|
|
- Falko Weiss
- vor 8 Jahren
- Abrufe
Transkript
1
2
3
4
5
6 []
7
8
9
10
11
12
13 [] []
14
15
16
17
18
19
20
21 !
22 !
23 13
24
25 !
26
27
28
29
30
31
32
33 [ ]
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48 HMA: Marketing und Management/ Notebook, 2. Fremdspr. Französisch (Standort Firnbergplatz) HMB: Marketing und Management/ Notebook, 2. Fremdspr. Spanisch, (Standort Wassermanngasse) HTA/HTB: management for international tourism/ Arbeitsspr. E & Notebook, 2. Fremdsprache Italienisch oder Französisch; (Standort Firnbergplatz) HBA: business responsibility management/notebook, 2. leb. Fremdspr. Französisch, 3. leb. Fremdspr. Spanisch (Standort Firnbergplatz) HCA: career promotion / Arbeitsspr. E& Notebook; 2. leb. Fremdspr. Französisch, 3. leb. Fremdspr. Spanisch (Standort Firnbergplatz) HSA: computer science management/ Arbeitsspr. E & Notebook, 2. leb. Fremdspr. Russisch (Standort Firnbergplatz)
49 []
50 Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe - School of the Future Celebrating Science and (IT)Technology CS(I)T Präambel ENTWURF Dieses innovative fünfjährige Ausbildungsangebot will Schülerinnen wie Schüler gleichermaßen für die beiden zentralen Bildungsbereiche Informationstechnik und mehrsprachige Kompetenz qualifizieren. In einem für Frauen herkömmlichen Umfeld wird die Betonung der Ausbildung auf informationstechnische und naturwissenschaftliche Schwerpunkte gelegt. Dem Bildungsziel humanberuflicher Schulen entsprechend, wird die Integration von Allgemeinbildung und beruflicher Bildung verwirklicht. Im Rahmen der Ausbildung wird der Erwerb gehobener Kompetenzen im Bereich Wirtschaft und Management sichergestellt. Es wird besonderer Wert auf gendergerechte und didaktisch vielfältige Vermittlung und Verzahnung der technischen Theorie und der Praxis gelegt (z.b. in Form von Labors). Die naturwissenschaftliche technische Propädeutik für spätere Studien drückt sich in der Kooperation mit der Fachhochschule Technikum Wien aus. Teamfähigkeit, solidarische Verantwortung und nachhaltige Entwicklung stehen im lokalen und globalen Sinne im Mittelpunkt. Ein solches Bewusstsein schließt sowohl die Verantwortung für den eigenen Lernprozess als auch für die Gemeinschaft in der Lerngruppe ein. Die Anwendung von gendergerechter Didaktik ist Unterrichtsprinzip. Die besondere Förderung von Mädchen und jungen Frauen im Hinblick auf diese naturwissenschaftliche und informationstechnische Qualifikation ist Ziel.
51 !"#$%&'()*+,'-+')./-/0'#'-&) 1,-)-'%'()2%34,56% '($%-9&)/-)6'-) ) :'(&7/);,(-4'(0)*+7%5'-)<=()>,(&3+7/<&)%-6)?"%(,3#%3)! "#$! %$&'()! *#&+,$&-!./(01$+! 23&! 4#&'5/()2'! 0+6! 780ᜑ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`I! 23&! $#+! I\I!?8&9)/($+! P! 6)($&! 1$&+5'! "0! #+! a./#$+/$b! U6)5! 5#+6! 6#$! +)'0&=#55$+5/()2'1#/($+! *;/($&! Z(c5#><! J($9#$! 0+6! E#818-#$V! 58=#$! #+! D+-$=)+6'$&! L)'($9)'#><! *8&9$1+! F0!?$&5'$($+<! D,1;02$! F0! 60&/(5/()0$+! 0+6! OdK$	$+'$! F0!,$5/(&$#,$+G! "$&! L)'($9)'#>N\+'$&&#/('! )+! 6$&! e,$&5'02$! =#&6! 5#/(! #+! 6$+! +;/(5'$+! C)(&$+! 5$(&! ;+6$&+G! O5! -$('! +#/('! 9$(&! +0&! 09! 6)5! &$#+$! ^$/(+$+G! E$-&3+6$+<! D&-09$+'#$&$+! 0+6! R+'$&K&$'#$&$+! 5#+6! 7;'#->$#'$+<! 6#$!-)+F!'c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
52 D+!6$+!%$&'()!*#&+,$&-!./(01$+!23&!4#&'5/()2'!0+6! 780ᜑ! -#,'! $5! 6&$#! %W4NH=$#-$<! 6#$! )11$! 6#$! -1$#/($! 20+6#$&'$! (09)+=#55$+5/()2'1#/($! [&0+6)05,#160+-!9#'! =#&'5/()2'1#/($+!*;/($&+<! +)'0&=#55$+5/()2'1#/($+! *;/($&+! 0+6! L)'($9)'#><!! Z&)d#5!58=#$!! $#+$9!092)55$+6$+!.K&)/($+N./(=$&K0+>'!! )+,#$'$+! U?-1G! 6#$!.'0+6$+')2$1+! 6$&! 6&$#! H=$#-$! IE^LI<! IRJZI! 0+6! IJ.LI<!.'#/(=8&'! I.')99,$&$#/(IVG! O#+! W;/($1+<! 5)-'! 9)+<! Q22+$'! 6$+! 4$-! F0! 6$+! %$&F$+! 6$&! L$+5/($+G! IJ05'89$&! e&#$+')'#8+i! >)++!+#/('!2&3(!-$+0-!-$1$&+'!0+6!'&)#+#$&'!=$&6$+G!.#$!,$-#++'!,$#!6$&!&#/('#-$+!O#+5'$110+-<!23(&'!3,$&! 6#$! )+-$9$55$+$! M1$#60+-<! $#+$! -$=;(1'$!.K&)/($! 0+6! $+6$'! +8/(! 1)+-$! +#/('!,$#9! $&=;(+'$+! W;/($1+G! "#$! %W4! #5'!,$>)++'!6)23&<! 6)55! 5#$! )11! 6)5! 0+'$&! $#+$+!%0'!,&#+-'!P!86$&!,$55$&!-$5)-'!I0+'$&!$#+$9! ")/(!?$&$#+'IG! 2%34,56% '($%-9&)!"#$%&'()*+,'-+')./-/0'#'-&)D!*.E) %)''$5'! "0! 5/(8+! $#+9)1! $#+$! -$+#)1$! R6$$<! 6#$! "0! 1$#6$&! +#/('! 095$'F$+! >8++'$5'<! =$#1! "0! )11$#+$! +#/('!-$+3-$+6!Z8=$&!6)23&!()5'_!"$#+!O&281-!(;+-'! 5')&>! 6)?8+! ),<! =$1/($! [$5/(;2'5,$F#$(0+-$+! "0! )02,)0$+! >)++5'<! F0! =$1/($+! =#55$+5/()2'1#/($+! M&$#5$+! "0! H0-)+-! ()5'<! =$1/($! ]$'F=$&>$! "0! >+3K2$+! >)++5'G! \9! 6)5! F0! 5/()22$+<! 9055'! "0! 68&'(#+! -$1)+-$+<! =8! O+'5/($#60+-$+! 0+6! D,9)/(0+-$+!-$'&822$+!=$&6$+G!!! "$&! +$0$! %W4NH=$#-! J.L!?$&>+3K2'! 5/(8+!?89! $&5'$+!./(01S)(&! )+! 6#$! 5$>0+6;&$! D05,#160+-! 6$&! E%.!e,$&5'02$! 9#'!6$&!'$&'#;&$+!D05,#160+-!)+!6$&! *%!7$/(+#>09!4#$+T!W$(&$+6$!6$&!*)/((8/(5/(01$! U*%V!0+'$&&#/('$+!)+!6$&!%W4!0+6!6#$!./(31$&#++$+! 0+6!./(31$&! (),$+! )0/(! )+! 6$&! *%! \+'$&&#/('G!.8! 1$&+$+!5#$!2&3(!6$+!E$'&#$,!)+!6$&!*%!>$++$+G!")F0! >899$+! M88K$&)'#8+$+! 9#'! 6$&! 4#&'5/()2'! UL#/&8582'<! JR.JeVG! "#$! %$&'()! *#&+,$&-!./(01$+! =0&6$+! 9#'! 6$9! Z&8S$>'! J.L! 6#$5$5! C)(&! #+5! ar++8?)'#?$!./(8815! Z&8-&)9b!?8+! L#/&8582'! )02-$+899$+G! L#'! 0+5$&$9! J.LND+-$,8'! =$+6$+! =#&! 0+5! #+! $&5'$&! W#+#$! )+! L;6/($+! 0+6! S0+-$! *&)0$+<! 6#$! #+! 6#$5$9! 2)/$''$+&$#/($+! \+'$&&#/('5)+-$,8'!?8+! $#+$&!.'0+6$! F0&! +;/(5'$+! 5/(+$11! $#+9)1! M01#! 0+6! ]8'#F,18/>!-$-$+!6$+!./(&)0,$+F#$($&!$#+')05/($+<! 09! -1$#/(! 6)&)02! +)/(! 6$&! *$&+,$6#$+0+-! 23&! 6$+! E$)9$&! F0! -&$#2$+f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e&-)+#5#$&$+! 0+6!
53 )+! 6$&! D&,$#'! #9!.$&?#/$NE$&$#/(! 0+6! )+! 6$&! ^$F$K'#8+! )051$,$+! >Q++$+G! [$&+! 9)/($+! 5#$!?8+! 6$&! LQ-1#/(>$#'! [$,&)0/(! 6)5! 6&$#98+)'#-$! Z&)>'#>09! #9! %8'$1! #9! D051)+6! F0!?$&,&#+-$+G! L#'! J.L! -#,'! $5! +0+! 6#$! F05;'F1#/($! LQ-1#/(>$#'<! 6#$! %W4ND05,#160+-<! =#$! 5#$! 8,$+!,$5/(&#$,$+!#5'<!9#'!./#$+/$NgL)'($9)'#>N!58=#$!$#+$9!R7N./(=$&K0+>'! F0!,$&$#/($&+G! 4#&! 5'$11$+! "#&<! "$#+$+! L#'5/(31$&#++$+! 0+6! L#'5/(31$&+! 6#$! 6$+>,)&!,$5'$! W$&+5#'0)'#8+! #9! ^)(9$+!?8+!./(01$!0+6!#9!^)(9$+!6$5! %W4N7c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c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e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ᜑ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
54 HÖHERE LEHRANSTALT FÜR WIRTSCHAFTLICHE BERUFE SCHULVERSUCH CATERING UND SALES MANAGEMENT Ausbildungsschwerpunkt Compter Science Management STUNDENTAFEL A. Pflichtgegenstände Wochenstunden Jahrgang I. II. III. IV. V. STAMMBEREICH Summe 1. Religion Deutsch Kommunikation und Präsentation Englisch Zweite lebende Fremdsprache Geschichte und Kultur Wirtschaftsgeografie Künstlerisch-kreative Bildung: 8.1 Musikerziehung (2) (1) (1) (4) 8.2 Bildnerische Erziehung (2) (1) (1) (6) 9. Psychologie und Philosophie Science Mathematik & Angewandte Mathematik Wirtschaftliche Bildung: 12.1 Betriebs- und Volkswirtschaft Rechnungswesen Informations- und Officemanagement Angewandte Informatik [1] Sales Management Politische Bildung und Recht Food and Beverage Cateringmanagement Bewegung und Sport ERWEITERUNGSBEREICH Schulautonome Pflichtgegenstände Betriebssystem und Netzwerktechnik [1] [2] Medientechnik [1] Technology Laboratory [1] Science Laboratory [1] Ausbildungsschwerpunkt CSM: Projekte und Projektmanagement [1] [3] Pflichtgegenstände gesamt B. Pflichtpraktikum 12 Wochen zwischen dem III. und IV. Jahrgang [1] In Zusammenarbeit mit der Fachhochschule Technikum Wien [2] Abstimmung mit externen Zertifikaten von Cisco und Microsoft [3] IT-Projekte und Projektmanagement in Computer Science Management (BWL, Marketing, Salesmanagement)
Höhere Bundeslehranstalt für wirtschaftliche Berufe
Höhere Bundeslehranstalt für wirtschaftliche Berufe EXZELLENTE AUSBILDUNG FÜR ERFOLGREICHE INTERNATIONALE KARRIEREN IN WIRTSCHAFT UND EU-INSTITUTIONEN Das große Potenzial dieser Ausbildung besteht in der
Mehr15. Abschnitt Abschlussprüfung an der Fachschule für wirtschaftliche Berufe
Beschlussreifer Entwurf Verordnung der Bundesministerin für Bildung, Wissenschaft und Kultur, mit der die Verordnung über die abschließenden Prüfungen in den berufsbildenden mittleren und höheren Schulen
Mehrh t t p : / / w w w. p e t e r s g a s s e. a t
BRG Petersgasse Petersgasse Hans-Brandstettergasse Petersgasse 110 A 8010 Graz Sandgasse BRG Haltestelle St. Peter Schulzentrum Telefon: Sekretariat: (0316) 463246 / Fax: DW 30 E-Mail: rumpf@petersgasse.at
Mehr3-jährige Fachschule für wirtschaftliche Berufe (FW)
Höhere Bundeslehranstalt für wirtschaftliche Berufe 4020 Linz Landwiedstraße 80 0732 38 26 98 -Fax: 0732 38 26 98-23 office@hblw-landwied.at 3-jährige Fachschule für wirtschaftliche Berufe (FW) Allgemeine
Mehr09.01.2015. 6. bis 8.Klasse. 6. bis 8.Klasse
6. bis 8.Klasse 6. bis 8.Klasse 1 bieten die Möglichkeit, nach Interesse und Zukunftsplänen eine WAHL zu treffen sind PFLICHTGEGENSTÄNDE mit Leistungsfeststellung und Beurteilung 3 In der 6. bis 8. Klasse
MehrBundesgymnasium, Bundesrealgymnasium und Bundesoberstufenreaglymnasium für Leistungssportler/innen U NTE RS T UFE
Bundesgymnasium, Bundesrealgymnasium und Bundesoberstufenreaglymnasium für Leistungssportler/innen U NTE RS T UFE V O L K S S C H U L E 1 2 3 4 5 6 7 8 9 GYMNASIUM BILINGUAL Klassisches GYMNASIUM Neu:
MehrLEHRPLAN DES KOLLEGS AN HANDELSAKADEMIEN FÜR BERUFSTÄTIGE
Kurztitel Lehrpläne - Handelsakademie und Handelsschule Kundmachungsorgan BGBl. Nr. 895/1994 /Artikel/Anlage Anl. 1/4 Inkrafttretensdatum 01.09.1995 Außerkrafttretensdatum 03.10.2000 Beachte weise gestaffeltes
MehrHandelsschule Praxis-HAS
Neue Ausbildungsschwerpunkte ab 2014! Handelsschule Praxis-HAS Handelsakademie Management für Informationstechnologie und erneuerbare Energien ODER Internationale Wirtschaft und Logistik Fachschule für
MehrUnterschiede in der Unterstufe
Unterschiede in der Unterstufe 3. Klasse Anstelle von 4 Stunden Französisch im Gymnasium: 1 Std. mehr Mathematik 1 Stunde GZ Std. TexW/TechW 4. Klasse Unterschied besteht nur in den Fächern TexW/TechW
MehrMechatronik-Ausbildung Kooperation HTL + HAK
Mechatronik-Ausbildung Kooperation HTL + HAK Allgemeines Was ist Mechatronik? Mechatronik ist eine Verbindung von Mechanik Elektronik und Informatik Mechatronische Systeme findet man in der Fahrzeugtechnik,
MehrHöhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe (HLW)
Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe (HLW) Bildungsziel Die Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe dient im Rahmen der Aufgaben der österreichischen Schule ( 2 Schulorganisationsgesetz)
MehrELTERN INFORMATIONS- ABEND 4. KLASSEN. Die Oberstufe. am Konrad Lorenz Gymnasium
Die Oberstufe am Konrad Lorenz Gymnasium Unser Ziel Wir wollen die Entwicklung des ganzen Menschen fördern! Körper Seele Geist Und zwar durch Kritisches und begründendes Denken Diskussionsrunden Soziale
MehrDas Schulzentrum der Grazer Schulschwestern MATURA. bietet mehrere Möglichkeiten, um von der Volksschule über die Neue Mittelschule zur.
Das Schulzentrum der Grazer Schulschwestern bietet mehrere Möglichkeiten, um von der Volksschule über die Neue Mittelschule zur MATURA zu kommen Das Oberstufenrealgymnasium (ORG) Die höhere Lehranstalt
MehrBundesgymnasium, Bundesrealgymnasium und Bundesoberstufenreaglymnasium für Leistungssportler/innen O BE RS T UFE
Bundesgymnasium, Bundesrealgymnasium und Bundesoberstufenreaglymnasium für Leistungssportler/innen O BE RS T UFE V O L K S S C H U L E 4 5 6 8 9 GYMNASIUM BILINGUAL Klassisches GYMNASIUM Neu: GYM SPORT
MehrEckpunkte Gymnasiale Oberstufe Saar
Eckpunkte Im Bereich der Gymnasien bedarf es besonders qualitätvoller und vertiefter Ausbildung. Das Abitur soll die Studierfähigkeit sichern. Dem trägt die gymnasiale Oberstufe nicht hinreichend Rechnung.
MehrWahlpflichtfächer Stand: Dezember 2012
Wahlpflichtfächer Stand: Dezember 2012 Man unterscheidet: Pflichtgegenstände im Regelunterricht müssen laut Stundentafel der Schulform besucht werden Unverbindliche Übungen, Freigegenstände sind ein zusätzliches
Mehr5-jährige Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe (HLW)
Höhere Bundeslehranstalt für wirtschaftliche Berufe 4020 Linz Landwiedstraße 80 0732 38 26 98 -Fax: 0732 38 26 98-23 office@hblw-landwied.at 5-jährige Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe (HLW)
MehrKaufmännische Berufskollegs
Kaufmännische Berufskollegs Bildungswege für SchülerInnen mit mittlerem Bildungsabschluss Ihren Neigungen und Befähigungen entsprechend können wir Ihnen vier Kaufmännische Berufskollegs anbieten: Das Kaufmännische
MehrWahl einer neu einsetzenden spät beginnenden Fremdsprache ab Jgst. 10. (Spanisch)
Wahl einer neu einsetzenden spät beginnenden Fremdsprache ab Jgst. 10 (Spanisch) Auswirkungen auf das individuelle Kursprogramm in der neuen Oberstufe Belegungsverpflichtung für Spanisch Jahrgangsstufe
MehrUnsere Schule. Schultpyen Handelsakademie (5 Jahre) Handelsschule (3 Jahre) kein Schulgeld. Direktorin Mag. Brigitte Bartmann
HAK/HAS Amstetten Schultpyen Handelsakademie (5 Jahre) Handelsschule (3 Jahre) kein Schulgeld Direktorin Mag. Brigitte Bartmann Anschrift Stefan-Fadinger-Straße 36 3300 Amstetten Unsere Schule Voraussetzungen
MehrKaufmännische Berufskollegs. Bildungswege für SchülerInnen mit mittlerem Bildungsabschluss
Kaufmännische Berufskollegs Bildungswege für SchülerInnen mit mittlerem Bildungsabschluss Ihren Neigungen und Befähigungen entsprechend können wir Ihnen vier Kaufmännische Berufskollegs anbieten: Das Kaufmännische
MehrBildungsberatung Oktober 2015. Informationsabend der 4. Klassen
Bildungsberatung Oktober 2015 Informationsabend der 4. Klassen AHS 1 2 Allgemeinbildende höhere Schule 3 4 Gym. 3 4 Real- Gym. Wahl 5 6 7 8 Gymnasium 5 6 7 8 Real- Gymnasium ohne DG mit DG M A T U R A
MehrDu bist. Du willst. Wir bieten Dir
Du bist interessiert an einer vielseitigen und praxisbezogenen Ausbildung? teamfähig? bereit, Dich in unsere Gemeinschaft einzubringen? Du willst Dich aktiv an der Planung und Organisation von Events beteiligen?
MehrHandelsakademie PraxisHandelsschule Bludenz Stark in die Zukunft.
H PR Handelsakademie PraxisHandelsschule Bludenz Stark in die Zukunft. Einleitung Die Zukunft kann vieles bringen du hast es selbst in der Hand! Einen spannenden Beruf ausüben und dabei noch erfolgreich
MehrGraz http://www.uni-graz.at Innsbruck http://www.uibk.ac.at Salzburg http://www.uni-salzburg.at Wien http://www.univie.ac.at
Lehramtsstudien Ö S T E R R E I C H Das neue Lehramtsstudium bildet zur Lehrerin / zum Lehrer der allgemeinbildenden Fächer an den Schulen der Sekundarstufe aus. Es umfasst ein 4-jähriges und ein daran
MehrKonzeption der Werkrealschule
Konzeption der Werkrealschule Ausgangslage Eckpunkte der Werkrealschule Pädagogische Konzeption der neuen Werkrealschule Zeitplan Schaubild zur WRS / Entwurf Stundentafel Kl. 10 Ausgangslage Herr Ministerpräsident
MehrInformation für Eltern und Schüler über die Wahlpflichtgegenstände (WPG) 6. 8. Klasse im Rahmen der AHS-Oberstufe 2004/05
Information für Eltern und Schüler über die Wahlpflichtgegenstände (WPG) 6. 8. Klasse im Rahmen der AHS-Oberstufe 2004/05 1. Allgemeines Ab der 6. Klasse haben alle Schüler/innen Wahlpflichtgegenstände
MehrEine Schule stellt sich vor
Goethe-Gymnasium Gegründet 1902 Erreichbarkeit Vorortelinie Linie 49, 52 Bus 47A U4 1140 Wien, Astgasse 3 Schulgelände Eckdaten der Schule 32 Klassen ca. 800 SchülerInnen 90 ProfessorInnen 4 Schulzweige
MehrEine Schule stellt sich vor
Goethe-Gymnasium Gegründet 1902 Erreichbarkeit Vorortelinie; Linie 49, 52; Bus 47A; U4 1140 Wien, Astgasse 3 Schulgelände Eckdaten der Schule 35 Klassen 850 SchülerInnen 90 ProfessorInnen 4 Schulzweige
MehrElternabend der 4.Klassen. Laufbahnberatung 9.10.2012, 18:30 Uhr Vortragssaal 1. Stock
Elternabend der 4.Klassen Laufbahnberatung 9.10.2012, 18:30 Uhr Vortragssaal 1. Stock 4.Klasse und dann? AHS Oberstufe BORG BMHS Polytechnischer Lehrgang oder Beruf Was bietet die AHS? Bildungsziele der
MehrSTUNDENTAFELN SCHULJAHR
STUNDENTAFELN SCHULJAHR 2017/18 BGBI. II Nr. 320/2006 vom 25. Aug ust 200 6 Beginn 20 11/12 HÖHERE LEHRANSTALT FÜR TOURISMUS Ausbildungsschwerpunkt: Touristisches Management, Online-Marketing, Electronic
MehrH e r z l i c h W i l l k o m m e n
H e r z l i c h W i l l k o m m e n Von Eltern für Eltern Die Schulen der Sekundarstufen I und II (Haupt-, Real-, Sekundar-, Gesamtschule und Gymnasium) E i n e g e m e i n s a m e V e r a n s t a l t
MehrBundesschulzentrum NEU Donaulände 72 3430 Tulln
Willkommen Bundesschulzentrum NEU Donaulände 72 3430 Tulln 1 VIELE WEGE FÜHREN ZUM ZIEL Unsere Schule ist der Weg zu vielen Zielen! Vielfalt der Ausbildung schafft eine Vielfalt an Berufs- und Weiterbildungsmöglichkeiten
MehrDas BORG Birkfeld. Vielfalt und Atmosphäre
Das BORG Birkfeld Vielfalt und Atmosphäre Das BORG Birkfeld ist eines der kleinsten Gymnasien in der Steiermark und für sein familiäres Schulklima in der Region bekannt. Die Schule ist in einem modernen,
MehrBORG MISTELBACH BUNDESOBERSTUFENREALGYMNASIUM
A S BORG MISTELBACH D a BUNDESOBERSTUFENREALGYMNASIUM BRENNERWEG8 2130MISTELBACH Tel. : 0 2 5 7 2 / 2 3 4 1-2 9 Fax : 0 2 5 7 2 / 5 5 0 9 borg.mistelbach@noeschule.at http://www.borgmistelbach.ac.at Entscheidung
MehrWIRTSCHAFTSGYMNASIUM-OLDENBURG (WGO) M. Pook. Gemeinsam Zukunftsfähigkeit entwickeln. B e r u f s b i l d e n d e S c h u l e n H a a r e n t o r
B e r u f s b i l d e n d e S c h u l e n H a a r e n t o r d e r S t a d t O l d e n b u r g ( O l d b ) Berufsbildungszentrum für Wirtschaft, Informatik und Gesundheit WIRTSCHAFTSGYMNASIUM-OLDENBURG
MehrWir fördern das Gute in NRW. www.nrwbank.de/azubiwelt
Wir fördern das Gute in NRW. www.nrwbank.de/azubiwelt Teamgeist ist eine der guten Eigenschaften in NRW, die es wert sind, gefördert zu werden, und die unsere Auszubildenden im Gepäck haben sollten. So
Mehra) die doppelte Summe aller Notenabweichungen von 4 nach unten nicht grösser ist als die Summe aller Notenabweichungen von 4 nach oben;
Maturität 2016 1. Fächer, Prüfungen, Prüfungserfolg Maturitätsfächer 1. Deutsch 2. Französisch (Zweite Landessprache) 3. Englisch (Dritte Sprache; Profil N: evtl. Italienisch) 4. Mathematik 5. Biologie
MehrEinführungsphase der Oberstufe. Information für SchülerInnen und Eltern. 9. Februar 2015
Einführungsphase der Oberstufe Information für SchülerInnen und Eltern 9. Februar 2015 Themen: Nachträgliche Versetzung Erwerb des Latinums Erwerb der mittleren Reife Übergänge Stundentafel der Klasse
MehrGib deinem Leben die Hand. H Ö H e r e L E H r a n s t a L T F ü r S O Z i a L m a n a G e m e n t
Gib deinem Leben die Hand und lass dich überraschen, welche Wege es mit dir geht H Ö H e r e L E H r a n s t a L T F ü r S O Z i a L m a n a G e m e n t B a u s t e i n m e i n e s L e b e n s 5 Jahre
MehrDie gymnasiale Oberstufe
Die gymnasiale Oberstufe Informationen für die Jahrgangsstufe 10 Dante-Gymnasium München Kurssystem, kein Klassenverband Einführungsphase und Qualifikationsphase Pflichtfächer, Wahlpflichtfächer, Profilbildung
MehrBG TANZENBERG LEITBILD. TRADITION UND MODERNES Mit dem Erbe der Antike auf dem Weg in die Zukunft
BG TANZENBERG LEITBILD TRADITION UND MODERNES Mit dem Erbe der Antike auf dem Weg in die Zukunft Wir sind eine traditionsreiche Schule, deren Bildungsangebot auf das humanistische Weltbild aufbaut und
MehrStudierende und Studienzulassungen nach Studienprogrammleitung und Studienrichtung
* exkl. Beurlaubte sowie exkl. der nur während der Zulassungsfrist kurzzeitig Zugelassenen (Studium in der Z.frist wieder beendet) ** "neue Studierende" haben im Vorsemester kein einziges Studium an der
MehrStudierende und Studienzulassungen nach Studienprogrammleitung und Studienrichtung
* exkl. Beurlaubte sowie exkl. der nur während der Zulassungsfrist kurzzeitig Zugelassenen (Studium in der Z.frist wieder beendet) ** "neue Studierende" haben im Vorsemester kein einziges Studium an der
MehrBerufliches Gymnasium. an der Georg-Kerschensteiner-Schule Müllheim
Berufliches Gymnasium an der Georg-Kerschensteiner-Schule Müllheim Technisches Gymnasium Profil Technik Profil Technik und Management Profil Sozialwissenschaft ab Schuljahr 011/1 Profilfach: Pädagogik
MehrMaster Internationales Management in deutscher Sprache (2013-2014)
Master Internationales Management in deutscher Sprache (2013-2014) Organisation Zulassungsverfahren und Anzahl der Plätze Ziele und Bildungsplan Kontakt Organisation Das Master-Programm mit der Spezialisierung
MehrFK 05 Architektur/ Bauingenieurwesen. Naturwissenschaft. Master-Perspektiven
FK 01 Geistes- /Kulturwissenschaft FK 02 Human- /Sozialwissenschaften FK 03 Wirtschaftswissenschaft FK 04 Mathematik/ Naturwissenschaft FK 05 Architektur/ Bauingenieurwesen FK 06 E-Technik, Informations-,
MehrDr.-Walter-Bruch-Schule
Dr.-Walter-Bruch-Schule Berufsbildungszentrum St. Wendel Berufliches Oberstufengymnasium Fachrichtung Wirtschaft Fachrichtung Gesundheit und Soziales Fachrichtung Technik Gründe für den Besuch eines Beruflichen
MehrSie können eigene Schwerpunkte wählen. Die breite Allgemeinbildung soll aber erhalten bleiben.
Was ändert sich in den letzten Änderungen beiden Jahren? Sie können eigene Schwerpunkte wählen. Die breite Allgemeinbildung soll aber erhalten bleiben. Die Klassenverbände werden zum Teil zu Gunsten von
MehrInfo-Abend srdp HLW + ALW. Donnerstag, 13.3.2014
Info-Abend srdp HLW + ALW Donnerstag, 13.3.2014 Ziele des Informationsabends Struktur der neuen Reife- und Diplomprüfung Wahlmöglichkeiten für die Schüler/Schülerinnen Unterschiedliche Prüfungen Ablauf
MehrLatein an der Bettinaschule
Latein an der Bettinaschule Bettinaschule Frankfurt am Main Inhaltsverzeichnis Warum und wozu überhaupt Latein? Argumente für Latein als 2. Fremdsprache Was bietet die Bettinaschule? Was ist bei der Wahl
MehrKOMMIT.HAK HAK für Kommunikation und Medieninformatik
FACTSHEET KOMMIT.HAK HAK für Kommunikation und Medieninformatik Übersicht - Informationsblatt Bildungsziele 3 Leitideen 3 Eckpunkte der Umsetzung 4 Berufsfelder 4 Fächer des Erweiterungsbereiches 6 Medieninformatik
MehrDie Realschule in Bayern
www.km.bayern.de www.realschule.bayern.de 1 Der Bildungsauftrag der Realschule Erweiterte Allgemeinbildung und Unterstützung bei der beruflichen Orientierung Kennzeichen des Unterrichts Verbindung von
MehrSchullaufbahn. Poly Lehre BMS BHS. AHS - Langform. Beruf. Beruf. Kolleg für... FHS für... Universität. 6 10 14 15 17 18 19 20 Lebensjahr
Schullaufbahn 6 10 14 15 17 18 19 20 Lebensjahr 1 4 5 8 9 11 12 13 Schulstufe Schulpflicht HS Poly Lehre BMS Beruf Beruf VS BHS AHS - Langform PH Kolleg für... FHS für... Universität Vorteile unserer AHS-
MehrAuszeichnung als MINT-freundliche Schule am 18.11.2015 im Bildungsministerium Würdigung des naturwissenschaftlichen Gesamtkonzeptes auf Basis eines
Auszeichnung als MINT-freundliche Schule am 18.11.2015 im Bildungsministerium Würdigung des naturwissenschaftlichen Gesamtkonzeptes auf Basis eines anspruchsvollen, standardisierten Kriterienkatalogs ganzheitliches
MehrDie neue Schule für Emmerich am Rhein
Die neue Schule für Emmerich am Rhein Grundprinzipien Längeres gemeinsames Lernen Offene, gleichberechtigte Bildungswege G 9 - Abitur nach 9 Jahren Ganztagsschule Schule der Vielfalt Abschlüsse KLasse
MehrLehrverpflichtungsordnung für städtische Privatschulen
Lehrverpflichtungsordnung für städtische Privatschulen Fundstellen der Rechtsvorschrift Datum Publ.Blatt Fundstelle 21.03.1985 ABl 1985/12 1 19.06.1986 ABl 1986/25 23.04.1987 ABl 1987/17 19.12.1991 ABl
MehrSTUNDENTAFELN DER BERUFSBILDENDEN MITTLEREN UND HÖHEREN SCHULEN
STUNDENTAFELN DER BERUFSBLDENDEN MTTLEREN UND HÖHEREN SCHULEN (inkl. Sozialpädagogik und Kindergartenpädagogik) UNVERBNDLCHE EXPERTiNNENEMPFEHLUNG HOTELFACHSCHULE Erweiterungsbereich a) Ausbildungsschwerpunkte
MehrHerzlich willkommen in der Hauptschule Aschach
Herzlich willkommen in der Hauptschule Aschach Unser Leitbild... wir vermitteln Kompetenzen Schule als Ort der Bildung Schule als Ort der Entwicklung Schule als Ort des Miteinander Schule mit Hand, Hirn
MehrDie Schule. Qualifikationen. Informationstechnik. Mechatronik. Internat. Kontakt und Anreise
Die Schule Qualifikationen Informationstechnik Mechatronik Internat Kontakt und Anreise Die Schule Ca.150 Schülerinnen und Schüler Zwei Drittel sind Fahrschüler Ein Drittel sind Internatsschüler Jugendliche
MehrPraxis-Handelsschule. HAS mit Betriebspraktikum. BHAK/BHAS Bregenz Hinterfeldgasse 19, 6900 Bregenz www.hak-bregenz.ac.at
Praxis-Handelsschule HAS mit Betriebspraktikum BHAK/BHAS Bregenz Hinterfeldgasse 19, 6900 Bregenz www.hak-bregenz.ac.at Wirtschaftspraxis in der Handelsschule Handelsschule die Schule, in der die Schüler/innen
MehrInformationen zu den Abschlüssen an der RSS Witten bis zur 11. Klasse (Alle Angaben nach bestem Wissen und ohne Gewähr!) Stand Januar 2013
Informationen zu den Abschlüssen an der RSS Witten bis zur 11. Klasse (Alle Angaben nach bestem Wissen und ohne Gewähr!) Stand Januar 2013 I. Mögliche Abschlüsse: 1. Hauptschulabschluss (HSA) - nach Abschluss
MehrSEESTADT BREMERHAVEN INFORMATIONEN ÜBER DIE GYMNASIALE OBERSTUFE IN BREMERHAVEN
SEESTADT BREMERHAVEN INFORMATIONEN ÜBER DIE GYMNASIALE OBERSTUFE IN BREMERHAVEN Themenüberblick GyO im Überblick Anmeldung Schulen mit Abitur www.lloydgymnasium.de An welchen Schulen kann ich in Bremerhaven
MehrStudentenstatistik - Wintersemester 2010/2011 - (ohne Gaststudierende)
Studentenstatistik - Wintersemester 2010/2011 - (ohne Gaststudierende) Stand: 15.11.2010 Erläuterungen: 1. Zahlenmaterial: einschl. der Beurlaubten, die als ordentliche Studierende in dem jeweiligen Studiengang
MehrProfiloberstufe. Regelungen und Bestimmungen
Profiloberstufe Regelungen und Bestimmungen Hinweis: Diese Darstellung der Bestimmungen und Regelungen ist nach bestem Wissen zusammengestellt worden. Rechtlich verbindlich ist allerdings nur die Ausbildungs-
MehrStudierende und Studienzulassungen nach Studienprogrammleitung und Studienrichtung
* exkl. Beurlaubte sowie exkl. der nur während der Zulassungsfrist kurzzeitig Zugelassenen (Studium in der Z.frist wieder beendet) ** "neue Studierende" haben im Vorsemester kein einziges Studium an der
MehrNyendo Struktur. Monika Pürckhauer. 12. Dezember 2014. www.time4pm.com
Struktur Monika Pürckhauer 12. Dezember 2014 www.time4pm.com 2 Inhaltsverzeichnis Die Gruppe mit Learning als Die Gliederung des Institutes Erläuterung Die Gliederung der Verwaltung Erläuterung Die Gliederung
MehrDIE NEUE PRAXIS-HANDELSSCHULE
B U N D E S H A N D E L S A K A D E M I E U N D B U N D E S H A N D E L S S C H U L E L I E Z E N B H A K / B H A S FÜR B E R U F S T Ä T I G E DIE NEUE PRAXIS-HANDELSSCHULE VIER KOMPETENZBEREICHE Sprachkompetenz
MehrMerkblatt für das Wirtschaftsgymnasium - Profil Wirtschaft (WGW) -
Herdstraße 7/2 * 78050 Villingen-Schwenningen * 07721 9831-0 * Fax 07721 9831-50 E-Mail info@ks1-vs.de * Homepage www.ks1-vs.de Merkblatt für das Wirtschaftsgymnasium - Profil Wirtschaft (WGW) - Aufnahmevoraussetzungen
MehrVERNETZUNGSWORKSHOP Zum Call für Regionalprojekte 2016. 30. Juni 2015, HTWG Konstanz
VERNETZUNGSWORKSHOP Zum Call für Regionalprojekte 2016 30. Juni 2015, HTWG Konstanz DIE INTERNATIONALE BODENSEE-HOCHSCHULE Die Internationale Bodensee-Hochschule (IBH) ist mit 30 Mitgliedshochschulen der
MehrWarum EDVO? Schwerpunkte der Ausbildung. Ausbildungsschritte
Kurzinfo Warum EDVO? Knapp 20 Jahre hochwertige Ingenieurausbildung Technik, kombiniert mit kaufmännischer Ausbildung und umfassender Allgemeinbildung Qualitätskontrolle durch externe Zertifizierungen
MehrErziehungswissenschaft. Wirtschaftspädagogik. Wahlfächer aus Betriebswirtschaft. Wahlfächer aus Erziehungswissenschaft & Wirtschaftspädagogik
Department Management Department of Management NEWSLETTER Masterstudium Wirtschaftspädagogik Sonntag, 05. Juli 2015 Neuer Studienplan 2015 Im Wintersemester 2015/16 tritt ein neuer Studienplan für das
MehrSpanisch als spät beginnende neu einsetzende Fremdsprache. Eltern-Info am 3.3.15. Herzlich willkommen!
Spanisch als spät beginnende neu einsetzende Fremdsprache Eltern-Info am 3.3.15 Herzlich willkommen! Genehmigte Ausbildungsrichtungen Jgst. 5: Erste Fremdsprache: Englisch Wahl der zweiten Fremdsprache
MehrProfil A, Schwerpunktfach Latein oder Griechisch
Erfahrungsnoten und sfächer Profil A, Schwerpunktfach Latein oder Griechisch Latein oder Griechisch * im Wahlfach B, C oder P in geraden Jahren im Wahlfach G oder GG in geraden Jahren Erfahrungsnoten und
MehrInformationsabend der Herman-Nohl-Schule - Abteilung 4 - Regina Michalski, Abteilungsleiterin
Informationsabend der Herman-Nohl-Schule - Abteilung 4 - Regina Michalski, Abteilungsleiterin Informationsveranstaltung für Eltern und Schüler, 09.01.2012 09.01.2012 Infoabend Abteilung 4 - Regina Michalski
MehrWirtschaftsingenieurwesen (WNB) Schwerpunkt International Studies. Infoveranstaltung April 2015
Wirtschaftsingenieurwesen (WNB) Schwerpunkt International Studies Infoveranstaltung April 2015 Schwerpunkte WNB Industrielle Anwendungssysteme Produktion und Nachhaltigkeit Logistik und Mobilität International
MehrDu bist. Du willst. Wir bieten dir
Du bist interessiert an einer vielseitigen und praxisbezogenen Ausbildung? bereit, Dich in unsere Gemeinschaft einzubringen? offen für Neues und findest Sprachen cool? Du willst Deine Persönlichkeit weiterentwickeln?
MehrSankt Adelheid Gymnasium. Erzbischöfliches Gymnasium für Mädchen mit bilingualem Zweig in Englisch. christlich - privat - gut
Sankt Adelheid Gymnasium Erzbischöfliches Gymnasium für Mädchen mit bilingualem Zweig in Englisch christlich - privat - gut Katholische Freie Schule Bewusste Wertevermittlung Katholische Schule möchte
MehrHerzliche Willkommen zum Elternabend der Studienstufe S2 Abitur 2016
Herzliche Willkommen zum Elternabend der Studienstufe S2 Abitur 2016 Wahl der Prüfungsfächer Aufgabenfeld I Aufgabenfeld II Aufgabenfeld III Deutsch Geografie Mathematik (weitergeführte bzw. neu aufgen.
MehrStudienzweig Wirtschaftsinformatik
Department für Informationsverarbeitung und Prozessmanagement Studienzweig Wirtschaftsinformatik Willkommen im Studium für das 21. Jahrhundert! Prof. Dr. Rony G. Flatscher Wirtschaftsuniversität Wien Augasse
MehrLEHRPLAN. an der BHAK/BHAS Ried im Innkreis im Rahmen des Ausbildungsschwerpunktes SPORTMANAGEMENT LEHRPLAN DER HANDELSAKADEMIE I.
LEHRPLAN an der BHAK/BHAS Ried im Innkreis im Rahmen des Ausbildungsschwerpunktes SPORTMANAGEMENT LEHRPLAN DER HANDELSAKADEMIE I. STUNDENTAFEL A. Pflichtgegenstände Wochenstunden Jahrgang I. II. III. IV.
MehrMedien- und Bildungsmanager(innen) planen, entwickeln, gestalten und bewerten bildungsbezogene und mediengestützte Dienstleistungen.
Studiengang Medien- und Bildungsmanagement Bachelorstudiengang an der Pädagogischen Hochschule Weingarten PH Weingarten, Folie 1 Medien- und Bildungsmanagement Medien- und Bildungsmanagement ist ein interdisziplinäres
MehrEngineering & EXPERT ADVICE
Ingenious Partner Engineering & EXPERT ADVICE Management Science Support Technical Services AIT Karrierewege Berufsbilder und Rollen im Überblick 02 Die AIT Karriere aktiv gestalten Das AIT präsentiert
MehrEinzigartige Ausbildung: HolztechnikerIn und WirtschaftsingenieurIn Die führende private Fachausbildung für holzverarbeitende Berufe:
Einzigartige Ausbildung: HolztechnikerIn und WirtschaftsingenieurIn Die führende private Fachausbildung für holzverarbeitende Berufe: Das Holztechnikum Kuchl (HTL und Fachschule) bietet Jugendlichen ab
MehrProfiloberstufe. a) Grundlegende Begriffe b) Belegpflichten in der Einführungsphase c) Belegpflichten in der Qualifikationsphase d) Leistungsnachweise
Unterricht Profiloberstufe a) Grundlegende Begriffe b) Belegpflichten in der Einführungsphase c) Belegpflichten in der Qualifikationsphase d) Leistungsnachweise Versetzung und Abschlüsse a) Versetzung
Mehracademia nova Berufsbegleitende HTL-Studien der Höheren Lehranstalt für Berufstätige für Informationstechnologie
academia nova Berufsbegleitende HTL-Studien der Höheren Lehranstalt für Berufstätige für Informationstechnologie Informationstechnologie Standort Schwechat academia nova Hochwertige technische Berufsbegleitende
MehrZwei Sprachen sind ein lebenslanges Geschenk
BilinGO Campus Bilinguale Ersatzschule in freier Trägerschaft Gladbacher Wall 5 50670 Köln www.bilingo-campus.eu Telefon : 0221 139 29 85 Zwei Sprachen sind ein lebenslanges Geschenk Q U E R E I N S T
MehrInformationen zur Qualifikationsphase
Informationen zur Qualifikationsphase Gliederung Voraussetzungen für den Eintritt in die Qualifikationsstufe Die Profilwahl und die Voraussetzungen der einzelnen Profile Die Fachhochschulreife als Alternative
MehrWirtschaftsinformatik Master MND MNI FB02
Wirtschaftsinformatik Master MND MNI FB02 Master Umstellung des Diplomprogramms auf gestufte Studiengänge (Bachelor of Science, Master of Science) gemäß Bologna-Prozess. Endgültige Akkreditierung durch
MehrInformation zu den Schwerpunkten in der Oberstufe an unserer Schule
Information zu den Schwerpunkten in der Oberstufe an unserer Schule Information zu den Schwerpunkten in der Oberstufe an unserer Schule Wahlmöglichkeiten 5. Klasse Wahl zwischen den zusätzlichen Fremdsprachen
MehrGymnasiale Oberstufe Saar. Gymnasiale Oberstufe mit berufsbezogener Fachrichtung
Eckpunkte Gymnasiale Oberstufe Saar Gymnasiale Oberstufe mit berufsbezogener Fachrichtung gem. Verordnung Schul- und Prüfungsordnung über die gymnasiale Oberstufe und die Abiturprüfung im Saarland (GOS-VO)
MehrKONRAD LORENZ GYMNASIUM
KONRAD LORENZ GYMNASIUM Bundesgymnasium und Bundesrealgymnasium 2230 Gänserndorf, Gärtnergasse 5-7 www.klg.or.at Unser Schulhaus Das Konrad Lorenz Gymnasium... ist eine allgemein bildende höhere Schule,
MehrPrüfungstermine 2016
Prüfungstermine 2016 1. Festlegung der Termine für den Beginn und den Abschluss der Schulhalbjahre in der Qualifikationsphase der gymnasialen Oberstufe in den Gymnasien, Gesamtschulen und Abendgymnasien
MehrSchriftliche Kleine Anfrage
BÜRGERSCHAFT DER FREIEN UND HANSESTADT HAMBURG Drucksache 20/13070 20. Wahlperiode 23.09.14 Schriftliche Kleine Anfrage der Abgeordneten Dr. Stefanie von Berg (GRÜNE) vom 16.09.14 und Antwort des Senats
MehrHerzlich willkommen!
Herzlich willkommen! Auf dem Weg zur gymnasialen Oberstufe Was sind die nächsten Schritte? Was passiert in Klasse 9 und 10? Jahrgang 9: Probewahl der Oberstufenkurse Eventuell Wechsel des Wahlpflichtfaches
MehrIII. Stundentafel Bildungsgang zur Staatlich geprüften chemisch-technischen Assistentin/zum Staatlich geprüften chemisch-technischen Assistenten
III. Stundentafel Bildungsgang zur Staatlich geprüften chemisch-technischen Assistentin/zum Staatlich geprüften chemisch-technischen Assistenten Chemische Analytik 360 360 Organisch-präparative Arbeitsmethoden
MehrDie Konzeptgruppe - Repräsentanten - aller Hennefer Schulen
Die Konzeptgruppe - Repräsentanten - aller Hennefer Schulen (Gymnasium, Gesamtschule, Realschule, Hauptschule, Grundschulen, Förderschule) - Sozialarbeit und Jugendhilfe -der Schulträger Prämissen Die
Mehr1 Geltungsbereich, Zuständigkeit... 3 2 Module, Credits und Contact Level... 3 3 Fachliche Bestimmungen... 4 4 Studienplan... 6 5 Inkrafttreten...
für den Bachelorstudiengang Betriebswirtschaft - Business Administration mit dem Schwerpunkt Wirtschaftspsychologie an der SRH Hochschule Berlin vom 7. Januar 010 Präambel Der Präsident hat gem. Beschluss
MehrInternationales Hotelmanagement Bachelor of Arts
Internationales Hotelmanagement Bachelor of Arts Internationales Hotelmanagement Bachelor of Arts Derzeit ist die Hotel- und Tourismusbranche vor vielfältige Herausforderungen gestellt. Anspruchsvolle
MehrPrüfungsfächer. Jeder Schüler wählt einen Schwerpunkt und dann die 5 Prüfungsfächer.
Prüfungsfächer Jeder Schüler wählt einen Schwerpunkt und dann die 5 Prüfungsfächer. Aus jedem Aufgabenfeld mindestens ein Prüfungsfach. Die Prüfungsfächer müssen in der Einführungsphase belegt worden sein.
Mehr