MICROTRAINING NACHHALTIG HANDELN. B1_Einführung: Ziele & Methode

Transkript

1 MICROTRAINING NACHHALTIG HANDELN B1_Einführung: Ziele & Methode

2 AKTIVER START: Warum handeln? Gründe für einen nachhaltigeren Lebensstil veranschaulicht beispielsweise der Kurzfilm: oder: (in deutsch und englisch verfügbar) Mein Motiv, Nachhaltig Handeln in diese Lehrveranstaltung zu integrieren, ist... ist von der/dem Lehrenden zu formulieren Das Microtraining Nachhaltig Handeln findet statt: min am Beginn/ in der Mitte / am Ende. T1 T12 // von jedem Termin ist zu konkretisieren 2

3 ÜBUNG: Brainstorming Wir starten gleich mit einer ersten Übung: Nachhaltig Handeln ist für mich Bilden Sie Gruppen mit 3-4 Personen: Sammeln Sie Wörter & (Halb-)Sätze auf Kärtchen Machen Sie anschließend die Kärtchen sichtbar für alle und heften Sie sie auf die Pinwand (6 min) 3

4 DISKUSSION: Microtraining 1/3 Eine Microtraining Einheit ist ein kurzes Treffen, welches ungefähr 15 Minuten dauert und folgendermaßen aufgebaut ist: Aktiver Start (3 min) Übung (6 min) Diskussion (4 min) Vorschau (2 min) Siehe auch: 4

5 DISKUSSION: Microtraining 2/3 Einführung Hauptthema Unterthema Einheiten Abschluss etc. Siehe auch: Ein Microtraining-Zyklus besteht aus mehreren Microtraining Einheiten, innerhalb derer ein Hauptthema behandelt wird. Das Ziel der Einführungs-Einheit ist es, das Thema einzuleiten und einen Überblick über die kommenden Einheiten zu geben. Die Abschluss-Einheit, dient dazu, mit dem nächsten Zyklus zu verknüpfen oder die Ergebnisse in die Alltagspraxis zu übertragen. 5

6 DISKUSSION: Microtraining 3/3 Das Design des Microtraining Nachhaltig Handeln: Ist gemäß gewählter Themen und deren Reihenfolge zu adaptieren T1 T2 T3 T4 T5 T6 T7 T8 T9 T10 T11 T12 Start Life style Ernährung: Get started Step it up Go for Green Mobilität: Get started Step it up Go for Green Energie: Get started Step it up Go for Green Ende Ihre Fragen, Gefühle, Feed-Back: in Bezug auf das Thema Nachhaltig Handeln In Bezug auf das Microtraining Konzept? 6

7 VORSCHAU a) Ihre Aufgabe: Schätzen Sie Ihren individuellen Fußabdruck ab, durch die folgenden Rechner / Fragebögen: b) In der nächsten Einheit: Fokus auf dem persönlichen Lebensstil und Veränderungsmöglichkeiten 7

8 REFERENZEN & LINKS Microtraining Konzept & Methode Lifestyle Projekte Kirk, K.B., and Thomas, J.J., The Lifestyle Project, Journal of Geoscience Education, v.51 no. 5, Nov. 2003, p SPREAD Sustainable Lifestyles 2050 Project: PERL: The Partnership for Education and Research about Responsible Living: Sustainicum Material: A1_Microtraining-Sustainable-Lifestyle_Manual.doc A2_Microtraining-Method_EN.doc 8

9 MICROTRAINING NACHHALTIG HANDELN I2_Einführung: Lebensstil & persönliche Veränderung

10 AKTIVER START: Fußabdruck... unser ökologischer Fußabdruck ist viel zu groß wir bräuchten mehrere Planeten Erde, um diese Lebensweise aufrecht zu halten. Wir haben nur eine. Kümmern wir Gerd Altmann / pixelio.de Es gibt Stellschrauben im Alltag, an denen jede/r was ändern kann. 10

11 AKTIVER START: European way of life... Emissionen in Abhängigkeit vom Lebensstil, Quelle: C. Barthel, Wuppertal Institut 2006 (Vislab) 11

12 ÜBUNG: Ihr Ausgangspunkt Partner Interview: Basierend auf den Ergebnissen des ökologischen Fußabdrucks (Aufgabe der vorigen Einheit): In welchen Bereichen schaut Ihre persönliche Bilanz gut aus, in welchen sind sie weniger nachhaltig? Wo sehen die größte Veränderungsnotwendigkeit, womit könnten Sie den größten Effekt erzielen? (6 min) 12

13 DISKUSSION: Handlungsmöglichkeiten Welche Möglichkeiten sehen Sie um Ihren nachhaltigen Lebensstil zu verbessern? Konsum Ernährung Lifestyle Veränderung hin zu Nachhaltigen Lebensstilen Wohnen Energie Mobilität 13

14 VORSCHAU a)ihre Aufgabe bis zum nächsten Mal: Abhängig vom Thema der nächsten Einheiten (z.b. Essen): Beobachten Sie Ihre Alltagspraxis und denken Sie über persönliche Veränderungsziele nach. Machen Sie sich dazu Notizen. b) Nächste Einheit: Entweder von TrainerIn vorgegeben oder nun unter den Teilnehmenden abgestimmt: die nächsten drei Einheiten widmen sich dem Thema Essen, Mobilität oder Energie. 14

15 REFERENZEN & LINKS Barthel, C. (2006): Den European Way of Life im Blick Spielraum der Konsumenten bei ihrer CO2- Emission, In: Energie & Management, 15/2006, Seite 3. UBA Deutschland (2010): Klimaneutral leben: Verbraucher starten durch beim Klimaschutz 15

16 MICROTRAINING NACHHALTIG HANDELN B3_Abschluss: Evaluierung

17 AKTIVER START: Evaluierung In dieser abschließenden Microtraining Einheit blicken wir auf die Aktivitäten und das Erreichte. Konsum Ernährung Lifestyle Veränderung hin zu Nachhaltigen Lebensstilen Wohnen Energie Mobilität 17

18 ÜBUNG: Microtraining Reflexion Bitte füllen Sie den Fragebogen aus: B3_Microtraining-Nachhaltig-Handeln_Reflexion.doc Falls Sie damit einverstanden sind, werde ich die Ergebnisse der anonymen Auswertung mit dem sustainicum Projekt und anderen Nachhaltig Handeln MicrotrainerInnen teilen.eilen. 18

19 DISKUSSION: Erfahrungen &Transfer Welche Erfahrungen haben Sie gemacht, was haben Sie gelernt? Welche Änderungen möchten Sie künftig in Ihren Alltag aufnehmen? 19

20 VORSCHAU a)individueller Transfer: Sie können Ihr Nachhaltig Handeln Vorhaben unterstützen, und: Einen Brief an sich selbst schreiben (in 1-3 Monaten öffnen) Ein Review Treffen(in 1-3 Monaten mit Ihren Microtraining KollegInnen vereinbaren. b)evaluierung der Microtraining Methode: Bitte füllen Sie den Fragebogen aus: Microtraining session evaluation template_de.doc Frage 4: Firma/Organisation = Universität 20

21 ZU GUTER LETZT Was wir essen und kaufen, wie wir uns kleiden: Unser Alltag hat eine direkte Wirkung auf Umwelt und Gesellschaft. Energieverbrauch, Müll und Billiglohn hängen von unseren Entscheidungen ab. Jeder kann mit kleinen Veränderungen einen ausgewogenen Lebensstil beginnen: Energie sparen, Fahrrad fahren und faire Produkte kaufen. So wird der Alltag Stück für Stück grüner. Herzlichen Dank für Ihr Interesse und Mitarbeit. Machen wir mit dem Verändern weiter! 21

22 REFERENZEN & LINKS Fragebogen basiert auf (und wurde angepasst an das Microtraining Design modifiziert): The Lifestyle Project at West Chester University of Pennsylvania/ Instructions for Lifestyle Project summary. [ ]. B3_Microtraining_Nachhaltig-Handeln_Reflexion.doc B3_Microtraining session evaluation template_de.doc 22