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Lilli Martin
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1 Inhaltsverzeichnis Körpereigenschaften Volumen (1)... 1 Volumen (2)... 2 Masse, Volumen und Dichte (1)... 3 Masse, Volumen und Dichte (2)... 4 Dichte... 5 messen (1)... 6 messen (2)... 7 Wirkungen von n... 8 addition... 9 Resultierende Kraft Reibungskraft (1) Reibungskraft (2) Archimedische Prinzip Hebel im Alltag Rolle und Flaschenzug Drehmoment im Alltag Arbeit (1) Arbeit (2) Arbeit und Leistung (1) Arbeit und Leistung (2) Druck Druck und seine Einheiten Kompression Luftdruck (1) Luftdruck (2) Wasser- und Luftdruck Von der Pipette zur Pumpe Bewegungen Bewegungsarten Geschwindigkeit Geschwindigkeit in Diagrammen Beschleunigung Beschleunigung in Diagrammen Bewegungen in Diagrammen Anhalteweg Anhalteweg (Berechnung) Newtonsche Gesetz (1) Newtonsche Gesetz (2) Kraft, Beschleunigung und Geschwindigkeit Anhang Einheiten umrechnen Lösungen... 39

2 Volumen (1) Körpereigenschaften In einem mit Flüssigkeit gefüllten Messbecher wird ein Körper (beispielsweise ein Stein) eingetaucht. a) Was kannst du beobachten? V 1 V 2 b) Erkläre die gemachte Beobachtung. c) Wie kann man das Volumen des Körpers mithilfe dieses Experimentes bestimmen? Es sei V 1 = 60 ml und V 2 = 90 ml. d) Gib das Volumen des eingetauchten Körpers in cm³ an. V 1 70 ml 100 ml 500 ml 0,5 l 3 l V ml 187 ml 783 ml 0,85 l 4,3 l V Erkläre, wie du das Volumen deiner Hand experimentell bestimmen kannst? Persen Verlag 1

3 Volumen (2) Körpereigenschaften a) Beschreibe einen Versuch, mit dem man das Volumen eines Körpers sofort ablesen kann. b) Wie groß ist das Volumen der eingetauchten Körper, wenn 1000, 250 oder 125 ml Wasser überlaufen? Gib das Volumen in cm³ an. Markiere die richtige(n) Antwort(en). Die Verdrängte Flüssigkeitsmenge ist abhängig... von der Farbe des Körpers. vom Material des Körpers. vom Volumen des Körpers. von der Masse des Körpers. Persen Verlag 2

Hänge an eine Feder verschiedene Massen. a) Was kannst du beobachten? Je größer die, umso stärker wird die Feder.

4 messen (1) Peter und Hans wollen mithilfe eines Expanders ihre Muskelkraft miteinander vergleichen. Beschreibe, wie man den Expander als Messgerät nutzen kann, um ihre miteinander zu vergleichen. Hänge an eine Feder verschiedene Massen. a) Was kannst du beobachten? Je größer die, umso stärker wird die Feder. b) Trage die Messwerte in eine Tabelle ein. Masse des Körpers Dehnung der Feder in cm c) Welchen Zusammenhang kannst du zwischen der Masse des Körpers und der Dehnung der Feder feststellen? Persen Verlag 6

messen (2) a) Wie nennt man die Kraft, die dafür sorgt, dass sich die Feder des benachbart abgebildeten Messgerätes dehnt? b) Wovon ist die in a) gesuchte Kraft abhängig?

Notiere die dazugehörende Gewichtskraft. Masse m 50 g 150 g 1000 g 4,5 kg Gewichtskraft F G Aufgabe 3 Markiere die richtige(n) Aussage(n).

5 messen (2) a) Wie nennt man die Kraft, die dafür sorgt, dass sich die Feder des benachbart abgebildeten Messgerätes dehnt? b) Wovon ist die in a) gesuchte Kraft abhängig? 4 N 3 N 2 N 1 N c) Beim hier abgebildeten Messgerät handelt es sich um einen, mit dem man die in der Einheit messen kann. Dabei entspricht eine Masse von etwa g einem Newton. Notiere die dazugehörende Gewichtskraft. Masse m 50 g 150 g 1000 g 4,5 kg Gewichtskraft F G Aufgabe 3 Markiere die richtige(n) Aussage(n). Auf dem Mond haben 100 g eine Gewichtskraft von 1 N. Auf dem Mond haben 100 g eine Gewichtskraft von weniger als 1 N. Auf dem Mond haben 100 g eine Gewichtskraft von mehr als 1 N. Die Mondanziehungskraft ist etwa 6 mal kleiner als die Erdanziehungskraft. Persen Verlag 7

6 Archimedische Prinzip Das Archimedische Prinzip Der Stein hat eine Gewichtskraft von. Nachdem der Stein vollständig eingetaucht worden ist, hat er nur noch eine Gewichtskraft von. Die Kraft, die ihn nach oben drückt nennt man. Diese Kraft beträgt hier. Durch das Eintauchen des Steines werden Wasser, mit einer Gewichtskraft von, verdrängt. Merke: Die Auftriebskraft eines Körpers entspricht der Flüssigkeit. Auftriebskräfte in der Luft Auch Heißluftballons erfahren Auftriebskräfte. Die eines Heißluftballons entspricht der Gewichtskraft der von ihm verdrängten. Ist die Auftriebskraft größer als die Gewichtskraft des Ballons, dann der Ballon. Ist sie kleiner, dann er. Den Schwebezustand erreicht ein Ballon, 18 N F G = 18 N wenn die Gewichtskraft und die Auftriebskraft. 11 N F A = 7 N F G = 18 N, der von ihm verdrängten 7 N 0,7 Liter Wasser Persen Verlag 13

7 Hebel im Alltag Bestätige die Türklinke mit dem kleinen Finger an verschiedenen Stellen. a) Was fällt dir auf? b) Notiere die Zusammenhänge. Benutze dabei die Wörter Kraft und Hebelarm. Die Radmuttern sitzen sehr fest. Welche Ratsche würdest du verwenden, um deine Kraft zu schonen? Begründe. Aufgabe 3 Notiere fünf Hebelwerkzeuge. Aufgabe 4 Warum haben manche LKWs so große Lenkräder? Persen Verlag 14

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