Innovative Projekte & Teams führen Ergebnisorientiertes Projektmanagement & Leadership mit Menschen, Systemen & Kulturen

Transkript

1 Online CAS Innovative Projekte & Teams führen Ergebnisorientiertes Projektmanagement & Leadership mit Menschen, Systemen & Kulturen Certificate of Advanced Studies in Innovative Project & Team Leadership online curriculum & individual coaching

2 Kurskonzept Warum scheitern so viele gut geplante Projekte? Weil gerade bei komplexen Vorhaben, die über das Gewohnte hinausgehen, der Erfolg letztlich nicht in der Planung, sondern in der Umsetzung liegt! Innovative Projekte bringen Menschen aus diversen Fachgebieten und Kulturen mit oft sehr unterschiedlichen Werten und Interessen zusammen. Da braucht es systemisches Leadership und systematisches Management. Innovations- und Handlungsstrategien werden mit den entsprechenden Kommunikations- und Planungstechniken verknüpft. Die Methoden und Tools sind wissenschaftlich fundiert und haben sich in der Führung von realen oder virtuellen Teams sowie bei Stakeholdern, Auftraggebern und Kunden in der Praxis als effektiv erwiesen. Die Teilnehmenden arbeiten im Kurs an einem eigenen realen oder potentiellen Projekt und bringen es zur Umsetzungsreife. 80% der bisherigen Kursprojekte wurden gleich danach erfolgreich umgesetzt! Die strategischen und operativen Tools folgen den Phasen einer innovativen Entwicklung und berücksichtigen die erfolgskritischen kulturellen, organisatorischen, ökonomischen und psychologischen Anforderungen. Systemisches Denken in Ressourcen, Zusammenhängen, Potentialen und Wirkungen bildet den durchgängigen methodischen roten Faden. Letztlich hängt der Erfolg immer vom ergebnisorientierten Arbeiten mit und Motivieren von unterschiedlichen Menschen ab; Rhetorik und Gesprächsführung sind dabei zentrale Techniken. Warum Leadership: Innovationen erfordern das Aktivieren von kreativen Potentialen und die lösungsorientierte Zusammenarbeit von Menschen. Dafür ergänzt die Effektivität des Leadership die Effizienz des Managements. Warum Kultur: Mit kultureller Intelligenz können wir die fachlichen, organisatorischen oder persönlichen Ressourcen gezielt aktivieren. Erfolgreiche Teams und Lösungen entstehen auf der Werteebene. Warum systemisch: In innovativen Entwicklungen sind die Ressourcen, Methoden, Werte und Lösungen miteinander vernetzt. Solche komplexen Systeme werden v.a. durch Kommunikation stimuliert und koordiniert. Zielgruppe Dieser Kurs richtet sich an Personen, die mit Leitungsaufgaben betraut sind oder sich dafür qualifizieren wollen. Die Kursteilnehmer kommen aus Dienstleistungs- und Industrieunternehmen ebenso wie aus Non-Profit-, Bildungs- und öffentlichen Organisationen. Sie arbeiten als interne oder externe Berater mit unterschiedlichen Zielen, Rahmenbedingungen und Kulturen an der Entwicklung von Produkten, Prozessen oder Fähigkeiten in internationalen Märkten oder mit unterschiedlichen Kunden, in der internationalen Entwicklungszusammenarbeit, in der Organisations- oder Unternehmensentwicklung oder an der Entwicklung innovativer Produkte oder Dienstleistungen. Sie sind an der konkreten Anwendung der unterschiedlichen Tools im eigenen Kontext interessiert. In ihrer Entwicklung profitieren sie sehr von der direkten Anwendung der Methoden auf ein eigenes Vorhaben, verbunden mit der Selbststeuerung in der Bearbeitung der Online-Materialien und den intensiven Coaching-Gesprächen mit ausgewiesenen Experten zu Beginn und Abschluss jedes Moduls.

3 Lernziele Die Absolventen können mit professionellen Methoden und Tools konkrete, innovative Lösungen erarbeiten, die notwendigen Entscheidungen kommunikativ vorbereiten sowie die Umsetzung von komplexen Aufgabenpaketen und Teams planen und führen. Sie verfügen über wirkungsvolle transkulturelle Sozialkompetenzen sowie Methoden- und Entscheidungskompetenzen in der strategischen und operativen Projektführung. Somit entwickeln sie professionelle Leadership-, Kommunikations- und Kooperationskompetenzen, die sie unmittelbar in ihren Unternehmen und Projekten einsetzen können. Die IKF-AbsolventInnen werden als Experten für komplexe, innovative Projekte mit einer konsequenten Ressourcen- und Ergebnisorientierung wahrgenommen. Methoden Die einzelnen Module werden mit speziellen Online-Materialien, Leitfragen und Aufgaben selbstgesteuert bearbeitet und individuell mit Coaches vertieft. Auf dieser Basis entwickeln die Teilnehmer in realistischen Situationen ihre ganz individuellen Stärken und fachübergreifenden Kooperations- und Leadership-Fähigkeiten. Dabei nehmen sie abwechselnd die Rollen von Projektleitern, Beratern und Entscheidern ein. Sie präsentieren ihre Entscheidungen und Ergebnisse wiederholt auch unter schwierigen Voraussetzungen vor Vorgesetzten und Kunden aus unterschiedlichen Kulturen. Alle Methoden fördern neben den fachlichen Lösungen ebenso die Fähigkeit, überzeugend zu kommunizeren. Die Tutoren und Coaches bringen Erfahrungen aus den unterschiedlichsten Projekten, Kulturen und Unternehmen ein. Ihre Auswahl erfolgt aufgrund ihrer didaktischen und kommunikativen Fähigkeiten gleichrangig zu ihren fachlichen Kompetenzen.

4 Curriculum Struktur des Onlinekurses Themenblock 1: Grundlagen - Einführung in transkulturelles Projektmanagement: Projektsimulation, Management und Leadership in Projekten - Kreativitätstechniken, Open Space, Disney-Methode > Projektidee, Teamfindung Themenblock 2: Projektkonzeption - Entwicklung von Projektteams: Faktoren konstruktiver Zusammenarbeit, virtuelle Teams, transkulturelle Kompetenzen - Projektumfeld: Kultur- und Systemanalyse, Trendanalyse, Stakeholder, Organisation, Kunden > Projektbedarf - Projektdefinition: Bedarf & Nutzen, Strategie, SMARTe strategische & operative Ziele > Projektvision - Methoden systematischer Problemlösung & Entscheidungsfindung > Projektkonzept - Interkulturelles Projektmarketing: Analyse von Partnern/ Entscheidern/Kunden, offline/online- Kommunikationstechniken Themenblock 3: Projektplanung - Zeit- und Ressourcenplan: Meilensteine, Strukturplan, Arbeitsplan, Verantwortlichkeiten - Finanzplanung: Aufwände / Kosten, Budgetierung, Return on Investment Themenblock 4: Projektteam-Leadership - Entwicklung von (virtuellen) Projektteams: Erfolgsfaktoren, Führungstechniken - Transkulturelles Team Leadership: Situative Führungsmethoden mit diversen Kulturen, eprojektführung Themenblock 5: Projektcontrolling - Konzepte & Methoden im Projektcontrolling, interkulturelle Anforderungen Themenblock 6: Projektwerbung - Werbestrategien & -techniken für Projekte: Allgemeine Gestaltungsgrundsätze, Kultur-sensibles Design, Flyer-Produktion Weitere Informationen Abschluss - Projekt- resp. Reflexionsarbeit Methoden

5 Die verwendeten Methoden verbinden eine umfassende Vermittlung von Wissen mit einer intensiven Betreuung bei der individuellen Anwendung. Das Online-Studium verbindet Lernmaterialien die im Selbststudium erarbeitet werden, individuellem Distance Coaching mit Experten, und Praxis- Transferarbeiten. Dieser Aufbau ermöglicht den Teilnehmern, diesen Kurs inhaltlich und organisatorisch sehr flexibel mit den eigenen Notwendigkeiten und Möglichkeiten zu verknüpfen. Die Aufgaben und Betreuungszeiten werden individuell zwischen Teilnehmern und Trainern/Coaches vereinbart; sie sind von örtlichen Vorgaben unabhängig. Der online Zertifikatskurs ermöglicht die Vorteile von E-Learning gegenüber traditionellem Präsenzunterricht. Die Teilnehmenden lernen ihrem eigenen Tempo entsprechend wann und wo sie wollen. Die persönlichen Lernpräferenzen spielen dabei eine entscheidende Rolle. Die Lernmaterialien sind interaktiv, multimedial und können heruntergeladen und ausgedruckt werden. Der Studiengang kann auf die persönlichen Lern- und Berufsziele der Teilnehmenden hin adaptiert werden. Das E-Learning wird begleitet von einem persönlichen Coach der die Teilnehmenden Schritt für Schritt durch den Kurs führt und dafür sorgt, dass sie die persönlichen Lernziele erreichen, der eine virtuelle Kick-Off-Sitzung initiiert, um sicherzustellen, dass die Teilnehmenden über den Studiengang, die Lernmaterialien und die Nutzung der Lernplattform orientiert sind, der die persönlichen Lernziele und Lernpräferenzen mit den Teilnehmenden diskutiert und der dafür verantwortlich ist, dass der Studiengang an diese angepasst wird. Zulassung Der Online CAS Interkulturelles Projektmanagement & Teamführung erfordert Berufserfahrungen von mind. 2 Jahren. Falls ein Masterstudium angestrebt wird, gehört zu den Masterzulassungsbedingungen noch ein Hochschulabschluss oder eine Vergleichbare Ausbildung. Falls diese Zulassungsbedingungen nicht erfüllt sind, entscheidet die Studienleitung anhand der eingereichten Anmeldeunterlagen und eines allfälligen persönlichen Gesprächs mit der Bewerberin oder dem Bewerber über die Aufnahme. Abschluss Die Voraussetzungen für einen erfolgreichen Abschluss des Zertifikatskurses sind: Absolvierung der Online Lektionen Teilnahme an virtuellen Sitzungen und individuellen Coaching-Sessions Projektarbeit, die mit dem Coach vereinbart ist und von der Studienleitung angenommen wird. Upgrade zum Masterstudium Der Online CAS Interkulturelles Projektmanagement & Teamführung entspricht einem Management- Wahlmodul welches an einem der folgenden Masterstudium angerechnet werden kann. - MAS/MBA Transkulturelle Kommunikation - MAS/MBA Leadership & Management - MAS/MBA elearning & Wissensmangement - MAS/MBA Social Media & Knowledge Management

6 Studienleitung Prof. Dr. Dietmar Treichel leitet den Onlinestudiengang und die entsprechenden MBA-Programme. Die Studienleitung ist beteiligt am Unterricht, verantwortlich für die Qualitätskontrolle, begleitet die Projektarbeiten, betreut und berät die Kursteilnehmenden, führt externe Tutoren und Coaches, evaluiert Software, administriert das LMS (Learning Management System), organisiert den IT-Support und koordiniert das Gesamtprogramm. Kosten & ECTS Der Online CAS Interkulturelles Projektmanagement & Teamführung kostet CHF Der Kurs entspricht 20 ECTS Punkten. Informationen & Anmeldung Institut für Kommunikation & Führung IKF Morgartenstrasse 7 CH-6003 Luzern Tel: / 73 Fax: info@ikf.ch