Graffiti. Kunst oder Sachbeschädigung?

Transkript

1 Graffiti Kunst oder Sachbeschädigung? Innerhalb der Abteilung Farbtechnik an der BBS 3 in Hannover kommen immer wieder einzelne Schüler/innen mit dem Wunsch auf die Lehrkräfte zu, eine Wand des Flurs mit einem Graffito zu gestalten. Bereits vor einigen Jahren wurde deshalb eine Flur-Wand in der 2. Etage im D-Trakt von der Schulleitung für ein farbiges großes Graffiti - dem sogenannten Piece - frei gegeben.

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3 Den Auszubildenden gefällt diese Art der Gestaltung ihrer Aufenthaltsbereiche in den Pausen. Das lässt sich auch daran ablesen, dass die Graffito-Wand von Verschmutzungen weitestgehend verschont bleibt. Deshalb wurde jetzt eine weitere Flur-Wand im E-Trakt der 2. Etage frei gegeben, die Daniel Döpper und Steffen Weßbecher (beide Schilder- und Lichtreklamehersteller, 2. Ausbildungsjahr) mit einem Graffito gestalteten.

4 Die Wandflächen werden für ein Graffito jedoch von der Schulleitung erst "frei gegeben", nachdem ein Entwurf vorgelegt wurde, der die Gestaltungswünsche der Lehrkräfte berücksichtigt. So hatten Daniel Döpper und Steffen Weßbecher den Auftrag, die Klassenkürzel FSL für Schilder- und Lichtreklamehersteller/innen und FMF für Fahrzeuglackierer/innen in ihr Graffito zu integrieren. Nach einigen Planungsgesprächen mit der Schulleitung wurde das Graffito Anfang 2011 in der unterrichtsfreien Zeit nach Uhr an vier Nachmittagen fertig gestellt.

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7 Allerdings entstehen in der BBS 3 auch illegale kleine Graffiti, die sogenannten Tags. Vor allem die Toiletten-Wände sind dafür immer wieder willkommene Flächen. Das englische Wort tag bedeutet übersetzt Markierung oder Etikett'. Dagegen entstehen die farbigen, großen Pieces innerhalb der BBS 3 bislang ausschließlich legal.

8 In der Öffentlichkeit wird immer wieder die Frage diskutiert: Graffiti Kunst oder Sachbeschädigung? Dazu interessierte uns die Meinung der Ausbilder/innen und Eltern. Während des Ausbildersprechtags der Abteilung Farbtechnik und Raumgestaltung am konnten sich die Besucher/innen in einer kleinen Ausstellung, die von den Schüler/innen der Klasse FSL 1 gestaltet wurde, zunächst über die Entstehung eines legalen Graffito an der BBS 3 informieren, Fotografien illegaler Tags von den Toiletten-Wänden der BBS 3 ansehen und etwas über die künstlerischen Vorbilder der jugendlichen Graffiti-Sprayer erfahren.

9 Graffiti Kunst oder Sachbeschädigung? Gestaltung der Ausstellungswand - Gruppenarbeit Arbeitsaufgaben: 1. Gestalten Sie die Ihnen zugewiesene Fläche mit den zu Ihrem Thema passenden Abbildungen, Überschrift(en) und ggf. Texten. Verwenden Sie dafür jeweils maximal drei Kartons. 2. Sprechen Sie sich vor der endgültigen Montage mit den anderen Gruppen über Ränder, die Platzierung der Überschrift etc. ab, damit die Ausstellungswand ein Gesamtbild ergibt. 90 Minuten Graffiti Kunst oder Sachbeschädigung? Graffiti-Beispiele an der BBS 3 Graffiti-Künstler als Vorbilder Gestaltung einer Wand mit einem Graffito Gestaltung einer Wand mit einem Graffito Das Ergebnis Arbeitsschritte Impressionen davor

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18 3,50 Graffiti 3,00 2,50 2,00 3,03 2,81 Kunst oder 1,50 1,00 1,55 0,50 0,00 0,48 0,36 0,32 0,33 0,33 0,30 0,21 0,23 0,00-0,50-1,00-1,50-0,15-0,29-0,67-2,00-2,50-3,00-2,45-2,61-2,32-2,42-3,24-2,58-2,91-2,77-3,50-4,00 Sachbeschädigung? -3,67

19 Wie geht s weiter? In zwei weiteren Befragungen werden innerhalb der Abteilung Farbtechnik an der BBS 3 die Schülerinnen und Schüler und die Lehrkräfte um ihre Meinung gebeten. Die Auswertung dieser Befragungen werden wir an dieser Stelle ebenfalls veröffentlichen.