Vorschlag zur Unterrichtsgestaltung 1. Bildgeschichte 3. Erzähltext zur Bildgeschichte 4. Puzzles 5. Labyrinth 7. Bilder ordnen 8.

Transkript

1 Verstauchung am Skaterplatz Inhalt Vorschlag zur Unterrichtsgestaltung Bildgeschichte Erzähltext zur Bildgeschichte Puzzles Labyrinth 7 Bilder ordnen 8 Sätze ordnen 9 Kasperlsätze 0 Kreuzworträtsel Zeichnung zum Ergänzen Bildgeschichte ordnen Lösungen

2 Verstauchung am Skaterplatz Vorschlag zur Unterrichtsgestaltung.. Sachinformationen Art der Verletzung: Verstauchung Mögliche Folgen der Verletzung: Verstauchung ist eine Gelenkverletzung, bei der die gelenkbildenden Knochen durch Gewalteinwirkung kurz dauernd gegeneinander verschoben oder verdreht werden, sofort aber in ihre ursprüngliche Stellung zurückkehren. Die Gelenkkapsel kann einreißen, es kann aber auch zu einer Zerrung oder zu einem Riss der Bänder kommen. Art der Erste-Hilfe-Leistung: - Hochlagern und Ruhigstellen des Körperteils - Kalte Umschläge - Notruf Basismaßnahmen: - Lagerung: Verletzten immer so lagern, dass er wenig Schmerzen hat und sich möglichst wohlfühlt. - Frische Luft: beengende Kleidung öffnen und für frische Luft sorgen. Darauf achten, dass der Verletzte langsam und ruhig atmet. - Wärme: Verletzten zudecken, wenn ihm kalt ist, und ihn vor Sonne schützen, wenn es heiß ist. - Psychische Betreuung: für Ruhe sorgen und den Verletzten beruhigen! Beim Verletzten bleiben und mit ihm sprechen, damit er weiß, dass jemand da ist, der sich seiner annimmt. Möglichkeiten der Unfallverhütung: - Tragen von Schutzausrüstungen - Sicherheitstraining in einer Skaterschule. Bezüge zu anderen Lernbereichen Sachunterricht, Lernbereich Natur: Die Bedeutung der eigenen Gesundheit kennen lernen und gesundheitsbewusstes Verhalten anbahnen Richtiges Verhalten bei Unfällen

3 Deutsch: Geeignete Situationen schaffen, die zum Erzählen anregen Wortschatz erweitern Bilder in die richtige Reihenfolge bringen Wort-Bild-Karten zuordnen Ungeordnete Sätze in die richtige Reihenfolge bringen Vorgegebene Sätze als wahre/falsche Aussage unterscheiden können Bildnerische Erziehung: Auge-Hand-Koordination schulen Eine Figur sorgfältig bemalen Bilder ausschneiden, anmalen und aufkleben. Thema unter pädagogischer Zielperspektive Im täglichen Leben kann es häufig zu Verstauchungen kommen. Den Kindern soll nahe gebracht werden, wie sie bei Verstauchungen rasch und richtig helfen können.. Bedeutsame Ziele Kinder sollen Bildmaterial nach der Erzählung des Lehrers richtig ordnen können die Geschichte nacherzählen können über verschiedene Punkte der Geschichte reflektieren können alleine oder in Partner- bzw. Gruppenarbeit vom Lehrer ausgewählte Materialien selbstständig bearbeiten können. Methodische Vorschläge. Bildmaterial hängt größer kopiert an der Tafel. Der Lehrer erzählt oder liest die Geschichte Verstauchung am Skaterplatz vor. Immer wieder macht er Pausen, und jeweils ein Kind darf das entsprechende Bild suchen und an die Tafel hängen. In dieser Form wird das Bildmaterial geordnet.. Nun dürfen die Kinder anhand der Bilder die Geschichte wiederholen.

4 . Es entwickelt sich ein Lehrer-Schüler-Gespräch zu folgenden Punkten: Wiederholung der Schutzkleidung (siehe Schürfwunde beim Inlineskaten) Alles schnell machen Hand bewegen, wenn sie wehtut Kaltes Tuch woher? Suchen anderer Möglichkeiten Eigenen Rücken als Stütze verwenden bessere Atemtätigkeit durch aufrechtes Sitzen ausprobieren lassen! Wiederholung des richtigen Telefonierens. Nun können die Kinder wieder eigenständig arbeiten: Puzzles Partnerarbeit: Teile werden auf Karton kopiert, evtl. bemalt, laminiert und ausgeschnitten. Die Kinder müssen Bild- und Textteile zusammenfinden. Hinweis: Durch geringe Umgestaltung kann dieser Bereich auch als Memory oder Domino verwendet werden! Bilder ordnen Arbeitsblatt Irrgarten Arbeitsblatt. Zusätzliche motorische Übung als Differenzierung: Fahre die Strecke mit Filzstift nach, ohne irgendwo anzustoßen! Sätze ordnen Arbeitsblatt: Leseverständnisübung und Anbahnung einer zeitlich richtigen Abfolge Was stimmt hier nicht? Arbeitsblatt Rätsel Arbeitsblatt: Kann alleine oder in Partnerarbeit gelöst werden. Zeichnung ergänzen und anmalen besonderer Hinweis auf Schutzkleidung! Bilder ausschneiden und ordnen. Anschließend werden sie auf weißes Papier geklebt und angemalt. Hinweis: Bilder, die jeweils ungeordnet auf einem Blatt zu finden sind (am Ende jedes Themas) können bemalt, ausgeschnitten und richtig auf ein Blatt Papier geklebt werden. In der. Schulstufe könnten die Kinder einfache Sätze dazuschreiben (Differenzierung). Werden die Seiten nun gebunden, erhalten die Kinder ihr individuelles Erste-Hilfe-Buch.

5 Verstauchung am Skaterplatz

6 Helfi sagt dir: Mach es so!

7 Erzähltext zur Bildgeschichte Verstauchung am Skaterplatz Nachdem Alen und Lena ihre Aufgabe gemacht hatten, kam Thomas zu Besuch. Sie schnappten sich ihre Skateboards und machten sich auf den Weg in den Park. Dort gab es einen eigenen Skaterplatz, wo verschiedene Hindernisse und Sprungschanzen auf sie warteten. Am Skaterplatz angekommen, setzten Alen und Lena ihre Helme auf und zogen ihre Schutzausrüstung an, bevor sie mit ihren Boards losstarteten. Thomas fuhr sofort mit seinem Skateboard auf das erste Hindernis zu. Er wollte alle Sprungschanzen so schnell wie möglich ausprobieren. Plötzlich rutschte er aus, kippte mit seinem Skateboard über die Kante der Sprungschanze und stürzte auf seine Hand. Thomas begann zu weinen und stand nicht mehr auf. Als Alen und Lena das sahen, liefen sie sofort zu Thomas und fragten ihn, ob ihm etwas passiert sei. Weinend antwortete ihnen Thomas: Meine Hand tut so weh. Ich kann sie nicht mehr richtig bewegen. Thomas Handgelenk wurde immer dicker und bekam eine rote Farbe. Lena lief sofort zum Parkbrunnen und hielt ihr Kopftuch ins kalte Wasser. Mit diesem kaltnassen Tuch lief sie zurück zu Thomas und legte es auf sein verletztes Handgelenk. Lena sagte zu Thomas: Du musst deine Hand ganz ruhig halten, hochlagern und du darfst sie nicht bewegen! Lena beobachtete Thomas und bemerkte, dass er ganz zusammengekrümmt am Boden saß. Sie setzte sich daraufhin mit ihrem Rücken hinter Thomas und sagte ihm, dass er sich anlehnen soll. Ist es so nicht angenehmer für dich?, fragte Lena. Ja, danke. Währenddessen suchte Alen in der Hose sein Handy, von dem aus er die Rettung anrief. Dem Rettungsmann am Telefon sagte er, dass sich sein Freund an der Hand verletzt hatte und diese nicht mehr bewegen konnte. Außerdem erklärte Alen, wohin die Rettung genau fahren musste. Gemeinsam warteten sie auf die Rettung, die Thomas ins Krankenhaus brachte. Während sie warteten, reden sie mit Thomas und beruhigten ihn.

8 Puzzles Lena legt das Tuch um die Hand. Lena stützt Thomas. Alen ruft die Rettung. Gemeinsam warten sie auf die Rettung.

9 Puzzles Die Kinder sind am Skaterplatz. Thomas stürzt. Die Hand ist verstaucht. Lena macht das Tuch nass.

10 Kreise die Dinge ein, die Lena auf dem Weg zu Helfi braucht! 7

11 0 Bring die Bilder in die richtige Reihenfolge!

12 Bring die Sätze in die richtige Reihenfolge! Thomas legt die Hand ruhig nach oben. Thomas stürzt. Thomas lehnt sich an Lena an. Lena, Alen und Thomas gehen zum Skaterplatz. Thomas kann seine Hand nicht mehr abbiegen. Lena und Alen trösten Thomas, bis die Rettung kommt. Alen ruft die Rettung an. Lena legt ihr kühles und nasses Kopftuch um Thomas Hand. Gemeinsam warten sie auf die Rettung. 9

13 Was stimmt hier nicht? Lies die Sätze und schreib sie richtig auf! Die drei Kinder gehen zur Schaukel im Park.... Alen und Lena ziehen die Badehose an.... Thomas verstaucht sich seinen großen Zeh.... Lena legt ihren nassen Teddy auf Thomas Hand.... Thomas muss seine Hand ganz heftig bewegen.... Alen ruft die Feuerwehr an.... zum Skaterplatz, Hand, Rettung, Kopftuch, Schutzausrüstung, ruhig halten 0

14 Versuche das Rätsel zu lösen und trage die Buchstaben unten ein! Ich ziehe eine ausrüstung an. Thomas nasses Tuch Schützer hinsetzen Skateboard Verstauchung

15 Ergänze die Zeichnung und male sie aus!

16 Schneide die Bilder aus und bring sie in die richtige Reihenfolge!

17 Lösungen Kreise die Dinge ein, die Lena auf dem Weg zu Helfi braucht! 0 Bring die Bilder in die richtige Reihenfolge! Bring die Sätze in die richtige Reihenfolge! Versuche das Rätsel zu lösen und trage die Buchstaben unten ein! Thomas legt die Hand ruhig nach oben. Thomas stürzt. Thomas lehnt sich an Lena an. Lena, Alen und Thomas gehen zum Skaterplatz. Thomas kann seine Hand nicht mehr abbiegen. Lena und Alen trösten Thomas, bis die Rettung kommt. Alen ruft die Rettung an. Lena legt ihr kühles und nasses Kopftuch um Thomas Hand. Gemeinsam warten sie auf die Rettung. T H O M A S S C H Ü T Z E R V E R S T A U C H U N G N A S S E S T U C H S K A T E B O A R D H I N S E T Z E N Ich ziehe eine Thomas nasses Tuch Schützer S C H U T Z hinsetzen Skateboard ausrüstung an. Verstauchung 9