Kanton Zürich Bildungsdirektion. Zürcher Lehrplan 21. Kick-off für Behörden und Schulleitungen 7. / 8. / 13. / 14. Dezember 2016

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1 Kanton Zürich Bildungsdirektion Zürcher Lehrplan 21 Kick-off für Behörden und Schulleitungen 7. / 8. / 13. / 14. Dezember 2016

2 Folie 2 Programm Intermezzo Intermezzo 1. Zürcher Lehrplan 21: Kontext und Umsetzung 2. Übersicht Weiterbildung 3. Planungsgrundlagen 4. Weiterbildung Schulleitungen 5. Weiterbildung Lehrpersonen 6. Botschaft VZS und VSLZH 7. Nächste Schritte in zwei Schulen 8. Ausblick Schluss 18 Uhr, Fragen und Diskussion bis Uhr

3 Folie 3 1. Zürcher Lehrplan 21: Kontext

4 Folie 4 Harmonisierungsauftrag Bildungsartikel der Bundesverfassung Volksabstimmung 2006 HarmoS-Konkordat Lehrpläne Bildungsstandards EDK (Schweizerische Konferenz der kantonalen Erziehungsdirektoren)

5 Folie 5 Wo stehen wir? PER (2010) Plan d études romand D-EDK (2014) Tessin

6 Folie : Einführung kommt voran Stand: 17. Oktober 2016, BL vorläufig nur für Zyklus FR/TG/ZG/ZH/VS: Einführung im Grundsatz beschlossen, aber Lehrplan noch nicht erlassen

7 Folie 7 Vernehmlassung Kanton Zürich Ergebnisse (Auswahl): MINT Fremdsprachen Zahl der Wochenlektionen Halbklassen/Teamteaching Religionen, Kulturen, Ethik Textiles und Technisches Gestalten (Handarbeit)

8 Folie 8 Zürcher Lehrplan 21: Umsetzung

9 Folie 9 Fahrplan Umsetzung Frühling 2017 Juni-Sept Erlass Lehrplan mit Lektionentafel (BR) Weiterbildung Schulleitungen (1.5 Tage) Kiga bis 5. Klasse 6. Klasse und Sekundarstufe I SJ 2017/18 Vorbereitung Vorbereitung SJ 2018/19 Inkraftsetzung Vorbereitung SJ 2019/20 Ende SJ 2020/21 ab SJ 2021/22 Inkraftsetzung Ende Einführungsprojekt Konsolidierung

10 Folie 10 Fachstelle für Schulbeurteilung Schuljahr 2016/17 bis 2020/21 ab 2021/22 Evaluation im Rahmen der bestehenden Qualitätskriterien Rückmeldung an die Schulen zur lokalen Lehrplaneinführung mit neuen Qualitätskriterien: Aspekte von Schulqualität mit Bezug zum Zürcher Lehrplan 21

11 Folie 11 Lehrmittel Foto: Zoonar RF/Zoonar/Thinkstock

12 Zeugnis Folie 12

13 Folie 13 Weiterbildung und Qualifikation Foto: Iwan Raschle

14 PHZH für die Gemeinden kostenlos Online-Angebote und SCHILW Zürcher LP21 und Kompetenzorientierung Mathematik, Deutsch, Beurteilung Folie 14 HfH Sonderpädagogik 1 Tag SCHILW zur Vertiefung Impulsveranstaltungen Fachbereiche mit Neuerungen Medien und Informatik (Grundlagenkurs) Wirtschaft, Arbeit, Haushalt TTG Ethik Referate Kurse Förderprozess Reguläres WB-Angebot Weitere Angebote Zürcher LP21, Kompetenzorientierung, überfachliche Komp., Beurteilung, allg. Didaktik, Didaktik Fachbereiche Französisch: Fachdidaktik / dis donc! unterstrass.edu Kompetenzorientierung, Beurteilung, Natech/M, D ZAL Kurse nehmen Bezug auf den Zürcher Lehrplan 21

15 Folie 15 Qualifikation Medien und Informatik für Lehrpersonen der Mittel- und Sekundarstufe Umfang von 3 ECTS (90 Std) Schwerpunkt Informatik «sur Dossiers» Unterrichtsberechtigung Medien und Informatik Anmeldung ab 15. Dez. kostenlos

16 Folie 16 Wirtschaft, Arbeit, Haushalt Unterricht durch Haushaltkunde-Lehrpersonen Weiterbildungsangebot Infrastruktur und Verteilung der Lektionen

17 Folie 17 Textiles und Technisches Gestalten Unterricht im textilen und technischen Bereich verbindlich weiterhin separate Lektionen möglich

18 Folie 18 Ethik (im Rahmen von Religionen, Kulturen, Ethik) Neuer Fachbereich Religionen, Kulturen, Ethik Unterricht durch Lehrpersonen Religion und Kultur Lehrmittel Ethik ab SJ 2019/20 Broschüre zur Ethik

19 Folie 19 Unterrichtseinstellung für WB zum Zürcher Lehrplan 21 Anteil unterrichtsfreie Zeit 3 Tage gemäss BRB 50/2015 (ganze oder halbe Tage) darüber hinausgehende Tage mindestens zur Hälfte Website VSA: Ferien- und Weiterbildungsdaten > Unterrichtseinstellung LP21

20 Folie 20 Weiterbildung und Qualifikation (IV) Berufsauftrag Tätigkeitsbereich Weiterbildung Informationen folgen (vom Projekt «Neu definierter Berufsauftrag»)

21 2. Planungsgrundlagen Folie 21

22 Folie 22 Planungsgrundlagen A) Rahmenbedingungen für die Schulgemeinden B) Vorlagen für die lokale (Zeit-)Planung C) Musterprojektauftrag D) Übersicht Materialien E) Einschätzung zum individuellen Stand der Schule (Kompetenzorientierung)

23 Folie 23 A) Rahmenbedingungen (I) Ziele bis Inkraftsetzung Ziele bis Ende SJ 2020/21 Ziele für die Schulleitungen

24 Folie 24 A) Rahmenbedingungen (II) Ziele bis Inkraftsetzung (Auswahl) Unterricht: Lehrpersonen verfügen über professionelles Wissen und Können, um ihren Unterricht auf der Kindergartenstufe weitestgehend, auf der Primarstufe in mindestens zwei Fachbereichen und auf der Sekundarstufe in mindestens einem Fachbereich kompetenzorientiert durchzuführen. Schulprogramm, Grundkenntnisse des Lehrplans, Lehrmittel, Beurteilung, Kommunikation

25 Folie 25 A) Rahmenbedingungen (III) Ziele bis Ende SJ 2020/21 (Auswahl) Unterricht: Die Lehrpersonen haben in allen Fachbereichen, die sie unterrichten, Kenntnisse der Kompetenzorientierung und einer entsprechenden Beurteilung und wenden diese an. Lektionen in Medien und Informatik: erteilt durch qualifizierte Lehrpersonen Grundansprüche des Lehrplans und darüber hinausgehende Kompetenzstufen

26 Folie 26 B) Vorlagen für die lokale Zeitplanung Übersicht (B1 und B3) Primarstufe Sekundarstufe I

27 Folie 27 B) Vorlagen für die lokale Zeitplanung Detailplanung (B2 und B4) Primarstufe Sekundarstufe I

28 Folie 28 D) Übersicht Materialien (I) Lehrplan Zürcher Lehrplan 21 online Printversion Termin Mai 17 SJ 17/18 Lektionentafel Mai 17 Lehrplanvergleich (Version Dez. 16) Dez. 16 Stundenplanbeispiele und -formulare Herbst 17 Hinweise zu: Zürcher Lehrplan 21 und Klassenbzw. Lehrpersonenwechsel auf der Primarstufe Kompetenzstufen für den sonderpädagogischen Bereich Herbst 17 anfangs 2018

29 Folie 29 D) Übersicht Materialien (II) Kompetenzorientiert fördern und beurteilen Termin Lehrplan, Kapitel Grundlagen Mai 17 Broschüre Kompetenzorientiert unterrichten Neuauflage Broschüre Kompetenzorientiert unterrichten online Mai 17 Broschüre Kompetenzorientiert beurteilen Juni 17 Broschüre Zeugnisse und Schullaufbahnentscheide, Überarbeitung/Neuauflage Film Referat Ohne Wissen kein Können Website PH Zürich: Kompetenzorientierung, Clips, Unterrichtsfilme Herbst 17 online online

30 Folie 30 D) Übersicht Materialien (III) Lehrmittel Lehrmittelagenda (LMV) Laufende Beurteilung der Lehrmittelsituation mit Kostenangaben Termin online online Sonderpädagogik Neue Broschüre: Umsetzung des Zürcher Lehrplans 21 für Schülerinnen und Schüler mit besonderen pädagogischen Bedürfnissen Bestehende Broschüren, auf den neuen Lehrplan abgestimmt Termin Herbst 17 laufend

31 Folie 31 D) Übersicht Materialien (IV) Infrastruktur ICT-Guide und BRB 24/2016 Termin online ICT an Zürcher Volksschulen 2022 Frühling 18 Kommunikation Präsentationen mit Zielpublikum: - Eltern - Lehrpersonen Termin online Elternflyer Juni 17 Textbausteine mit Hauptbotschaften online

32 Folie 32 E) Einschätzung zum individuellen Stand der Schule

33 Folie Weiterbildung Schulleitungen 4. Weiterbildung Lehrpersonen

34 Weiterbildungen Lehrplan 21 Angebote der PHZH

35 Weiterbildung für Schulleitungen Weiterbildungseinheit für Schulleitungen Online-Angebote und SCHILW+ Zürcher LP21 und Kompetenzorientierung Mathematik, Deutsch, Beurteilung 1 Tag SCHILW+ Impulsveranstaltungen Fachbereiche mit Neuerungen Medien und Informatik (Grundlagenkurs) Wirtschaft, Arbeit, Haushalt TTG Ethik Weitere Angebote Prozessbegleitung/Beratung, Standortbestimmung, SCHILW Kurse und Module: Grundlagen und Aufbau Französisch: Fachdidaktik/dis donc!

37 Die längste Entfernung in der Welt: Von einem Lehrplan zu den Schülerinnen und Schülern im Klassenzimmer. (Michael Schratz) phzh.ch

38 phzh.ch

39 Was? Wann? 1.5 tägige Weiterbildung für Schulleitungen 1./2. Juni /16. Juni /4. Juli /30. August /5. September 2017 (Städte) Anmeldung: 20. Januar 2017 Referate Workshops Ausstellung Diskussionsforen Austauschräume Mit Fachpersonen ins Gespräch kommen

41 Wie? Was? Weitere Angebote für Schulen Unterstützung der Steuergruppe oder Schulleitung (Prozessbegleitung) Standortbestimmungsverfahren (StaBeV) zu kompetenzorientiertem Unterricht SCHILW Kontaktaufnahme via Beratungstelefon PHZH bzw. Webformular

42 Weiterbildung für Schulleitungen Weiterbildungseinheit für Schulleitungen Online-Angebote und SCHILW+ Zürcher LP21 und Kompetenzorientierung Mathematik, Deutsch, Beurteilung 1 Tag SCHILW+ Impulsveranstaltungen Fachbereiche mit Neuerungen Medien und Informatik (Grundlagenkurs) Wirtschaft, Arbeit, Haushalt TTG Ethik Weitere Angebote Prozessbegleitung, Prozessbegleitung/Beratung, Standortbestimmung, SCHILW Beratung, SCHILW Kurse und Module: Grundlagen und Aufbau Französisch: Fachdidaktik/dis donc!

43 Wann? Wer? Was? Wirtschaft, Arbeit, Haushalt WAH Basisweiterbildung, 4 Tage Vertiefungsangebot, 1.5 Tage Lehrpersonen Hauswirtschaft Basisweiterbildung SJ 17/18 19/20 Vertiefungsangebot SJ 18/19 20/12

44 Wirtschaft, Arbeit, Haushalt Basisweiterbildung WAH planen mit Lehrplan 21 Märkte und Handel verstehen im Kontext WAH Informationsveranstaltung Dienstag, 11. April 2017, Uhr, PH Zürich Vertiefungsangebot Verschiedene Schwerpunkte zur Auswahl: Konsum gestalten Produktions- und Arbeitswelten erkunden Essen und Ernährung Einschätzungsbogen Entscheidungsgrundlage

45 Wann? Wer? Was? Textiles und Technisches Gestalten TTG Kursangebot für Kindergarten/Unterstufe und Primar-/Sekundarstufe I, 4 Halbtage LP mit Lehrdiplom Kindergarten oder Kindergarten- und Unterstufe oder LP Textiles und Technisches Gestalten der Primar- und Sekundarstufe I. Schuljahr 17/18 20/21

46 Wie? Was? Ethik Ethik Ethik wird integriert in den Fachbereich Religionen, Kulturen, Ethik Wegleitung Ethik: Sommer 2017 Kurse: Schuljahr 17/18 20/21

47 Wann? Wie? Was? Französisch dis donc! Fachdidaktik Lehrmitteleinführung dis donc! Kurse, jeweils ½ Tag Ausschreibungen folgen 2017

49 Medien und Informatik Man kann es drehen und wenden und drehen und wenden und drehen und wenden und drehen und wenden und drehen und wenden und drehen und wenden und drehen und wenden und drehen und wenden und drehen und wenden und drehen und wenden und drehen und wenden und drehen und wenden und drehen und wenden und drehen und wenden und drehen und wenden und drehen und wenden und drehen und wenden und drehen und wenden und drehen und wenden und drehen und wenden und drehen und wenden und drehen und wenden und drehen und wenden und drehen und wenden und drehen und

50 Wofür? Wer? Auslöser? Medien und Informatik Grundlagenkurs GMI Neues Modul im LP21: (Voraussichtlich) eine Wochenlektion in 5., 6., 7., 9. Klasse Lehrpersonen der Mittelstufe und der Sekundarstufe I Unterrichtsberechtigung

51 Kursformat? Medien und Informatik Grundlagenkurs GMI 3.5 Präsenztage in unterrichtsfreier Zeit sowie Online-Lernen 90h Workload, 3 ECTS Ca. 10h Arbeit in der Klasse Kostenlos (bei vollständiger Absolvierung des Kurses) Modul 1 des neuen CAS PICTS

52 Wann? Medien und Informatik Grundlagenkurs GMI Mittelstufe: August 2017 Juli 2021 Anmeldung für Mittelstufenlehrpersonen möglich ab 15. Dezember 2016 Sekundarstufe: August 2018 Juli 2021 (Anmeldung ab Frühling 2017)

53 Was? Medien und Informatik Weitere Angebote GMI für Lehrpersonen KG/US: Ab 2018 (3 CP) Vertiefungsmodul für GMI- Absolvent/innen (= 2. Modul des neuen CAS PICTS)

55 Wann? Wie? Wer? Was? Impulsveranstaltungen Impulsreferat Grundlagen LP21 und Kompetenzorientierung Workshops Fachdidaktik/Schulleitung Austausch/Ausblick im Team ganze Schulteams max. 400 Teilnehmende Anmeldung ab ! 1 Tag 1 Fachbereich, Koordination durch Schulleitung an PHZH KG/PS KG/PS Sek I KG/PS KG/PS Sek I

57 Online-unterstützte Weiterbildung

58 Wo? Wie? Was? Impuls Online SCHILW+ Impulsveranstaltung Online-Lernen SCHILW+ festgelegte Termine und Inhalte individuell frei wählbar Teamtag nach Vereinbarung gemischte Schulteams alleine oder zu zweit eigenes Schulteam PH Zürich beliebiger Ort eigenes Schulhaus

59 Online-Lernen verbreitet und bewährt

60 Vielfältige Lernmedien Texte Übungen Filme, Audiodateien Notizen Fotos, Illustrationen

61 Weiterbildungsangebote kombinieren Impulsveranstaltung Online-unterstützte Weiterbildung Kurse Einführung LP21 Impulstag Grundlagen und Fachdidaktik Selbststudium M D Selbststudium Grundl. Beurt. M D Grundlagen Variante 1 Variante 2 Variante 3 SCHILW+ Anwendung im Unterricht Aufbau

62 Online-Lerneinheiten im Überblick 5 Lerneinheiten à 180 Minuten Grundlagen Beurteilung Fachdidaktik Mathematik Fachdidaktik Deutsch Einführung in den Lehrplan 21 und Formen der Kompetenzorien- Kompetenzorien- kompetenzorientierter Unterricht Beurteilung und tierter Mathematik- tierter Deutsch- Praxisbeispiele unterricht unterricht Lerneinheit 180 min Einführung Lerneinheit 180 min Aufbau Lerneinheit 180 min Lerneinheit 180 min Lerneinheit 180 min Inklusive Sonderpäd. Inklusive Sonderpäd. Inklusive Sonderpäd. Inklusive Sonderpäd. Inklusive Sonderpäd.

63 Chancen des Online-Lernens Ortsunabhängiges Arbeiten Individuelle Zeiteinteilung Ausgleich unterschiedlicher Wissensstände Vertiefung nach Bedarf Anschauliche, multimediale Darstellung der Lerninhalte Berücksichtigung unterschiedlicher Lernsettings

64 Die Mischung macht s

65 Weiterbildung für Schulleitungen Weiterbildungseinheit für Schulleitungen Online-Angebote und SCHILW+ Zürcher LP21 und Kompetenzorientierung Mathematik, Deutsch, Beurteilung 1 Tag SCHILW+ phzh.ch/lehrplan21 Impulsveranstaltungen Fachbereiche mit Neuerungen Medien und Informatik (Grundlagenkurs) Wirtschaft, Arbeit, Haushalt TTG Ethik Weitere Angebote Prozessbegleitung/Beratung, Standortbestimmung, SCHILW Kurse und Module: Grundlagen und Aufbau Französisch: Fachdidaktik/dis donc!

66 Weiterbildung Lehrplan 21 und Sonderpädagogik Angebote Weiterbildung HfH + Spezifische Angebote für Kantone Kickoff - VSA - HFH

67 FAQ Expertenwissen online: Lehrplan 21 und Sonderpädagogik Aktuelle Antworten auf Fragen die beschäftigen Referat Standardreferat: Schulische Heilpädagogik und Lehrplan 21 45, buchbar mit Podium und Diskussion Präsenzkurse Individuelle Beratung LP 21: Selbstverständlich auch für die Heilpädagogik Umsetzung des LP 21 vor dem Hintergrund eines zirkulären Förderverständnisses Weitere Kurse auf der Homepage HfH Angebote für Institutionen und Einzelpersonen Kickoff - VSA - HFH

68 fürdie Zürcher Gemeinden/Schulen kostenlos Referat SJ 17/18 Onlineangebot ab Nov.17 Schulische Heilpädagogik und Zürcher Lehrplan 21 zentral HfH Zürich, 5 Referate, Termine Homepage dezentral buchbar Termine nach Vereinbarung Dauer 45 + ca. 30 Diskussion Sonderpädagogik und Zürcher Lehrplan 21 Individuelle Bearbeitungsdauer 2 Stunden Vertiefungstag ab 2018 dezentral zusätzlich als SCHILW buchbar Präsenzkurse SJ 17/18 Förderprozess im Zürcher Lehrplan 21 in vier Teilen 4 Kurse Heilpädagogik in der Regelschule 2 Kurse Heilpädagogik in der Sonderschule 1.5 Tage Präsenzkurs an der HfH Zürich, Termine Homepage Kickoff - VSA - HFH

69 Folie Botschaft VZS und VSLZH

70 Folie Nächste Schritte in zwei Schulen

71 Folie 39 Nächste Schritte: Einblick in das Vorgehen zweier Schulen Informationen am heutigen Kick-off Fahrplan Zürcher Lehrplan 21 Planungsgrundlagen Weiterbildungsangebot Wie gehen wir mit den Unterlagen und dem Angebot um? Wo setzen wir Prioritäten? Was sind unsere nächsten Schritte?

72 Folie 40 [folgende 15 Folien] Schulleiterinnen und Schulleiter: Ursula Mächler, Primarschule Bühl, Wetzikon (7. und 13. Dezember) Urs Tschamper, Primarschule Bubikon (8. Dezember) Werner Schmidt, Primarschule Worbiger, Rümlang (14. Dezember) Irène Schmid und Frido Koch, Oberstufe Wädenswil (7. und 13. Dezember) Susanne Suter, Sekundarschule Burg, Wald (8. und 14. Dezember)

73 Folie 41 PS Bühl, Wetzikon Kleinere von 7 Schulen 240 SuS 36 Mitarbeitende 11 Klassen Zieltransparenz Beurteilung Schulhausübergreifende Weiterbildungsanlässe 16/17 Kooperative Lernformen

74 Folie 42 Erste Schritte zur Umsetzung des LP21 1. Übersicht Zeitplanung, Ziele Projektauftrag 2. Mit zuständigen Behördenmitgliedern Organisation aufbauen 3. Überblick über Weiterbildungsangebote (WB) verschaffen (Website & Weiterbildungspalette ) 4. Die Schulleitungskonferenz passt den schulhausübergreifenden Weiterbildungszyklus den Zielen für die Einführung des LP 21 an 5. Jahresplanung 17/18 unter Berücksichtigung der Weiterbildungsanlässe LP 21, Lehrpersonen über individuelle WB informieren

75 Folie 43 Primarschule Bubikon 343 Schüler/innen 4 Kindergarten-Klassen 13 Primarschulklassen (AdL: 1./2. / 3./4. / 5./6) 21 Klassen-Lehrpersonen 12 Fach-Lehrpersonen 9 sonderpädagog. Personal (SHP, IF, DaZ, PMT, Logo) 5 Klassenassistentinnen 1 Schulleiter 1 SL-Sekretariat (30%)

76 Folie 44 Erste Schritte zur Umsetzung des LP21 1. Erfassung des IST-Zustands (Teil E) 2. Überblick über Weiterbildungsangebote verschaffen (Website & Weiterbildungspalette ) SL-Workshop Online-Weiterbildungen für Lehrpersonen SCHILW für das gesamte Schulteam individuelle Weiterbildungen (Medien & Informatik / evtl. TTG und RKE)... und Weiterbildungsplanung 3. Absprachen in der SLK der Schule Bubikon 4. Projektauftrag mit Zeitplanung erstellen (Teile B und C) und von der Schulpflege abnehmen lassen.

77 Folie 45 Primarschule Worbiger Rümlang Quims- und FSL-Schule mit 360 Kindern 5 Kindergärten mit 10 Lehrpersonen 12 Primarschulklassen 24 Klassen-Lehrpersonen (-> FSL) 2 Fach-Lehrpersonen (Handarbeit) 8 Lehrpersonen Sonderpädagogik: 2 Personen Beratung DaZ u. Heilpädagogik 4 LP ISR/ISS 2 Logopädinnen 2 Schulleiter (97 Stellenprozente)

78 Folie 46 Wie gehen wir mit den Unterlagen und dem Angebot um? Die Planungsgrundlagen sind wertvoll. Sie listen alles auf, woran Behörde, Schulleitung, Lehrpersonen zu denken haben -> Leitfaden Umsetzung Die Monatsübersicht ist eine Übersicht -> Detailplanung auf schuleigenem Jahresplaner

79 Folie 47 Wo setzen wir Prioritäten? Nächste Schritte 1. Projektauftrag durch Schulpflege 2. Standortbestimmung an unserer Schule Planung schulinterne Weiterbildung (Schulprogramm anpassen) Planung persönliche Weiterbildung 3. Inhalts- und Zeitplanung erstellen (Teil B) und dem Projektauftrag beifügen. Irgendwo dazwischen: Weiterbildung der Schulleitung

80 Folie 48 Oberstufenschule Wädenswil Kreisschulgemeinde Dreiteilige Oberstufe mit Sek A und Sek B/C 550 Schülerinnen und Schüler rund 70 Lehrpersonen 29 Klassen 3 Schulhäuser 4 Schulleitungsmitglieder

81 Folie 49 Planungsgrundlagen Vorlage lokaler Zeitplan als wichtigste Grundlage (individuell auf die eigene Schule anpassen) Weiterbildungspalette (Bedarf eruieren -> individuell und Gesamtschule) Checkliste «Fit für den kompetenzorientierten Unterricht» -> vielfältig einsetzbar

82 Folie 50 Erste Schritte Information der Schulleitung durch das VSA im Dez 16 Erstellen Grobplan durch die Schulleitung Vorstellen des Grobplans in der Koordinationsgruppe und der Arbeitsgruppe LP 21 Erste Gespräche mit den Lehrpersonen mit Weiterbildungsbedarf Mit Checkliste Bedürfnisabklärung eruieren (Koordinationsgruppe / AG LP 21)

83 Folie 51 Grobplan SJ 16/17 (Vorbereitungsjahr) Start Weiterbildungen individuell Koordinationsgruppe und AG LP 21 -> Erarbeitung Zeitplan / Bedürfnisabklärung / Checkliste Planung Weiterbildungen ganze Schule Information Schulpflege SJ 17/18 (Planungsjahr) August 17: 2 Weiterbildungstage in den Sommerferien -> Impulsveranstalt. Onlineangebot Beurteilung (Okt. 17) Individuelle Weiterbildungen Planung Anpassung Lektionentafel SJ 18/19 Pilotjahr Lektionentafel Evaluation Stundenplan Weiterbildungen Gesamtschule / Erarbeitung gemeinsame Standards Beurteilung Individuelle Weiterbildungen

84 Sekundarschule Wald Schule XY 260 Schülerinnen und Schüler abcde 35 Lehrpersonen, Mitarbeitende 15 Klassen A, B und C Folie 52

85 Folie 53 Prioritäten und nächste Schritte Passung herstellen LP 21 ZH Sekundarschule Wald Überblick gewinnen wesentliche Neuerungen, Teil A zeitliche Fixpunkte, Teile B und D Kompetenzorientierung, Teil E

86 Folie 54 Grobplanung erstellen ab 2016/17 ab 2017/18 ab 2018/19 Qualifikation Planung WB M+I, WAH Klärung Kurse TTG, Ethik Interne Schulung ICT (PICTS) individuelle WB Fachdidaktik, berufliche Orientierung (Online-Angebote) Evaluation indiv. WB; Planung weitere Angebote Schulprogramm Planung SchilW UE Beurteilung UE Kompetenzorientierung UE Beurteilung UE Kompetenzorientierung UE Grundansprüche UE Grundansprüche Evaluation UE LP 21 Organisation Start Projektgruppe Gmd Aufträge an Steuergruppe Aufträge an Fachgruppen Schnittstellen NBA Planung Lektionentafel Richtlinien Lehrmittel Planung Wahlfachangebote Nutzung Lehrmittel Kommunikation Planung Einführung LP 21 Information Schulpflege Berichte Umsetzung Finanzen Budget Infrastruktur ICT Planung Budget Lehrmittel Planung Budget WB

87 Folie 55 Umsetzung begleiten umfassend planen Kräfte einteilen zuversichtlich unterstützen

88 7. Ausblick Folie 56

89 Kanton Zürich Bildungsdirektion Fragen & Diskussion bis Uhr im Foyer