7 Uli hat mit einem Graphikprogramm ein Auto gezeichnet und die geometrischen Objekte wie folgt bezeichnet:

Transkript

1 Uli hat mit einem Graphikprogramm ein Auto gezeichnet und die geometrischen Objekte wie folgt bezeichnet: 7.1 Übersetze jeweils in die abkürzende Fachschreibweise (Punktnotation) (5) a) Das Objekt Rad1 gehört der Klasse KREIS an. b) Die Füllfarbe des Objekts Rad1 wird auf schwarz festgelegt. (Hinweis: Die Klasse KREIS stellt die Methode FüllfarbeSetzen(neueFüllfarbe) zur Verfügung.) c) Die Füllfarbe des Objekts Rad1 ist schwarz. 7.2 Entscheide, ob folgende Aussagen richtig (r) bzw. falsch (f) sind und kennzeichne sie entsprechend: (5) Fenster1 und Fenster2 haben dieselben Attribute. Fenster2 und Fenster3 haben dieselben Attribute. Fenster2 und Karosserie_unten haben dieselben Attribute. Fenster2 und Fenster3 haben dieselben Attributwerte. Fenster1 und Fenster2 sind von derselben Klasse. Rad1 und Fenster1 haben dieselben Attribute. Mit den Methoden der Klasse KREIS lassen sich die Attribute des Objekts Rad1 ändern. Mit den Methoden der Klasse KREIS lassen sich die Attributwerte des Objekts Rad1 ändern.

2 Hanna hat Teile ihrer Hausaufgaben in digitaler Form auf einem USB-Stick im Ordner Schule wie folgt geordnet: Der Ordner Schule enthält die Ordner Informatik und Biologie. Im Ordner Informatik befinden sich die Dateien Schneemann, Spielplatz und Gedicht sowie der Ordner Projekt mit den Dateien Wirbeltier und Krokodil; der Ordner Biologie enthält die Datei Vogel. 9.1 Zeichne zur beschriebenen Ordner- und Dateistruktur das Objektdiagramm. [5 BE] 9.2 Zeichne zur beschriebenen Ordner- und Dateistruktur das Klassendiagramm. [3 BE] 9.3 Hanna nimmt noch eine kleine Veränderung an der Datei Wirbeltier vor und speichert diese anschließend ab. Gib den Methodenaufruf zum Speichern der Datei Wirbeltier in der abkürzenden Fachschreibweise (Punktnotation) an. [2 BE]

3 Tom gestaltet einen Text mit einem Textverarbeitungsprogramm. 5.1 Ordne folgende Begriffe, die im Zusammenhang mit Textverarbeitungsprogrammen bzw. Textdokumenten auftreten, den drei Begriffen Attribut, Klasse und Attributwert in der Tabelle richtig zu! [4 BE] Zeilenabstand, Schriftart, ABSATZ, linksbündig, fett, ZEICHEN, 1 cm, einfach Attribut Klasse Attributwert 6.2 Übersetze in die abkürzende Fachschreibweise (Punktnotation): [3 BE] a) Das Objekt Absatz1 hat einen Zeilenabstand von 12 pt. b) Die Ausrichtung des Objekts Absatz1 wird auf Blocksatz festgelegt. (Hinweis: Die zugehörige Klasse von Absatz1 stellt die Methode AusrichtungSetzen(neueAusrichtung) zur Verfügung.) 6.3 Stelle folgende Information in einem Klassendiagramm dar: [3 BE] Ein Absatz enthält mehrere Zeichen. Von möglichen Punkten hast du erreicht. Note:

4 2012 (1/2) 7 Nachfolgendes Objekt Ab1 der Klasse ABSATZ befindet sich in der Bibel im Buch der Sprüche. Wie glücklich ist ein Mensch, der die Weisheit gefunden und Erkenntnis erlangt hat! Weisheit besitzen ist besser als Silber, wertvoller als das reinste Gold. Sie ist kostbarer als Edelsteine; nichts, was man sich wünschen könnte, ist mit ihr vergleichbar. Mit der rechten Hand bietet sie dir langes Leben und mit der linken Wohlstand und Ansehen. Sie erfüllt dein Leben mit Glück und Sicherheit. Sie ist der wahre Baum des Lebens ; wer sie erlangt und festhält, kann sich glücklich preisen! 7.1 Ergänze nachfolgende Beschreibungen von Eigenschaften des Objekts Ab1 geeignet! [3 BE] Ab1.Ausrichtung = Ab1.EinzugLinks = Ab1. = einfach 7.2 Markiere im Objekt Ab1 das achte Zeichen Z8; beschreibe außerdem zwei Eigenschaften von Z8 in Worten unter Verwendung der Fachbegriffe! [4 BE]

5 2012 (2/2) 8 Tom hat folgende Zeichnung angefertigt. Sie enthält die zwei Objekte Re1 und Re2 der Klasse RECHTECK (siehe auch Klassenkarte). y 10 5 Re2 Re x Tom nimmt an der Zeichnung noch einige Veränderungen vor, so dass sie schließlich wie folgt aussieht: y 10 5 Re2 Re x Gib alle dafür notwendigen Methodenaufrufe in der abkürzenden Fachschreibweise (Punktnotation) an!

6 Zur Wahl des Klassensprechers der Klasse 6b stellen sich Anna, Monika, Theresa, Christoph und Markus als Kandidaten zur Verfügung. Es ist vereinbart, dass jede/r in der Klasse maximal zwei Stimmen abgeben darf und die-/derjenige gewinnt, die/der die meisten Stimmen bekommt. Nur bei Stimmengleichheit erfolgt eine Stichwahl. Maximilian ist von der Klasse als Wahlleiter beauftragt und möchte das Wahlergebnis nach der Wahl seinen Mitschülerinnen und Mitschülern vorstellen. 5.1 Nenne drei verschiedene Möglichkeiten, die Information über das Wahlergebnis darzustellen! [3 BE] 5.2 Betrachte zwei der in 5.1 von dir gefundenen Darstellungsmöglichkeiten und gib an, ob diese beiden denselben Informationsgehalt besitzen! Begründe deine Antwort kurz! [2 BE] 6 Lisa hat mit einem Graphikprogramm eine Zeichnung einer Landschaft angefertigt. Unter anderem enthält diese mehrere Bäume. 6.1 Übersetze in die abkürzende Fachschreibweise (Punktnotation)! [3 BE] a) Das Objekt Baumstamm1 hat eine Breite von 1 cm. b) Die Füllfarbe des Objekts Baumstamm1 wird auf die Farbe braun festgelegt. (Hinweis: Die entsprechende Klasse RECHTECK stellt eine Methode FüllfarbeSetzen(neueFarbe) zur Verfügung.) 6.2 Lisa behauptet: Wenn zwei Objekte verschiedene Attributwerte haben, dann gehören sie nicht zur selben Klasse. Begründe kurz, ob Lisas Aussage richtig ist! [2 BE] Von 60 möglichen Punkten hast du erreicht. Note:

7 Benedikt möchte im Biologieunterricht ein Referat über Marienkäfer mithilfe eines Präsentationsprogramms halten. In der folgenden Abbildung siehst du eine Folie, die Benedikt für seine Präsentation erstellt hat. Der Marienkäfer Meist rot mit schwarzen Punkten, aber auch gelb mit schwarzen Punkten oder schwarz mit roten Punkten Auf dieser Folie befinden sich mehrere Objekte. Benenne drei verschiedene Objekte dieser Folie sinnvoll und gib auch an, zu welcher Klasse diese Objekte gehören! [3 BE] 10.2 Der Kopf des Marienkäfers ist schwarz. Übersetze diese Aussage in die Fachsprache (Punktnotation)! [1 BE] 10.3 Benedikt hat das Format für die Überschrift Der Marienkäfer ungeschickt gewählt. Beispielsweise ist die Schriftgröße viel zu klein und die Schriftfarbe zu wenig kontrastreich zum Hintergrund. Gib in Punktnotation zwei Veränderungen (Methodenaufrufe) an, die du an der Überschrift vornehmen würdest, damit sie besser lesbar ist! [4 BE] 10.4 Benedikt möchte auf seiner Folie mehrere Marienkäfer abbilden. Beschreibe kurz, wie Benedikt hierbei geschickt vorgehen könnte, und nenne die für die vorgeschlagene Vorgehensweise geeigneten Methoden! [2 BE] Von 60 möglichen Punkten hast du erreicht. Note:

8 Ein Ordner enthält mehrere Dateien. Stelle diese Information in einem Klassendiagramm dar! [3 BE] 10 Johannes hat eine Figur gezeichnet und die geometrischen Objekte, aus denen die Zeichnung besteht, folgendermaßen bezeichnet: Sonne LatteOben PfostenRechts PfostenLinks Ball Baumkrone Grasbüschel_1... Baumstamm 10.1 Übersetze in die abkürzende Fachschreibweise (Punktnotation)! [4 BE] c) Das Objekt PfostenLinks ist grau. d) Das Objekt Sonne gehört der Klasse KREIS an. e) Der Radius des Balles wird auf 1,5 cm festgelegt. (Hinweis: Die Klasse KREIS stellt die Methode RadiusSetzen(neuerRadius) zur Verfügung.) 10.2 Ordne folgende Begriffe, die im Zusammenhang mit Graphikprogrammen bzw. Zeichnungen auftreten, richtig zu! [3 BE] Liniendicke, KREIS, gelb, 3 cm, Füllfarbe, Breite Attribut Klasse Attributwert 2008

9 7 Beschreibe, welche Gemeinsamkeiten Objekte einer Klasse haben und worin sie sich unterscheiden können! Verwende in deiner Antwort Fachbegriffe der Informatik. (3) 8 Die folgende Abbildung zeigt eine Folie aus einer Präsentation: Vogel des Jahres 2008 Auf der Homepage findet man folgende Informationen: Der Kuckuck (Cuculus canorus), der seinen Namen nach seinem eingängigen Ruf erhalten hat, ist vielerorts verschwunden, weil sein Lebensraum verloren geht in Deutschland genauso wie im afrikanischen Winterquartier. In Deutschland geht der Kuckucksbestand schon seit Mitte der 60er Jahre zurück. VIDEO PLAYER Video: Kuckuck Die Folie enthält Objekte verschiedener Klassen. Ergänze im folgenden Diagramm Klassen, die du erkannt hast. (4) FOLIE TEXTFELD 9 Zeichne von Hand einen Lastwagen aus folgenden Objekten: (3) Rad1, Rad2: KREIS Führerhaus, Ladefläche, Fenster: RECHTECK Firmenlogo: TEXTFELD 2007 (1/2)

10 7 Informatik Bei manchen der folgenden Aufgaben sind mehrere Antworten richtig. 7.1 Peter bekommt von Anna eine Einladung zur Geburtstagsfeier. Die Einladung wurde mit einem Textverarbeitungsprogramm erstellt. Peter möchte diese Einladung als Vorlage für eine eigene Einladung verwenden. Er erkundigt sich bei Anna, in welcher Schriftart das Wort Geburtstagsparty formatiert ist. Anna antwortet in der Sprache der Informatik. Wähle die in der Informatik übliche Schreibweise aus! (4) Zeichenkette1.Schriftart = Arial Zeichenkette1.Schriftart(Arial) Zeichenkette1.Schriftart.Arial Zeichenkette1.Schriftart,Arial Der Begriff Schriftart bezeichnet in diesem Zusammenhang ein Objekt eine Methode ein Attribut eine Klasse Geburtstagsparty Lieber Peter, Zu meinem 12. Geburtstag lade ich dich herzlich ein. Wir treffen uns am 20. Juni um Uhr bei mir. Bei schönem Wetter gehen wir zum Baden. Gib mir bitte Bescheid, ob du kommen kannst. Bis dann! Die einzelnen Buchstaben der Einladung gehören alle zur Klasse ZEICHEN. Welche Antwort beschreibt eine Klasse richtig? Eine Klasse ist ein Bauplan für Objekte mit gleichen Attributen und Methoden. Eine Klasse ist ein Bauplan für Objekte mit gleichen Attributwerten und Methoden. Eine Klasse ist eine Menge von Objekten mit gleichen Attributwerten und Methoden. Eine Klasse ist eine Menge von Objekten mit gleichen Attributen und Methoden. Peter möchte in seiner Einladung den Absatz für das Wort Geburtstagsparty mittig setzen. Er erkundigt sich bei Anna, was hierfür zu tun ist. Wiederum antwortet sie in der Sprache der Informatik. Wähle die in der Informatik übliche Schreibweise aus! Absatz1.AusrichtungSetzen(mittig) Absatz.AusrichtungSetzen: mittig Absatz1.AusrichtungSetzen = mittig Absatz1.AusrichtungSetzen.mittig 7.2 Peter zeichnet mit einem Graphikprogramm nebenstehendes Haus. Peter möchte, dass das Dach rot erscheint. Es funktioniert aber nicht. Woran könnte das liegen? (2) Die Auflösung von Peters Monitor ist zu gering. Das Dach besteht aus drei Objekten der Klasse LINIE. Es existiert bereits ein Attributwert für das Attribut Füllfarbe. Peter hat den Arbeitsschritt Markieren vergessen.

11 2007 (2/2) 7.3 In Klassendiagrammen gibt das Zeichen > bzw. < die Leserichtung an, der Punkt steht für kein, ein oder mehrere. Kreuze die Klassendiagramme an, die die Beziehung zwischen den Klassen ORDNER und DATEI richtig beschreiben! (2) ORDNER enthält > DATEI ORDNER < enthält enthält > DATEI enthält > < enthält ORDNER enthält > DATEI ORDNER < enthält DATEI < enthält 7.4 Zeichne folgende Struktur als Baum! (4) Im Verzeichnis C befinden sich die Ordner Schule und Urlaub mit den Unterordnern Mathematik, Natur_und_Technik sowie Italienfahrt. Die Dateien Rom_Bild1.jpg, Rom_Bild2.jpg, Noten_M.doc, Rechengesetze.doc und Projekt_Wirbeltier.ppt sind in dieser Struktur passend abgespeichert worden.

12 Nebenstehende Graphik zeigt ein Haus. Die bezeichneten Objekte sind von der Klasse RECHTECK. 9.1 Ergänze so, dass die Attributwerte richtig angegeben sind. Fenster1.Breite =. Tür1.Füllfarbe =.. [3] 9.2 Beschreibe in Worten, was der Methodenaufruf Tür1.FüllfarbeSetzen(braun) bewirkt. [1] 9.3 Die Klasse RECHTECK stellt u. a. die Methode BreiteSetzen(Breite) zur Verfügung. Mit Hilfe dieser Methode soll die Breite von Fenster1 auf 1 cm gesetzt werden. Formuliere den Methodenaufruf. Verwende dazu die Punktschreibweise wie in Teilaufgabe 9.2. [1] 9.4 Kreuze in der Tabelle die Aussagen an, die wahr sind. [2] Fenster1 und Tür1 haben dieselben Attribute. Fenster1 und Tür1 haben dieselben Attributwerte. Mit den Methoden der Klasse RECHTECK lassen sich die Attribute von Fenster1 ändern. Mit den Methoden der Klasse RECHTECK lassen sich die Attributwerte von Fenster1 ändern. 10 Die Enthält-Beziehungen zwischen den Klassen AUTO und RAD kannst du wie in folgendem Beispiel darstellen. Das Zeichen > gibt die Leserichtung an, der Punkt steht für kein, ein oder mehrere. enthält > AUTO < ist Teil von RAD Stelle die Enthält-Beziehungen zwischen den folgenden Klassen dar. Achte auf eine sinnvolle Beschriftung und setze den Punkt an die richtige Stelle. [3] a) KLAVIER und TASTE b) MENSCH, ZELLE und ORGAN