Verfahren, Beispiele, Chancen. Bildungskonferenz 18./

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1 Perspektive Berufsabschluss Kompetenzfeststellung - Verfahren, Beispiele, Chancen Bildungskonferenz 18./

2 Ausgangslage Nachqualifizierungsangebot an- und ungelernte Beschäftigte Arbeitslose und Ungelernte unterschiedliche Zugangsvoraussetzungen verschiedenste Berufsbiografien 2

3 Ziele der Kompetenzfeststellung An- und Ungelernte Kompetenzen aus einer vorhergehenden Arbeits- tätigkeit / sonstigen Qualifizierung ermitteln Ermittlung sonstiger Kompetenzen (informell erworbene) Finanzgeber Effektives Zeitmanagement für Qualifizierung Zuständige Stelle Zugang zur externe Prüfung erleichtern Bewertung für die zuständigen Stellen vereinfachen Individuelle Qualifizierungsplanung Kosten-Nutzen- Verhältnis Qualipass Lernfortschrittskontrollen 3

4 Werkzeugkasten für Kompetenzfeststellung im BTZ Rohr-Kloster Wissenstest Mathematik Deutsch 5 Mitarbeiter Allgemeinwissen Moderatorenschulung lebenspraktischer Bereich Teamübungen Praxistests / Arbeitsproben Interview Selbsteinschätzung / Fremdeinschätzung Ergebnismatrix 40 Mitarbeiter i Beobachterschulung 12 Mitarbeiter Interviewer 4

5 Aufbau Kompetenzfestellung in der Nachqualifizierung Erstgespräch Folgegespräch / Aufnahmegespräch Arbeitsproben Erwartungen, Motivationslage, Allgemeine Daten, Informationen über Kompetenzen, (Selbst-)Einschätzung üb. Vorerfahrungen in den einzelnen Modulen, Analyse der Unterlagen Analyse Unterlagen, Vorabsprachen mit zuständigen Stellen, ehemaligen / zukünftigen Arbeitgebern Arbeitsproben bei verschied Niveaustufen der Auftragsdurchführung, Bewertung Arbeitsergebnis und fachübergreifende Kompetenzen Strukturierter Interviewleitfaden Datenerhebungsblatt bl tt Formblatt Vorerfahrungen Modulgliederung Selbstcheck Arbeitsprobe / Lehr- und Lernauftrag Selbst- u. Fremdeinschätzung Kurzgutachten - Praxistest t Qualifizierungsplan zeitlich im Qualifikationskalender Lernfortschrittskontrollen inhaltlich im Schulungsplan Modulabschlusstest (um Teilabschlüsse zu bestätigen); Training von Prüfungssituationen Modulabschlusstest Qualifizierungsnachweis 5

6 Herausforderungen Akzeptanz der zuständigen Stelle Finanzierung Qualifizierung der Ausbilder / Anleiter Beobachter, Interviewer-Schulung, Moderatoren Personaleinsatzplanung Zeitlich und räumliche Planung Aufgabenstellung aktuell halten und zielgruppengerecht aufbereitet 6

7 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit! Haben Sie Fragen? Marion Kranz Projektleiterin HWK Südthüringen, BTZ ROHR-KLOSTER Kloster 1, Rohr Tel.: Mail: 7

8 Interviewleitfaden Handreichung dür das Interview Assessment-Center BTZ Rohr Zielstellung I Bereitschaft absichern Vorstellungen von den Eigenbeiträgen, Selbstverpflichtung Motivation Zielstellung II Qualifizierung Voraussetzungen Entsendung Lebensentwürfe Entscheidungsgang für die Maßnahme Personalkompetenzen Selbstauskunft Leistungseinschätzung Lebens- und Berufsentwürfe Kontaktfähigkeit Sozialkompetenzen Konfliktfähigkeit Teamfähigkeit Kommunikationsfähigkeit Umgangsformen Kognitive Kompetenzen Mathematik Deutsch Allgemeiner Bildungsstand Lebenspraktische Kompetenzen Vereinbarungen Berufsfeld Zusätzliche Angebote Bemerkungen 8

9 Daten- erhebungs- blatt 9

10 Bestätigung der vorhandenen Inhalte für die abschlussorientierte modulare Nachqualifizierung durch den Arbeitgeber Hiermit wird bestätigt, dass Name, Vorname geboren am seit dem... in Unternehmen, Firma Vorerfahrungen als Berufsbezeichnung, Tätigkeitsfeld tätig ist oder war. Durch den o.g. Arbeitgeber wird eingeschätzt, dass die während der o. g. Berufstätigkeit erworbenen Kompetenzen den Inhalten des Berufsbildes zum/ zur: Berufsbezeichnung entsprechen. Modul Modulinhalt Bestätigung durch den Betrieb über erfolgte Tätigkeit (Ja/Nein) Hiermit bestätige ich die Richtigkeit der Angaben. Ort, Datum Stempel Arbeitgeber Klarname und Unterschrift 10

11 Modulgliederung g Beruf: Bauten- u. Objektbeschichter Modul zu erwerbende Kenntnisse und Fähigkeiten lfd.nr. lt. Ausbildungsrahmenplan entsprechendes Lernfeld (Vermittlg. theoret. Kenntnisse) Geplanter Zeitraum Modul 1 Allgemeines und Vorbereiten von Oberflächen und Ausführen von Beschichtungsarbeiten - Informations- und Kommunikationstechniken - Arbeitsschutz- und Arbeitssicherheitsmaßnahmen - Durchführung von qualitätssichernden Maßnahmen - Planen des Arbeitsauftrages - Einrichten Arbeitsplatz - Bereitstellen, Transportieren, Lagern und Entsorgen von Materialien - Handhaben v. Werkzeugen, Geräten + Maschinen - Abdeck- und Abklebearbeiten an Einrichtungs- Gegenständen - Prüfen und Vorbereiten von Untergründen - Ausführen von Applikationsverfahren unter Berücksichtigung von Gestaltungsprinzipien 5 Nr. 6b,c 5 Nr. 3a-d, 4a-d 5 Nr. 13a-c 5 Nr. 7a,d,e,h,i 5 Nr. 8a-e 5 Nr. 10a-d 5 Nr. 9a,b,d 5 Nr. 11b 5 Nr. 11a,c,d,e,f, 12c,d,e 5 Nr. 12a-e LF 1 (Metallische Untergründe bearbeiten) LF 2 (Nichtmetallische Untergründe bearbeiten) 15 Wochen Modul 2 Herstellen von Oberflächen durch Beschichten und Kleben - Arbeits- und Gesundheitsschutz - Kundenorientiertes Verhalten - qualitätssichernde Maßnahmen - Bereitstellen, Transportieren, Lagern und Entsorgen von Materialien - Bedienen von Werkzeugen, Geräten u. Maschinen - Abdeck- und Abklebearbeiten an Einrichtungsgegenständen, Böden, Fenstern und Türen - Planen, Vorbereiten und Gestalten von Oberflächen und Objekten durch Beschichten und Kleben (Planen, Einrichten des Arbeitsplatzes, Prüfen und Vorbereiten von Untergründen, Skizzen u. räumliche Darstellungen, Durchführen von Beschichtungen auf unterschiedlichen Untergründen, Kleben von Unterlagsstoffen, Übertragen von Beschriftungen und Signets) 5 Nr. 3a-d, 4a-d 5 Nr 5a-d 5 Nr. 13a-c 5 Nr. 10a-e 5 Nr. 9a-d 5 Nr. 11b 5 Nr. 7a,d-i 5Nr Nr. 8ae 8a-e 5 Nr. 11a,c,d,e,f, 12c,d,e LF 3 (Oberflächen und Objekte herstellen) LF 4 (Oberflächen gestalten) 20 Wochen 11

12 Selbstcheck Modul zu erwerbende Kenntnisse und Fähigkeiten keine Vorerfahrungen geringe Vorerfahrungen umfangreiche Vorerfahrungen Modul 1 Allgemeines und Vorbereiten von Oberflächen und Ausführen von Beschichtungsarbeiten Modul 2 Herstellen von Oberflächen durch Beschichten und Kleben - Informations- und Kommunikationstechniken - Arbeitsschutz- und Arbeitssicherheitsmaßnahmen - Durchführung von qualitätssichernden Maßnahmen - Planen des Arbeitsauftrages - Einrichten Arbeitsplatz - Bereitstellen, Transportieren, Lagern und Entsorgen von Materialien - Handhaben v. Werkzeugen, e Geräten + Maschinen - Abdeck- und Abklebearbeiten an Einrichtungs- Gegenständen - Prüfen und Vorbereiten von Untergründen - Ausführen von Applikationsverfahren unter Berücksichtigung von Gestaltungsprinzipien - Arbeits- und Gesundheitsschutz - Kundenorientiertes Verhalten - qualitätssichernde Maßnahmen - Bereitstellen, Transportieren, Lagern und Entsorgen von Materialien - Bedienen von Werkzeugen, Geräten u. Maschinen - Abdeck- und dabklebearbeiten b b an Einrichtungs-gegenständen, Böden, Fenstern und Türen - Planen, Vorbereiten und Gestalten von Oberflächen und Objekten durch Beschichten und Kleben (Planen, Einrichten des Arbeitsplatzes, Prüfen und Vorbereiten von Untergründen, Skizzen u. räumliche Darstellungen, Durchführen von Beschich- tungen auf unterschiedlichen Untergründen, Kleben von Unterlagsstoffen, Übertragen von Beschriftungen und Signets) 12

13 Arbeitsprobe / Lehr- und Lernauftrag Modul 2: Lernauftrag 1: Herstellen von Oberflächen durch Beschichten u. Kleben Abdeckarbeiten in Räumen Folgende (Teil-) Aufgaben sind zu erledigen: - Tragbare Möbel und Einrichtungsgegenstände entfernen - Andere Möbel in die Mitte des Raumes stellen - Steckdosen- und Lichtschalterabdeckungen demontieren Folgende Besonderheiten sind zu beachten: - Bei der Demontage der Steckdosen- u. Lichtschalterabdeckungen h Stromkreise ausschalten (Sicherungen) Leitfragen: - Warum muss man die Stromkreise trennen? - Warum wird eigentlich abgeklebt bt und abgedeckt? - Berechnen Sie die Grundfläche des Zimmers bei einer Länge von 3,25 m und einer Breite von 2,50 m. - Warum stellt man die Möbelstücke in die Mitte des Raumes? - Erstellen Sie eine tabellarische Arbeitsplanung, wobei Sie zu den jeweiligen Arbeitstätigkeiten das benötigte Material und Werkzeug zuordnen. Zeitvorgabe: 13

14 Selbst- und Fremdeinschätzung Qualitätskriterien Selbstbeurteilung Fremdbeurteilung Nach Vorgabe (8-10 Punkte) Nachbesserung nötig (5-7 P. ) Nicht brauchbar (0-4 Punkte) Nach Vorgabe Nachbesserung nötig Nicht brauchbar Bodenabdeckung fachgerecht (keine Stolperfalten) Fenster und Türen fachgerecht abgeklebt Unfallverhütungsvorschriften eingehalten 14

15 Kurz-Gutachten für den Praxistest Numerisches Kurz-Gutachten Kategorie Kognitive Kompetenzen Fachkompetenz Soziale Kompetenz Mathematik / Fachwissen Praktische Anstelligkeit, handwerkliches Geschick Sorgfalt, Arbeitsgüte/Qualität Selbstorganisation und Selbst- ständigkeit Befähigung zur Daueraufmerksamkeit Durchhaltevermögen und Frustrationstoleranz Leistungsbereitschaft Umgangsform Kritikfähigkeit Allgemeine Arbeitnehmereigenschaften Dimensionen IR schwach stark Kurzgutachten für den Praxistest Verbales Gutachten Gesamtwertung: Stärken: Schwächen: Bemerkungen / Besonderheiten / Auffälligkeiten: Datum: Unterschrift: 15

16 Bewertung: Name, Vorname des Teilnehmers: Zeitvorgabe: lfd. Nr. Bewertungskriterium / Einzelbewertung Pkt. % x Faktor 1 Theorie x 0,30 2 Praxis - Maßhaltigkeit it der Einzelteile il - Fachgerechte Nietverbindung - Keine scharfen Kanten - Sauberkeit der Schweißstelle - Endkontrolle im montierten Zustand - Passgenauigkeit der Einzelteile 3 Fachgespräch - Kommunikationsfähigkeit - Fachlichkeit Gesamtergebnis: Σ % x 0,55 Σ % x 0,15 Test bestanden: ja nein Datum: Unterschrift des Prüfers: Σ Ergebnis Modul- abschluss- test Bewertung 16

17 Qualifizierungsnachweis Qualifizierungsnachweis über die vermittleten Inhalte in der Modularen abschlussbezogenen Weiterbildung (Nachqualifizierung) Name: angestrebter Berufsabschluss: Bauten- und Objektbeschichter ht Modul Zeitraum / Modulprüfung / Note Unterschrift Modul 1 Allgemeines und Vorbereiten von Oberflächen und Ausführen von Beschichtungsarbeiten Modul 2 Herstellen von Oberflächen durch Beschichten und Kleben Modul 3 Ausführen von Dämm-, Putz- und Montagearbeiten Modul 4 Bearbeiten von Decken-, Wand- und Bodenflächen Zeitraum: Testergebnis am: Note: Zeitraum: Testergebnis am: Note: Zeitraum: Testergebnis am: Note: Zeitraum: Testergebnis am: Note: Modul 5 Zeitraum: Durchführen von Arbeiten im Holz- und Bautenschutz t s owie von Instandhaltungs- Testergebnis am: und Instandsetzungsarbeiten Note: 17