Das duale Ausbildungssystem in der Bundesrepublik Deutschland Berufliche Qualifikation für den Arbeitsmarkt

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1 Das duale Ausbildungssystem in der Bundesrepublik Deutschland Berufliche Qualifikation für den Arbeitsmarkt Taoufik Hamid Ausbildungsberater Handwerkskammer für Unterfranken

2 Agenda Stellung des dualen Ausbildungssystems in der Bundesrepublik Deutschland Berufe im dualen Ausbildungssystem Duale Ausbildung bietet Chancen und öffnet Perspektiven 2

3 Übersicht der Schularten in Bayern Quelle: Bayer. Staatsministerium für Unterricht und Kultus

4 2-3.5 Jahre Jahre Quelle: German Office of inmternational Cooperation in Vocational Education and Training Überblick der Weg von jungen Menschen ins Berufsleben Arbeitsmarkt Vollzeit Berufsschulen Duale Berufsausbildung Allgemeine Schulbildung Hochschulbildung Schuljahre Jahre

5 Duales System So strukturiert sich die Ausbildung im Handwerk Überbetriebliche Lehrlings- unterweisung Betrieb Berufsschule 5

6 Quelle. German Office of Inmternational Cooperation in Vocational Education and Training Gesetzliche Rahmenbedingungen Gesetzesrahmen für alle Aspekte Dualer Berufsausbildung Berufsbildungsgesetz Jugendarbeitsschutzgesetz Handwerksordnung Tarifvertragsgesetz Gesetz zur vorläufigen Regelung des Rechts der Industrie- und Handelskammern Allgemeine Schulpflicht Regionale Schulgesetze Koordinationsvereinbarung zwischen Ausbildungsordnung und Rahmenlehrplan Kammergesetze Betriebsverfassungsgesetz Grundgesetz - Artikel 12 [Berufswahlfreiheit]

7 Akteure fördern Duale Berufsausbildung und sichern ihre Qualität Wirtschaft, Sozialpartner und Staat gestalten das Duale Berufsbildungssystem Kammern Beraten die Ausbildungsbetriebe Qualifizieren das Ausbildungspersonal Prüfen und zertifizieren Ausbildungsbetriebe Beaufsichtigen, überprüfen betriebliche Ausbildung (Ausstattung, Ausbilder, etc. ) Unterstützen Betriebe bei der Suche nach Azubis Registrieren Ausbildungsverträge Organisieren Zwischen- und Abschlussprüfungen Übernehmen die Rolle eines Mediators im Falle eines Disputs zwischen Azubi und Betrieb Organisieren Veranstaltungen Quelle: German Office of inmternational Cooperation in Vocational Education and Training Sozialpartner Gewerkschaften und Arbeitgeberverbände verhandeln Ausbildungsvergütung Betriebsräte überwachen die betriebliche Ausbildung Wirken mit bei der Gestaltung der Standards für die betriebliche Ausbildung Sitzen im Prüfungsausschuss Staat Finanziert, beaufsichtigt und überprüft das öffentliche Berufsschulsystem Der Bund betreibt institutionalisierte Berufsbildungsforschung (BIBB) Organisiert die (Weiter-) Entwicklung von Ausbildungsstandards Unterstützt arbeitslose oder benachteiligte Jugendliche bei der Ausbildungssuche Unterstützt Jugendliche mit Behinderung bei der Ausbildungssuche Bietet Hilfe bei der Berufsorientierung Fördert den Bekanntheitsgrad Dualer Berufsausbildung

8 Agenda Stellung des dualen Ausbildungssystems in der Bundesrepublik Deutschland Berufe im dualen Ausbildungssystem Duale Ausbildung bietet Chancen und öffnet Perspektiven 8

9 Wie viele Ausbildungsberufe gibt es? 9 9

10 Ausbildungsberufe in der dualen Ausbildung Ausbildungsberufe für jeden Bereich Handwerk Industrie Büro/Verwaltung Handel 349 Berufe Gesundheit Landwirtschaft 10

11 Dynamik der Ausbildungsberufe Berufe werden modernisiert Entstehung neuer Berufe Insgesamt 349 moderne Berufe 11

12 Für jede/n etwas Vielfalt im Handwerk 130 Berufe Die gestalterische Seite Die genüssliche Seite Die energievolle und umweltbewusste Seite Die mobile Seite Die musikalische Seite Die formvollendete Seite Die modische Seite Die hilfreiche Seite Die verbindende Seite Die erbauliche Seite 12

13 Die schulische Vorbildung der Ausbildungsanfänger Handwerk Realschul- oder gleichwertiger Abschluss Ohne Hauptschulabschluss Hauptschulabschluss (Fach)- Hochschulreife Kraftfahrzeugmechatroniker/in 1,7% 38,8 % 49,9% 9,5 % Elektroniker/in Energie- und Gebäudetechnik 1,5 % 39,1 % 50,5 % 6,9 % Maler/in und Lackierer/in 7,6 % 72,0 % 16,6 % 1,3 % Konditor/-in 3,8 % 32,7 % 38,5% 21,2 % Anlagenmechaniker/in SHK 2,1 % 66,7 % 26,0 % 2,6% Feinwerkmechaniker/in 0,0 % 30,0 % 61,4 % 7,2 % Schreiner/in 1,4% 45,5 % 35,2 % 17,2 % Fachverkäufer/in im Lebensmittelhandwerk Bäckerei, Konditorei, Fleischerei 1,2 % 80,6 % 13,9 % 1,8 % Kaufmann/-frau für Büromanagement 1,0 % 16,3 % 69,2 % 13,5 % Zimmerer/-in 0,0 % 51,3 % 26,9 % 21,8 % Quelle: HWK für Unterfranken Jahresstatistik

14 Lehrlingsauswahl worauf legen Betriebe wert? Soziale Kompetenz Schulische Kompetenzen Zeugnisnoten Berufsvorbereitende Kenntnisse EDV-Kenntnisse Fremdsprachenkenntnisse Sonstige Quelle: Betriebsbefragung der Handwerkskammer für München und Oberbayern 14

15 Agenda Stellung des dualen Ausbildungssystems in Deutschland Berufe im dualen Ausbildungssystem Duale Ausbildung bietet Chancen und öffnet Perspektiven 15

16 Betriebliche Ausbildung die alternative Art zu Lernen Das Berufslaufbahnkonzept des Handwerks 16

17 Bildung nicht nur zum Abschluss, sondern auch zur beruflichen Kompetenz Berufsbildung im Handwerk Biographiegestaltung vom Anfänger zum Experten Ausbildung Individuelle Befähigung zu selbstständigem Planen, Durchführen und Kontrollieren der Berufsarbeit Weiterbildung Erhalt, Anpassung und Ausbau der individuellen beruflichen Handlungsfähigkeit 17

18 Ausbildung als Schlüssel für die berufliche Karriere Berufsbildung Einstieg in den Arbeitsmarkt durch: Arbeitsvertrag mit dem Ausbildungsbetrieb oder mit neuem Betrieb in dem gleichen Berufsfeld Aufstiegsmöglichkeiten durch: Fort- und Weiterbildung bundesweit 18

19 Integrationsmotor Handwerk 2014 absolvierten Auszubildende aus 52 verschiedenen Nationen eine Lehre im unterfränkischen Handwerk Hinzu kommt eine große Zahl an Azubis mit Migrationshintergrund Ausbildungsverhältnisse mit Flüchtlinge wurden abgeschlossen Ausbildungsakquisiteur vor Ort betreut das Thema: Ausbildung von Migrantinnen und Migranten 19

20 Erwerbstätige in Deutschland nach Qualifikation (65 % über den beruflichen Weg der Bildung) 10,9% Berufliche Ausbildung 17,7% Ohne Abschluss 54,2% Hochschulabsolventen 17,3% Fachschule, Meister, Techniker Quelle: Statistisches Bundesamt

21 Handwerk öffnet Perspektiven 21

22 Bewertung ausländischer Berufsabschlüsse Die Handwerkskammer für Unterfranken prüft, ob im Ausland erworbene Berufsqualifikationen in Deutschland anerkannt werden können. Die Feststellung der Gleichwertigkeit Ihres ausländischen Berufsausbildungsnachweises soll Ihre Chancen auf dem Arbeitsmarkt erhöhen. Der Anerkennungsbescheid kann es möglichen Arbeitgebern erleichtern, Ihre Qualifikation einzuschätzen. Die Gleichwertigkeit wird festgestellt, wenn der ausländische Bildungsabschluss die Befähigung zu vergleichbaren beruflichen Tätigkeiten wie der entsprechende inländische Ausbildungsabschluss (Referenzqualifikation) belegt und keine wesentlichen Unterschiede hierzu bestehen. Es können auch Defizite festgestellt werden, die z.b. mit Hilfe von Fortbildungsmaßnahmen ausgeglichen werden können. Wir empfehlen Ihnen in jedem Fall vor Stellung des Antrages eine Beratung durch die zuständige Handwerkskammer in Anspruch zu nehmen. Zuständig ist die Kammer, in deren Bezirk die Tätigkeit zuerst ausgeübt werden soll. 22

23 Ich will einen Ausbildungsplatz! Was muss ich tun? 1. Informieren Ausbildungsplatz 3. Bewerben 2. Entscheiden 23

24 Der Lehrstellen-Radar, die Lehrstellensuche wird mobil! Lehrstellen- und Praktikumsplatzbörse im Internet unter Januar 24

25 Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit Taoufik Hamid