Vernetztes Lernen mit allen Sinnen

Transkript

1 Vernetztes Lernen mit allen Sinnen fächerverbindend und jahrgangsübergreifend sowie auf Eigenverantwortung der Kinder aufbauend Kinder berichten von einem handlungsorientierten Projekt Herzlich Willkommen zu unserer Projektwoche "Gesund und Fit"

2 Ab der 6. Schulwoche hatten wir Projektwochen. Es gab eine Vorbereitungszeit und eine Besuchswoche. Das Thema lautete: Gesund und Fit. Wir besuchten uns gegenseitig und lernten oder spielten miteinander. Dazu haben alle 4 Grundschulklassen andere Themen vorbereitet. Vieles wurde von uns Kindern selbst erarbeitet. Jede Klasse hatte Stationen vorbereitet, bei denen wir mitmachten. Unser Ziel war es, in Zukunft gesünder leben zu können. Wir finden, dass uns diese Projektwoche sehr gut gelungen ist. Paulina und Paul

3 Besuch in der 1. Klasse In der Abschlusswoche "Gesund und Fit" ging unsere Klasse in die erste Klasse zu Besuch. Jeder von uns nahm Platz und die Erstklässler banden uns die Augen mit einem Tuch zu. Sie gaben uns kleine verschiedene Obststücke zu probieren und riechen, dann nur zu schmecken und zum Schluss nur zu riechen. Wir sollten sagen wie es sich anfühlt: rau, glatt, weich oder hart, saftig oder trocken. Schließlich sollten wir erraten, um welche Obstsorte es sich handelte und es auf einen Zettel aufschreiben. Es war nicht leicht, alles zu erraten, aber es war sehr spannend und interessant. Dadurch haben wir gelernt, dass der Geschmack und der Geruchssinn eine große Bedeutung in unserem Leben haben. Emilija und Sara Besuch in der 2. Klasse In der zweiten Klasse gab es vier Stationen. An einer war eine Ernährungspyramide und man sollte herausfinden, was das Ungesündeste und was das Gesündeste ist. Dort haben wir gelernt, dass man an einem Tag entweder Fleisch, Fisch oder Ei essen sollte, dass Obst meist gesünder als Obstsaft ist und dass Vollkornprodukte gesünder als Weißbrot sind.

4 An einer anderen Station musste man herausfinden, wie viel Zucker in unserer Nahrung steckt. An der dritten Station haben wir in den Zutatenlisten die Emulgatoren gesucht. Schließlich sollte man an der vierten Station schauen, wie viel Fett z. B. im Knusperbrot versteckt ist. Eine Cola hatte 16 Zuckerwürfel und ein Mars 7. Wir fanden das Projekt der 2. Klasse sehr toll, weil wir viel über die gesunde Ernährung gelernt habe. Matthias und Theo Besuch in der 3.Klasse In der Projektwoche waren wir auch in der Klasse 3 zu Besuch, um über Erste Hilfe und über das Rote Kreuz etwas zu lernen. Die Drittklässler zeigten die verschiedenen Zeichen des Roten Kreuzes der verschiedenen Ländern.

5 Danach guckten wir einen Kurzfilm über Henry Dunant, den Gründer des Roten Kreuzes. Nach dem Film bastelten wir eine Hand mit den 5 W-Fragen, die man beantworten muss, wenn man einen Notruf meldet. Wir mussten noch einen kleinen Test zu den 5W-Fragen schreiben. Nach dem Test lernten wir ein echtes Skalpell, die Ausrüstung und die Werkzeuge der Ersten Hilfe kennen. Eine Sanitäterin war zu Besuch und hat verschiedene Verletzungen mit den Kindern nachgespielt. Zum Schluss durften wir uns als Rote- Kreuz-Helfer verkleiden. Stationen der 4. Klasse Es war ein sehr schöner Besuch bei der 3. Klasse, weil wir viel gelernt haben und Spaß hatten! Von Emmi Die 4. Klasse beschäftigte sich mit den Organen und Sinnen unseres Körpers. Jeder Schüler war Spezialist zu einem Thema und hat dazu in der ersten Woche ein Referat gehalten.

6 Sie nahmen auch an einem Sehtest teil. Diese Stationen haben wir selbst betreut. Alle Kinder der Grundschule konnten die Stationen besuchen und spannende Versuche machen. Es gab ein Riech-Ratespiel und ein Interview über den Umgang mit Fernsehen und Computer. Es war toll für mich und ich denke, dass die 4. Klasse es gut machte. Matej

7 Bewegung für alle! Es gab Stationen zum Rutschen, Klettern, Schwingen, Springen, Arme entknoten, Slalom laufen usw. An einem Tag haben sich alle Grundschulklassen in der Sporthalle getroffen. Es gab viele unterschiedliche Stationen und es war in jeder etwas los. An der ersten Station mussten die Schüler einen Ball durch den Ring schießen, an der zweiten balancierten die Kinder.

8 Es hat uns riesigen Spaß gemacht. Von Momcilo Vortrag von Frau Gradkowska Am letzten Tag der Projektwoche kam in der 5. Stunde Frau Gradkowska (meine Mama). Sie hat einen Vortrag über Bakterien gehalten. Besuch von Herrn Raspopović Herr Raspopović hat ein Kind in der Grundschule und ist Arzt. Er zeigte uns viele Röntgenbilder, auf denen wir sehen konnten, wie die menschlichen Knochen aussehen. Neben Bildern von Bakterien haben wir auch einen Kurzfilm angeschaut. Wir sahen in dem Film, wie viele Bakterien es auf verschiedenen Gegenständen gibt. Am Ende stellten die Kinder Fragen zu den Bakterien. Alle fanden es spannend. Wir haben viel über die Bakterien erfahren. Wir lernten, was bei einem Knochenbruch zu tun ist und wie empfindlich unsere Wirbelsäule ist. Milla

9 Der Abschlusstag der Projektwoche Der Abschlusstag war auch sehr toll. Die erste, zweite und dritte Klasse kamen alle zusammen in die vierte Klasse. Dort haben Kinder aus verschiedenen Klassen gesungen, getanzt, Gedichte und Lieder vorgetragen. Die dritte Klasse trug ein Gedicht über das Essen vor. Im Turnsaal haben alle Kinder der Grundschule Übungen von der vierten Klasse gelernt, die man in kurzen Unterrichtspausen machen kann. Einige haben sogar Rollenspiele vorgeführt, die sie selbst erfunden haben. Die Klasse eins hielt einen Vortrag über Äpfel, Bananen, Orangen und Pfirsiche gehalten, die mit den Nektarinen verwandt sind. Dabei haben wir viel gelernt und Spaß gehabt. Wenn man gesund und fit bleiben möchte, muss man sich gesund ernähren und Sport treiben. Später sangen sie mit der zweiten Klasse das Lied Der Sieger-Rap. Zu dem Lied Ai Se Eu Te Pego tanzte die zweite Klasse dazu. Uns hat es gefallen, dass wir so viel über unseren Körper gelernt haben. Die Projektwoche war wirklich ein Erfolg. Igor und Patrick