Übersicht. Prof. Dr. Frank Beckenbach VWL I (Mikroökonomik) Teil II: Haushalt

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1 Übersicht Teil II der LV: Was ist das Thema? Sichtweisen und Systematisierung des Haushaltshandelns Neoklassische Sichtweise Evolutorische Sichtweise Vergleich der Sichtweisen Vertiefung: Kritische Bewertung 1

2 Thema: Haushaltshandeln Was ist ein Haushalt? Definition: Ein (privater) Haushalt ist eine Institution, in der ökonomische Operationen zur individuellen Reproduktion einer oder mehrerer Personen getätigt werden Merkmale: besteht aus einer oder einer kleinen Anzahl von Personen Dominanz nicht-monetärer Zielgrößen keine systematische Arbeitsteilung bei der Organisation der Aktivitäten keine institutionalisierte Erfolgskontrolle keine einheitliche Organisationsform enge Verknüpfung zwischen ökonomischen und nicht-ökonomischen Dimensionen des Handelns 2

3 Thema: Haushaltshandeln Wie wird das Haushaltshandeln in der Mikroökonomik systematisiert und erklärt? Es gibt unterschiedliche Sichtweisen auf diesen Gegenstandsbereich Neoklassische Sichtweise Evolutorische Sichtweise Systematisierung und Erklärung im Rahmen der jeweiligen Sichtweisen Als Wortmodell: Handlungsschema Als Formalmodell: mathematische Abbildung und Lösung 3

4 Sichtweise: Neoklassik Systematisierung des Haushaltsgeschehens in der neoklassischen Mikroökonomik Wie handeln Haushalte? Welche Form nimmt das zielorientierte bzw. perfekt rationale Handeln in Haushalten an? (Wortmodell) 4

5 Sichtweise: Neoklassik Systematisierung des Haushaltsgeschehens in der neoklassischen Mikroökonomik/Forts. Zu welchen Ergebnissen führt das zielorientierte/perfekt rationale Handeln in Haushalten? (Formalmodell) 5

6 A (q A 1, q A 2), B (q B 1, q B 2) A B und B C, dann A C A B wenn q A 1 > q B 1 und q A 2 q B 2 oder q A 2 > q B 2 und q A 1 q B 1 A ~ B dann αa + (1- α)b A bzw. αa + (1- α)b B mit 0 < α < 1 y=p 1 q 1 + p 2 q 2 u(q 1, q 2 ) = f(q 1, q 2 ) u qi > 0, 2 u qi < 0, i=1,2. 2 6

7 Sichtweise: Evolutorik Systematisierung des Haushaltsgeschehens in der evolutorischen Mikroökonomik Wie handeln Haushalte? Welche Form nimmt das zielorientierte bzw. beschränkt rationale Handeln in Haushalten an? (Wortmodell) 7

8 Sichtweise: Evolutorik Systematisierung des Haushaltsgeschehens in der evolutorischen Mikroökonomik/Forts. Zu welchen Ergebnissen führt das zielorientierte/beschränkt rationale Handeln in Haushalten? (Formalmodell) AS 8

9 AS (t) = AS 9

10 Vergleich der Sichtweisen: Haushalt/Handlungsschema Neoklassik Evolutorik (1)Situationswahrnehmung - transparente Situation - vollständige Information zu Umweltalternativen - (partiell) intransparente Situation - unvollständige Information zu Umweltalternativen (2)Ausstattung + Beschränkungen - vollständige Information/Wissensausstattung zu Handlungsalternativen - vollständige Information/Wissensausstattung zu Handlungsfolgen - Geld- und Zeitbudget - unvollständige Information/Wissensausstattung zu Handlungsalternativen - unvollständige Information/Wissensausstattung zu Handlungsfolgen - Geld- und Zeitbudget (3)Bedürfnisse - Nutzenkonzept - nutzenbezogene Substituierbarkeit der Ressourcen - Nichtsättigung - Unterscheidung Bedürfnis, Bedarf, Nachfrage - (Inter-)Dependenz der Bedürfnisse - Sättigungsmöglichkeit (4)Diskriminierung - globale Nutzenfunktion (PO) - Anforderungen (incl. Unveränderlichkeit) - lokale Bewertungsfunktion - keine Anforderungen (incl. Veränderlichkeit) (5)Selektion - Optimierung - globale Optimierungsregel - Satisfiszierung/Meliorierung - lokale Anpassungsregel (6)Evaluation - Keine Rückkopplung erforderlich - gleichbleibende Handlungsweise (Wahl) - Vergleich mit Anspruchsniveau - Rückkopplung erforderlich - ggf. Wechsel der Handlungsweise 10

11 Vergleich der Sichtweisen: Haushalt/Handlungsergebnis (1)Aufgabenstellung Neoklassik - Optimierung unter finanziellen und zeitlichen Beschränkungen Evolutorik - Satisfiszierung/Meliorierung unter finanziellen und zeitlichen Beschränkungen (2)Beschränkungen - Budgetgerade - Budgetgerade und Wissensvorrat (3)Zielbereich - budgetkonformer Ausschnitt aus Nutzenfunktion - budgetkonforme Erfahrungswerte aus Bewertungsfunktion (4)Lösung/Ergebnis - Ableitung des Ausschnitts aus Nutzenfunktion - Verarbeitung der Erfahrungswerte aus Bewertungsfunktion im Rahmen der Anpassungsregel (Zieldiskrepanz, Performanz) 11

12 Vertiefung (I): Kritische Bewertung Beobachtung: unterschiedliche Handlungsweisen im Haushaltsbereich Routine Innovation Wahl Ergebnisse aus den Lerngruppen 12

13 Vertiefung (I): Kritische Bewertung Was kann durch welches Modell erklärt werden?/forts. Wahl? Innovation? Routine? Verhältnis der Erklärungsansätze Trade off zwischen Realitätsgehalt, Informationsgehalt und Handhabbarkeit? Sind Neoklassik und Evolutorik substituierbare Erklärungsansätze? Sind Neoklassik und Evolutorik komplementäre Erklärungsansätze? Sind Neoklassik und Evolutorik konkurrierende Erklärungsansätze? Grenzen der vorgestellten Ansätze Grenzen des neoklassischen Ansatzes Grenzen des evolutorischen Ansatzes 13