Qualifikationsbereich Allgemeinbildung

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1 Qualifikatinsbereich Allgemeinbildung Wegleitung zu Psitin 1: Vertiefungsarbeit (VA) Grundlage: Bildungsplan vm Richtziel Buchhändlerinnen setzen sich mit Techniken des Leseverständnisses, der Textinterpretatin und Textprduktin swie mit Techniken der Präsentatin und Mderatin auseinander. Sie planen und realisieren eine Vertiefungsarbeit. (3.6.2) Thema und Arbeitshypthese Thema der VA sind Aspekte der Allgemeinbildung. Geeignet sind Themen aus den Bereichen Literatur, Kultur, Wissenschaft, Wirtschaft, Recht, Sprt, Gesellschaft der Themen aus dem betrieblichen Umfeld. Zur Themenwahl gehört zwingend die Bildung der Arbeitshypthese. Die Arbeitshypthese ist eine Behauptung, die Sie in Ihrer Arbeit knsequent bearbeiten und aus angemessen vielen Perspektiven beleuchten. Im Zentrum Ihrer Arbeit steht smit die Widerlegung (Falsifizierung) der Bestätigung (Verifizierung) Ihrer Arbeitshypthese und die Beschreibung Ihrer Erkenntnisse. Beachten Sie für die Themenwahl und die Frmulierung der Arbeitshypthese auch die Hinweise auf den zusätzlich ausgeteilten Ftkpien aus Wttreng, Handbuch Handlungskmpetenz, besnders die Seiten 206 und 207. Betreuung und Caching durch die Deutsch-Lehrpersn Einführung in die Methdik des wissenschaftlichen Arbeitens Unterstützung bei der Themenwahl und der Bildung der Arbeitshypthese Beratung in zwei bligatrischen Cachinggesprächen Ansprechpersn bei methdischen und fachlichen Schwierigkeiten Krrektur und Bewertung Feedback an die Lernenden (auf Wunsch) Aufbau Titelblatt Name und Vrname der Verfasserin, des Verfassers Titel der Arbeit Arbeitshypthese Bezeichnung der Klasse Deutsch-Lehrpersn Wirtschaftsschule KV Winterthur, Erscheinungsjahr Erreichte Anzahl Zeichen hne Leerzeichen, Titelblatt, Inhaltsverzeichnis, Bild- und Grafikmaterial, die Kpf- und Fusszeilen, die Fussnten swie Quellenverzeichnis und andere Anhänge Vrwrt Inhaltsverzeichnis Einleitung (Methdik,Arbeitshypthese) Hauptteil (Beiträge zur Verifizierung/Falsifizierung der Arbeitshypthese) Schlussteil (Beantwrtung der Fragestellung) Quellenverzeichnis Anhänge (Eigenständigkeitserklärung, evtl. Beilagen) Seite 1 vn

2 Anfrderungen/Umfang Die Arbeit umfasst mindestens und maximal Zeichen (hne Leerzeichen). Darin eingeschlssen ist die ganze Arbeit vm Vrwrt bis zur Schlussflgerung. Nicht eingeschlssen sind Titelblatt, Inhaltsverzeichnis, Bild- und Grafikmaterial, die Kpf- und Fusszeilen, die Fussnten swie Quellenverzeichnis und alle Anhänge. Frmatierung Text Schrift Arial 12 Blcksatz, autmatische Silbentrennung Zeilenabstand 1.5 Zeilen Überschrift 1 Schrift Arial 16, fett Seitenumbruch berhalb aktivieren Hierarchische Gliederung (z.b. 1. Überschrift 1) Überschrift 2 Schrift Arial 14, fett Hierarchische Gliederung (z.b Überschrift 2) Überschrift 3 Schrift Arial 12, fett Hierarchische Gliederung (z.b Überschrift 3) Fusszeile Fusszeile mit Seitenzahl, Name der Verfasserin / des Verfassers Titelblatt hne Fusszeile Layut Eine ausgewgene und ansprechende Gestaltung ist wichtig und in den Details der Kreativität der Lernenden überlassen. Grafiken, Diagramme, Illustratinen, Fts und Tabellen werden nummeriert, beschriftet und sinnvll eingefügt. Präsentatin Die Lernenden präsentieren ihre Arbeit mit PwerPint-Unterstützung. Die Termine für diese Präsentatinen werden frühzeitig kmmuniziert. Die Dateien zu den Präsentatinen werden vn den Lernenden in Absprache mit der Deutsch-LP vrgängig in geeigneter Frm bereitgestellt, USB-Sticks können dazu nicht verwendet werden. Bewertung Schriftliche Arbeit (inkl. Erarbeitungsprzess) 50 % der Gesamtnte VA Ttal 0 Punkte. Die Nte wird auf eine halbe der ganze Nte erteilt. Präsentatin / Vertiefungsgespräch 50 % der Gesamtnte VA (Präsentatin mindestens 12 bis maximal 15 Minuten) (Fragen 2 bis maximal 5 Minuten) Ttal 50 Punkte. Die Nte wird auf eine halbe der ganze Nte erteilt. Grundlage für die Bewertung sind die Beurteilungsraster im Anhang. Seite 2 vn

3 Kriterien für die Beurteilung einer VA Eine gute VA beginnt mit einer wirklich gut zugespitzten und durchdacht frmulierten Arbeitshypthese. basiert auf einer eigenen Idee und überzeugt durch Eigenleistung. behandelt die Arbeitshypthese knsequent und in jedem Teil. wiederhlt Argumente/Inhalte nicht. endet mit einer aussagekräftigen Schlussflgerung, die sich aus der eigenen Untersuchung lgisch ergibt. ist in sich lgisch aufgebaut und widerspricht sich nicht. ist srgfältig frmuliert, enthält kaum Sprachfehler (Rechtschreibeprüfung!!) und besticht durch ein klares und ästhetisch ansprechendes Layut. Eine schlechte VA hat eine allgemein bekannte und eher banale Tatsache als Arbeitshypthese, die man schn im Vraus beantwrten kann. basiert auf einer der nur sehr wenigen Quelle/n und ist im Prinzip nur eine Umfrmulierung derselben. ist eine Aneinanderreihung vn Kapiteln, die hne lgischen Zusammenhang zueinander stehen. steht whl irgendwie mit dem Thema im Zusammenhang, ist aber (in weiten Teilen) hne wesentlichen Bezug zur Arbeitshypthese. ist hauptsächlich ein Erlebnisbericht und vernachlässigt die Analyse. ist vr allem eine Zusammenfassung vn Webseiten, Literatur etc. ist unsrgfältig frmuliert, enthält viele Flüchtigkeitsfehler und fällt durch ein schluderiges, lieblses Layut auf. Abgabe Einfach in Papierfrm (lse Blätter in einem Schnellhefter, keine Zeigetaschen) Einfach in elektrnischer Frm auf einer mit dem Dateinamen beschrifteten CD-ROM Löschen Sie Ihren Namen swie sämtliche Bilder, bevr Sie die Arbeit auf CD- ROM brennen (Datenschutzgründe). Die ganze Arbeit wird in einer Wrddatei im Frmat.dc der.dcx geschrieben und mit dem Dateinamen nach flgendem Beispiel beschriftet: 13-Bert-Brecht. Die einzelnen Elemente des Dateinamens stehen für das Jahr der Abgabe und den Titel der Arbeit (Kurztitel verwenden). Der Dateiname muss internettauglich sein, das heisst, hne Umlaute, Snderzeichen und Leerschläge. Verspätete Ablieferung Eine unentschuldigte verspätete Ablieferung Ihrer Arbeit führt pr angefangene verspätete Wche zu einem Ntenabzug vn 1 Nte. Für die Entschuldigungsgründe sind die Bestimmungen der Absenzen- und Disziplinarrdnung des Kantns Zürich massgebend. Sichern Sie Ihre Daten regelmässig auf externe Datenträger, damit Sie bei einer technischen Panne auf eine aktuelle Versin zurückgreifen können. Planen Sie genügend Zeit ein, damit Sie auch bei einer technischen Panne cl bleiben können. Cmputer- / Druckerprbleme sind kein Entschuldigungsgrund für eine verspätete Abgabe. Zu geringer Umfang Bei zu geringem Umfang berechnet sich der Ntenabzug, indem die Anzahl der fehlenden Zeichen hne Leerzeichen durch 3000 dividiert wird. Das Resultat wird auf 0.5 aufgerundet. Dies führt bei bis zu 00 Zeichen zu wenig zu einem Ntenabzug vn 0.5, bei bis zu 3000 Zeichen zu wenig zu einem Ntenabzug vn 1, bei bis zu 4000 Zeichen zu wenig zu einem Ntenabzug vn 1.5 etc. Seite 3 vn

4 Zu grsser Umfang Bei zu grssem Umfang berechnet sich der Ntenabzug, indem die Anzahl der zu viel vrhandenen Zeichen hne Leerzeichen durch 6000 dividiert wird. Das Resultat wird auf 0.5 aufgerundet. Dies führt bei bis zu 3000 Zeichen zu viel zu einem Ntenabzug vn 0.5, bei bis zu 6000 Zeichen zu viel zu einem Ntenabzug vn 1 etc. Plagiat Wenn es sich bei Ihrer Arbeit nachweisbar um ein Plagiat handelt, setzen wir die Nte 1. Ein Plagiat ist die unrechtmässige Aneignung vn Gedanken, Ideen etc. eines Anderen auf künstlerischem der wissenschaftlichem Gebiet und ihre Veröffentlichung. Der berste Grundsatz im Umgang mit Gedanken und Ideen vn anderen Persnen ist eine saubere Quellenangabe. Beflgen Sie deshalb beim Erstellen Ihrer Arbeit die Ausführungen zu Quellenangabe und Zitierweise genauestens. Jede VA wird einer elektrnischen Plagiatsprüfung unterzgen. Quellenangabe und Zitierweise In Ihrer Prjektarbeit werden Sie Infrmatinen aus der Fachliteratur (Bücher, Hefte, Prspekte, Katalge, Internet) und/der vn bestimmten Persnenkreisen beziehen (Interview, Umfrage...). Dabei sind die krrekte Angabe der Infrmatinsquellen und die krrekte Zitierweise wichtig. 1. Regeln für die wörtliche Wiedergabe (= Zitat) Deklarieren Sie die wörtlich verwendeten Infrmatinen aus der Fachliteratur der vn bestimmten Persnenkreisen auf jeder Seite der Vertiefungsarbeit mit einer Fussnte. Beim Zitieren wird die Aussage einer Persn (Text, Interview, ) wörtlich wiedergegeben. Zitate erscheinen in Anführungs- und Schlusszeichen. Wird ein Teil der Aussage ausgelassen, ersetzt man diesen durch drei Punkte in Klammern. Das Zitat wird im Text mit einer frtlaufenden Hchzahl markiert. In der Fussnte stehen der Name des Autrs, der Titel, der Erscheinungsrt und das Erscheinungsjahr der Quelle swie die Seitenzahl. Vermeiden Sie zu häufige wörtlich wiedergegebene Zitate. Gefragt sind Ihre Gedanken und nicht die Gedanken anderer! Richtmass: Mehr als eine Seite Zitate ist zu viel. Beispiel: Halten Sie die üblichen Zitierregeln krrekt ein. Sie sind nicht lästige Zusatzfrderungen übereifriger Lehrkräfte, sndern Ausdruck vn Hchschätzung den Autren gegenüber (...). Zudem hat auch Ihre Leserschaft Anspruch darauf, zu beurteilen, b Ihre Aussagen gut abgestützt sind und auf anerkannten Quellen beruhen der b Sie ausnahmsweise etwas gar leichtfertig hingeschrieben haben. 1) Die entsprechende Fussnte zu diesem Zitat sieht wie flgt aus: 1) Wttreng Stephan, Handbuch Handlungskmpetenz, Aarau 2004, S Seite 4 vn

5 2. Regeln für die sinngemässe Wiedergabe Deklarieren Sie auch die sinngemäss verwendeten Infrmatinen aus der Fachliteratur der vn bestimmten Persnenkreisen auf jeder Seite der Arbeit mit einer Fussnte. Beispiel: Das Einhalten der üblichen Zitierregeln ist wichtig. Einerseits bedeutet dies Wertschätzung gegenüber den Autren. Andererseits haben die Lesenden ein Anrecht darauf zu wissen, aus welchen anerkannten Quellen die Aussagen stammen. 1) Die entsprechende Fussnte zu diesem Zitat sieht wie flgt aus: 1) Wttreng Stephan, Handbuch Handlungskmpetenz, Aarau 2004, S Regeln für Illustratinen (Bilder, Grafiken, Diagramme) Setzen Sie bei allen Illustratinen eine frtlaufende Nummer und eine Legende. Führen Sie im Quellenverzeichnis zu jeder Nummer die entsprechende Quelle auf. 4. Quellenverzeichnis Führen Sie alle verwendeten Quellen im Quellenverzeichnis (Literaturliste) auf. Für die Angabe der Quellen gelten die ben angeführten Musterbeispiele. Listen Sie die Angaben gerdnet nach den Rubriken Literatur, Internet, Persnen und Illustratinen auf. Seite 5 vn

6 Eigenständigkeitserklärung Hiermit erkläre ich, dass ich die vrliegende Arbeit selbständig und hne fremde Hilfe, in eigener Sprache verfasst und keine anderen als die angegebenen Hilfsmittel verwendet habe. Insbesndere versichere ich, dass ich wörtliche und sinngemässe Übernahmen aus anderen Werken (Internet, Bücher, Zeitschriften, Interviews usw.) mit Fussnten und im Quellenverzeichnis kenntlich gemacht habe. Ort:... Datum:... Unterschrift:... Seite 6 vn

7 Beurteilung der Vertiefungsarbeit Name/Vrname Titel/Thema Inhalt, Lgik, Quellen Sprache Frm Kriterien Ntizen Punkte maximal Der Inhalt der Arbeit und die Arbeitshypthese stimmen überein. Die Arbeitshypthese wird knsequent bearbeitet und aus angemessen vielen verschiedenen Perspekti- ven beleuchtet. Die Arbeit ist in Bezug auf die Arbeitshypthese lgisch aufgebaut, in sich zusammenhängend und schliesst mit einer differenziert begründeten Schlussflgerung. Das Thema wird in Bezug auf die Arbeitshypthese fachlich richtig, allgemeingültig und in angemessener Breite und Tiefe behandelt (Relevanz, inhaltliche Qualität, Aussagekraft). Die Arbeit zeugt vn Eigenständigkeit und Originalität. Die verwendeten Quellen (sinngemässe und wörtliche Übernahmen, Bilder und Grafiken) sind vllständig und krrekt als Fussnten und im Quellenverzeichnis ausgewiesen. Es wurden angemessen viele verschiedene Quellen beigezgen. Zu häufige wörtlich wiedergegebene Zitate wurden vermieden (Richtmass: Mehr als eine Seite Zitate ist zu viel). Die Arbeit ist in einem guten, klar verständlichen Stil geschrieben. Die Arbeit ist frei vn grammatikalischen und rthgraphischen Fehlern. Der Aufbau der Arbeit entspricht den Vrgaben. Die Arbeit ist entsprechend den Vrgaben frmatiert swie ptisch ansprechend, übersichtlich und srgfältig gestaltet. Eine angemessene Anzahl vn Bildern, Grafiken, Diagrammen usw. ist infrmativ beschriftet, sinnvll und mit Bezug zum Text eingefügt. 50 P P 20 P Punkte erreicht Arbeitsprzess Die Beratungsgespräche wurden mit allen erfrderlichen Unterlagen termingerecht und srgfältig vrbereitet. Die Erstellung der Arbeit geschieht mit Engagement und Interesse 5 Ttal Punkte VA Nte Vertiefungsarbeit 5 P 0 P Seite 7 vn

8 Beurteilung der Präsentatin der VA Name/Vrname Titel/Thema Infrmatinsgehalt Punktezahl Inhalt wirr ausschweifend lehrreich sachbezgen begründet Schwerpunkte fehlen falsch gesetzt einseitig ausgewgen sinnvll Beispiele fehlen wenig passend aussagekräftig anschaulich Aufbau Einleitung Hauptteil Schluss Fazit persönliche Stellungnahme Präsentatinstechnik, Kmmunikatinsfähigkeit Auftreten Sicherheit Lebendigkeit Gesten Blickkntakt Sprache Standardsprache Wrtwahl Temp lebendig klar verständlich Originalität langweilig interessant trcken humrvll kreativ 8 9 Vrtragstechnik abgelesen auswendig gelernt frei mit Kärtchen Einsatz vn Hilfsmitteln sinnvlle Auswahl krrekter und zweckmässiger Einsatz abwechslungsreich srgfältig gestaltet Gesprächsfähigkeit auf Fragen eingehen Redefluss Initiative Abzüge für Zeitunter-/überschreitung zu kurz: 12 Abzug ½ Nte / 8 Abzug 1 Nte / unter 8 1½Nten zu lang: Abzug ½ Nte / über 18 1 Nte Allgemeine Bemerkungen Ntenabzug - Ttal Punkte erreicht: Nte: Seite 8 vn

9 Dispsitin Vertiefungsarbeit Name: Klasse: Überlegungen Anmerkungen Lehrpersn Thema Arbeitshypthese Vraussichtliche Gliederung Bereits bekannte Infrmatinsquellen Weitere Anmerkungen Seite 9 vn

10 Terminplanung Vertiefungsarbeit Autr/in: Thema: Datum Arbeitsschritte Bemerkungen ab Einführung in die VA Themensuche, Arbeitshypthese Methdik des wissenschaftlichen Arbeitens Durch die Lehrpersn im Unterricht ab Cachinggespräch 1 (3 Punkte) Thema Arbeitshypthese Grbdispsitin Vrläufiger Zeitplan Ohne gut vrbereitete Frmulare findet kein Cachinggespräch statt und die Punkte sind verlren. ab Cachinggespräch 2 ( 2 Punkte) Feindispsitin Zeitplanung, Reflexin des Arbeitsprzesses Letzte Unklarheiten beseitigen Ohne gut vrbereitete Frmulare findet kein Cachinggespräch statt und die Punkte sind verlren /07/16 MeRic Abgabetermin an den Deutschlehrer Seite vn