Prof. Ottavio Iovane Prof. Doris Such

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1 Prof. Ottavio Iovane Prof. Doris Such Istituto Statale Margherita di Savoia - Napoli - Programma di Tedesco Anno Scolastico Classe 1^B L Dal libro di testo in adozione: Fertig, Los!Vol. 1 Corso di Lingua e Civiltà tedescadi Catani, Greiner, Pedrelli Editore Zanichelli sono state svolte le seguenti unità didattiche: Einheit 1- Schüler-Treffen Hallo! Ich komme aus Woher kommst du? Die Zahlen Grußformeln MeinLieblingssport Il genere dei sostantivi, i pronomi personali al nominativo, la formazione del presente indicativo, i verbi sein, heißen, la costruzione della frase interrogativa, le W-Fragen: le voci interrogative: wie, wer, wo, woher Phonetik AB5 Übungen AB6-10 Wir lesen AB11-13 Glossar AB13 Einheit 2 Meine Familie Mein Stammbaum Ferien in den Bergen Auf der Hotelterrasse Die Zahlen Ein Stammbaum Haustiere und MeineStadt I casi nominativo e accusativo, l articolo indeterminativo ein/eine, gli aggettivi possessivi mein/dein, il presente indicativo dei verbi haben, arbeiten e finden, il genitivo sassone, l aggettivo predicativo, le parole composte, l espressione zuhause, le W-Fragen, la voce interrogativa was Phonetik AB17 Übungen AB18-24 Wir lesen AB25-27 Glossar AB27 Einheit 3 Schule Schulferien in Nordrhein-Westfalen Stundenplan In der Klasse Wie spät ist es? Ein Brief Mein ideales Klassenzimmer Meine Schule

2 il presente indicativo di lesen e wissen, il verbo modale können, la forma verbale möchten, la forma di cortesia, gli aggettivi possessivi mein / ihr / Ihr / unser / euer, riepilogo degli aggettivi possessivi, la costruzione della frase: inversione, le congiunzioni aber e denn, le preposizioni um e am, le W- Fragen, le voci interrogative wann, wie lange, wieviele Phonetik AB33 Übungen AB34-39 Glossar AB43 Einheit 4 Feste und Freizeit Christkindlesmarkt Der Einladungsbrief la formazione del plurale, il presente indicativo dei verbi geben, sprechen, helfen, sehen, il verbo modale wollen. Einheit 5 Freundschaft und Liebe Ein deutscher Film: Lola rennt Nach dem Film Valentinstag Ist es Liebe oder Freundschaft Liebe MeinTagebuch il presente indicativo del verbo modale müssen, il presente indicativo dei verbi forti fahren, laufen, lassen, gefallen, werden, i verbi fahren e gehen, la negazione kein, il pronome indefinito man, l espressione es gibt, i pronomi personali al nominativo/accusativo/dativo, la costruzione della frase, le preposizioni reggenti il caso accusativo, la preposizione von, le espressioni zuhause, nachhause, von zuhause, le W-Fragen: la voce interrogativa wie + aggettivo, l aggettivo interrogativo welch- PhonetikAB69 Nelle ore di conversazione gli allievi sono stati sollecitati a comprendere e produrre messaggi sulle seguenti tematiche: Rollenspiele zu den Einheiten 1-5: Ich stelle mich vor Wie verbringe ich meine Freizeit mein Stammbaum: Ich stellen meine Familie vor Mein Stundenplan Wie spät ist es? Diktat über Einheit 1-3 Kreuzworträtsel und Interaktion Sprechen, Wortschatz, Aussprache, Intonation und Ausdruck aus den verschiedenen Einheiten geübt. Landeskunde : Fasching in den deutschsprachigen Ländern Vergleich über den Fasching in Deutschland und Italien Faschingsrezept: Die Faschingskrapfen Ostertraditionen in den deutschsprachigen Ländern Vergleich über die Ostertraditionen in Deutschland und Italien Osterrezepte aus Deutschland: Osterhase aus Hefeteig /Ostereier bemalen Osterrezepte aus Italien: die Pastiera und der Tortano Geographie: Deutschland: die Staatsform, die Fläche, die Einwohner, die Religionen, die Flagge

3 Al fine sia di migliorare le capacità di comprensione e di produzione orale e scritta e sia di motivare ulteriormente gli allievi allo studio sono statipresentati in forma audio e video i seguenti brani musicali: Klee, Nicht immer aber jetzt Rio Reiser, Für immer und dich Gli Alunni I Docenti Napoli,

4 Prof. Ottavio Iovane Prof. DorisSuch Garcia Istituto Statale Margherita di Savoia - Napoli - Programma di Tedesco Anno Scolastico Classe 2^B L Dal libro di testo in adozione: Fertig, Los! Volume 1 - Corso di Lingua e Civiltà tedesca di Catani, Greiner, Pedrelli, Editore Zanichelli sono state svolte le seguenti unità didattiche: Einheit 6 Essen und Trinken Guten Appetit Wo können wir heute essen? Vor der Imbissstube Was magst du? Wie schmeckt das? Mein Speiseplan Mein Lieblingsrestaurant Phonetik AB87 Übungen AB88-93 Wir lesen AB94-96 Glossar AB97 Einheit 7- Orientierung in der Stadt Nürnberg ist Wo ist das Spielzeugmuseum? Wie komme ich zum Dürerhaus? In der Stadt finden wir viele Symbole Wie kommt man ans Ziel? Mein Schulweg: mit dem Boot zum Unterricht Il presente indicativo del verbo modale dürfen, - La frase secondaria: weilwenn, le caratteristiche delle frasi secondarie, gli avverbi ja, nein, doch, le W-Fragen: wo?, wohin? Le preposizioni zum, zur, ins, in die, in den, im e in der.gliavverbi dort, dorthin. Le W-fragen: wie weit? Phonetik AB106 Übungen AB 107 Wir lesen AB 115 Glossar AB 117 Einheit 8 Einkaufen Kaufen per Mausklick Hast du schon online eingekauft? Im Lebensmittelgeschäft Produkte und Geschäfte Was kostet das? MeinKaufhaus

5 Il Perfekt dei verbi deboli, il Präteritum dei verbi ausiliari sein e haben le frasi secondarie: dass - le preposizioni che reggono il dativo Lo stato e il moto verso persona Gli avverbi sehr, viel, lange il complemento di misura. Phonetik AB 123 Übungen AB 124 Wir lesen AB 129 Glossar AB 131 Nelle ore di conversazione gli allievi sono stati sollecitati a comprendere e produrre messaggi sulle seguenti tematiche: Geographie von Deutschland Städte in Deutschland (Berlin, Bremen, Frankfurt am Main, Köln) Sich vorstellen; Familie; Schule; Essen und Trinken; Orientierung in derstadt Einkaufen Al fine sia di migliorare le capacità di comprensione e di produzione orale e scritta e sia di motivare ulteriormente gli allievi allo studio sono statepresentate alcune attività audio e video riferite ai temi trattati Gli Alunni I Docenti Napoli,

6 Prof. Ottavio Iovane Prof. DorisSuch Garcia Istituto Statale Margherita di Savoia - Napoli - Programma di Tedesco Anno Scolastico Classe 3^CL Dal libro di testo in adozione: Fertig, Los! Volumi Corso di Lingua e Civiltà tedesca di Catani, Greiner, Pedrelli, Editore Zanichelli sono state svolte le seguenti unità didattiche: Einheit 10 Reisen und Urlaub Reisen und mehr Reisen mit oder ohne Eltern? Sprachkurse im Ausland Wo und wie kann man seine Ferien verbringen? Wie war das Wetter? Meine Ferien Il caso genitivo le preposizioni che reggono il genitivo I comparativi di maggioranza, minoranza, uguaglianza le forme irregolari di comparazione Le preposizioni che reggono il dativo e l accusativo: an, auf, in Il moto e lo stato con i nomi propri geografici. Übungen AB Wir lesen AB 168 Glossar AB 170/171 Einheit 11 Sport und gesundes Leben Was wirst du für deine Gesundheit machen? Was fehlt dir? Was hat der Arzt gesagt? MeineGesundheit La formazione del futuro il verbo modale sollen La costruzione della frase. tempo/causa/modo/luogo Le frasi infinitive um zu, statt zu, ohne zu La declinazione dei sostantivi Phonetik AB 175 Übungen AB 176 Wir lesen AB 183 Glossar AB 184 Einheit 12 Wohnen Mein Traumhaus Endlich ein neues Zimmer! Wohin mit den Möbeln Mein Zimmer Le frasi infinitive: l uso dell infinito La formazione del diminutivo Le preposizioni che reggono il dativo e l accusativo I verbi di posizione

7 Phonethik AB 190 Übungen AB191 Wir lesen AB 198 Glossar AB 201 Einheit 13 Mode und Einkaufen Mode aus Deutschland Mode Einkaufen Was ziehe ich heute an? In einem großen Kaufhaus Junge Modedesigner La declinazione dell aggettivo preceduto dall articolo ein/eine e da kein/e e dagli aggettivi possessivi. La declinazione dell aggettivo non preceduto da alcun articolo. Le W-Fragen: Wasfür (ein)? I verbi riflessivi con pronome all accusativo e al dativo. Übungen AB 211 Wir lesen AB 216 Glossar AB 218 Einheit 14 In der Stadt oder auf dem Land? Stadt oder Land? Kindheit auf dem Land und in der Stadt Sollen wir wirklich aufs Land ziehen? Stadt oder Land? Was ist typisch? Kinderfreundliches München Il superlativo relativo, le forme irregolari del superlativo relativo, la declinazione dell aggettivo preceduto dagli articoli determinativi, il superlativo in funzione attributiva, l avverbio viel davanti ai comparativi di maggioranza. Le W-Fragen: Was für (ein) e welcher/es/e Übungen AB 224 Wir lesen AB 230 Abitraining AB 232 Glossar AB 232/233 Einheit 15 Berufspläne Berufswünsche von gestern Was will ich werden? Berufe Il Präteritum dei verbi deboli e forti e misti Le congiunzioniseit, als, wenn wann Übungen AB Glossar AB 250/251

8 Nelle ore di conversazione, oltre alle attività finalizzate alla comprensione e alla produzione di messaggi riferiti alle tematiche sopra menzionate, sono stati svolti i seguenti temi: Weihnachtslieder Aktuelle Themen: An den Wolken kratzen (aus der Frankfurter Allgemeine) Gli Alunni I Docenti Napoli,

9 Prof. Ottavio Iovane Prof. DorisSuch Garcia Istituto Statale Margherita di Savoia - Napoli - Programma di Tedesco Anno Scolastico Classe 4^CL Dal libro di testo in adozione: Fertig, Los! Volumi Corso di Lingua e Civiltà tedesca di Catani, Greiner, Pedrelli, Editore Zanichelli sono state svolte le seguenti unità didattiche: Einheit 11 Sport und gesundes Leben Was wirst du für deine Gesundheit machen? Was fehlt dir? Was hat der Arzt gesagt? MeineGesundheit La formazione del futuro il verbo modale sollen La costruzione della frase. tempo/causa/modo/luogo Le frasi infinitive um zu, statt zu, ohne zu La declinazione dei sostantivi Phonetik AB 175 Übungen AB 176 Wir lesen AB 183 Glossar AB 184 Einheit 12 Wohnen Mein Traumhaus Endlich ein neues Zimmer! Wohin mit den Möbeln Mein Zimmer Le frasi infinitive: l uso dell infinito La formazione del diminutivo Le preposizioni che reggono il dativo e l accusativo I verbi di posizione Phonethik AB 190 Übungen AB191 Wir lesen AB 198 Glossar AB 201 Einheit 13 Mode und Einkaufen Mode aus Deutschland Mode Einkaufen Was ziehe ich heute an? In einem großen Kaufhaus Junge Modedesigner La declinazione dell aggettivo preceduto dall articolo ein/eine e da kein/e e dagli aggettivi possessivi. La declinazione dell aggettivo non preceduto da alcun articolo.

10 Le W-Fragen: Wasfür (ein)? I verbi riflessivi con pronome all accusativo e al dativo. Übungen AB 211 Wir lesen AB 216 Glossar AB 218 Einheit 14 In der Stadt oder auf dem Land? Stadt oder Land? Kindheit auf dem Land und in der Stadt Sollen wir wirklich aufs Land ziehen? Stadt oder Land? Was ist typisch? Kinderfreundliches München Il superlativo relativo, le forme irregolari del superlativo relativo, la declinazione dell aggettivo preceduto dagli articoli determinativi, il superlativo in funzione attributiva, l avverbio viel davanti ai comparativi di maggioranza. Le W-Fragen: Was für (ein) e welcher/es/e Übungen AB 224 Wir lesen AB 230 Abitraining AB 232 Glossar AB 232/233 Einheit 15 Berufspläne Traumberuf: Leadsänger Berufswünsche Was will ich werden? Berufe Jobsuche Il Präteritum dei verbi deboli e forti e misti Le congiunzioniseit, als, wenn wann Übungen AB Glossar AB 250/251 Einheit 15 Medien und technik Buch oder PC? Mein neues Handy Computer schlägtbücherlesen Le preposizioni seit e vor I pronomi relativi Le frasi concessive: obwohl, trotzdem, trotz I verbi, i sostantivi, gli aggettivi e gli avverbi con preposizione obbligatoria Übungen AB Glossar AB 270/271

11 Nelle ore di conversazione, oltre alle attività finalizzate alla comprensione e alla produzione di messaggi riferiti alle tematiche sopra menzionate, sono stati svolti i seguenti temi: Das politische System in Deutschland, in Österreich und in der Schweiz; Vergleich zwischen dem Filmfestival in Deutschland und in Italien Vorbereitung auf das Abitur: Die Flexitarier Gli Alunni I Docenti Napoli,

12 Istituto Statale Margherita di Savoia - Napoli - Programma di Tedesco Anno Scolastico Classe 5^DL Prof. Ottavio Iovane Prof. DorisSuch Garcia Dal libro di testo in adozione:lesezeichen. EineAnthologiederdeutschsprachigenLiteratur Campioni, De Matteis; Editore Valmartina ISBN e da materiale in fotocopia fornito dai docenti sono stati svolti i seguenti argomenti: Argomenti e brani antologici Sturm und Drang: Literatur und Kultur p. 4-5(libro di testo) Johann Wolfgang Goethe: Die Leiden des jungen Werther Anregungen zur Textanalyse und Interpretation Romantik: Literatur und Kultur Joseph Freiherr von Eichendorff: Aus dem Leben eines Taugenichts Mondnacht p.11(libro di testo) p.12(libro di testo) p (libro di testo) p-53 (libro di testo) p.54-56(libro di testo) p.57(libro di testo) analisi del testo in fotocopia Vormärz: Junges Deutschland und Biedermeier: Literatur und Kultur p (libro di testo) Heinrich Heine: Die schlesischen Weber p e analisi del testo in fotocopia Zwischen Realismus und Naturalismus: Literatur und Kultur: DerpoetischeRealismus p. 92, 93 (libro di testo) Theodor Storm: Die Stadt Theodor Fontane: da EffiBriest GerhartHauptmann: da Die Weber Expressionismus: Literatur und Kultur p. 96, 97 e analisi del testo in fotocopia p. 101 (libro di testo)contenuti generali estratto capitolo 27 in fotocopia questionario per la comprensione del testo p. 105(libro di testo) contenuti generali p (libro di testo) p (libro di testo) Alfred Wolfenstein: Städter p. 196 analisi del testo in fotocopia

13 Georg Heym: Der Gott der Stadt Franz Kafka: VordemGesetz Gib sauf KleineFabel Thomas Mann: DerTod in Venedig E stata inoltre proposta la visione del film: Metropolis testoedanalisi in fotocopia p (libro di testo) contenuti generali p 185, 186 analisi del testo in fotocopia p.188,189 lettura ed analisi del testo lettura del testoed analisi in fotocopia p. 147(libro di testo) contenuti generali p.153 (libro di testo) contenuto della novella trama e analisi in fotocopia E stato inoltre proposto il video con sottotitoli a cura del docente presente in Youtube MeineStadt dellabanddie TotenHosen analisi del testo e raffronto con la poesia Die Stadt di Theodor Storm Deutsche Geschichte: Vom Ende deszweiten Weltkriegs bis zur Wiedervereinigung Da materiale in fotocopia fornito dal docente sono stati trattati i seguenti argomenti: Die Teilung Deutschlands nach dem zweiten Weltkrieg Die Stunde Null Die Berliner Blockade und die Luftbrücke Das Wirtschaftswunder DerBau der Berliner Mauer Der Mauerfall und die Wiedervereinigung Deutschlands E stata inoltre proposta la visione dei film: Eins,zwei,drei di Billy Wilder (visione del film in italiano) Approfondimento criticodel contenuto e del quadro storico in cui è ambientata l intera vicenda. Good bye Lenin di Wolfgang Becker (visione del film in italiano) Approfondimento critico del contenuto e del quadro storico in cui è ambientata l intera vicenda. Le Alunne I Docenti Napoli,