Hörtraining (z.b. bei einem neuen Hörgerät, bei Hörstörungen, bei Cochlea-Implantaten, bei Tinnitus, Hörgerätetraining)

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1 Unsere Leistungen Wir behandeln Erwachsene und Kinder! Die Logopädie ist eine noch relativ junge Disziplin der Medizinalfachberufe, der die eigenverantwortliche Diagnostik und Therapie von Hör-, Stimm-, Sprach-, Sprech- und Schluckstörungen in Zusammenarbeit mit den behandelnden und verordnenden Ärzten obliegt. Die Logopädie ist ein von gesetzlichen und privaten Krankenkassen anerkanntes Heilmittel und wird speziell von unseren Praxen momentan in Einzeltherapie durchgeführt. Unsere Praxis bietet Ihnen im Besonderen: Sonstiges Gebärdenunterstützte Kommunikation (GUK) Kurse / Seminare "Fit für die Schule" (Vorbereitung auf das erste Schuljahr in der Regelschule) Hörtraining (z.b. bei einem neuen Hörgerät, bei Hörstörungen, bei Cochlea-Implantaten, bei Tinnitus, Hörgerätetraining) Deutschkurs für Kinder und Erwachsene "Fit für den Beruf" (Rhetorik / lautsprachliche Kompetenz / berufsspezifisches Sprechtraining) Wir behandeln Erwachsene mit... Sprech-, Sprach- und Schluckstörungen bei neurologischen und internistischen Erkrankungen wie z.b. Schlaganfall, Tumore, M. Parkinson, Multiple Sklerose nach Laryngektomie (Kehlkopfentfernung oder Teilentfernung) organischen und funktionellen Stimmstörungen organische Stimmstörungen: nach z.b Tumoren, Kehlkopftraumen, nach Nikotin- und Alkoholabusum, entzündlichen und allergischen Luftwegserkrankungen, Intubation, Schilddrüsenfehlfunktion, operativen Eingriffen (z.b. Schilddrüsen-OP) funktionelle Stimmstörungen: nach Stimmfehl- und überbelastung z.b. bei Sprechberufen und Sängern, durch psychogene Faktoren (z.b. psychosozialer Stress), durch gewohnheitsbedingten unzweckmäßigen Stimmgebrauch Transsexualität und Logopädie (z.b. nach operativer Stimmerhöhung) Stottern, Poltern Was sind eigentlich Sprechstörungen?

2 Darunter versteht man Störungen der Lautbildungsmotorik durch Beeinträchtigungen an den am Sprechen beteiligten Organen (z.b. Zungenkarzinom), an dessen Funktion oder der nervalen Innervation (z.b. nach Schlaganfall). Dabei ist die Unfähigkeit oder eingeschränkte Fähigkeit zielgerichtete Bewegungen mit den Sprechorganen auszuführen Hauptsymptom, die Patienten leiden dabei zumeist unter einer verwaschenen, undeutlichen Aussprache. Was sind eigentlich Sprachstörungen? Darunter versteht man die Störung der Sprache nach abgeschlossenem Spracherwerb z.b. infolge einer Hirnschädigung, wobei das Verstehen und Produzieren von gesprochener und geschriebener Sprache gestört ist. Alle Modalitäten (Sprechen, Schreiben, Lesen, Verstehen) können betroffen sein. Was sind eigentlich Schluckstörungen? Darunter versteht man Funktionsbeeinträchtigungen der am Kau- und Schluckvorgang beteiligten Muskeln oder Organe, die ein Kauen und Schlucken von Nahrung in gewohnter Weise nicht oder kaum ermöglichen. Mögliche Symptome einer Schluckstörung: Gewichtsabnahme Vermehrtes Husten (Bronchitis) oder Husten/Räuspern während oder nach der Nahrungsaufnahme Verstärkte Verschleimung Unklares Fieber / erhöhte Temperatur evtl. Hinweis auf Entstehung einer Lungenentzündung "Wet voice" = brodelnde Atmung und Stimmgebung besonders in Verbindung mit der Nahrungsaufnahme Morgendliches Nassgeschwitztsein Verlängerte Nahrungsaufnahmedauer Nahrungsreste und Bissstellen im Mundraum Verminderte Kaufähigkeit Gesichtstherapie z.b. bei Myofunktioneller Therapie Patienten mit Facialisparese Patienten mit halbseitiger Lähmung (z.b. nach Schlaganfall, Tumor, Zeckenbiss) Patienten mit Tumor (z.b. im Mund und Rachenraum) Wir behandeln Kinder mit... Sprachentwicklungsverzögerungen (SEV, Late Talker) / -störungen (SES) sind zeitliche oder strukturelle Abweichungen vom normalen Erwerb bestimmter sprachlicher Fähigkeiten auf zwei oder mehr Sprachebenen vor Abschluss der Sprachentwicklung betroffen können sein: rezeptive u./o. expressive, phonematischphonologische, morphologisch-syntaktische, lexikalisch-semantische Leistungen, kommunikativ-pragmatische Kompetenzen auftreten können somit: eingeschränkter aktiver und passiver Wortschatz, Wortfindungsstörungen, Dysgrammatismus, Störung der Lautdifferenzierung, - selektion, -bildung, Störung der Hörmerkspanne und des auditiven Gedächtnisses, Störung der Mundmotorik und Artikulation durch standardisierte Testverfahren oder Screenings können die jeweilig betroffenen Ebenen erkannt und ein Therapiekonzept erstellt werden Wir beraten Sie gerne persönlich. Sprechen Sie uns an. Meine Kolleginnen sind fachlich geschult.

3 Sprachentwicklungsbehinderungen (SEB) sind Verzögerungen oder strukturelle Abweichungen des Spracherwerbs, die durch identifizierte Faktoren bedingt wurden mögliche Faktoren: Schwerhörigkeit, genetische Faktoren,... Artikulationsstörungen (Dyslalie) betreffen die eingeschränkte Fähigkeit bestimmte Sprachlaute mundmotorisch korrekt zu bilden, z.b. Lispel Myofunktioneller Therapie (MFT) Eine myofunktionelle Störung bedeutet im wesentlichen eine Fehlfunktion von Kau-, Schluck- und/oder Gesichtsmuskulatur, bei der meist sekundär auch ganzkörperliche Spannungs-und Funktionsstörungen zu erkennen und ebenfalls in das Therapiekonzept einzubauen sind. In den meisten Fällen handelt es sich bei einer myofunktionellen Störung um ein falsches unphysiologisches nach vorne gerichtetes Schluckmuster, welches der Säugling beim Saugen an der Brust praktiziert und im Normalfall später durch eine beim Schlucken zum harten Gaumen gerichtete Zungenbewegung ersetzt wird. Im Rahmen einer myofunktionellen Therapie (z.b. nach A.Kittel, Padovan, C.Morates) wird nun versucht zu einem Spannungs- und Funktionsausgleich im Ganzkörperbereich und der Zungen-, Gesichts- und Kiefermuskulatur zu kommen. Auditiven Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS) Die auditive (das Hören betreffende) Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörung ist eine Störung oder Schwäche der auditiven Reizverarbeitung. Es handelt sich nicht um eine Hörstörung, alle Hörtests verlaufen mit normalen Ergebnissen, sondern um eine Störung im retrocochlearen (hinter der Hörschnecke) Bereich. Der korrekt aufgenommene Hörreiz wird in bestimmten Modalitäten (z.b. Lesen und Schreiben) nicht korrekt verarbeitet. Bei der peripheren Hörstörung ist die Störung im Hörorgan (z.b. Paukenerguss nach Mittelohrentzündung) selbst lokalisiert, d.h. die Schallweiterleitung bis zur Hörschnecke ist gestört. Auswirkungen der AVWS können z.b. sein: geringe Konzentrationsfähigkeit niedrige Frustrationstoleranz eingeschränkte Merkfähigkeit (Reime, Verse, Lieder) Aufmerksamkeitsdefizit, z.b. beim Vorlesen schnelle Ablenkbarkeit Probleme im Schrift- und Leseerwerb hohe Fehleranzahl im Diktat Lese-Rechtschreibschwierigkeiten Definiert wird die LRS als entwicklungs- bzw. anlagebedingte Lernschwäche, die zu lang andauernden Störungen im Erlernen des Lesens und Schreibens führt. Schluckstörungen (Dysphagie) Damit werden erworbene (z.b. durch Unfälle) und angeborene (z.b. Syndrom-Kinder) Funktionsbeeinträchtigungen der am Kau- und Schluckvorgang beteiligten Muskeln und Organe bezeichnet, die das Kauen und Schlucken von Nahrung in gewohnter Weise nicht oder kaum mehr ermöglichen. Stimmstörungen (kindliche Dysphonie) können eine über einen längeren Zeitraum bestehende Stimmklangänderung (z.b. Heiserkeit) oder das Sprechen betreffende Störung (zu harter Stimmeinsatz) sein. Ursachen können z.b. sein: organisch: z.b. Intubationsschäden, Hörbeeinträchtigungen funktionell: z.b. ungünstige Atemformen, mundmotorisches Muskelungleichgewicht gewohnheitsbedingt: z.b. zu lautes Singen, Schreien, Nachahmen

4 von Stimmidealen psychosozial: z.b. zu hohe Leistungsansprüche, Aggressionen Viele dieser Ursachen stehen miteinander in Verbindung, sind multifaktoriell. Störungen des Redeflusses (Stottern) Das bieten wir Ihnen an möglichen Leistungen: ausführliche Eingangs- und Verlaufsdiagnostik durch standardisierte Testverfahren und Screenings momentan Einzeltherapie ausführliche Anleitungen zum häuslichen Üben Elternberatung Beratung von Angehörigen und Betreuern (fachlich und administrativ) Sprachliche Frühförderung Therapie bei auffälligem Ess- und Trinkverhalten im Säuglingsalter sowie bei auffälligem Schluckmuster Elternabende / Seminare für Eltern sprachauffälliger Kinder Teamfortbildungen für Personen in pädagogischen und Pflegeberufen Beratung und Coaching von stimmbelasteten Personen in Sprechberufen Therapien auch in englischer Sprache Hausbesuche Begleitung zu speziellen Untersuchungen in Kliniken, z.b. zu einer Schluckdiagnostik Gesichtstherapie z.b. bei Myofunktioneller Therapie Patienten mit Facialisparese, Patienten mit halbseitiger Lähmung (z.b. nach Schlaganfall, Tumor, Zeckenbiss) Patienten mit Tumor (z.b. im Mund und Rachenraum)

5 Logopädische Praxis und Fachtherapeut für Sprachförderung

6 Krankengymnastik Physiotherapie

7 Logopädische Praxis und Fachtherapeut für Sprachförderung Sprachförderung Logopädische Praxis und Fachtherapeut für Sprachförderung Therapie von Sprech-, Sprach-, Stimm-, Schluck- und Hörstörungen

8 Physiotherapie Stephan Franke Jan Falzmann Logopädische Praxis und Fachtherapeut für Sprachförderung Therapie von Sprech-, Sprach-, Stimm-, Schluck- und Hörstörungen

9 Vorschlag A Logopädische Praxis Andreas Koch-Deloor Logopäde und Fachtherapeut für Sprachförderung Physiotherapie Physiotherapie Logopädie Vorschlag B Logopädische Praxis und Fachtherapeut für Sprachförderung Therapie von Sprech-, Sprach-, Stimm-, Schluck- und Hörstörungen

10 Das Menschlichste, was wir haben, ist doch die Sprache und wir haben sie, um zu sprechen. Theodor Fontane Anmeldung Liebe Eltern, liebe Klientinnen, liebe Klienten, liebe Patientinnen, liebe Patienten, liebe Angehörige, Ihr persönliches Anliegen begleiten wir individuell. Unser kompetentes Team hat Erfahrung in verschiedenen Bereichen der therapeutischen und pädagogischen Praxis. Seit Jahren arbeiten wir mit HNO-Ärztinnen* und der Phoniatrie zusammen. Wir bieten spezifische Stimmfeldmessungen zur Stimmdiagnostik an. Bei Hör- und Hörwahrnehmungsstörungen sowie LRS und bei gestörter zentraler Sprachverarbeitung setzen wir insbesondere auch das Hörtrainingsprogramm AudioLog ein. Des Weiteren geben wir Sprachtherapien speziell für Menschen mit geistiger Behinderung, zur Erweiterung kommunikativer Fähigkeiten führen wir die Gebärden-unterstützte Kommunikation (GuK) ein. Im pädagogischen Bereich erteilen wir zudem Unterricht in Deutsch als Fremdsprache für Kinder und Erwachsene und bereiten Kinder mit und ohne Behinderungen auf das 1. Schuljahr vor. Außerdem fördern wir Kinder und Jugendliche mit LRS (erworben) bzw. Legasthenie (genetisch). Durch meine langjährige Erfahrung als Lehrlogopäde und pädagogisch qualifizierter Fachleiter der logopädischen Ausbildung bin ich in allen Bereichen der Logopädie auf dem neuesten Stand der wissenschaftlichen Erkenntnisse in Diagnostik, Therapie und Supervision. Es ist mir ein besonderes Anliegen, angehenden Logopädinnen die Möglichkeit eines Praktikums anzubieten und diese verantwortungsvoll dabei zu begleiten und zu supervidieren. Als Fachtherapeut für Sprachförderung biete ich Fortbildungen für Erzieherinnen bzw. Pädagoginnen und Pflegepersonal an. Mögliche Themen hierfür sind: Prosodieerwerbsstörungen/ Phonologische Bewusstheit Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen, die häufig im Zusammenhang mit einer LRS wie auch mit Konzentrations- und Lernstörungen einhergehen Umgang mit neurologischen Schluckstörungen Das Forum Herrenhäuser Markt stellt hierfür Seminarräume direkt neben unserer Praxis zur Verfügung. Ich freue mich auf eine gute und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit Ihnen! Möchten Sie eine logopädische Diagnostik, eine Beratung oder eine Therapie in Anspruch nehmen, melden Sie sich telefonisch an. Während der laufenden Therapiezeiten hinterlassen Sie bitte eine Nachricht mit Ihrer Telefonnummer, damit wir Sie zeitnah zurückrufen können. Kontakt Logopädische Praxis Andreas Koch-Deloor Logopäde & Fachtherapeut für Sprachförderung Münterstraße Hannover Tel / Fax 0511 / info@koch-deloor.de Öffnungszeiten Montag - Freitag Uhr Samstag nach Vereinbarung Alle Kassen! Das Forum Herrenhäuser Markt ist mit öffentlichen Verkehrsmitteln, mit der Stadtbahn Linie 4 oder Linie 5 bis Haltestelle Herrenhäuser Markt in wenigen Minuten vom Stadtzentrum zu erreichen. N Markgraf straße Münterstraße An Mußmanns Haube Haltestelle Herrenhäuser Markt S Herrenhäuser Straße Kiepertstraße Meldau straße Löpentinstraße Bauvereinsweg Logopädische Praxis & Fachtherapeut für Sprachförderung Andreas Koch-Deloor Friedhof Herrenhausen

11 Anamnese, Diagnostik und Beratung Behandlungsbereiche Vor jeder beginnenden notwendigen Behandlung wird zuvor eine ausführliche Anamnese erhoben und eine der vorliegenden Störung entsprechende Diagnostik durchgeführt. Im Anschluss daran werden gemeinsam entsprechende Therapieziele und Schwerpunkte transparent erläutert und ein Behandlungsplan aufgestellt. Die Therapie wird in der Regel ein bis zwei Mal wöchentlich als Einzeltherapie oder in Kleingruppen mit einer Dauer von Minuten, je nach Störungsbild und ärztlicher Verordnung, durchgeführt und durch transparente Beratung und Unterstützung der Eltern bzw. Angehörigen ergänzt. Zudem bieten wir präventive Maßnahmen an, wie zum Beispiel zur Vorbeugung von Stimmstörungen in Sprech- und Gesangsberufen, in denen die Sprech- und/oder Singstimme stark belastet werden. Unsere logopädische Praxis bietet Helle, großzügige Therapieräume Patientengerechte Termine Eine aktuellen Standards entsprechende Ausstattung an Diagnostik- und Therapiematerialien Eine intensive Zusammenarbeit mit den Eltern, Angehörigen und interdisziplinärer Austausch mit anderen beteiligten Fachpersonen In unserer logopädischen Praxis steht Säuglingen, Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen ein umfassendes und auf den neuesten wissenschaftlichen Erkenntnissen basierendes Behandlungsangebot zur Verfügung. Unser Angebot umfasst die Anamnese, Diagnostik, Therapie und Beratung bei verschiedenen Störungsbildern. Behandlungsbereiche bei Säuglingen, Kindern Schluckstörungen (Mund- Gesichts- und Esstherapie bei orofazialen Dysfunktionen) Prosodieerwerbsstörungen Verspäteter Sprachbeginn (Late Talker) Eingeschränktes Sprachverständnis Eingeschränkter Wortschatz Wortfindungsstörungen Grammatikstörungen (Dysgrammatismus) Aussprachestörungen (phonetisch und/oder phonologische Artikulationsstörungen) Näseln (Rhinophonie) Lippen-Kiefer-Gaumen-Segel-Spalten (LKGS) Redeunflüssigkeiten, Stottern Poltern Durch Hörstörungen bedingte Sprechund Sprachstörungen Hörgerätetraining bei neuen Hörgeräten und Cochlea-Implantaten (CI) Logopädische Therapie bei CI Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS) Spracherwerbsstörungen bei Mehrsprachigkeit Kindliche Stimmstörungen Down-Syndrom Förderung bei Lese- Rechtschreibstörung (LRS) und Legasthenie Mutismus Behandlungsbereiche bei Jugendlichen und Erwachsenen Stimmstörungen (funktional, organisch) Stimmfeldmessungen Stottern, Poltern neurologisch bedingte Sprachstörungen (Aphasien), nach Schlaganfall oder Trauma neurologisch bedingte Sprechstörungen (Dysarthrien z. B. bei Parkinson, MS, ALS) Muskelfunktionsstörungen der Gesichts- und Kaumuskulatur (orofaziale Dysfunktion) Behandlung bei Lähmungen im Mund- und Gesichtsbereich (Fazialisparesen) Störungen der Sprechbewegungsplanung (Sprechapraxie) Schluckstörungen (Dysphagie) Kommunikationstraining bei Demenz Interdisziplinäre Zusammenarbeit, z. B. mit Phoniatrien, Pädaudiologinnen*, HNO-Ärztinnen, Pädiaterinnen, Kieferorthopädinnen, Neurologinnen, Psychiaterinnen, Psychotherapeutinnen, Ergotherapeutinnen, Physiotherapeutinnen, Motopädinnen*, Kindergärten und Schulen, Jugendämtern, gehört zur klientenzentrierten, verantwortungsvollen Haltung unseres Teams, in der das Umfeld ebenfalls mit einbezogen wird. Bei Bedarf kommen wir zu Hausbesuchen innerhalb und auch außerhalb des Forums. * Aufgrund des hohen Frauenanteils in diesen Berufen wird für die entsprechenden Personenbezeichnungen in diesem Text die weibliche Form verwendet, die immer die maskuline Form mit einschließt.