Ergebnisse Ärzte in Weiterbildung St. Franziskus-Stiftung, Münster

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1 Ergebnisse Ärzte in Weiterbildung 2014 St. Franziskus-Stiftung, Münster St. Joseph-Stift Bremen Teil C: Ergebnisse Anästhesie Witzenhausen, April 2014 isquo Seite 1 von 18

2 Struktur der Ergebnisdarstellung Die Ergebnisdarstellung der Befragung von Ärzten in Weiterbildung ist in folgende Abschnitte untergliedert: Teil A: Teil B: Teil C: Gesamtergebnisse Stiftung und Übersicht Einrichtungsergebnisse Ergebnisse für jede auswertbare Einrichtung Ergebnisse für jede auswertbare Fachdisziplin isquo Seite 2 von 18

3 Inhaltsverzeichnis Struktur der Ergebnisdarstellung...2 Allgemeine Informationen zur Befragung und Auswertung...4 Aufbau des Fragebogens...4 Durchführung...4 Codierung...4 Auswertung...5 Zuordnung der Standardfragen zu den Themenbereichen:...6 Teil C Ergebnisse Anästhesie Fragebogenrücklauf im Vergleich zum Gesamtrücklauf des Hauses Ergebnisse zu den Themenbereichen Mittelwerte (incl. Streubreite im Vergleich zum Haus) Relative Problemhäufigkeit in % (Vergleich mit Durchschnitt des Hauses) Ergebnisse zu den Einzelfragen Ergebnisse zu den Standardfragen sortiert nach relativer Problemhäufigkeit Statistische Ergebnisse zu den Standardfragen in chronologischer Reihenfolge...15 isquo Seite 3 von 18

4 Allgemeine Informationen zur Befragung und Auswertung Aufbau des Fragebogens Die Befragung von Ärzten in Weiterbildung erfolgte durch einen schriftlich auszufüllenden Fragebogen. Er enthält 19 Standardfragen. Die Aussagen der Fragen konnten anhand einer 6-stufigen Antwortskala bewertet werden. In der Auswertung wurden die Standardfragen 5 Themenbereichen zugeordnet. Durchführung Die Befragung wurde als Vollerhebung bei allen Ärzten in Weiterbildung im Zeitraum März/April 2014 durchgeführt. Die Rückgabe der Fragebögen erfolgte zur Wahrung der Anonymität in einem verschlossenen Umschlag. Start der Befragung: Ende der Befragung: Codierung Die Codierung der Fragebögen beinhaltete neben dem Jahr der Durchführung und der Kennziffer des Hauses: eine Kennziffer für ärztliche Fachabteilung (A xy). Die Codierung der einzelnen Abteilungen wurde nach einem durch das Haus bearbeiteten Codierplan vergeben. Ärztliche Abteilungen mit weniger als 5 Mitarbeitern erhielten zur Wahrung der Anonymität die Kennziffer A 00. isquo Seite 4 von 18

5 Auswertung Zur Auswertung der Fragebögen wurden die angekreuzten Antworten einer Notenskala von 1 bis 6, analog zum Schulnotensystem, zugeordnet: Angekreuzte Antwort Notenskala Trifft voll zu 1 Trifft meist zu 2 Trifft eher zu 3 Trifft eher nicht zu 4 Trifft kaum zu 5 Trifft gar nicht zu 6 Die Darstellung der Ergebnisse erfolgt: als arithmetischer Mittelwert (die Mittelwerte der Themenbereiche wurden über die Mittelwerte der Einzelfragen berechnet) als relative Problemhäufigkeit in % (= Summe der Negativnennungen im Notenbereich 4 6 dividiert durch die Summe aller Nennungen x 100). Sie zeigt den % - Anteil der Antworten im negativen Bereich und ist damit ein Indikator für Handlungsbedarf. Zur Verdeutlichung des Handlungsbedarfs wurde bei diesen Auswertungen in den Grafiken die Symbolik der Ampelfarben gewählt: rot (ab 33%) = hoher Handlungsbedarf, grün (< 20%) = kein bzw. geringer Handlungsbedarf. Die Auswertung für ein Haus / eine ärztliche Fachabteilung erfolgte, wenn mindestens 5 auswertbare Fragebögen vorlagen. Ergebnisse aus Häusern / ärztlichen Fachabteilungen mit einem geringeren Rücklauf fließen nur in die Gesamtauswertung für die Stiftung ein. isquo Seite 5 von 18

6 Zuordnung der Standardfragen zu den Themenbereichen: Die 19 Standardfragen wurden den folgenden 5 Themenbereichen zugeordnet: A. Weiterbildungsbefugter Arzt = WBB B. Qualität der Weiterbildungsstätte C. Struktur und Inhalte der Weiterbildung 1. Die Leitung der Abteilung setzt sich für eine geregelte Weiterbildung ein (z.b. durch regelmäßige Weiterbildungsgespräche etc.). 2. Die Leitung der Abteilung beaufsichtigt die Einhaltung der Vereinbarungen zur Weiterbildung. 3. Konkrete Lernziele (Curriculum) wurden mit mir besprochen und festgelegt. 4. Mein WBB ist offen für meine Fragen und nimmt sich Zeit, sie mir umfassend zu beantworten. 5. Mein WBB gibt sein Wissen in einer verständlichen und nachvollziehbaren Art und Weise weiter. 6. Ich erhalte von meinem WBB qualifizierte Anleitungen bei Untersuchungen, Gesprächen oder Eingriffen. 7. An meiner Weiterbildungsstätte hat gute Weiterbildung einen hohen Stellenwert 8. Ich habe den Eindruck, dass ich in dieser Klinik in dem angebotenen Weiterbildungsumfang die notwendigen medizinischen Kompetenzen für die Facharzttätigkeit erwerben kann. 9. In meiner Abteilung finden regelmäßige interne Fortbildungen statt, die meine Weiterbildung in Umfang und Inhalt sinnvoll ergänzen. 10. Das Krankenhaus bzw. der Träger bietet ein Fort- und Weiterbildungsprogramm an, das mich anspricht bzw. es werden alternativ externe Fortbildungen finanziert. 11. Ich kann in meinen Bedürfnissen entsprechendem Umfang auf Fachliteratur zugreifen (Zeitschriften, UptoDate etc.). 12. Ich kann in dieser Fachabteilung weiterbildungsrelevante Kenntnisse (Theorie) erwerben. 13. Ich kann in dieser Fachabteilung weiterbildungsrelevante Fähigkeiten (Praxis) erlernen. 14. Ich fühle mich bei meiner Tätigkeit meinem Ausbildungsstand entsprechend supervidiert (durch fachärztliche Ansprechpartner z.b. durch Mentoren/Tutoren). 15. Die Weiterbildung (incl. aller geforderten Untersuchungen etc.) kann in der Regel in der vorgegebenen Zeit abgeschlossen werden. isquo Seite 6 von 18

7 D. Weiterbildung und Arbeitssituation E. Gesamtbewertung der Weiterbildung 16. Ich wurde zu Beginn meiner Arbeit systematisch eingearbeitet. 19. Meine Weiterbildungsstelle würde ich weiterempfehlen. 17. Es besteht das Bemühen, administrative und nicht-ärztliche Tätigkeiten konsequent an anderes Personal zu delegieren (Kodierung, Stationssekretärinnen, Schreibdienst, Aktenführung, Blutentnahme etc.) 18. Ich kann die Ziele meiner Weiterbildung in der Regelarbeitszeit gut erreichen. isquo Seite 7 von 18

8 Teil C Ergebnisse Anästhesie 1. Fragebogenrücklauf im Vergleich zum Gesamtrücklauf des Hauses Bitte beachten: Alle folgenden Grafiken beziehen sich auf den auswertbaren Fragebogen-Rücklauf. isquo Seite 8 von 18

9 2. Ergebnisse zu den Themenbereichen 2.1 Mittelwerte (incl. Streubreite im Vergleich zum Haus) isquo Seite 9 von 18

10 2.2 Relative Problemhäufigkeit in % 1 (Vergleich mit Durchschnitt des Hauses) 1 Relative Problemhäufigkeit in % = Summe der Negativnennungen im Notenbereich 4-6 dividiert durch die Summe aus Positiv- und Negativnennungen x 100. Sie zeigt den %-Anteil der Antworten im negativen Bereich und ist damit ein Indikator für Handlungsbedarf. isquo Seite 10 von 18

11 3. Ergebnisse zu den Einzelfragen 3.1 Ergebnisse zu den Standardfragen sortiert nach relativer Problemhäufigkeit Erläuterungen: Die Spalte Δ Haus gibt den Unterschied der Problemhäufigkeit Ihrer Abteilung von der durchschnittlichen Problemhäufigkeit des Hauses an (positive Zahlen: geringere Problemhäufigkeit Ihrer Abteilung; negative Zahlen: höhere Problemhäufigkeit Ihrer Abteilung). Grafik: farbiger Balken = Problemhäufigkeit Ihrer Abteilung, grauer Balken = Durchschnitt der Problemhäufigkeit Ihres Hauses Nr. Frage Δ Haus Grafik A.4 Mein WBB ist offen für meine Fragen und nimmt sich Zeit, sie mir umfassend zu beantworten 14% A.5 Mein WBB gibt sein Wissen in einer verständlichen und nachvollziehbaren Art und Weise weiter 12% A.6 Ich erhalte von meinem WBB qualifizierte Anleitungen bei Untersuchungen, Gesprächen oder Eingriffen 20% B.2 Ich habe den Eindruck, dass ich in dieser Klinik in dem angebotenen Weiterbildungsumfang die notwendigen medizinischen Kompetenzen für die Facharzttätigkeit erwerben kann. 22% isquo Seite 11 von 18

12 Nr. Frage Δ Haus Grafik B.3 In meiner Abteilung finden regelmäßige interne Fortbildungen statt, die meine Weiterbildung in Umfang und Inhalt sinnvoll ergänzen 24% B.4 Das Krankenhaus bzw. der Träger bietet ein Fort- und Weiterbildungsprogramm an, das mich anspricht bzw. es werden alternativ externe Fortbildungen finanziert 22% B.5 Ich kann in meinen Bedürfnissen entsprechendem Umfang auf Fachliteratur zugreifen (Zeitschriften, UptoDate etc.) 10% C.1 Ich kann in dieser Fachabteilung weiterbildungsrelevante Kenntnisse (Theorie) erwerben 4% C.2 Ich kann in dieser Fachabteilung weiterbildungsrelevante Fähigkeiten (Praxis) erwerben 8% C.3 Ich fühle mich bei meiner Tätigkeit meinem Ausbildungsstand entsprechend supervidiert (durch fachärztlichen Ansprechpartner z.b. durch Mentoren/Tutoren) 24% isquo Seite 12 von 18

13 Nr. Frage Δ Haus Grafik C.4 Die Weiterbildung (incl. Aller geforderten Untersuchungen etc.) kann in der Regel in der vorgegebenen Zeit abgeschlossen werden 16% D.1 Ich wurde zu Beginn meiner Arbeit systematisch eingearbeitet 18% D.3 Ich kann die Ziele meiner Weiterbildung in der Regelarbeitszeit gut erreichen 26% E.1 Meine Weiterbildungsstelle würde ich weiterempfehlen 16% A.1 Die Leitung der Abteilung setzt sich für eine geregelte Weiterbildung ein (z.b. durch regelmäßige Weiterbildungsgespräche etc.) 30% A.2 Die Leitung der Abteilung beaufsichtigt die Einhaltung der Vereinbarungen zur Weiterbildung 36% isquo Seite 13 von 18

14 Nr. Frage Δ Haus Grafik A.3 Konkrete Lernziele (Curriculum) wurden mit mir besprochen und festgelegt 46% B.1 An meiner Weiterbildungsstätte hat gute Weiterbildung einen hohen Stellenwert 22% D.2 Es besteht das Bemühen, administrative und nichtärztliche Tätigkeiten konsequent an anderes Personal zu delegieren (Kodierung, Stationssekretärinnen, Schreibdienste, Aktenführung, Blutentnahme etc.) 1% isquo Seite 14 von 18

15 3.2 Statistische Ergebnisse zu den Standardfragen in chronologischer Reihenfolge Erläuterungen: Spalte Werte: Ø = Mittelwert; σ = Standardabweichung; = Anzahl der Nennungen; Grafik: zeigt die Verteilung der Antworten auf der Antwortskala in % und die Standardabweichung vom Mittelwert Skala: 1 = trifft voll zu; 2 = trifft meist zu; 3 = trifft eher zu; 4 = trifft eher nicht zu; 5 = trifft kaum zu; 6 = trifft gar nicht zu Nr. Frage Werte Grafik A. Weiterbildungsbefugter Arzt = WBB A.1 Die Leitung der Abteilung setzt sich für eine geregelte Weiterbildung ein (z.b. durch regelmäßige Weiterbildungsgespräche etc.) ø=2,38 σ=1,41 A.2 Die Leitung der Abteilung beaufsichtigt die Einhaltung der Vereinbarungen zur Weiterbildung ø=2,62 σ=1,22 A.3 Konkrete Lernziele (Curriculum) wurden mit mir besprochen und festgelegt ø=2,50 σ=1,32 A.4 Mein WBB ist offen für meine Fragen und nimmt sich Zeit, sie mir umfassend zu beantworten ø=1,88 σ=1,27 isquo Seite 15 von 18

16 Nr. Frage Werte Grafik A.5 Mein WBB gibt sein Wissen in einer verständlichen und nachvollziehbaren Art und Weise weiter ø=1,88 σ=1,05 A.6 Ich erhalte von meinem WBB qualifizierte Anleitungen bei Untersuchungen, Gesprächen oder Eingriffen ø=1,88 σ=1,27 B. Qualität der Weiterbildungsstätte B.1 An meiner Weiterbildungsstätte hat gute Weiterbildung einen hohen Stellenwert ø=2,25 σ=1,30 B.2 Ich habe den Eindruck, dass ich in dieser Klinik in dem angebotenen Weiterbildungsumfang die notwendigen medizinischen Kompetenzen für die Facharzttätigkeit erwerben kann. B.3 In meiner Abteilung finden regelmäßige interne Fortbildungen statt, die meine Weiterbildung in Umfang und Inhalt sinnvoll ergänzen ø=2,25 σ=0,97 ø=1,88 σ=1,17 isquo Seite 16 von 18

17 Nr. Frage Werte Grafik B.4 Das Krankenhaus bzw. der Träger bietet ein Fort- und Weiterbildungsprogramm an, das mich anspricht bzw. es werden alternativ externe Fortbildungen finanziert ø=2,00 σ=1,00 B.5 Ich kann in meinen Bedürfnissen entsprechendem Umfang auf Fachliteratur zugreifen (Zeitschriften, UptoDate etc.) ø=1,62 σ=1,32 C. Struktur und Inhalte der Weiterbildung C.1 Ich kann in dieser Fachabteilung weiterbildungsrelevante Kenntnisse (Theorie) erwerben ø=2,25 σ=0,97 C.2 Ich kann in dieser Fachabteilung weiterbildungsrelevante Fähigkeiten (Praxis) erwerben ø=1,75 σ=1,09 C.3 Ich fühle mich bei meiner Tätigkeit meinem Ausbildungsstand entsprechend supervidiert (durch fachärztlichen Ansprechpartner z.b. durch Mentoren/Tutoren) ø=2,12 σ=1,27 isquo Seite 17 von 18

18 Nr. Frage Werte Grafik C.4 Die Weiterbildung (incl. Aller geforderten Untersuchungen etc.) kann in der Regel in der vorgegebenen Zeit abgeschlossen werden ø=2,00 σ=1,00 D. Weiterbildung und Arbeitssituation D.1 Ich wurde zu Beginn meiner Arbeit systematisch eingearbeitet ø=1,88 σ=0,93 D.2 Es besteht das Bemühen, administrative und nichtärztliche Tätigkeiten konsequent an anderes Personal zu delegieren (Kodierung, Stationssekretärinnen, Schreibdienste, Aktenführung, Blutentnahme etc.) D.3 Ich kann die Ziele meiner Weiterbildung in der Regelarbeitszeit gut erreichen ø=3,00 σ=1,22 ø=2,00 σ=1,00 E. Gesamtbewertung der Weiterbildung E.1 Meine Weiterbildungsstelle würde ich weiterempfehlen ø=1,62 σ=0,99 isquo Seite 18 von 18