BLÜHVIELFALT IN WIEN. 15. Oktober DI Marion Jaros Wiener Umweltanwaltschaft

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1 BLÜHVIELFALT IN WIEN 15. Oktober Österr. Umweltbildung Naturschutztag anhand von NATUR VERBINDET Schmetterlingen DI Marion Jaros Wiener Umweltanwaltschaft

2 Ökologisch wertvolle Wiesenflächen in Wien Wienerwald ca ha Wiesen / Freiflächen Lobau ca. 600 ha Wiesen / Heißländen Bei den Flächen in Verwaltung des Wiener Forstamtes (MA49): Planung und Monitoring von Maßnahmen meist mit eigenem Personal vor Ort Für jede Fläche bzw. Teilfläche wird festgelegt: Mahdtermine, Mahdhäufigkeit, Entbuschung, Beweidung, Einsaat von Heublumen, Kompostdüngung oder Düngungsverzicht

3 Beispiel: Nevillebrücke, 1050 Wien Ersatz der üblichen Frühlings- und Sommerblumenbeete durch mehrjährige Bepflanzung (ökologisch wertvoller und kostengünstiger)

4 Beispiel: Am Heidjöchl, 1220 Wien Vor allem auf Trockenstandorten: Pflegeextensive Staudenmischpflanzungen auf abgemagertem Substrat. Voraussetzung: Zustimmung der jeweiligen Bezirksvorstehung

5 Beispiel: Wiese am Margaretengürtel

6 Beispiel: Gürtel beim Westbahnhof Natürliche Trockeninsel Bodenaustausch und Anbau auf abgemagertem Substrat

7 Beispiel Schmetterlingswiese im Wiener Donaupark X Start 2003: m² Kleewiese umgewandelt in eine Schmetterlingswiese durch Inseln mit Wildblumensaatgut + ökologischen Mähplan

8 ZIELE des Projektes 1. Eine ökologisch wertvolle Fläche schaffen 2. Naturerlebnis für Kinder ermöglichen 3. Ängste abbauen und Begeisterung wecken 4. Verständnis für den Naturschutz schaffen 5. Interesse an naturnaher Garten-, Parkund Landschaftsgestaltung fördern

9 Errichtung eines Biotops durch die MA22-Umweltschutz Wassertiere kennenlernen Teichmolche, Ringelnattern Wasserfrösche, Erdkröten Libellenlarven, Wasserkäfer

10 Aufstellen von Holzplastiken, Insektenhotels und Schautafeln durch MA22 und MA42

11 Errichtung einer Freilichtklasse durch die MA42-Wiener Stadtgärten

12 Errichtung einer Zuchtstation für die Beobachtung von Raupen, Puppen und Schmetterlingen

13 Rasche Erhöhung der Tagfalterarten auf der Schmetterlingswiese Arten M ai-juni Arten Artenanzahl

14 Kartierung der Tagfalter in Wien Hot Spot Schmetterlings- Wiese mit 36 Arten

15 Bestandsentwicklung des Schachbrett Bestandsentwicklung Schachbrett Jahr 2005 Jahr 2004 Jahr

16 Umweltpädagogische Angebot : 1,5 stündige Exkursionen für Volksschul- und Kindergartenkinder (ca Kinder) : Teilnahme am Wiener Ferienspiel Gratisangebot: finanziert, organisiert und betreut von der Wiener Umweltanwaltschaft, Co-betreut von die umweltberatung, sowie PraktikantInnen und angeworbenen StudentInnen: Intensivbetreuung für die Kinder mit 3 BetreuerInnen pro Klasse/Gruppe Außerdem Schulungen für VolksschullehrerInnen seit 2010

17 Naturerfahrungen auf der Schmetterlingswiese Erleben der Artenvielfalt auf einer Wiese Bestimmen von Arten und Kennenlernen der Lebensgewohnheiten Schmetterlinge hautnah erleben

18 1. TEICHSTATION Naturschutzrechtliche Genehmigung für das Fangen und Züchten von Tieren wurde eingeholt.

19 Naturerfahrungen auf der Schmetterlingswiese 2. DIE WIESENSTATION: Ungezwungenes Bewegen und Begegnen mit dem Lebensraum Wiese

20 Naturerfahrungen auf der Schmetterlingswiese 2. DIE WIESENSTATION: Fangen von Insekten

21 Naturerfahrungen auf der Schmetterlingswiese 2. WIESENSTATION Wir machen eine Ausstellung!

22 Naturerfahrung mit Schmetterlingen Warum? WARUM NATURERFAHRUNG MIT SCHMETTERLINGEN?

23 Schmetterlinge sind Verwandlungskünstler Beispiel Wiener Nachtpfauenauge

24 Meister der Täuschung Hornissen- Großer Mittlerer schwärmer Gabelschwanz Weinschwärmer Meister der Tarnung

25 Begleitende Schmetterlingszucht in einer Voliere

26 SCHMETTERLINGE aus unserer Zucht: Tagpfauenauge (Inachis io)

27 SCHWALBENSCHWANZ

28 GROSSER GABELSCHWANZ Ei jüngere Raupe Kokon ausgewachsene Raupe Falter bei Paarung

29 Weitere Arten aus unserer Zucht Kleines Nachtpfauenauge Mittlerer Weinschwärmer Ligusterschwärmer Landkärtchen

30 Naturerfahrungen auf der Schmetterlingswiese 3. Das Raupenhäuschen: Bestimmen und Fühlen von Raupen

31 Naturerfahrungen auf der Schmetterlingswiese Glücksmomente erleben

32 Naturerfahrungen auf der Schmetterlingswiese Das Raupenhäuschen: Schmetterlinge angreifen

33 Pädagogische Angebote auf der Wiener Schmetterlingswiese Evaluierung 2015; 44 Gruppen mit ca. 900 Kindern Wie hat Ihnen die Veranstaltung auf der Schmetterlingswiese gefallen? Sehr gut gut mittelmäßig genügend nicht 25 3 Wie hat es den Kindern auf unserer Wiese gefallen? Sehr gut gut mittelmäßig genügend nicht 25 3 Waren Sie mit der Betreuung der einzelnen Stationen zufrieden? Sehr gut gut mittelmäßig genügend nicht 22 6 Rücklaufquote von 64%

34 Einzelne Zitate aus der Evaluierung Der Besuch auf der Schmetterlingswiese war sicherlich ein Highlight dieses Schuljahres für unsere Klasse. Herzlichen Dank für den wunderschönen Tag, den wir bei Ihnen verbringen durften! Es war einfach herrlich und unvergesslich für meine Kinder. Sie wachsen ja mitten im 16. Bezirk auf und viele von Ihnen kennen leider nicht viel mehr als ihre Wohnung und den Park in der Nähe. Gerade deshalb finde ich es unbedingt notwendig in die Natur zu gehen und der Vormittag auf der Schmetterlingswiese war sehr beeindruckend für alle. DANKE!!! Es ist ein großer Gewinn für die weiteren Generationen, dass Sie diese Wiese ins Leben gerufen haben und sie so bedacht am Leben erhalten. Die Kinder sprechen täglich von den Erlebnissen auf der Schmetterlingswiese. Danke!!!

35 Details zur Pflege durch die MA42 Zwei- bis drei mal im Jahr ein Teil gemäht. Balkenmäher muss extra vorbestellt werden. Mähgut wird nicht jedes Mal entfernt. Abmagerung wäre inzwischen sinnvoll. Starke Veränderung der Pflanzenarten seit Beginn: momentan vor allem ein Distelstandort (Wilde Karde, Kugeldisteln, Eselsdisteln etc.)

36 Mein Wunschtraum Jedem größeren Park seine Schmetterlingswiese Das Fangen von Tieren zur Bestimmung und kurzen Beobachtung sollte Kindern auf diesen Flächen erlaubt sein Dann hätten auch Stadtkinder vor ihrer Haustür die Möglichkeit spannende Naturerfahrungen zu machen

37 Nur wer einen Stein geschleppt hat, weiß was ein Stein ist. DANKE für die Aufmerksamkeit!