Ernst-Reuter-Schule II Integrierte Gesamtschule der Stadt Frankfurt am Main mit Gemeinsamem Unterricht Schulleitung

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1 Ernst-Reuter-Schule II Integrierte Gesamtschule der Stadt Frankfurt am Main mit Gemeinsamem Unterricht Schulleitung Informationsbroschüre Wahlpflichtbereich 1 und 2 für den Jahrgang 9 im Schuljahr 2016/2017 1

2 Ernst-Reuter-Schule II Integrierte Gesamtschule der Stadt Frankfurt am Main mit Gemeinsamem Unterricht Kursbeschreibung zur WP-Wahl für den neuen Jahrgang 9 Liebe Eltern, liebe Schülerinnen und Schüler, in der Tabelle seht Ihr die Wahlpflichtkurse, die wir Euch anbieten. Ihr belegt im kommenden Schuljahr zwei Kurse: einen Kurs aus dem Bereich WP 1 und einen Kurs aus dem Bereich WP 2. Die Schülerinnen und Schüler, die ab Klasse 7 eine 2. Fremdsprache gewählt haben, setzen diese im Jahrgang 9 fort. Wer sich im WP 2 für eine weitere Fremdsprache entscheidet, behält diese bis zum Ende Jahrgang 10. Die anderen Wahlpflichtkurse enden nach einem Schuljahr mit Beginn der Sommerferien. Wie in den letzten Jahren gibt es wieder eine Broschüre, in der die angebotenen Kurse vorgestellt werden. Die einzelnen Kurse werden projektartig organisiert. Für die Einwahl in die Wahlpflichtkurse gibt es ein Einwahlformular, auf dem Ihr mit Eurem Erst- und Zweitwunsch uns Eure Wünsche mitteilt. Die Klassenlehrerinnen und Klassenlehrer sammeln die Formulare ein. Schülerinnen und Schüler mit dem Ziel des Berufsorientierten Abschlusses müssen einen Kurs aus dem Angebot wählen, der den Hinweis und zur Erlangung des berufsorientierten Abschlusses (Abkürzung auf dem Einwahlzettel BoA ) enthält. Die Einrichtung der Kurse wird sich nach der Anzahl der Schülerinnen und Schüler richten. Die Mindestteilnehmerzahl beträgt 14 Schülerinnen und Schüler. Sollte ein Kurs nicht zustande kommen oder ein Kurs überschreitet die Teilnehmerzahl, wird der Zweitwunsch berücksichtigt. Spätester Abgabetermin des Einwahlzettels ist der bei Euren Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern. Bitte haltet den Abgabetermin unbedingt ein, da bei verspäteter Abgabe euer Wunsch nicht mehr berücksichtigt wird und die Zuordnung seitens der Schule erfolgt. Und nun viel Spaß beim Lesen und Entscheiden. Mit freundlichen Grüßen Susanne Frye Schulleitung 2

3 Übersicht der Angebote im Jahrgang 9 Wahlpflichtbereich 1 Schule gestalten Schule in Bewegung Werkstätten nutzen Fremdsprachen Soziales Lernen und Zukunft gestalten WP 1 WP 1 WP 1 - Galaxy Paper (Nr. 1) - Fortführung Französisch ab 7 (Nr. 3) - Vorbereitung Englisch auf die HA Prüfung (Nr. 6) - Metall und Holz (Nr. 2) - Fortführung Spanisch ab 7 (Nr. 4) - Digitale Helden (Nr. 7) - Lernen mit Schülern im Seniorenheim (Nr. 8) - Fortführung Italienisch ab 7 (Nr. 5) - Schüler-Catering-Firma (Nr. 9) (4-stündig) - Praxistag: Eine Welt Laden (Nr. 10) (4-stündig) - Arbeitswelt (Nr. 11) (4-stündig) 3

4 Übersicht der Angebote im Jahrgang 9 Wahlpflichtbereich 2 Schule gestalten Schule in Bewegung Werkstätten nutzen Fremdsprachen Soziales Lernen und Zukunft gestalten WP 2 WP 2 WP 2 - Steuern und Regeln (Nr. 12) - Patchwork (Nr. 13) - Aquarellmalerei (Nr. 14) WP 2 - Spanisch ab 9 (Nr. 15) - Latein ab 9 (Nr. 16) - Cambridge Certificate (verpflichtend für Jg ) (Nr. 17) WP 2 - Vorbereitung Deutsch auf die HA Prüfung (Nr. 18) - Vorbereitung Mathe auf die HA Prüfung (Nr. 19) - Öffentlichkeitsarbeit - Die digitale Schülerzeitung (Nr. 20) - Blickpunkt Beruf (Nr. 21) - Lernen durch Engagement in der Kreativwerkstatt Medien (Nr. 22) - Schüler-Catering-Firma (Nr. 9) (4-stündig) - Praxistag: Eine Welt Laden (Nr. 10) (4-stündig) - Arbeitswelt (Nr. 11) (4-stündig) 4

5 Beschreibung der einzelnen Kurse im Thema: Schülerfirma galaxy paper ERS II Nr. 1 Jahrgang: 9. Jahrgang WP 1 PAPIER Werkstatt galaxy paper ERS II 1. Geniale Erfindung: Das Papier 2. Vom Wald ins Sägewerk: Papierherstellung 3. Papier regiert die Welt. Ohne Papier ist auch nicht gut. *Kein Papier kein Fußball* oder *Pizza für alle* 4. Auf dem Holzweg?? Globales Produkt globales Problem 5. Der blaue Engel Wieso weshalb warum keine Papierwerkstatt Teilnehmer/innen: Max. 16 5

6 Wahlpflichtbereich 1 Thema: Metall- und Holzbearbeitung Nr. 2 Jahrgang: 9. Jahrgang WP 1 In diesem Kurs erhältst du eine Einführung zum Verhalten und den Bearbeitungsmöglichkeiten von Werkstoffen in den Technikräumen des Polytechnikums. Der Kurs beschäftigt sich in erster Linie mit den Werkstoffen Holz und Metall. Nachdem du die notwendigen Grundlagen zu den Werkstoffen Holz und Metall kennen gelernt hast, sollst du dich in der praktischen Arbeit erproben. Im Rahmen einer Fertigungsaufgabe, der Herstellung von Gegenständen aus Holz und Metall, wirst du in den unterschiedlichen Bearbeitungsarten/ Bearbeitungsmöglichkeiten dieser Werkstoffe unterrichtet. Dabei erlernst du den sicheren Umgang und Einsatz der dafür notwendigen Werkzeuge kennen. Keine Alle Polytechnikum Teilnehmer/innen: Max. 16 6

7 Thema: Französisch ab 7 - Nr. 3 Jahrgang: 9. Jahrgang WP 1 Fortführung der begonnenen Fremdsprache Kenntnisse aus Jahrgangsstufe 7 und 8 Ort Klassenraum Thema: Spanisch ab 7 - Nr. 4 Jahrgang: 9. Jahrgang WP 1 Fortführung der begonnenen Fremdsprache Kenntnisse aus Jahrgangsstufe 7 und 8 Ort: Klassenraum Thema Italienisch ab 7 - Nr. 5 Jahrgang: 9. Jahrgang WP 1 Fortführung der begonnenen Fremdsprache Kenntnisse aus Jahrgangsstufe 7 und 8 Ort: Klassenraum 7

8 Thema Vorbereitung auf die Hauptschulabschlussprüfung in Englisch Nr. 6 Jahrgang: 9. Jahrgang WP 1 besonders geeignet für: Wir arbeiten vorwiegend mit dem STARK-Heft, das die Teilnehmenden auch anschaffen müssen. Dort üben wir Hör- und Leseverständnis, Mediation, das Schreiben einfacher Texte und wiederholen, anhand von Material, das im Kurs zur Verfügung gestellt wird, die grammatischen Strukturen. Englische Spiele und Warm-Ups kommen dazu; machen Spaß und man lernt wieder ein bisschen Englisch dazu! Keine Schüler/innen, die sich in Englisch unsicher sind und sich auf die zentrale Abschlussprüfung vorbereiten möchten. Ort: Klassenraum Max. Teilnehmer/ innen 15 8

9 Thema: Digitale Helden Nr. 7 Jahrgang: 8. und 9. Jahrgang WP 1 Max. Teilnehmer/ Innen: Du erhältst eine Ausbildung zum Onlinecoach, im Rahmen derer du mit deinem Kurs auch an Workshops im Museum für Kommunikation teilnehmen wirst, wo du lernst, dein Wissen über Onlinemobbing oder Rechtsfragen, die das Internet aufwirft, an jüngere Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 5 und 6 weiterzugeben, damit auch diese sicher mit ihrem Smartphone oder PC umzugehen lernen. Natürlich lernst du auch, wie du Konfliktsituationen im Netz frühzeitig erkennen und entschärfen kannst. Ferner werden im Kurs auch deine Medienkompetenz und deine Teamfähigkeit verbessert, denn oftmals muss die genaue Vorgehensweise zunächst diskutiert und geplant werden. Wir arbeiten an Computern bzw. mit dem eigenen Smartphone an Onlinemodulen mit Videos, Power Point und Textverarbeitungsprogrammen. Bei einer erfolgreichen Teilnahme erhältst du ein Zertifikat. Weitere Informationen gibt es auf der folgenden Seite: Du solltest eine hohe Sozialkompetenz haben, geduldig mit jüngeren Schüler/innen sein, selbst bewusst mit deinem Smartphone umgehen und dich im Internet bzw. mit sozialen Netzwerken auskennen. Regelschüler/innen, die sich für digitale Themen rund um das Internet interessieren, etwas gegen Onlinemobbing tun wollen und mehr über Social Media (Whatsapp, Instagramm, Fotouploads, Rechtsfragen usw.) erfahren wollen. Der Kurs ist nicht geeignet für Smartphonejunkies, die täglich stundenlang mit ihrem Smartphone kommunizieren und zocken. Computerraum 15 9

10 Thema: Lernen durch Engagement im Seniorenheim - Nr. 8 Jahrgang: 9. Jahrgang WP 1 Der Wahlpflichtunterricht im Lernbereich Lernen durch Engagement verknüpft schulisch-fachliches Lernen mit einem Engagement außerhalb der Schule, in unserem Fall in einem Seniorenheim im Stadtteil. Auf dem Programm stehen: Kennenlernen von Seniorinnen und Senioren Planung und Durchführung individueller Angebote zur Freizeitgestaltung: Spaziergänge Einkäufe Vorlesen Gesellschaftsspiele Kicker Kartenspiele (gerne Skat) Kreativangebote Bewegungsangebote Rätsel Gespräche Gespräche und Erfahrungsaustausch in der Gruppe Projekteinheiten zu unterschiedlichen theoretischen Bereichen des Themas Eigenverantwortliche Durchführung kleiner Projekte Interesse an älteren Menschen Freude, Feinfühligkeit, Offenheit und Flexibilität im Umgang mit Seniorinnen und Senioren Engagement und Kreativität Pünktlichkeit und Zuverlässigkeit Konfliktfähigkeit und Frustrationstoleranz Einfühlungsvermögen, Sozialkompetenz und Belastbarkeit Selbstständigkeit Schülerinnen und Schüler, die Freude daran haben, sich für andere einzusetzen und sich selbstständig auszuprobieren. Teilnehmer/innen: Senioren- und Pflegeheim Praunheim Max. 12 Schüler*innen 10

11 Thema: Schüler-Catering-Firma Nr. 9 (BOA geeignet) Jahrgang: 9. Jahrgang WP 1 und WP 2: 4-stündig Wenn du gerne in der Küche arbeitest und mehr über den Aufbau und die Arbeit einer Firma erfahren möchtest, bist du hier genau richtig. Unsere Arbeit teilt sich in zwei Bereiche: 1. Wirtschaftlicher Teil: Hier geht es um die Firma, die du als ihr Mitglied aktiv mitgestaltest. In diesem Bereich wirst du unterschiedliche Teile der Arbeitswelt kennenlernen. Wie entsteht eine Firma? Wie setzt sich eine Firma zusammen? Welche Berufe gibt es in einer Firma? Welche Aufgaben müssen in einer Firma übernommen werden? Welche Aufgaben eignen sich für dich? Welche Möglichkeiten des Marketings gibt es? Praktischer Teil: Um die Schülerfirma am Leben zu halten ist es wichtig, dass wir Catering-Aufträge erhalten und diese zuverlässig umsetzen. Diese Aufträge müssen vorbereitet und durchgeführt werden. Ihr werdet kochen, um die bestellten Speisen herzustellen und dadurch eure Kochkünste verfeinern und verbessern. Außerdem arbeiten wir eng mit dem Eine-Welt-Laden zusammen, den wir auch bei Projekten unterstützen. Am Ende des Kurses habt ihr die Möglichkeit ein Zertifikat, über eure geleistete Arbeit, zu erhalten. keine Alle, die mit Begeisterung arbeiten! Teilnehmer/ Innen: Küche Max

12 Thema: Praxistag Nr. 10 Eine-Welt-Laden Jahrgang: 9. Jahrgang WP 1 und WP 2: 4-stündig Max. Teilnehmer/ Innen: 1. Mitarbeit im Laden als Verkäuferin / Verkäufer Du gewinnst Einblicke in den Beruf einer Einzelhandelskauffrau / eines Einzelhandelskaufmanns: Du räumst die Waren in die Regale ein und kümmerst dich um die Bestellung neuer Produkte und die Aktualisierung des Warensortiments. Der Laden soll schöner werden du hilfst bei der Gestaltung des Raumes und der Dekoration. Du lernst Verkaufsgespräche zu führen das kann dir in vielen Berufen später helfen. Du arbeitest als Verkäuferin / als Verkäufer in einer großen Pause und schreibst die Verkäufe auf. Du zählst das Geld in der Kasse und rechnest die Einnahmen aus. 2. Der faire Handel Du lernst den Unterschied zwischen fair und normal gehandelten Waren kennen: Du erfährst, wie der Preis von fair gehandelten Waren im Vergleich zu "normal" gehandelten Waren zustande kommt. Du lernst das Leben der Kleinbauern unterschiedlicher Länder kennen, die die Zutaten für viele Produkte anbauen. 3. Arbeit im Lager und außerhalb des Ladens Du lernst die Arbeit hinter den Kulissen kennen, die zeigt, woher und wie die Waren in den Laden kommen. Du stellst den Warenbestand fest. Du erstellst Listen über die Waren, die fehlen. Du vergleichst Einkaufs- und Verkaufspreise und aktualisierst diese. Du machst dich sachkundig über das Warenangebot im fairen Handel. Du verkaufst selbst gebackene und gekochte Waren. Du erstellst Flyer mit Angeboten aus dem Eine-Welt-Laden. Damit die Waren gut verkauft werden, gestaltest du Werbeplakate. Wenn du erfolgreich teilnimmst, erhältst du am Ende des Schuljahres ein Zertifikat, das dir deine erworbenen Kompetenzen bescheinigt und das du bei Bewerbungen vorzeigen kannst. Zuverlässigkeit Dieses Angebot soll dazu dienen, deine Fähigkeiten und Fertigkeiten in den genannten Bereichen auszuprobieren und zu erweitern. Schüler und Schülerinnen, die weitere Erfahrungen in dem Berufsfeld Einzelhandel sammeln wollen. Schüler und Schülerinnen, die in den oben genannten Bereichen Kompetenzen erwerben möchten. Das Angebot ist besonders für den Berufsorientierten Abschluss geeignet! Eine-Welt-Laden, Klassenraum 10 Schüler/innen (Förderschüler/innen und Hauptschüler/innen) 12

13 Thema: Arbeitswelt Nr. 11 Jahrgang: 8, 9 und 10 Jahrgang WP 1 und WP 2: 4-stündig 1. Mitarbeit in der Küche Du bereitest einfache Gerichte nach Anleitung zu: Du liest Rezepte. Du beachtest Hygieneregeln. Du kochst und backst nach Rezept. 2. Wäschepflege Du wäschst und bügelst Geschirrtücher: Du holst Schmutzwäsche ab. Du wäschst die schmutzige Wäsche. Du hängst die gewaschene Wäsche auf. Du hängst die getrocknete Wäsche ab. Du bügelst die Wäsche. Du bringst die saubere Wäsche zurück. 3. Gartenarbeit Du pflegst Beete auf dem Schulgelände. Du entfernst Unkraut und vertrocknete Pflanzen. Du gräbst die Erde um. Du setzt Pflanzen ein. Du gießt die Pflanzen und düngst sie. 4. Haushaltspflege Du lernst den Umgang mit Reinigungsmittel. Du spülst Geschirr. Du reinigst verschiedene Bodenbeläge. 5. Haushaltsplanung Du planst und sparst. Du erstellst Einkaufslisten. Du kaufst ein und vergleichst Preise. Gemeinsam mit deinen Mitschülern teilst du die Arbeit auf. Gemeinsam mit deinen Mitschülern planst du einen Ausflug. Teilnehmer/ Innen: Keine Dieses Angebot soll dazu dienen, deine Fähigkeiten und Fertigkeiten in hauswirtschaftlichen Berufsfeldern zu erweitern. Für Schüler/innen, die keinen Abschluss machen (Pflicht). Für Schüler/innen mit berufsorientiertem Abschluss. Klassenraum (Küche) Max

14 Beschreibung der einzelnen Kurse im Wahlpflichtbereich 2 Thema: Steuern und Regeln Nr. 12 Jahrgang: 9. Jahrgang WP 2 1. Hj. Steuern und Regeln von Ampelanlagen mithilfe einer objektorientierten Programmiersprache.(Robopro) 2. Hj. Steuern und Regeln von Robotern (Lego) mit einer objektorientierten Programmiersprache(Lego NXT, englischsprachig) Gutes Schulenglisch Für Schülerinnen und Schüler, die gerne objektorientiert programmieren möchten, um Modelle aus der Technik zum Laufen zu bekommen Computerraum V-Bau Max. Teilnehmer/Innen: 18 14

15 Thema: Patchworken: Herstellen von kleinen Accessoires Nr. 13 Jahrgang: 9. Jahrgang WP 2 Wir stellen mit Patchwork Accessoires, wie Kissen, Tischläufer, Mäppchen, Teelichttäschchen, Handytaschen, Handtaschen, Hefthüllen, Kosmetiktaschen, kleine Körbchen und andere schöne Dinge her. Eigene Ideen, die leicht umzusetzen sind, können mit eingebracht werden. In diesem Kurs kannst du kreativ sein und das Aussehen deines Produktes selbst bestimmen. Du stellst deine eigenen Farbkombinationen und verschiedene Stoffmuster zusammen, die deinem Geschmack entsprechen. Das Erlernen von Arbeitstechniken, wie das Ausmessen und Zuschneiden des Stoffes mit dem Rollschneider, das Abstecken des Stoffes, die Arbeit mit Nadel und Faden und die Bedienung der Nähmaschinen bilden die Grundlage des Kurses. kein Textilwerkstatt P1001 Max. Teilnehmer/Innen: Max. 16 Thema: Aquarellmalerei Nr. 14 Jahrgang: 9. Jahrgang WP 1 Du lernst verschiedene Techniken der Aquarellmalerei kennen, um anschließend Aquarellbilder nach verschiedenen Vorlagen zu gestalten als auch eigene Ideen umzusetzen. keine Schüler und Schülerinnen mit Interesse an Kunst Kunstraum max. Teilnehmer/ innen: 16 15

16 Thema: Spanisch Nr. 15 Jahrgang: 9. Jahrgang WP 2 Inhalte Beginn der Sprache im Jahrgang 9 Vorkenntnisse Keine geeignet für Raum Der Kurs ist nur für Schüler, die nicht in Jg. 7 mit dieser Fremdsprache begonnen haben. Klassenraum Thema Latein Nr. 16 Jahrgang: 9. Jahrgang WP 2 Einführung in die lateinische Sprache Basisgrammatik Grundlagen der Satzanalyse und Texterschließungsverfahren Aufbau eines Grundwortschatzes Themeneinheiten zum Fortleben der lateinischen Sprache Informationen zur Geschichte und dem Alltagsleben der Römer Mythologie in der Antike besonders Ort: nicht erforderlich, ein Grundinteresse an Sprache allgemein und dem Umgang mit Sprache, auch mit der deutschen Sprache, ist wünschenswert Schüler/innen, die Spaß an der Analyse einer Sprache haben, die Grundlage vieler modernen europäischen Sprachen ist. Klassenraum 16

17 Thema Vorbereitungskurs für das Cambridge Certificate Nr. 17 Jahrgang: 9. Jahrgang WP 2 Dieser Kurs richtet sich an alle Schüler, die sehr gute bis gute Leistungen und Spaß in dem Fach Englisch haben. In vielen Ländern ist es für Bewerbungen zwingend notwendig Sprachzertifikate vorzulegen. An der ERS II bieten wir seit einigen Jahren den Cambridge Certificate - Kurs an. Den Unterricht führt eine Englischlehrkraft der ERS II durch. Dieser Kurs ist ein Vorbereitungskurs für externe Prüfungen, die an einem zertifizierten Institut durchgeführt werden. Die Entscheidung, ob ihr euch tatsächlich zu den Prüfungen meldet, trefft ihr am Ende des zweiten Lernjahrs. Solltet ihr euch dazu entscheiden, dann fallen Gebühren zwischen Euro an. Für die es eventuell Zuschüsse gibt. besonders Ort: Teilnehmer/ innen sehr gute bis gute Leistungen und Spaß in dem Fach Englisch Klassenraum Thema: Vorbereitung Deutsch auf die Hauptabschlussprüfung Nr. 18 Jahrgang: 9. Jahrgang WP 2 besonders - Überblick zu Inhalten, Anforderungen und Aufbau der zentralen Prüfung - gezieltes, den individuellen Lernbedürfnissen angepasstes Training zu allen prüfungsrelevanten Kompetenzbereichen - Übungsaufgaben im Stil der Abschlussprüfung zu den Prüfungsteilen Lesen, Schreiben und Sprachliche Richtigkeit keine Der Kurs richtet sich an alle Schülerinnen und Schüler, die ihre Leistungen im Fach Deutsch im Hinblick auf die anstehende Hauptschulabschlussprüfung ohne Zeitdruck verbessern sowie sich gründlich und den individuellen Lernbedürfnissen entsprechend vorbereiten möchten. Klassenraum 17

18 Thema: Vorbereitung Mathematik auf die Hauptschulabschlussprüfung Nr. 19 Jahrgang: 9. Jahrgang WP 2 besonders In diesem Kurs wiederholst du mathematische Themen, die in der Hauptschulabschlussprüfung vorkommen. Du hast die Möglichkeit mit meiner Unterstützung und dem für DICH passenden Material an deinen eigenen Schwachstellen besonders intensiv zu arbeiten. Außerdem hast Du Gelegenheit, HA- Prüfungen der letzten Jahre zu bearbeiten, um den Aufbau der Prüfung kennenzulernen. So gelingt es dir, besser mit der begrenzten Arbeitszeit bei der Prüfung zurechtzukommen und du weißt, was dich bei der schriftlichen Prüfung erwartet. Um die Themen, die in der Hauptschulabschlussprüfung vorkommen zu wiederholen, werden kurze Präsentationen, z.b. Powerpoint, vorbereitet. So kannst du dich zusätzlich im Präsentieren üben. Keine Schülerinnen und Schüler, die im Mathematik G Kurs sind. Aber auch für alle anderen Schülerinnen und Schüler, die sich gewissenhaft auf die Prüfung vorbereiten wollen. Klassenraum Teilnehmer/innen: Max

19 Thema: Öffentlichkeitsarbeit- Die digitale Schülerzeitung - Nr. 20 Jahrgang: 9. und Jahrgang WP 2 In einer zunehmend digitalisierten Welt nehmen wir Nachrichten immer häufiger durch das Internet zur Kenntnis. Der Journalist von morgen schreibt, fotografiert und filmt. Dies wird auch bei unserer multimedialen Schülerzeitung so sein, die darüber berichten soll, was bei uns so los ist und was uns bewegt. Du erhältst zunächst eine Einführung in die Grundlagen des journalistischen Arbeitens, ehe wir gemeinsam die weitere Arbeit planen. Dabei wollen wir sowohl über Projekte aus dem Schulleben berichten, als auch eigene Projekte durchführen und diese der Öffentlichkeit zugänglich machen. Auch du sollst deine Ideen einbringen, denn du bist Experte, wenn es um das geht, was Jugendliche interessiert. Du solltest Spaß am journalistischen Schreiben sowie eine gute Rechtschreibung haben und dich dafür interessieren, was in der Schule und deren Umfeld los ist. Außerdem solltest du deine eigenen Ideen einbringen und diese auch umsetzen wollen. Leistungsstarke und verlässliche Schüleinnen und Schüler, die sich nicht für eine dritte Fremdsprache entschieden haben Computerraum Teilnehmer/Innen: Max

20 Thema: Blickpunkt Beruf Nr. 21 Jahrgang: 9. Jahrgang WP 2 Du weißt noch nicht so genau, was du nach der Schule einmal machen möchtest? Du hast schon eine nähere Vorstellung, in welche berufliche Richtung es gehen könnte? In diesem Kurs trainierst du Methoden, die deine Zukunftschancen verbessern können! Bei "Blickpunkt Beruf" erkundest du, welche Interessen und Fähigkeiten du hast welche Berufe passen zu dir? wie ein gutes Bewerbungsschreiben aussieht du bekommst Hilfe beim Erstellen deiner Bewerbung woher du Unterstützung in aktuellen Bewerbungsverfahren bekommst wir üben für Einstellungstest und Vorstellungsgespräche wie du dich vor einer Gruppe gut präsentierst und frei sprichst das hilft dir auch für die Projektprüfung im 9. Schuljahr welche Eigenschaften von dir erwartet werden, wenn du im Team arbeitest wie du dir besser allgemeine Dinge merken kannst (Gedächtnistraining) welche Fähigkeiten du entwickelst: Du nimmst an einem Projekt teil, indem du deine Fähigkeiten unter Beweis stellst welche Fähigkeiten und Kenntnisse du brauchst, um selbständig zu werden (Kontenführung, Finanzplanung: "Was kostet das leben?") Bei dem Zukunftstraining soll der Spaß nicht zu kurz kommen wir arbeiten mit Methoden wie Planspielen, Rollenspielen und oft in Gruppenarbeit. Der Kurs wird sowohl von der SiS als auch von einer Lehrerin geleitet am Ende erhältst du eine Note und bei erfolgreicher Teilnahme ein Zertifikat über das Training. Du willst an deiner Zukunft arbeiten und bist bereit, dich dafür zu engagieren. alle Räume der Jugendhilfe in der Schule (SiS) / Klassenräume Max. Teilnehmer/Innen:

21 Thema: Lernen durch Engagement (LdE) in der Kreativwerkstatt Medien Nr. 22 Jahrgang: 9. Jahrgang WP 2 Der Wahlpflichtunterricht im Lernbereich Lernen durch Engagement verknüpft schulisch-fachliches Lernen mit einem Engagement außerhalb der Schule, in unserem Fall im Bibliothekszentrum Nordweststadt der Stadtbücherei Frankfurt am Main. Auf dem Programm stehen: Entwicklung und kreative Umsetzung einer eigenen Fotostory Aufbau und Weiterentwicklung der Lese- und Erzählfähigkeit Förderung der kreativen Mediengestaltung Medienvermittlung in der Stadtbücherei Frankfurt am Main Vermittlung von Grundkenntnissen in den Bereichen Fotografie, Bildaufbau, Storyboard und weiteren Methoden Eigenverantwortliche Entwicklung und Durchführung einer Veranstaltung (z.b. Bookslam, Workshop, Bilderbuch-Kino) Einblicke in die Grundsätze des Medienrechtes (insbesondere die Bereiche Recht am eigenen Bild und Persönlichkeitsrechte ) Reflexion des eigenen Mediennutzungsverhalten Gespräche und Erfahrungsaustausch in der Gruppe Projektorientierte Unterrichtseinheiten (z.b. Museumsbesuch, Autorengespräch) Ausstellung der Projektarbeiten im Bibliothekszentrum Nordweststadt der Stadtbücherei Frankfurt Spaß und Interesse am Umgang mit Sprache, Schrift und Medien Interesse an Fotografie und Bildbearbeitung Kreativität Flexibilität Pünktlichkeit und Zuverlässigkeit Engagement und Verbindlichkeit Konfliktfähigkeit und Frustrationstoleranz Sozialkompetenz Wünschenswert ist eine (eigene) Digitalkamera Engagierte, kreative Schülerinnen und Schüler mit Freude an Sprache, Schrift und Medien sowie am Entwickeln und Umsetzen eigener Ideen Bibliothekszentrum Nordweststadt der Stadtbücherei Frankfurt am Main Schule Max. Teilnehmer/Innen: weitere Orte Max. 14 Schüler/innen 21

22 Thema: Schüler-Catering-Firma Nr. 9 (BOA geeignet) Jahrgang: 9. Jahrgang WP 1 und WP 2: 4-stündig Wenn du gerne in der Küche arbeitest und mehr über den Aufbau und die Arbeit einer Firma erfahren möchtest, bist du hier genau richtig. Unsere Arbeit teilt sich in zwei Bereiche: 1. Wirtschaftlicher Teil: Hier geht es um die Firma, die du als ihr Mitglied aktiv mitgestaltest. In diesem Bereich wirst du unterschiedliche Teile der Arbeitswelt kennenlernen. Wie entsteht eine Firma? Wie setzt sich eine Firma zusammen? Welche Berufe gibt es in einer Firma? Welche Aufgaben müssen in einer Firma übernommen werden? Welche Aufgaben eignen sich für dich? Welche Möglichkeiten des Marketings gibt es? Praktischer Teil: Um die Schülerfirma am Leben zu halten ist es wichtig, dass wir Catering-Aufträge erhalten und diese zuverlässig umsetzen. Diese Aufträge müssen vorbereitet und durchgeführt werden. Ihr werdet kochen, um die bestellten Speisen herzustellen und dadurch eure Kochkünste verfeinern und verbessern. Außerdem arbeiten wir eng mit dem Eine-Welt-Laden zusammen, den wir auch bei Projekten unterstützen. Am Ende des Kurses habt ihr die Möglichkeit ein Zertifikat, über eure geleistete Arbeit, zu erhalten. keine Alle, die mit Begeisterung arbeiten! Max. Teilnehmer/ Innen: Küche 16 22

23 Thema: Praxistag Nr. 10 Eine-Welt-Laden Jahrgang: 9. Jahrgang WP 1 und WP 2: 4-stündig Max. Teilnehmer/ Innen: 1. Mitarbeit im Laden als Verkäuferin / Verkäufer Du gewinnst Einblicke in den Beruf einer Einzelhandelskauffrau / eines Einzelhandelskaufmanns: Du räumst die Waren in die Regale ein und kümmerst dich um die Bestellung neuer Produkte und die Aktualisierung des Warensortiments. Der Laden soll schöner werden du hilfst bei der Gestaltung des Raumes und der Dekoration. Du lernst Verkaufsgespräche zu führen das kann dir in vielen Berufen später helfen. Du arbeitest als Verkäuferin / als Verkäufer in einer großen Pause und schreibst die Verkäufe auf. Du zählst das Geld in der Kasse und rechnest die Einnahmen aus. 2. Der faire Handel Du lernst den Unterschied zwischen fair und normal gehandelten Waren kennen: Du erfährst, wie der Preis von fair gehandelten Waren im Vergleich zu "normal" gehandelten Waren zustande kommt. Du lernst das Leben der Kleinbauern unterschiedlicher Länder kennen, die die Zutaten für viele Produkte anbauen. 3. Arbeit im Lager und außerhalb des Ladens Du lernst die Arbeit hinter den Kulissen kennen, die zeigt, woher und wie die Waren in den Laden kommen. Du stellst den Warenbestand fest. Du erstellst Listen über die Waren, die fehlen. Du vergleichst Einkaufs- und Verkaufspreise und aktualisierst diese. Du machst dich sachkundig über das Warenangebot im fairen Handel. Du verkaufst selbst gebackene und gekochte Waren. Du erstellst Flyer mit Angeboten aus dem Eine-Welt-Laden. Damit die Waren gut verkauft werden, gestaltest du Werbeplakate. Wenn du erfolgreich teilnimmst, erhältst du am Ende des Schuljahres ein Zertifikat, das dir deine erworbenen Kompetenzen bescheinigt und das du bei Bewerbungen vorzeigen kannst. Zuverlässigkeit Dieses Angebot soll dazu dienen, deine Fähigkeiten und Fertigkeiten in den genannten Bereichen auszuprobieren und zu erweitern. Schüler und Schülerinnen, die weitere Erfahrungen in dem Berufsfeld Einzelhandel sammeln wollen. Schüler und Schülerinnen, die in den oben genannten Bereichen Kompetenzen erwerben möchten. Das Angebot ist besonders für den Berufsorientierten Abschluss geeignet! Eine-Welt-Laden, Klassenraum 10 Schüler/innen (Förderschüler/innen und Hauptschüler/innen) 23

24 Thema: Arbeitswelt Nr. 11 Jahrgang: 8, 9 und 10 Jahrgang WP 1 und WP 2: 4-stündig 1. Mitarbeit in der Küche Du bereitest einfache Gerichte nach Anleitung zu: Du liest Rezepte. Du beachtest Hygieneregeln. Du kochst und backst nach Rezept. 2. Wäschepflege Du wäschst und bügelst Geschirrtücher: Du holst Schmutzwäsche ab. Du wäschst die schmutzige Wäsche. Du hängst die gewaschene Wäsche auf. Du hängst die getrocknete Wäsche ab. Du bügelst die Wäsche. Du bringst die saubere Wäsche zurück. 3. Gartenarbeit Du pflegst Beete auf dem Schulgelände. Du entfernst Unkraut und vertrocknete Pflanzen. Du gräbst die Erde um. Du setzt Pflanzen ein. Du gießt die Pflanzen und düngst sie. 4. Haushaltspflege Du lernst den Umgang mit Reinigungsmittel. Du spülst Geschirr. Du reinigst verschiedene Bodenbeläge. 5. Haushaltsplanung Du planst und sparst. Du erstellst Einkaufslisten. Du kaufst ein und vergleichst Preise. Gemeinsam mit deinen Mitschülern teilst du die Arbeit auf. Gemeinsam mit deinen Mitschülern planst du einen Ausflug. Keine Dieses Angebot soll dazu dienen, deine Fähigkeiten und Fertigkeiten in hauswirtschaftlichen Berufsfeldern zu erweitern. Für Schüler/innen, die keinen Abschluss machen (Pflicht). Für Schüler/innen mit berufsorientiertem Abschluss. Klassenraum (Küche) 24