EINLADUNG zum kostenfreien Dialogtag Leseze!chen

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Rüdiger Brodbeck
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1 EINLADUNG zum kostenfreien Dialogtag Leseze!chen Die edu4you Bildungsakademie veranstaltet in Zusammenarbeit mit der Kirchlich- Pädagogischen Hochschule und in Kooperation mit der G&G Verlagsgesellschaft mbh sowie dem Verlag Hölder-Pichler-Tempsky GmbH den kostenfreien Dialogtag LeseZe!chen. Datum: Donnerstag; Zeit: Ort: Uhr bis Uhr edu4you Bildungsakademie Frankgasse 4 Eingang: Garnisongasse 1090 Wien Programm: Uhr: Begrüßung Uhr: Impulsvortrag: Frau Prof. Friedl Hofbauer Titel: Bücher, Geschichten, Gedichte - mein Leben... ab Uhr: Workshops in allen Räumlichkeiten zum Thema: Lesen Workshops in 45 min Intervallen! Uhr: Ende Das genaue Workshop-Programm finden sie anbei! Anmeldung unter: Veranstaltungsnummer: Kontakt: Herr Mario Torrente; edu4you Bildungsakademie; T.: ; mario.torrente@edu4you.at Partner:

2 Titel: Verschwörung gegen den Pharao Leseanimation (8 12jährige) Ich stelle die Lesung Verschwörung gegen den Pharao samt dem gleichnamigen Buch vor und spreche darüber, was Leseanimation für mich bedeutet. Danach werden die TeilnehmerInnen eingeladen in die Rolle der SchülerInnen zu schlüpfen und beim Mumifizieren zu helfen. Referentin: Gabriele Rittig Titel: Sprachbasteln Wortspiele, Schüttelreime, Anregungen und Impulse für einen spielerischen Umgang mit Sprache in Anlehnung an das neue Sprachbastelbuch als Grundlage für erquickend Ungewohntes, das im Sprachunterricht oft zu kurz kommt. Referentin: Prof. Rosa Maria Plattner Titel: Sinnerfassendes Lesen lernen Vorstellung eines Leselehrgangs, der spielerisch und mit allen Sinnen die Kinder dazu bringt, sich alles das, was sie lesen, auch wirklich vorstellen zu können. Anschließend an jeden kurzen Text sind Übungen zum Ausprobieren. Referentin: Dr. Christl Meixner

3 Titel: Leseneugier in Vorschule und Eingangsphase (5 6jährige) Anhand praktischer Beispiele (begleitend zum Vorschulbuch Funkelsteinchen ), werden Möglichkeiten gezeigt, in Kindern die Neugier an Schrift zu wecken und ihre Basiskompetenzen für erfolgreiches Lesen und Schreiben zu fördern. Referentin: Dipl. Päd. Judith Hinterhofer Titel: Lesen- und Schreibenlernen in mehrsprachigen Klassen (Schuleingangsphase) Lese und Schreiblernprozess unter der Bedingung von Mehrsprachigkeit, Forschungsergebnisse zweier Volksschulen im 10. Bezirk, innovative Ausblicke, Referentin: Mag. Dr. Reinhilde Feitl Titel: Leseneugier in Vorschule und Eingangsphase (5 6jährige) Anhand praktischer Beispiele (begleitend zum Vorschulbuch Funkelsteinchen ), werden Möglichkeiten gezeigt, in Kindern die Neugier an Schrift zu wecken und ihre Basiskompetenzen für erfolgreiches Lesen und Schreiben zu fördern. Referentin: Dipl. Päd. Judith Hinterhofer Titel: Wenn die Natur Fragen stellt Arbeit mit meinen Büchern Kinderfragen zur Natur, Quizfragen zur Natur, Spannende Fragen zur Natur am Berg. Raum 3 Referent: Mag. Reinhold Gayl

4 Titel: Lesestrategien zum Entschlüsseln von Texten (8 14jährige) Kinder brauchen Strategien, um Sachtexte entschlüsseln zu können es gibt verschiedene Wege als Hilfestellungen. Referentin: Dr. Christl Meixner Titel: Erstlesen Lust oder Frust Wie und warum Kinder durch Erstlesebücher motiviert werden können oder das Gegenteil passieren kann. Kindgerechte Literatur beinhaltet mehr als bunte Bilder gepaart mit Wörtern und Sätzen Referentin: Dipl. Päd. Andrea Rieger, MA Titel: Dialogorientierte Bilderbuchbetrachtung (3 6jährige) Der Einsatz von Bilderbüchern im Zuge der Sprachförderung im Kindergarten und/oder in der Volksschule ist unumgänglich. Dieser Workshop soll nicht nur eine bewährte Methode, die im Alltag oft vergessen wird, vorstellen bzw. wieder ins Gedächtnis rufen, sondern auch Bilderbücher des G&G Verlags präsentieren. Referentin: Mag. Daniela Grießer

5 Titel: Vom Leben zum Schreiben vom Schreiben zum Lesen Möglichkeiten eines kreativen Umgangs mit Sprache im Sinnes eines integrativen Deutschunterrichts in der Grundschule. Referentin: Prof. Mag. Ulrike Fajtak Titel: Differenzieren im Leseunterricht (7 10jährige) Lesebuchgestütztes Differenzieren in der Volksschule Referentin: Prof. Hedwig Vesely Titel: Lesen und Neue Medien Einige Beispiele, wie Sie Computer und Internet zur Entwicklung der Lesekompetenz und zur Förderung des Leseinteresses von Schülerinnen und Schülern im Unterricht einsetzen. Ausprobieren und mitmachen! Raum 3 Referentin: Dipl. Päd. Martina Müller, MSc Titel: Das Gute an Büchern ist, dass (6 10jährige, Schwerpunkt Grundschule 1) Förderung der Lesemotivation durch das Vorstellen von Kinderliteratur (Vorschläge für die praktische Umsetzung anhand eigener ausgewählter Kinderbücher). Referentin: Prof. Ilse Bailicz

6 Titel: Das Buch als Impuls Vortrag und Diskussion Von der Lernhilfe bis hin zur Problembehandlung. Der vielfältige Einsatz des Kinderbuches in Schulen ergänzend zur Lesung. Referentin: Elfriede Wimmer Titel: Lesekönnen zeigen dürfen Leseanalysen in der Grundschule Strategien von guten Leserinnen und Lesern Leseanalysen nach Annegret von Wedel-Wolff Materialpaket des BM:UKK zum Üben im Leseunterricht. Referentin: Mag. Ingrid Prcha Titel: Sagt man das so? Deutsch lernen und verstehen für mehrsprachige Kinder. Das Lehrbuch Sagt man das so? ist als Grundlage zu Sprachfördermaßnahmen in Deutsch als Zweitsprache konzipiert und richtet sich an Grundschüler und Grundschülerinnen im Anfangsunterricht und fortgeschrittenen Unterricht. Referentin: Dipl. Päd. Margit Wimmer Titel: Kinder- und Jugendliteratur im offenen Unterricht (10 14jährige) Anhand einiger Beispiele aus der Kinder- und Jugendliteratur ( Bradley letzte Reihe, letzter Platz, Die Nacht, in der Mr. Singh verschwand, ) zeigt der Workshop beispielhaft, wie Literaturunterricht in der Sekundarstufe 1 so gestaltet werden kann, dass er Appetit auf mehr macht. Raum 3 Referentin: Mag. Sandra Engelbutzeder

7 Titel: Leseförderung und Lesemotivation der DaZ Schüler/innen anhand Zoran Drvenkars Cengiz und Locke (10 14jährige) Lesemotivation durch Jugendbücher, produktiver Umgang mit Büchern: Didaktisch-methodische Anregungen zum Jugendbuch Cengiz und Locke. Referent: Mag a. Mirela Mihaljevic Titel: Schlecht sehen schlecht lesen schlecht lernen? (6 18jährige) Erproben Sie selbst welche Schwierigkeiten sehbehinderte SchülerInnen beim Lesen haben! Lernen Sie technische und methodische Hilfen kennen! Referentin: Henrietta Loos, M. Ed. Raum 5 Titel: Leseförderung durch die digitale Tafel In diesem Workshop lernen Sie einige Einsatzmöglichkeiten des interaktiven Whiteboards (ACTIVboard der Fa. Promethean) im Zusammenhang mit der Leseerziehung kennen. Referentin: Dipl. Päd. Claudia Pfann

8 Titel: Lesen mit SchülerInnen mit geringen Deutschkenntnissen (6 18jährige) Wie kann Lesen im Unterricht mit SchülerInnen nichtdeutscher Muttersprache, die nur geringe Deutschkenntnisse haben, geübt werden? Verschiedene Methoden und Materialien zum Training von globalem und detailliertem Textverständnis soll in diesem Workshop gezeigt und erprobt werden. Referentin: Mag. Ingrid Kschwendt-Michel-Bilgir Titel: Christoph Mauz liest und spielt sich! (6 14jährige) Christoph Mauz liest ein turbulent witziges Potpurri aus eigenen Werken und freut sich auf ein anschließendes Werkstattgespräch. Referent: Christoph Mauz Titel: Einsatz des PCs im Leseunterricht Kennenlernen von interaktiven Lesespielen und Programmen im Internet und auf CD-Rom. Übungen zum lustbetonten Lesen, zur Steigerung der Lesefertigkeiten und der Motivation. Theoretisches Basiswissen zur Leseerziehung und Arbeit am PC. Raum 3 Referentin: Barbara Brückler, MA Titel: Lesemotivation Ratekrimi (8 12jährige) Praktischer Einsatz der Ratekrimis im Unterricht Detektivaufgaben im Stationenbetrieb Warum Ratekrimis? Referentin: Dipl. Päd. Karin Elisabeth Ammerer

Titel: Schlecht sehen schlecht lesen schlecht lernen? (6 18jährige) Erproben Sie selbst welche Schwierigkeiten sehbehinderte SchülerInnen beim Lesen haben!

9 Titel: Schlecht sehen schlecht lesen schlecht lernen? (6 18jährige) Erproben Sie selbst welche Schwierigkeiten sehbehinderte SchülerInnen beim Lesen haben! Lernen Sie technische und methodische Hilfen kennen! Referentin: Henrietta Loos, M. Ed. Raum 5 Titel: Das Farbenmärchen Eine bunte Welt für Kinder (3 8jährige) In diesem Workshop werden konkrete Ideen zur Arbeit mit diesem Bilderbuch vorgestellt. Ausgehend von der Geschichte werden Farben für die Kinder auf vielfältige Weise erlebbar. Referentin: Mag. Natalie Hafner-Lugschitz Anfahrtsbeschreibung: Die edu4you Bildungsakademie befindet sich in zentraler Lage. Frankgasse 4; Ecke Garnisongasse in 1090 Wien. Kontakt für Rückfragen: edu4you Bildungsakademie Herr Mario Torrente T.: mario.torrente@edu4you.at Stand per Für Satz- und Druckfehler wird keine Haftung übernommen!

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