Peer Review im U4 Netzwerk

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1 im U4 Netzwerk Ein Mehrwert für Forschung, Lehre und Verwaltung Marco Lange Koordinator U4 Netzwerk, Universität Göttingen DAAD Leitertagung, AG 2 Benchmarking und Peer Review,

2 Das Netzwerk Das Netzwerk wurde 2008 gegründet und ist eine strategische Partnerschaft zwischen der Universität Gent, der Universität Göttingen, der Universität Groningen und der Universität Uppsala. Das Netzwerk besteht aus vier europäischen Volluniversitäten, in regionalen Hauptstädten, mit einem gleichen Profil und von gleicher Größe. Alle Universitäten besitzen eine exzellente Reputation und teilen eine Tradition in der wissenschaftlichen Kooperation. Eva Åkesson (Uppsala University), Ulrike Beisiegel (University of Göttingen), Anne De Paepe (Ghent Unversity), Sibrand Poppema (University of Groningen). Gemeinsame Website ( und quartalsweise Newsletter 2

3 Das Netzwerk Ghent Groningen Uppsala Göttingen Anzahl Studierende % internationale Studierende 12,1% 17,3% 6,3% 12,2% Anzahl DoktorandInnen % internationale DoktorandInnen 37,3% 52,6% 31,5% 28,5% MitarbeiterInnen (ohne Medizin) Stand:

4 Das Netzwerk Cluster Institutional Management Cluster Medicine & Pharmacy Cluster Science & Technology Rectors Group & Directors Group Cluster Humanities Cluster Social Sciences, Economics & Law Student Network 4

5 Das Netzwerk Mission Aufbau einer nachhaltigen Struktur für gemeinsame Kooperationen in Ausbildung, Forschung und Administration Vision und Zielsetzung Internationale Position und Sichtbarkeit der Partner erhöhen Internationale Erfahrungen von Studierenden erleichtern Forschungsergebnisse durch gemeinsame Projekte verbessern Wissensaustausch und Aufgabenteilung im Universitätsmanagement Lehre, die auf den übergeordneten Prinzipien von Menschenrechten, Offenheit und Demokratie beruht Aktives Eintreten für Autonomie und Forschungsfreiheit von Universitäten Nachhaltigkeit der Partner und des Netzwerks verbessern Stand: 11/2016 5

6 Das Netzwerk Implementierung 1. Präferierung der U4 Partner in transnationalen, EU- und anderen internationalen Projektkonsortien 2. Gemeinsame Initiativen in den Bereichen der Lehre, Forschung und des institutionellen Managements 3. Gemeinsame Kommunikationsanstrengungen 4. Bündelung von Ressourcen, Wissensaustausch und Peer Reviewing 5. Jährliche Cluster Meetings 6. Eine jährliche Rektorenkonferenz Stand: 11/2016 6

7 1 st Cycle Session I: 'Finance and Allocation Models' (Ghent, 2014) Session II: 'HR and Gender Policy' (Groningen, 2014) Session III: 'Research Infrastructures' (Göttingen, 2015) Session IV: 'Governance' (Uppsala/Steningevik, 2016) 7

8 Kreis der Teilnehmenden Rektorinnen und Rektoren Direktorinnen und Direktoren für Internationalisierung Abteilungsleiterinnen und Abteilungsleiter Expertinnen und Experten (in- und extern) Koordinatorinnen und Koordinatoren Studierendenvertretungen 8

9 Session I: 'Finance and Allocation Models' (Ghent, 2014) 9

10 Session I: 'Finance and Allocation Models' (Ghent, 2014) 10

11 Session III: 'Research Infrastructures' (Göttingen, 2015) 11

12 Session III: 'Research Infrastructures' (Göttingen, 2015) Session 1 Experimental Infrastructure Subject: Structures + Research Facilities from Natural Sciences and Campus Laboratories of the Humanities (Research Facilities Overview, Best Practice Examples, Joint Shared Use) 1. Key question: What are major experimental facilities and how are they managed and governed? 2. Key question: Is there a strategy or best practice of sharing resources? 3. Key question: What are the lessons learnt in terms of experimental facilities? 12

13 Session III: 'Research Infrastructures' (Göttingen, 2015) Session 2 Information Infrastructure Subject: Enhanced Research Infrastructure, eresearch, Digital Research Infrastructure (IT/Library/Collections, Research Data) 1. Key question: Is there an overarching concept or strategy for a digital research infrastructure or e-research? 2. Key question: What is the role of central units (like IT centers, libraries) and their link to research processes? 3. Key question: How is the relation of local information infrastructure in a national and international context? 13

14 Session III: 'Research Infrastructures' (Göttingen, 2015) Session 3 Governance and Conceptual Designs Subject: Governance Models, Workflows, Operational Management, Skills, Financing (Research Facilities Overview, Best Practice Examples, Joint Shared Use) 1. Key question: Do you have a CIO or comparable governance structure and, if yes, how is it connected to the University administration? 2. Key question: Are there established processes, policies and standards for information infrastructure? 3. Key question: How is the financing of information infrastructure organized? 14

15 Session III: 'Research Infrastructures' (Göttingen, 2015) Session 4 Conclusions Subject: Discussion, Summary, Conclusion, Outcome 1. Remark: Publishing opportunities (presentations, articles, papers) 2. Remark: Further activities (e.g. follow-up workshop) 3. Remark: Preparation of a conference report (3 pages) 15

16 Session III: 'Research Infrastructures' (Göttingen, 2015) Workshop 'Research Data Life Cycle' (Göttingen, 3-4 February 2016) Workshop 'Core Infrastructure & Security' (Göttingen, May 2016) Staff Exchange - Linda Vidlund (Head Ångström Library, Biology Library and Library for Earth Sciences) Uppsala Göttingen (21-25 November 2016) 16

17 Presse und öffentliche Wahrnehmung 17

18 2 nd Cycle Session I: 'Sustainability' (Ghent, 2016) Session II: 'Campus Concepts and spin offs' (Groningen, 1st half 2017) Session III: 'Museums and Collections' (Göttingen, 2nd half 2017) Session IV: 'Cultural Heritage' (Uppsala, 1st half 2018) 18

19 Session I: 'Sustainability' (Ghent, 2016) Dimensionen von Nachhaltigkeit Gemeinsame Herausforderungen Best Practices Individuelle Verbessungen Gemeinsame Projekte 19

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21 U4 Student Network: Sustainability Recommendations to Rectors Conference IX Mark de Jager BA, Student Assessor University of Groningen

22 U4 Student Network Meeting 'Sustainability' (Groningen, 2016) Sustainability in Education Sustainability in Student Life Sustainable Energy 22

23 International Climate Project UNESCO Biosphere Reserve Sites Reforestation of Costa Rican farmland with largely indigenous species Support of sustainable wood use within the country Use of efficient agroforestry systems Creation and protection of tropical diversity and habitats Carbon Credits according to the Gold Standard Land Use and Forest Certification Costa Rica, Finca San Rafael 23

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