Tirol singt! Didaktische Aufbereitung. Frühling Der Kuckuck und der Esel. zum Lied. Stimmbildung. Tanzanleitung. Instrumentalbegleitung

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Wilhelmine Adenauer
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Tirol singt! rühling 2015 Nr. 5 2015 1 Tirol singt!

5 2015 1 Didaktische Aufbereitung zum Lied

1 Tirol singt! rühling 2015 Nr Tirol singt! rühling 2015 Nr Didaktische Aufbereitung zum Lied Stimmbildung Tanzanleitung Instrumentalbegleitung Hörbeispiel Video Hinweise Liedgut aus Tirol 35

2 Tirol singt! rühling 2015 Nr & b 4 œ Œ œ Œ œ Der Ku-ckuck und der E- sel, die hat-ten Streit, & b Œ ˆ Œ sän - ge, sän - ge & b. J œ Œ zeit, Text: August Heinrich Hoffmann von allersleben Musik: arl riedrich Zelter ei- bes-ten bes-ten zeit. 2. Der Kuckuck sprach: Das kann ich!, und fing 1 gleich an zu schrein. Ich aber kann es besser, ich aber kann es besser!, fiel gleich der Esel ein, fiel gleich der Esel ein. 3. Das klang so schön und lieblich, so schön von fern und nah, sie sangen alle beide, sie sangen alle beide: Kuckuck, Kuckuck, i-ah, Kuckuck, Kuckuck, i-ah! Der Kuckuck und de 1 im Original hub Didaktische Aufbereitung: hristian Wegscheider Grafik: Verena Wolf 3

3 Tirol singt! rühling 2015 Nr Eigentlich war die Melodie des zu sei Lebzeiten sehr berühmten Berliner Komponisten und Musikers arl riedrich Zelter ( ) für das Gedicht Es ist ein Schuss gefallen seines reundes Johann Wolfgang von Goethe gedacht: Es ist ein Schuss gefallen! Mein! Sagt, schoss da drauß`? Es ist der junge Jäger, Der schießt im Hinterhaus. Die Spatzen in dem Garten, Die machen viel Verdruss. Zwei Spatzen und ein Schneider, Die fielen von dem Schuss: Die Spatzen von den Schroten, Der Schneider von dem Schreck, Die Spatzen in die Schoten, Der Schneider in den -. August Heinrich Hoffmann 1 von allersleben ( ) schrieb zu der Melodie 1835 ei neuen Text -. Dabei stehen die beiden Tiere miteinander in einem Sängerwettstreit, bei dem das Wort schrein in Bezug auf die Laute auch des Kuckucks erken lässt, dass die ormulierung Das klang so schön und lieblich ironisch zu verstehen ist: Der Gesangswettbeb wird von zwei Schreihälsen bestritten! Als von zwei Schreihälsen bestrittener Sängerstreit soll dieses Erzähllied aber auf kei all gesungen den! Ei Sängerstreit kann es aber trotzdem geben: Teilen Sie die Klasse in zwei Gruppen: Die erste Gruppe singt die ersten zwei Takte, die zweite die nächsten zwei. Das wiederholt sich bei den Takten 5 & 6 bzw. & 8. Ab Takt 9 singen die beiden Gruppen gemeins. Die wörtlichen Reden in der zweiten Strophe kön solistisch gesungen, das Lied szenisch dargestellt den. Die letzte Strophe wird wieder gemeins gesungen (und zwar wirklich schön und lieblich). 1 August Heinrich Hoffmann stmte aus allersleben. Er gab seinem Nen den Zusatz seines Heimatortes, um Verwechslungen auszuschließen (vgl. Andreas Mohr Lieder, Spiele, Tänze, S.64f). Wir ken ihn bereits als Dichter des Liedes Eine kleine Geige (siehe Tirol singt, Sommer 2014), auch der Text der deutschen Nationalhymne stmt von ihm. 4 Didaktische Aufbereitung: hristian Wegscheider

4 Tirol singt! rühling 2015 Nr Das Lied verlangt eine lockere Stimmgebung, um eine spielerische Leichtigkeit zu erlangen. Ein netter Auftritt kann sein, dass die Klasse in zwei Gruppen - in Kuckucke und Esel - geteilt wird. Diese beiden Gruppen laufen ungeordnet auf die Bühne und liefern sich zu Beginn des Liedes ei klei Wettstreit (aber ohne zu schreien!): Die Kuckucke mit der Rufterz auf Kuckuck, die Esel mit der Auftaktquart auf i-ah. Dabei ist die richtige Tonhöhe wichtig, rhythmisch kann (soll) es aber durcheinander gehen. Wenn die Kinder das so richtig durcheinander singen und dabei stimmen, hört man immer den Dur-Dreiklang. Der Abgang ist dann wieder sehr geordnet: Kuckucke ===== & b 4 Œ Œ œ Œ Œ œ U Œ Œ Ku - ckuck, Ku - ckuck, Ku - ckuck, Ku-ckuck, Ku - ckuck! Esel L===== & b 4 Œ Œ ˆ_ Œ Œ ˆ_ ˆ_ ˆ_ ˆ_ U Œ Œ I - ah, I - ah, I - ah, I - ah, I - ah! Die Terzsprünge in den ersten vier Takten verleiten zum abgehackten Singen, deshalb ist es notwendig, immer leise zu starten und mit einem klei rescendo zum ersten Schlag des nächsten Taktes hinzuzielen. Dieses Lied lässt sich ohne weiteres nur mit der I. Stufe () und der V. Stufe ( ) begleiten - vor allem, wenn Kinder mitspielen. Vorspiel & Begleitung (siehe Seite 6) Die Begleitung spielt sich auch gut mit Boomwhackers. ür geübte Klassen oder den Schulchor ist noch eine 2. Stimme dabei. 2-stimmig (siehe Seite ) Die Melodie des Liedes hat sich im Laufe der Jahre echtgesungen. Die ältere Version 2 unterstreicht durch die Achtel-Wechselnoten noch mehr die spielerische Leichtigkeit des Liedes. Ältere Version (Siehe Seite 8) 2 mit anspruchsvolleren Begleitakkorden - die passen aber auch bei der geläufigen assung, wie die einfache Begleitung (- ) auch bei der älteren Version passt; Didaktische Aufbereitung: hristian Wegscheider 5

5 bes-ten sän - ge Mai- en - zeit, Mai- en - zeit. b Œ œ ===================== & œ Œ Œ œ œ Œ Œ œ œ Œ Œ œ Œ Œ œ œ = ===================== & b Œ ˆ_ Œ Ó Œ ˆ_ Œ Œ ˆ_ Œ Œ ˆ_ Œ Œ ˆ_ ˆ_ = ===================== & b Œ = b L===================== & = Œ Tirol singt! rühling 2015 Nr Vorspiel Vorspiel Glsp b 4 ===================== & Œ Œ œ Œ Œ œ Œ Xyl L===================== & b 4 Œ Œ ˆ_ Œ Œ ˆ_ ˆ_ Œ Liedbegleitung Text: August Heinrich Hoffmann von allersleben Musik: arl riedrich Zelter Glsp ===================== & b Œ Œ œ Œ Œ œ œ Œ Œ œ Œ = bxyl Œ Œ ===================== & = ˆ_ Œ Œ Œ Œ ˆ_ ˆ_ Œ Met ===================== & b Œ = Bass L===================== & b Œ = ===== & b Œ. J œ Œ Lied ===== & b Œ œ Œ œ œ Œ ˆ ˆ Der Ku-ckuck und der E - sel, die hat-ten ei - Streit, bes-ten sän- ge, Glsp... Glockenspiel, Xyl... Xylophon, Met... Metallophon, Bass... Bassxylophon / Bassstäb 6 arrangiert: hristian Wegscheider

6 œ_ œ_ Tirol singt! rühling 2015 Nr stimmige Version & b 4 Œ œ Œ ˆœ ˆœ Der Ku-ckuck und der E- sel, die hat-ten Streit, & b œ Œ ˆœ ˆœ œ Œ sän- ge, sän - & b. Ĵ j Œ Mai - en - zeit, Text: August Heinrich Hoffmann von allersleben Musik: arl riedrich Zelter ei- bes-te bes-ten ge zeit. 2. Der Kuckuck sprach: Das kann ich!, und fing 1 gleich an zu schrein. Ich aber kann es besser, ich aber kann es besser!, fiel gleich der Esel ein, fiel gleich der Esel ein. 3. Das klang so schön und lieblich, so schön von fern und nah, sie sangen alle beide, sie sangen alle beide: Kuckuck, Kuckuck, i-ah, Kuckuck, Kuckuck, i-ah! Der Ku 1 im Original hub Didaktische Aufbereitung: hristian Wegscheider Grafik: Verena Wolf

7 Tirol singt! rühling 2015 Nr Ältere Version Text: August Heinrich Hoffmann von allersleben Musik: arl riedrich Zelter Gm & b 4 œ Œ œ Œ œ Der Ku - ckuck und der E- sel, die hat-ten Streit, & b Gm œ œ Œ ˆ ˆ ˆ Œ sän - ge, ei- bes-ten bes-ten sän - ge & b Am B œ b 6 / œ Œ Œ zeit, zeit. 2. Der Kuckuck sprach: Das kann ich!, und fing 1 gleich an zu schrein. Ich aber kann es besser, ich aber kann es besser!, fiel gleich der Esel ein, fiel gleich der Esel ein. 3. Das klang so schön und lieblich, so schön von fern und nah, sie sangen alle beide, sie sangen alle beide: Kuckuck, Kuckuck, i-ah, Kuckuck, Kuckuck, i-ah! Der Kuckuck und de 1 im Original hub 8 Didaktische Aufbereitung: hristian Wegscheider Grafik: Verena Wolf

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