Vorschlägen zur Verbesserung

17 Mausefallenauto

18 Mausefallenauto

19 Gründe für die Wahl von NwT Vertiefung und Anwendung der in den Naturwissenschaften gelernten Inhalte Sehr gute Grundlage für naturwissenschaftliche Fächer der Oberstufe (insbesondere 4-stündige Fächer) Neben den Inhalten werden wichtige soziale und methodische Kompetenzen vermittelt, die in vielen Berufen heute vorausgesetzt werden

20 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Noch Fragen?