Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form. Auszug aus: Abschluss Hauptschulprüfung Baden-Württemberg

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1 Unterrichtsmaterialien in digitaler und in gedruckter Form Auszug aus: Abschluss Hauptschulprüfung Baden-Württemberg Das komplette Material finden Sie hier: School-Scout.de

2 Über diese Lernhilfe Liebe Schülerin, lieber Schüler, der pauker hilft dir bei der Vorbereitung auf die Hauptschulprüfung. Dieser Band enthält die Original prüfungen der Jahre 2013 bis Klare Gliederung und das großzügige Seitenformat vereinfachen den Überblick. Die farbliche Trennung der einzelnen Fächer erleichtert dir das gezielte Üben für die Abschlussprüfung. Farbleitsystem Deutsch- Deutsch-Prüfung Mathematik- Mathematik-Prüfung Englisch- Englisch-Prüfung Text- und Themenverzeichnis Diese Verzeichnisse (Seite 7 11) dienen dir zum schnellen und gezielten Auffinden von Prüfungstexten in Deutsch, themenbezogenen Aufgaben in Mathematik (Raum und Form, Modellieren etc.) oder bestimmten Englischinhalten (Lesen, Vokabeln etc.). Zudem sind auf einen Blick alle CD-Tracks zu den LCT-Texten zusammengestellt. Prüfungsinfos und nützliche Tipps Ab Seite 12 sind alle wichtigen Prüfungsinfos für dich aufgeführt. Was passiert wie, wann und mit welchen Hilfsmitteln? Zudem gibt es eine Übersicht über Prüfungsfächer, Notengewichtung und -berechnung sowie den jeweils gültigen Notenschlüssel. Zum Schluss haben wir für dich noch zehn nützliche Tipps, wie du deine Prüfung sicher bestehst. Der steil ist in jedem Fach gleich aufgebaut: Aufteilung in einzelne Themengebiete Erklärungen Typische Aufgabenstellungen mit Musterlösungen Übungsaufgaben Prüfungen Originalprüfungen der letzten fünf Jahre Bearbeitungstipps für alle Aufgaben in Mathematik Englisch-CD Alle LCT-Texte auf Audio-CD Extra Schule und dann? Das Zusatzkapitel gibt nützliche Tipps und Informationen zum Start in den Beruf, von den wichtigsten Bewerbungsunterlagen bis zu Einstellungstests. Lösungen Mit dem separat erhältlichen Lösungsband kannst du deine Antworten und Ergebnisse überprüfen. Lösungswege und Lösungsansätze sind darin übersichtlich und leicht nachvollziehbar dargestellt. Bestellnummer:

3 Inhaltsverzeichnis 6 Allgemein Text- und Themenverzeichnisse...7 Prüfungsinfos QR-Codes Tipps zur Prüfung Deutsch 1. Ankreuzaufgaben Äußerungen ergänzen / Beispiele aus Texten finden Begriffe/Überschriften zuordnen, Äußerungen erläutern Tabellen vervollständigen Auswerten von Schaubildern, Grafiken, Bildern Ein Cluster erstellen oder vervollständigen Texte verfassen...38 Prüfungen Prüfung Prüfung Prüfung Prüfung Prüfung Mathematik Leitidee Zahl 1. Rechnen mit Brüchen und Dezimalzahlen Terme und Gleichungen Mit Zahlen sinnvoll umgehen...80 Leitidee Raum und Form 1. Figuren und Körper zeichnen oder konstruieren Räumliches Vorstellungsvermögen Leitidee Messen 1. Umgang mit Größen Fehlende Stücke geometrischer Figuren ermitteln Flächenberechnung Körperberechnung...97 Leitidee Daten und Zufall Leitidee Modellieren 1. Berechnung von Kombinationsmöglichkeiten Proportionale und umgekehrt proportionale Beziehungen in der Wirklichkeit Modellieren bei geometrischen Problemen Leitidee Funktionaler Zusammenhang 1. Graphen im Koordinatensystem Maßstäbe, Anteile, Prozente und Zinsen Hinführung zu den Wahlaufgaben Prüfungen Prüfung 2013 Grundkenntnisse Prüfung 2013 Wahlaufgaben Prüfung 2014 Grundkenntnisse Prüfung 2014 Wahlaufgaben Prüfung 2015 Grundkenntnisse Prüfung 2015 Wahlaufgaben Prüfung 2016 Grundkenntnisse Prüfung 2016 Wahlaufgaben Prüfung 2017 Grundkenntnisse Prüfung 2017 Wahlaufgaben Formelsammlung Englisch I. Hör- und Hör-/Sehverstehen II. Leseverstehen III. Schreiben LCT-Texte Prüfungen Prüfung Prüfung Prüfung Prüfung Prüfung LCT-Texte Extra Schule und dann?...a1

4 Textverzeichnis Deutsch Dieses Verzeichnis dient zum schnellen Auffinden von Prüfungstexten. Sie sind nach Thema und Titel sortiert. Texte Thema Titel Jahrgang Seite Außergewöhnliche Menschen und ihre Leistungen Urlaub die schönste Zeit des Jahres Kinder und Jugendliche mobil im Netz Jugendlicher auf den höchsten Gipfeln der Welt Rudertour über den Atlantik Das Wunder der Wellen Philip Köster, Weltmeister im Windsurfen Sechs Jahrzehnte Urlaubsgeschichte Pauschalreise im Trend Familienurlaub mit voller Kostenkontrolle Camping eine individuelle Art des Urlaubs Vom Handy zum Smartphone Sind Smartphones für Kinder sinnvoll? Risiken im Internet für Kinder und Jugendliche Ohne Smartphones geht gar nichts Die Anziehungskraft sozialer Netzwerke für Jugendliche Stars als Vorbilder?! Teenager in der Pubertät Stars als Identifikationsfiguren Helene Fischer Erfolgsrezept eines Schlagerstars Kinderhilfe eine Herzenssache für Manuel Neuer Maske auf Wahnsinn da Cro in der Stuttgarter Schleyerhalle Interview mit Rapper Cro Handwerk im Wandel Berufe für die Zukunft? Schornsteinfeger ein vielseitiger Beruf mit Zukunft Der Friseurberuf früher und heute Gastronomieberufe im Trend?

5 Deutsch- Die Abschlussprüfung Bei der Abschlussprüfung im Fach Deutsch stehen dir mehrere kurze Sachtexte sowie Grafiken oder Bilder zur Verfügung. Diese beziehen sich immer auf ein gemeinsames Thema war das zum Beispiel Außergewöhnliche Menschen und ihre Leistungen. Anhand dieses Materials werden dir Aufgaben gestellt. Dabei handelt es sich um Ankreuzaufgaben, Fragen zu Bildern oder Grafiken, Zuordnen oder Ergänzen von Aussagen, das Erstellen von Clustern oder das Zuordnen von Überschriften. Du musst alle Aufgaben lösen. Die letzte Aufgabe ist immer eine Schreibaufgabe, das bedeutet, dass du einen eigenen Text verfassen sollst. Zum Schreiben der Aufgabe kannst du alle Informationen der vorherigen Aufgaben benutzen. Wichtig bei einem eigenen Text ist, dass er logisch aufgebaut ist und die Informationen klar gegliedert sind. Übe das Verfassen von Texten vorher, damit du in der Prüfung zügig und problemlos vorankommst. 1. Ankreuzaufgaben Erklärung Bei diesem Aufgabentyp geht es darum, dass du aus mehreren Antwortmöglichkeiten die richtige auswählst und ankreuzt. Lies dir den dazugehörigen Text aufmerksam durch, dann wirst du keine Probleme haben, die Aufgaben zu lösen. Typische Aufgabenstellung Bruchsichere Glasflasche [ ] Plastikflaschen sind leicht und bruchsicher, praktisch für Sport und unterwegs. Doch immer mehr Menschen bevorzugen Glasflaschen, manche aus geschmacklichen Gründen, andere, weil Plastikflaschen im Verdacht stehen, Teilchen in das Getränk abzugeben. Die Universität Frankfurt zum Beispiel stellte in einer Studie eine erhöhte Konzentration hormonähnlicher Stoffe in Wasser aus PET- Flaschen fest. Welche Auswirkungen das hat, ist selbst unter Experten umstritten. Eine Erfindung aus Leipzig soll jetzt die Vorteile beider Flaschenarten verbinden. Das Innere der TwinBottle ist 15 eine Glasflasche, die umgebende Hülle eine Plastikflasche. Beide sind verbunden mit Kork, der stabil und gleichzeitig elastisch ist und bei einem Sturz den Glasbehälter abfedert. Zur Zeit ist die Flasche in der Flasche noch ein Muster der Erfinder Denis und Matthieu Kanzler. Einen Sturz aus anderthalb Metern hält sie bereits aus. Die beiden wollen auch noch weitere Ideen wie einen Kaffeebecher oder eine Babyflasche nach gleichem Prinzip umsetzen. Quelle: Annika Lenz, Mitteldeutscher Rundfunk, in: einfach-genial/eg-bruchsichere-glasflasche-100.html, Seitenaufruf am , vereinfacht für Schülerzwecke Lies den Text Bruchsichere Glasflasche genau durch und kreuze die richtige Aussage an. Die TwinBottle besteht aus einer Glas- und einer Plastikflasche. Damit der Glasbehälter bei einem Sturz geschützt ist, n befindet sich zwischen beiden Flaschen ein Schaumstoffpolster. n wird der Glasbehälter mit Stoff abgefedert. n sind beide Flaschen mit einem stabilen und elastischen Kork verbunden. Lösung nx sind beide Flaschen mit einem stabilen und elastischen Kork verbunden. 19

6 Prüfungsstress? Rettung in Sicht! Mit dem pauker erfolgreich zum Schulabschluss. Die bewährte Kombination aus Originalprüfungsaufgaben und darauf abgestimmten steilen führt Schritt für Schritt zum Lernerfolg. fünf aktuelle Originalprüfungen mit steilen übersichtliche Gestaltung mit Farbleitsystem schülergerechte Lösungen zu jeder Aufgabe Prüfungsvorbereitung und mehr Kostenlose Probekapitel sowie Übungsmaterialien für Grundschule und Sek I auf

7 Mathematik- Leitidee Raum und Form 1. Figuren und Körper zeichnen oder konstruieren Basiswissen Besondere Dreiecke 1. gleichschenklig 2. gleichseitig C C g g b a b a h c a c b Zwei Seiten sind gleich lang: a = b Zwei Winkel sind gleich groß: a = b Die Höhe h c halbiert die Grundseite c. A a c Alle drei Seiten sind gleich lang: a = b = c Alle drei Winkel sind 60 : a = b = g = 60 Jede Höhe halbiert die jeweils gegenüberliegende Seite. b B 3. rechtwinklig C A a b c a b B Ein Winkel ist 90. Die anderen beiden Winkel ergänzen sich zu 90 : a + b = 90 Netze von Quadern und Würfeln Würfel Würfelnetz Quader Quadernetz 83

8 Mathematik- 3. Flächenberechnung Basiswissen Bei Prüfungsaufgaben gilt es oft, zusammengesetzte Flächen zu berechnen. Du musst erkennen, aus welchen Flächen die Gesamtfigur besteht. Verwende dann die benötigten Formeln aus der Formelsammlung. Denke daran, dass du stets mit gleichen Einheiten rechnen musst. Typische Aufgabenstellung Aufgabe 1 Ein Drachen mit der Länge 1,60 m und der Breite 70 cm soll aus einem rechteckigen Stück Stoff geschnitten werden (siehe Skizze). a) Berechne den Flächeninhalt des Drachens. b) Berechne den Verschnitt, der dabei anfällt. TR 60 cm 1 m e f 70 cm 1,60 m Lösung a e f b a) Formel für Drachen: A D = e } f 2 0,7 m 1,6 m A D = }} = 0,56 m

9 Mathematik- Aufgabe 5 Was ist wahrscheinlicher? a) Ich werfe zweimal nacheinander eine Münze und bekomme zweimal Zahl. b) Ich ziehe blind von meinen 5 Hemden im Schrank eines meiner beiden kurzärmligen heraus. Leitidee Modellieren Basiswissen In der Mathematik bedeutet Modellieren einfach nur, dass man Probleme aus der Wirklichkeit mit mathematischen Methoden zu lösen versucht. Dabei können die zu lösenden Probleme aus allen möglichen Bereichen der Wirklichkeit kommen, z. B. aus der Physik, Chemie oder Biologie, aus der Politik, der Wirtschaft oder der Geografie. Es können aber auch ganz einfach Alltagsprobleme sein, die viele Menschen lösen müssen oder wollen. Früher hat man statt Modellieren auch Textaufgaben lösen gesagt. Wenn in der Wirklichkeit ein Problem auftaucht, so wird man zunächst versuchen, es in Worte zu fassen, also einen Text zu erstellen. So kann man sich Klarheit darüber verschaffen, was genau das Problem ist. Wenn du zum Beispiel merkst, dass du jeden Monat Probleme hast, deine Handyrechnung zu bezahlen, dann machst du dir dein Problem dadurch bewusster, indem du anfängst, konkrete Fragen (also Texte ) zu formulieren wie zum Beispiel: 1 Bekomme ich nicht genug Taschengeld? 2 Sollte ich mir (noch) einen Nebenjob suchen? 3 Habe ich den falschen Handytarif? Im Grunde stecken in diesen drei Fragen drei verschiedene Textaufgaben. Die ersten beiden Fragen kann man mit Mathematik kaum lösen, denn die Lösungen hängen mehr von deinem Verhältnis zu deinen Eltern (Frage 1 ) oder deiner persönlichen Motivation (Frage 2 ) ab. Bei der Lösung zu Frage 3 jedoch müsstest du Mathematik verwenden, um die Kosten verschiedener Handytarife miteinander zu vergleichen. Im Kapitel Modellieren geht es nur um solche Fragen, Probleme oder Textaufgaben, die man mit mathematischen Hilfsmitteln lösen kann. 1. Berechnung von Kombinationsmöglichkeiten Typische Aufgabenstellung Aufgabe 1 In einer 4-köpfigen Familie schenkt jedes Familienmitglied jedem anderen Familienmitglied zu Weihnachten genau ein Geschenk. Wie viele Geschenke liegen unter dem Weihnachtsbaum? 105

10 Mathematik- Aufgabe 4 Nach der ersten Sprengung für den Bau eines Tunnels durch einen Berg sieht die Öffnung so aus: 1 cm = 1 m in Wirklichkeit Berechne den Flächeninhalt der Tunnelöffnung so exakt wie möglich. TR Leitidee Funktionaler Zusammenhang 1. Graphen im Koordinatensystem Basiswissen In vielen Bereichen der Wirklichkeit hängt der Wert einer Größe vom Wert einer anderen Größe ab. So hängt z. B. der Dollarbetrag, den man beim Umtausch von 100 Euro bekommt, vom Wechselkurs ab. Ein weiteres Beispiel ist die Tatsache, dass die Zeit, die man für eine 10-km-Joggingstrecke benötigt, von der Laufgeschwindigkeit abhängt. Bei solchen Abhängigkeiten spricht man von funktionalen Zusammenhängen. Man kann diese funktionalen Zusammenhänge von zwei Größen als Graphen in einem Koordinatensystem darstellen. Umgekehrt muss man auch aus gegebenen Graphen wichtige Aussagen erkennen und/oder Werte ablesen können. Typische Aufgabenstellung Aufgabe 1 Ein Tennisverein bietet seinen Mitgliedern 2 verschiedene Monatstarife für die Platzmiete an. Tarif A 20 2 Festpreis 15 Freistunden jede weitere volle Stunde 10 2 jede weitere angefangene Stunde wird sekundengenau als Anteil von 10 2 berechnet Tarif B 30 2 Festpreis 10 Freistunden jede weitere volle Stunde 5 2 jede weitere angefangene Stunde wird sekundengenau als Anteil von 5 2 berechnet 113

11 Mathematik-Prüfung 2013 Grundkenntnisse Von den 10 Aufgaben sind alle zu lösen. Du kannst Zirkel, Geodreieck und Lineal benutzen. Arbeitszeit: 45 Minuten Aufgabe 1 Fülle die Lücke so, dass die Rechnung stimmt. 3978,1 1777, ,05 = P Aufgabe 2 Kreuze die Aufgabe an, die das Ergebnis 40 hat. 254,5 : 5,09 359,2 : 8,98 197,8 : 9,89 411,92 : 102,98 1 P Aufgabe 3 Setze Rechenzeichen so ein, dass die Gleichung stimmt } 2 = 3 3 } } 4 1 P Aufgabe 4 Ergänze die fehlende Kantenlänge so, dass in den Quader genau 64 Liter passen. a = 4 dm b = 2 dm c = dm 1 P Aufgabe 5 Der abgebildete quaderförmige Karton wurde zur Hälfte eingefärbt. Färbe das Netz entsprechend ein. 1 P Aufgabe 6 Eine Klasse spendet von ihren Einnahmen beim Weihnachtsmarkt Das sind 15% ihrer Gesamteinnahmen. Wie viel Euro hat die Klasse insgesamt eingenommen? 1 P Prüfungen Aufgabe 7 Wie groß ist die Wahrscheinlichkeit, mit einem normalen Spielwürfel eine Zahl kleiner als 3 zu würfeln? 1 P 126

12 Englisch- a) The lion was two years old. true false not in the text b) The monkey wasn t afraid of the lion. c) The giraffe took its time to answer. d) The lion liked to frighten the other animals. e) After the giraffe he started looking for the elephant. f) The elephant ignored the lion. g) The lion was injured. III. Schreiben Erklärung Die Vorbereitung Es ist ein Gerücht, dass man das Schreiben von Texten nicht erlernen kann. Zwar kann man es nicht so einfach üben wie Vokabeln oder Grammatik, aber eine langfristige Vorbereitung ist durchaus sinnvoll. In der Prüfung können verschiedene Textsorten auftauchen, mit denen du dich zuvor vertraut machen solltest. Zusätzlich hilft es, wenn du englische Bücher oder Zeitschriften liest oder dir einen Kinofilm auch mal auf Englisch ansiehst. In der Prüfung Lies dir zunächst die Arbeitsanweisung genau durch. Hier wird dir in der Regel genau vorgegeben, was du tun musst und wie viele Wörter du schreiben sollst. Überlege dir, was du schreiben möchtest und mache Notizen. Achte beim Schreiben nicht nur auf den Inhalt, sondern auch auf deine Sprache: Rechtschreibung, Grammatik und Stil sind ebenfalls wichtige Elemente eines Textes. Wenn du ein Wort nicht weißt, umschreibe es oder benutze zur Sicherheit ein anderes, das dir vertraut ist. Bei manchen Textformen gibt es bestimmte Redewendungen, die du dir im Vorfeld einprägen kannst, zum Beispiel Anrede- und Schlussformeln in s oder Briefen. Plane genug Zeit ein, um deine Texte am Schluss noch einmal in Ruhe durchzulesen. Typische Aufgabenstellung During the summer holidays you are staying at a camp. You have just received a letter from your mother. She asks how you re doing and what you re up to at camp. You write her back. Write about: how you like the camp what you re doing during the day if you ve found some friends how you like the food Write about words. 180

13 Englisch-Prüfung 2013 Hör- und Hör-/Sehverstehen Bearbeitungsdauer: 30 Minuten Answer sheets als Download unter I. Listening Comprehension Part 1 (siehe Hörtext Seite 234, CD-Track 5 oder QR-Code rechts) Questions 1 5 You will hear five short conversations. You will hear each conversation twice. There is one question for each conversation. (5) For questions 1 5 mark A, B or C. 1. What music will they have at the birthday party? What music will they have at the birthday party? A B C 2. What is the daughter complaining about? salty pizza wrong topping burnt pizza A B C 3. Where does Georgia find her biology notes? A B C 4. What does Finley say about his new job? badly paid not interesting easy A B C 5. How much does the customer pay for one ticket? Prüfungen A B C 5 p 186

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