Interaktionale Bibelauslegung im Religionsunterricht

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1 Julia Lehnen Interaktionale Bibelauslegung im Religionsunterricht Verlag W. Kohlhammer

2 \ Inhaltsverzeichnis Danksagung 11 Einleitung 13 1 Werdeprozess und subjektive Verortung 13 2 Motive, Zielsetzung und Eingrenzung der Untersuchung 15 3 Aufbau und Methodik 20 Teil I: Bibeldidaktik zu Beginn des dritten Jahrtausends 25 1 Das Verhältnis von Schülerinnen und Schülern zur Bibel 25 2 Das Verhältnis der Unterrichtenden zur Bibel 28 3 Bibeldidaktik in den letzten 50 Jahren 31 4 Warum biblisches Lernen im dritten Jahrtausend? 35 5 Biblisches Lernen vor den Herausforderungen der Postmoderne 38 6 Die aktuelle Kontroverse in der Bibeldidaktik Korrelationsdidaktik - Darstellung und kritische Bilanz Elementarisierung Kritik an Korrelation und Elementarisierung - Die fremde" Bibel lehren Gott und die Götter Religionsunterricht als Begegnung mit einem fremden Zeichenuniversum Anfragen an Rüsters Konzept Restaurative Rückkehr zum Extrinsecismus? Die Bedeutung der Erfahrungen von Kindern und Jugendlichen Exegetische Anfragen Performativer Religionsunterricht 54 7 Fazit 57

3 Teil II: Die Begründer/innen der interaktionalen Bibelarbeit und die Weiterentwicklung der interaktionalen Auslegung bis heute Walter Wink - Transformierende Bibelauslegung Zum Werdegang Ausgangspunkt: Historisch-Kritische Exegese The Bible in Human Transformation (1973): Bibelauslegung als Interaktion (1976) Transforming Bible study (1980) -Ein programmatischer Titel Transforming Bible Study (1980) - Anleitung zur transformierenden Bibelarbeit Die Entwicklung von The Bible in Human Transformation zu Transforming Bible Study Gewaltfreier Widerstand im Evangelium Mächte und Gewalten" im Neuen Testament und in unserer Zeit The Human Being (2002) - Eine Christologie von unten" Wink: Fazit 79 2 Detlev Dormeyer - Interaktionales Lesen Zum Werdegang Der Interaktionsbegriff bei Dormeyer Die Bibel antwortet. Einführung in die interaktionale Bibelauslegung (1978) Weiterentwicklung der interaktionalen Hermeneutik Dormeyers Methode: interaktionale Bibelarbeit? Dormeyer: Fazit 90 3 Tim Schramm - Bibelauslegung und TZI Zum Werdegang Schramms Rezeption der Ansätze von Ruth Cohn und Walter Wink Selbsterfahrung mit der Bibel (1977) Schramms Weg zum Bibliodrama Schramm: Fazit Theophil Vogt - ganzheitliche Bibelarbeit Zum Werdegang Bibelarbeit. Grundlegung und Praxismodelle einer biblisch orientierten Erwachsenenbildung (1985) Vogt: Fazit Sigrid und Horst Klaus Berg - Verbreitung der interaktionalen Bibelauslegung Zum Werdegang Die interaktionale Auslegung nach Berg Berg: Fazit 117

4 6 Gerhard Marcel Martin - Bibliodrama Zum Werdegang Martins Einfluss auf die Wink-Rezeption im deutschsprachigen Raum Interaktionale Bibelauslegung und Bibliodrama Martin: Fazit Anneliese Hecht - Erfahrungsorientierte Bibelarbeit Zum Werdegang Zugänge zur Bibel. Methoden für Gruppen. Schnupperkurs (1993) Bibel erfahren. Methoden ganzheitlicher Bibelarbeit (2001) Hecht: Fazit Peter und Susan Pitzele - Bibliolog Zum Werdegang Die Bezeichnung Bibliolog" Grundannahmen Pitzeles Vorbereitung eines Bibliologs Das Aufwärmen der Gruppe Das Spiel im Bibliolog Das Entrollen Pitzele: Fazit 149 Teil III: Was ist interaktionale Bibelauslegung? - Ergebnisse und Vertiefungen Interaktionale Bibelarbeit - Begriffsgeschichte Interaktion" - Wer gab der interaktionalen Bibelauslegung ihren Namen? Von der transformation zur Interaktion Der Interaktionsbegriff als Brücke zwischen Sozialwissenschaften und Theologie Die Entstehung der interaktionalen Bibelauslegung Was sich aus ihren Ursprüngen ableiten lässt Zusammenfassung Phasen der Bibelarbeit Stellenwert der analytischen Textarbeit, besonders der historisch-kritischen Exegese Körper und Kreativität Die wichtigsten Methoden Ziel der Bibelarbeit 187

5 7 Gruppe und Leitung Die Bedeutung der Leitung Der Bedeutung der TZI (Ruth C. Cohn) für den Gruppenprozess Adressatinnen Ursprüngliche Adressatinnen Schülerinnen und Schüler als Adressatinnen? Psychologie Psychologische Ausrichtungen CG. Jung - Amplifikation; Aktive Imagination; Deutung auf der Subjektstufe Interaktionale Auslegung und Bibliodrama Hermeneutische Impulsgeber Gadamer - Horizontverschmelzung Verstehen von Texten Schutz des Textes vor Missverständnissen Iser - Leerstellen im Text Ricceur- Symbolverständnis Berger/Luckmann - Wissenssoziologie G.H. Mead - Symbolischer Interaktionismus Grundannahmen I"und me" Rolle - Rollenübernahme - Rollendistanz Sprache - Interpretation - Diskussion Konsequenzen für die interaktionale Bibelauslegung Habermas - Ideologiekritik und kommunikatives Handeln Eco - Das offene Kunstwerk Zusammenfassung und Ausblick Interaktion und kritische Hermeneutik Missbrauch von Bibeltexten Kriterien gegen den Missbrauch der Bibel Wissenschaftlich-exegetische Hermeneutik Personale und kommunitäre Hermeneutik Die Auslegung der anderen" Wissenssoziologie Optionale Hermeneutik Schutz der Bibel vor Missbrauch? 256

6 Teil IV: Die Umsetzung von interaktionaler Bibelauslegung im Religionsunterricht Die bisherige Umsetzung von interaktionaler Bibelarbeit im Religionsunterricht Interaktionale Auslegung bei Lehrerfortbildungen Interaktionale Bibelauslegung in Unterrichtsreihen Berg: Aufmerksam in der Schöpfung leben" (1./2. Schuljahr) Dormeyer: Interaktionale Auslegung des Philemonbriefes im 8. Schuljahr Eigene Unterrichtsreihe zu Lk 10, Voraussetzungen Inhaltliche Schwerpunkte und Konzeption der Unterrichtsreihe Übersicht über die Unterrichtsreihe Erste Stunde: Bibliolog Zweite Stunde: Szenisches Lesen Dritte Stunde: Stationenlernen Vierte Stunde: Wort und Geste; Entwicklung von Spielszenen Fünfte Stunde: Darstellung und Besprechung der Spielszenen Evaluation der Unterrichtsreihe Allgemeine bibeldidaktische Überlegungen Evaluation der Unterrichtsreihe vor dem Hintergrund der Charakteristika interaktionaler Auslegung Guter Religionsunterricht"? Abschließende Evaluation 293 Zusammenfassung und Schluss Das Profil Interaktionaler Bibelauslegung Der Einsatz Interaktionaler Auslegung im Religionsunterricht Vernetzungen 315 Anhang 317 Vorbemerkung Protokoll einer Seminarsitzung Dormeyers zur interaktionalen Auslegung Interview mit Walter Wink 320

7 10 Inhaltsverzeichnis 3 Interview mit Tim Schramm Protokoll der Hamburger Bibliodramatage mit Tim Schramm Interview mit Gerhard Marcel Martin Interview mit Peter Pitzele am in Bad Segeberg Interview mit Sigrid und Horst Klaus Berg Protokoll des Wochenendes Interaktionale Bibelarbeit" mit Sigrid und Horst Klaus Berg Interview mit Anneliese Hecht am in Köln Protokoll eines Seminars mit Anneliese Hecht Eigene Unterrichtsreihe zu Lk 10,25-37: Arbeitsblätter, Zeichnungen, Fotos 376 Literaturverzeichnis 389