Armut und Kindheit. Christoph Butterwegge Karin Holm Barbara Imholz. Michael Klundt Caren Michels Uwe Schulz Margherita Zander Matthias Zeng

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1 Armut und Kindheit

2 Christoph Butterwegge Karin Holm Barbara Imholz. Michael Klundt Caren Michels Uwe Schulz Margherita Zander Matthias Zeng Armut und Kindheit Ein regionaler, nationaler und internationaler Vergleich Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 2003

3 Gedruckt auf alterungsbeständigem und säurefreiem Papier Die Deutsche Bibliothek - CIP-Einheitsaufnahme Ein Titeldatensatz für die Publikation ist bei Der Deutschen Bibliothek erhältlich ISBN ISBN (ebook) DOI / Springer Fachmedien Wiesbaden Ursprünglich erschienen bei Leske + Buderich, Opladen 2003 Das Werk einschließlich aller seiner Teile ist urheberrechtlich geschützt. Jede Verwertung außerhalb der engen Grenzen des Urheberrechtsgesetzes ist ohne Zustimmung des Verlages unzulässig und strafbar. Das gilt insbesondere für Vervielfaltigungen, Übersetzungen, Mikroverfilmungen und die Einspeicherung und Verarbeitung in elektronischen Systemen.

4 Inhalt Vorbemerkungen Armut - Datenlage und Forschungsansätze Geschichte der Armutsforschung und -berichterstattung nach dem Zweiten Weltkrieg Die aktuelle Armuts- und Reichtumsberichterstattung Konzepte der empirischen Armutsforschung Ansätze zur Entwicklung einer Armutstheorie Die duale Armutsforschung: Vergleich der Lebenslagen und der Lebenswelt von Kindern in Armut Die vergleichende Berichterstattung zu Kinderarmut in Europa und weltweit Kinderarmut in Bolivien und Chile Kindheits- und Armutsforschung im Wandel Grundrichtungen der soziologischen Kindheitsforschung Kontroversen zwischen Kindheits- und Sozialisationsforschung Kindersurveys und Sozialberichterstattung über Kinder Forschungsstand im Hinblick auf Kinderarmut... 72

5 6 Inhalt 3. Ursachen von (Kinder-)Armut: Globalisierung, Individualisierung und Pluralisierung der Lebensformen Globalisierung und neoliberale Modernisierung als Projekt (größerer) sozialer Ungleichheit Folgen der neoliberalen Modernisierung/Globalisierung für Arbeit, Familie und Sozialstaat Über die Bedeutung nationaler Besonderheiten der (sozial)politischen Kultur einzelner Länder ,,straßenkarrieren" - ein internationaler Vergleich "Straßenkinder" - Definitionen und Diskussionen Die Methodik der Untersuchung Ursachen der "Straßenkarrieren" Straßenkarrieren auslösende Momente (Über-)Leben auf der Straße Zukunftsperspektiven der befragten Jugendlichen Bildungsübergänge, Wohlbefinden und Gesundheit armer Kinder im deutschen Ost-West-Vergleich Forschungsstand Anlage und Gang der Untersuchung Untersuchungsergebnisse Strategien der Kinder zur Bewältigung von Armut im StadtlLand-Vergleich Vorüberlegungen und theoretische Grundlagen Methodisches Vorgehen Resultate der Befragungen Folgen der Armut für Kinder - eine Lebensweltanalyse zur Situation in Familie und Schule

6 Inhalt 7 7. Schlussfolgerungen für die nationale und internationale Entwicklungspolitik gegen Kinderannut Möglichkeiten zur Reduktion der globalen Armut aus deutscher Sicht Internationale, europäische und nationale Strategien gegen Armut Entwicklungspolitik Vorschläge aus Sicht der dualen Armutsforschung Maßnahmen der Beschäftigungs-, Bildungs-, Familienund Sozialpolitik zur Bekämpfung von (Kinder-)Armut Bekämpfung der (Langzeit-)Arbeitslosigkeit und Ausbau der Kinderbetreuung als Schritte zur Rekonstruktion des "Normalarbeitsverhältnisses" Entlohnung der Eltern- bzw. Erziehungsarbeit: eine Alternative zum Familienlastenausgleich? Kinder-, frauen- und familienpolitische Maßnahmen zur Herstellung von (mehr) Generationen- bzw. Geschlechtergerechtigkeit Bildungs- und Betreuungsangebote als wirksamer Beitrag zur Verringerung bzw. Vermeidung von Kinderarmut Aufgaben der Politik und Pädagogik im Kampf gegen die Armut von (Schul-)Kindern Kinderarmut als Herausforderung für die Soziale Arbeit Anknüpfungspunkte für ein spezifisches Armutsverständnis der Sozialen Arbeit Soziale Arbeit im Kontext dualer Armut Kinderarmut als spezifisches Aufgabenfeld der Kinderund Jugendhilfe Literaturauswahl