Soziales Miteinander an der Rea Hip

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1 Staatl. Realschule Hilpoltstein, Pestalozziweg 1, Hilpoltstein Soziales Miteinander an der Rea Hip Gesamtkonzept für das Schuljahr 2016/17 Klasse Titel Thema/Inhalt Umfang/Lehrkraft Alle 5. Aktivitäten der Tutoren Stärkung des klimas: Tutoren (Neuntklässler) führen die folgenden Aktivitäten weitgehend selbstständig durch: - Kennenlernspiele - Schulhausrallye - Begleitung beim Kirchgang - Begleitung beim Wandertag - Halloweenparty - Bastel- und Spielenachmittage in allen 5. : 2 Std. Kennenlernspiele und 2 Std. Schulhausrallye in der ersten Schulwoche Frau Panek, Herr Weixelbaum und Frau Franz ca. 10 Std. Sozialtraining Mobbingprävention und Stärkung des klimas: Projekt mit Themen wie Gewaltfreie Kommunikation, andere Meinungen zulassen, Toleranz üben 2 Std. in jeder 5. Klasse in der Mitte des Schuljahres, Fr. Neumann und Frau Sixt Alle 6. Netzgänger Medienkompetenz und Mobbingprävention: 2 ganze Tage für jede 6. Klasse am Schuljahresende, 6 Std. Speziell ausgebildete ältere Schüler (Multiplikatoren bzw. "Peers") halten Workshops zu Themen wie soziale Netzwerke, virtuelle Spielwelten, Cyber-Mobbing und Smart im Netz Frau Sixt und Herr Schnurrer

2 Alle 7. Pack ma s Mobbing- und Gewaltprävention, Stärkung des klimas: Präventionsprojekt des Polizeipräsidiums München mit den Themenbereichen Gemeinschaft, Zivilcourage, Vertrauen und Gewalt 2 x 4Stunden in jeder 7. Klasse vor bzw. nach den Herbstferien Frau Neumann, Frau Sixt, Frau Panek, Frau Lewin, Herr Sklenar, 10 Std. Vortrag durch Herrn Knoll von der PI Hilpoltstein Gewaltprävention: Aufklärung über Verletzungen des Strafrechts und deren Folgen 2 Std. für alle 7. Alle 8. Sozialkompetenztraining des KJR Roth Persönlichkeitsentwicklung und Stärkung des klimas: Kostenloses Training des Kreisjugendrings Roth zusammen mit dem Gesundheitsamt 1 ganzer Tag für jede 7. Klasse 8 Std. Vortrag durch Herrn Bernhard von der PI Schwabach Drogenprävention 2 Std. für alle 8. Herrn Mürschberger Einige 9., 10. Freiwilliges Engagement von Schülern aller Jahrgangsstufen Persönlichkeitsentwicklung: Mitwirken bei einem oder mehreren der folgenden Projekte bzw. Wahlkurse: betreuenden Lehrkräfte: u. a. - Tutoren - Netzgänger - Sozialausschuss (SMV) - Streitschlichter - Coolrider - Schulsanitätsdienst - Sponsorenlauf - Chor - Orchester - Schulspiel - Schülerzeitung - Schule ohne Gewalt/ Schule gegen Rassismus - etc. - Frau Panek - Frau Sixt - Herr Sklenar - Frau Kleinhenz - Herr Blank - Herr Pettera - Frau Förschl - Herr Sußbauer - Herr Weixelbaum - Frau Franz - Herr Schalk - Herr Schnurrer

3 allgemein stunde allgemein Patenschaftssystem allgemein Schulforum allgemein Projekte einzeln. bzw. Wahlkurse allgemein weitere schulische Veranstaltungen Leitbildvermittlung Gegenseitige Hilfe Gemeinsames Gestalten von Schule Ethikgruppe: Spenden fürs SOS Kinderdorf Projekte der HE- in Zusammenarbeit mit den Einrichtungen - Regens Wagner Zell - Comeniusschule - AWO-Pflegeheim gemeinsames Musizieren mit Flüchtlingen Seniorenkurs Jung hilft Alt am PC Vortrag zum Thema Schule gegen Rassismus Schule mit Courage durch Kriminaloberkommissar Malek aus Nürnberg Veranstaltungen der SMV - Päckchenaktion - UDO - Spielefest/Sommerfest - Rosenaktion - Monsterball-Turnier - etc. Musischer Abend, musikalische Gestaltung des Weihnachtsmarkts, etc. Veranstaltungen der Sportfachschaft: - Sponsorenlauf - Dt. Sportabzeichen - Schülerturniere - Mithilfe beim Kindergartensportfest am Auhof Leitzielteam und leiter Ganzjährig, leiter Ansprechpartner: Schulleitung Herr Sußbauer Frau Mederer, Frau Kaufmann, Frau Grimm Frau Ulrich Herr Winnekens Herr Schnurrer Sklenar, Lewin u. a. Sußbauer, Weixelbaum, Neumann, Ulrich Förschl u.a.

4 Theateraufführungen Adventsandachten der Fachschaft Religion Franz, Migliore Prokosch u.a. allgemein Fahrten allgemein Mobbingintervention und Integrationsmaßnahmen für verhaltensauffällige Schüler Skikurse, Studienfahrten, Schüleraustausch, Dachaufahrt, Probentage, Jugendbildungsstätte Waldmünchen, Exkursionen etc. Mobbingintervention gemäß dem No Blame Approach (ohne Schuldzuweisung): - Gespräche mit dem Opfer des Opfers - Bildung einer Unterstützergruppe und Zielvereinbarungen - Nachbesprechungen Mobbingintervention gemäß der Farsta-Methode : - Gespräch mit dem Opfer des Opfers - Gespräch mit den Tätern und Zielvereinbarung (evtl. Sanktionen) - Kontrolle Integrationsmaßnahmen für verhaltensauffällige Schüler (Aggression, Angststörungen, Depression, ASS, ADS, ADHS): - Gespräch mit dem Schüler (evtl. Verweis an Schulpsychologen, Schulberatungsstelle etc.) - evtl. Bildung einer Unterstützergruppe (im Auftrag des zuständigen Psychologen) - evtl. spezielles Sozialtraining für die Klasse (im Auftrag des zuständigen Psychologen) siehe Fahrtenkonzept Fr. Neumann und

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