I. ABC der Tiere 3: Konzeption Zum ABC der Tiere 3 gehören 6

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1 Inhaltsverzeichnis I. ABC der Tiere 3: Konzeption 5 1. Zum ABC der Tiere 3 gehören 6 2. ABC der Tiere Jedes Kind kann Lesen und Schreiben lernen 7 Silbenmethode 7 Konsequente Umsetzung 7 Kontinuität 7 Fördern und fordern 7 Erfolgreich lernen und lehren 7 3. ABC der Tiere 3 Konzeption Lesebuch, Handbuch, Arbeitsheft Die Kommentare im Handbuch Die Lösungen zu den Arbeitsblättern / Kopiervorlagen Lernkontrollen 9 4. Das Material im Einzelnen Das Lesebuch ( ) Das Arbeitsheft Lesebuch ( ) Individuelle Förderung ( ) Das Sprachbuch ( ) Das Arbeitsheft Sprachbuch ( ) Die Webseite:

2 Inhaltsverzeichnis II. Kommentare zum Lesebuch 1. Wir sind in Klasse 3 Leute 17 Schule ist unsere Welt und in der ganzen Welt ist Schule 22 Mit Büchern Brücken bauen 27 Die Neuen 29 Jakob und der große Junge 34 Mein Monster Wind, Wasser, Wetter Bauernregeln zum Wetter 41 Das Wasser 43 Die große Sturmkatze 45 Geschichte vom Wind 52 Der fliegende Robert 54 Hilfe! Wir versinken im Meer! 56 Heiliges Wasser Manchmal fühle ich mich Ich bin glücklich 63 Kleine Sympathiegedichte 65 In der neuen Klasse 66 Der Sprung ins Wasser 71 Nur die, die keine Angst haben 74 Der Neinengel 76 Erinnerungslücke 78 Der Franz muss ins Krankenhaus 80 Der Rollstuhl Im Lauf der Zeit 2 Margarete Steiff 85 Hertha hat Geburtstag 88 Die Zeit 91 Nur Mut, Kilian! 94 Rapunzel 96

3 Inhaltsverzeichnis 5. Essen und Trinken Vom Schlaraffenland 101 Vom dicken fetten Pfannekuchen 1 04 Hunger in der Welt 1 06 Die Möhre 1 09 Heute kocht Nele Arbeit und Beruf Die Heinzelmännchen 1 15 Der Brief 1 19 Der Pferdinand 1 22 Samira Bologna eine junge Fußball-Schiedsrichterin 1 26 Straßenbilder Erfinder verändern die Welt Wie das Auto auf die Straße kam oder Die Kutsche ohne Pferd 1 37 Der Klettverschluss 141 Sechs Punkte damit die Hände lesen können 1 44 Ralph Caspers Moderator, Drehbuchautor, Besserwisser Von Kindern und Tieren Berühmte Kinder, von Tieren gerettet Romulus und Remus Tarzan Mowgli Der große Auftritt 161 Wie ein Supermarkt in der Wüste Lebensraum Wüste Sams Wal 1 68 Warum sich Raben streiten Natur erleben und entdecken Über die Erde 1 75 Ameisen 1 78 Echtes Gruseln 181 Unter meinen Füßen 1 83 Die Linde 1 85 Der Lindenbaum 1 87 Der große Kapokbaum

4 Inhaltsverzeichnis 10. Orte nah und fern Fremde Worte 1 93 Inselferien 1 96 Das Monster vom blauen Planeten 1 99 Lippels geheimer Ort 202 Nuri und der Geschichtenteppich Medien Von Buchstaben und Büchern Dschonghi und der Computer Ein Zukunftsmärchen Projekt Buch / Film Lippels Traum Lippels Traum: Die Geschichte im Film 22 1 Lippels Traum: Der Film 223 Buchausschnitt: Lippels Wunderfackel 226 Paul Maar Jahreszeiten Die vier Jahreszeiten 23 1 Herbst 234 Halloween 236 Varenka ein Weihnachtsmärchen 238 Das ist ein Osterei 240 Philipps Wolkenreise 242 Gewitter 244 III. Lösungen

5 Die Heinzelmännchen zu Seite 76, 77 können Überlegungen zu Wert und Plage von Arbeit sowie zur Freude daran geäußert und diskutiert werden. Fragen zum Text: LB-Seite 86 Arbeitsheft / Kopiervorlagen Die Heinzelmännchen 1 Auf dem Arbeitsblatt Die Heinzelmännchen 1 werden Informationen aus dem Text in eine Tabelle übertragen. Kompetenzbereiche Texte verstehen / Umgangsformen mit Texten Inhalt und Thematik Die Kölner Sage ist vor allem durch die Ballade (1836) von August Kopisch bekannt. Erstmals aufgeschrieben wurde sie in der Textsammlung Cöln s Vorzeit (1826) von Ernst Weyden; sie ist die Vorlage für die Erzählung im Lesebuch. Der Text beschreibt das ehemals glückliche Leben der Handwerker und Bediensteten in Köln: Sie müssen sich nicht anstrengen bei ihrer Arbeit und machen sich keine Sorgen darum. Alles, was unerledigt bleibt, übernehmen die Heinzelmännchen und stellen es über Nacht fertig. Die kleinen Männlein (Kobolde, Wichtel, Hausgeister) sorgen dafür, dass kein Arbeitsstress entsteht weder beim Bäcker, noch beim Fleischer oder Zimmermann, auch den Mägden helfen sie. Niemand hat sie je gesehen und keiner versucht, sie aufzuspüren. Die Frau des Schneidermeisters allerdings kann ihre Neugier nicht bezwingen. Die Heinzelmännchen haben ihrem Mann gerade bei dem besonders dringlichen Auftrag geholfen, dem Bürgermeister einen neuen Rock zu nähen. Nun will sie wissen, ob es Geister oder Zwerge sind, und stellt ihnen eine Falle. Die Heinzelmännchen stolpern zwar laut über die Erbsen, die sie ausgestreut hat, um die Helfer zu hören und dann zu beobachten. Aber sie sind verschwunden, bevor die Frau des Schneidermeisters sie sehen kann und sie bleiben es. In Köln gibt es seitdem keine Heinzelmännchen mehr. Der Heinzelmännchenbrunnen von Heinrich Renard ( ) in Köln erinnert an diese Sage. Er wurde 1899 zur Feier des 100-jährigen Geburtstags von August Kopisch errichtet, der das Gedicht schrieb. Der heutige Brunnen ist eine Kopie. AH LB S. 32 KV 52 Lösungen S. 274 AH LB S. 33 KV 53a / b Lösungen S. 274 Die Heinzelmännchen 2 Das Arbeitsblatt Die Heinzelmännchen 2 liegt in zwei Schwierigkeitsgraden vor. Die Ereignisse des Textes werden in Form eines Gesprächs rekapituliert und in eigenen Worten zusammengefasst. In der Variante D KV 53a erleichtern Satzanfänge die Aufgabe. Hinweise zum Unterricht Die Schüler lernen eine Sage kennen. Sie ist örtlich bezogen wie die meisten Sagen und beschreibt eine Wunschvorstellung ähnlich der vom Schlaraffenland. Manche der täglichen Arbeiten würden Schüler gern solchen Heinzelmännchen übergeben. Im Gespräch 115

6 Die Heinzelmännchen 1 Seite 76, 77 Wir sind die Heinzelmännchen. Obwohl wir sehr bekannt sind wir haben sogar einen eigenen Brunnen, kamen wir nie zu Wort. Das ändern wir hier! 1. Fülle die Tabelle aus. Der Text im Buch hilft dir dabei. Wir wohnen nicht in Düsseldorf, Wir werden nicht Josefswichtel genannt, Wir sind für die Menschen nicht sichtbar, Wir sind ganz und gar nicht faul, Wir arbeiten nicht am Tag, Wenn wir arbeiten, dann tun wir es nicht offen, Die Menschen haben uns keine Statue zur Erinnerung gebaut, 116 Texte genau lesen Tabelle Mildenberger Verlag Bestell-Nr KV 52

7 Die Heinzelmännchen 2 Seite 76, 77 Eigentlich halfen wir den Menschen sehr gerne. Wir mochten es, wenn wir ihnen die Arbeit erleichtern konnten, und sie mochten es auch. Aber wir wollten dabei nicht gesehen werden. Die Frau vom Schneider aber war zu neugierig 2. Schreibe auf, was die Frau des Schneiders getan hat, um die Heinzelmännchen zu überlisten. Eines Abends Konrad Willi Nichts ahnend kamen wir in die Schneiderei und stolperten und rutschten auf den blöden Erbsen aus. Das machte uns wütend und noch im Hinausgehen führten wir ein Gespräch, das folgenschwer war. Wir waren entrüstet und beschlossen, den Menschen nie wieder zu helfen! Elsie 3. Schreibe das Gespräch der Heinzelmännchen. Nachdem die Heinzelmännchen Konrad, Willi und Elsie Hals über Kopf aus der Schneiderei geflohen sind, sagt Elsie empört:,,so eine dumme Gans, die Schneiderfrau!,,... KV 53a Mildenberger Verlag Bestell-Nr Texte genau lesen ein Gespräch fortführen 117

8 Die Heinzelmännchen 2 Seite 76, 77 Eigentlich halfen wir den Menschen sehr gerne. Wir mochten es, wenn wir ihnen die Arbeit erleichtern konnten, und sie mochten es auch. Aber wir wollten dabei nicht gesehen werden. Die Frau vom Schneider aber war zu neugierig 2. Schreibe auf, was die Frau des Schneiders getan hat, um die Heinzelmännchen zu überlisten. Nichts ahnend kamen wir in die Schneiderei und stolperten und rutschten auf den blöden Erbsen aus. Das machte uns wütend und noch im Hinausgehen führten wir ein Gespräch, das folgenschwer war. Wir waren entrüstet und beschlossen, den Menschen nie wieder zu helfen! 3. Schreibe das Gespräch der Heinzelmännchen. Du kannst ihnen auch Namen geben. 118 Texte genau lesen ein Gespräch fortführen Mildenberger Verlag Bestell-Nr KV 53b