Naturwissenschaftliches Profil - Naturwissenschaft in Verantwortung für Mensch und Natur - Bildung für eine nachhaltige Entwicklung -

Transkript

1 GYMNASIUM HARKSHEIDE Leitideen: Naturwissenschaftliches Profil - Naturwissenschaft in Verantwortung für Mensch und Natur - Bildung für eine nachhaltige Entwicklung - Das übergreifende Ziel ist die den Grundsätzen unseres Schulprogramms entsprechende Bildung zum mündigen Bürger. Hierbei sollen folgende Gedanken die Arbeit tragen: o Naturwissenschaften stehen in einer engen Wechselwirkung zur menschlichen Gesellschaft, daraus ergibt sich die Verantwortung für Mensch und Natur. o Die Bildung für eine nachhaltige Entwicklung zielt auf den Erhalt und die Entwicklung einer zukunftsfähigen Welt für unsere Kinder und Enkelkinder. o Erkenntnistheorie, Ethik und das Denken in vernetzten Systemen sind für eine umfassende naturwissenschaftliche Bildung zentral. Hieraus ergibt sich eine zielgerichtete Vernetzung mit Gesellschafts- und Geisteswissenschaften. o Durch fächerverbindendes und fächerübergreifendes Arbeiten sollen die Gemeinsamkeiten der Naturwissenschaften vermittelt werden. In der Einführungsphase sollen darüber hinaus besonders methodische Kompetenzen sowohl fachspezifisch als auch fächerübergreifend vertieft werden. Dies betrifft auch die Fertigkeit des wissenschaftlichen Arbeitens.

2 Naturwissenschaftliches Profil 11.1: Mensch und Umwelt Chemie Semesterschwerpunkt Ökosysteme und deren Kohlenstoff. Ein vielseitiges Veränderung durch den Element Menschen Erdkunde Naturlandschaft im Wandel: Natürliche Systeme und ihre Veränderung unter dem Einfluss des Menschen Nachhaltige Entwicklung des Lebensraums Erde Thema I Analyse eines Ökosystems Einf. Alkane, Alkene, Alkine, Schwerpunkt: Praktisches Die Zwischenmolekularkräfte und Arbeiten (See oder Unterschiede der Löslichkeit: Fließgewässer): Wasser/ Benzin/ Gewässeranalyse oder Wasserstoffbrücken Untersuchung eines anderen Ökosystems (Exkursion) Thema II Produktivität Kohlenstoffkreislauf Kohlenstoff/Stickstoff/ Phosphatkreislauf Thema III Wechselbeziehungen zwischen Sachgebiet Alkohol Lebewesen Thema IV - Bevölkerungsentwicklung - Wirtschaftswachstum und Umwelt: Zukunft trotz Wohlstand Thema V Besonderes Ökosystem oder Thema aus Natur- und Umweltschutz: z.b. Urwald/ Sahel; Syndromansatz Gefährdung und Schutz der natürlichen Lebensgrundlagen: Problemfelder und Konzepte - bspw. Urwald/Sahel Deutsch: Literarische Motive im Wandel: Natur Mathematik: Wachstum exp. Englisch: Exploitation of natural resources

3 Naturwissenschaftlichen Profil 11.2: Naturwissenschaftliche Erkenntnisse und Modelle Chancen und Grenzen Chemie Erdkunde Semesterschwerpunkt Die Zelle als Struktur und Vom Alkohol zum Aromastoff Kulturlandschaft im Wandel: Funktionseinheit Raumordnung und Raumentwicklung in Deutschland Thema I Vergleich Lichtmikroskopie- Elektronenmikroskopie Thema II Kommunikation und Regulation auf zellulärer Ebene Thema III - Diffusion, Osmose, aktiver Organische Säuren und Ester: Globale Disparitäten; Schwerpunkt Transport: Versuche zur Aufbau und Eigenschaften Modelle Diffusion und zur Osmose Thema IV Thema V - Woher weiß man das alles, was im Schulbuch steht? (Ist das Wissen sicher und endgültig) - Bau und Funktion von Biomembranen - Was ist ein Modell in der Naturwissenschaft? Informationsspeicherung und Informationsweitergabe - Feinbau der Chromosomen - Replikation: Meiose / Aufbau der DNA Erklärung der Molekülstruktur/ Physik: Licht- und Elektronenmikroskopie Deutsch: Eine Epoche in ihrer Eigenart- Aufklärung Geschichte: Aufklärung: Politische Vorstellungen und Partizipation Religion: - Erkenntnistheorie Was ist Wirklichkeit, was Wahrheit? - Die Wahrheit der Weltreligionen Physik: - Das mechanische Weltbild reicht zur Erklärung der Phänomene des Lichtes nicht aus. - Modelle Englisch: engeeniering Genetic

4 Thema VI - Entdeckungsgeschichte: - chemische Eigenschaften - Steuerung von Stoffwechselprozessen in der Zelle - Wirkungsweise von Enzymen - Experimente zu den Enzymen - Erkenntnisgewinnung durch quantitative und qualitative Versuche Proteine: - Aufbau aus Aminosäuremolekülen - Verschiedene Eigenschaften der Aminosäuren - Zwitterion der Aminosäuren - Proteine als Makromoleküle: Primär-, Sek.-, Tertiärstruktur, Denaturierung

5 Naturwissenschaftlichen Profil 12.1: Genetik und Ethik Was darf der Mensch? Informatik Semesterschwerpunkt Angewandte Genetik und ihre Grundlagen Thema I Gen und Merkmalsbildung: Schwerpunkt mod. Genetik Thema II Aspekte der klassischen Genetik: Schwerpunkt Humangenetik Thema III pränatale Diagnostik, Keimbahneingriffe, gen. Beratung Aspekte der Gentechnik und Biotechnologie: - Gendiagnose, Gentherapie, Tier- u. Pflanzenzucht (Möglichkeit eines Projektes mit Informatik und Wirtschaft und Politik) Wirtschaft und Politik Datenbanken Wirtschaft in Theorie und Praxis Datenschutz- Was darf der Mensch? Englisch: genetic engineering (wenn nicht in 11 unterrichtet) Wirtschaft und Ethik Chemie: Ernährung: Kohlenhydrate und Fette

6 Naturwissenschaftlichen Profil 12.2: Energie und Ökologie II Chemie Wirtschaft und Politik Semesterschwerpunkt - Energiefluss in Zellen Elektrochemie Politik und Gesellschaft im - Produktivität und Spannungsfeld europäischer Energiefluss Interessen - Natur und Umweltschutz Thema I - Fotosynthese und Zellatmung: - Versuche zur Fotosynthese und/oder Zellatmung - Energiefluss (Ökologie) - Einführung in die Energetik - Elektrochemie Europäische Energiepolitik Geschichte: NS-Staat [ ] Physik: - Energie des elektrischen und magnetischen Feldes - Atomphysik Thema II Thema nach Wahl aus Natur und Umweltschutz Spannungsfeld von Ökologie und Ökonomie