Bewegungswissenschaft
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- Elly Weiner
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1 KLAUS ROTH / KLAUS WILLIMCZIK Bewegungswissenschaft ROWOHLT TASCHENBUCH VERLAG
2 Inhalt KLAUS ROTH / KLAUS WILLIMCZIK 1 Einleitung Gegenstandsbereich und allgemeine Zielsetzungen Differenzierungstendenzen Integrationstendenzen Vorbemerkungen und Lesehinweise 18 KLAUS WILLIMCZIK 2 Die biomechanische Betrachtungsweise Definition und allgemeine Zielsetzungen Theoretische Grundlagen Kinematik Dynamik Hydrodynamik und Aerodynamik Forschungsmethodik Kinemethe Direkte Orts-und Zeitmessung Optische Verfahren Bestimmung des Körperschwerpunktes (KSP) Dynamometrische Verfahren Güte der Messung (Bio-)Mechanische Erklärungen Mechanische Gesetzmäßigkeiten Biomechanische Prinzipien Mechanische und biomechanische Modellbildung Schritte der Modellbildung Mechanisch-theoretische Modellbildung Empirisch-statistische Modellbildung" Probleme und Kritikpunkte Zusammenfassung 72
3 KLAUS WILLIMCZIK/ANNE SCHILDMACHER 3 Ganzheitliche Betrachtungsweisen 75 Einleitung 75 Morphologie 78 Definition und allgemeine Zielsetzungen 78 Theoretische Grundlagen 79 Forschungsmethodik 86 Probleme und Kritikpunkte 90 Zusammenfassung 91 Systemdynamischer Ansatz 92 Definition und allgemeine Zielsetzung 92 Theoretische Grundlagen 94 Forschungsmethodik 97 Forschungsstand 98 Bimanuelle Koordination 99 Sportspezifische Untersuchungen 102 Probleme und Kritikpunkte 105 _ Zusammenfassung 106 ' Konnektionismus 107 Definition und allgemeine Zielsetzung 107 Historische Entwicklung 109 Konnektionismus und Bewegungswissenschaft 1,10 Theoretische Grundlagen 111 Forschungsmethodik 117 Forschungsstand 117 Anwendungsfelder künstlicher neuronaler Netze allgemein 117 Anwendungsfelder künstlicher neuronaler Netze im Bereich der Motorik 119 Probleme und Kritikpunkte 124 Zusammenfassung 125 KLAUS ROTH/ERNST-JOACHIM HOSSNER 4 Die funktionalen Betrachtungsweisen Definition und allgemeine Zielsetzungen ^. Handlungstheorien Einleitung Theoretische Grundlagen Bewegungshandeln als intentionales Verhalten Bewegungshandeln als Systemprozeß Modelle des Bewegungshandelns 141
4 ' Forschungsmethodik 146 Forschungsstand 148 Probleme und Kritikpunkte 156 Zusammenfassung 157 Funktionsanalysen 158 Einleitung 158 Theoretische Grundlagen 160 Aufgabenstellungen 160 Problemangemessene Lösungen 164 Forschungsmethodik 169 Forschungsstand 170 Probleme und Kritikpunkte 173 Zusammenfassung 175 Informationsverarbeitungsansätze 176 Einleitung 176 Theoretische Grundlagen 178 Stufen der Informationsverarbeitung 178 Begrenzte Verarbeitungskapazitäten 183 Antizipation, Bewegungssteuerung und -regelung 184 Motorische Programme 188 Motorisches Gedächtnis 199 Forschungsmethodik 200 Chronometrie 200 Elektromyographie 201 Forschungsstand 204 Probleme und Kritikpunkte 206 Zusammenfassung 209 Die Modularitätshypothese 211 Einleitung 211 Theoretische Grundlagen 213 Die Fodor'sche Modularitätshypothese 213 Module der Motorik 216 Neuronal-modulare Aspekte der visuomotorischen Kontrolle 217 Forschungsmethodik 220 Forschungsstand 221 ' Probleme und Kritikpunkte 224 Zusammenfassung 225
5 KLAUS ROTH 5 Die fähigkeitsorientierte Betrachtungsweise (Differentielle Motorikforschung), Definition und allgemeine Zielsetzungen Theoretische Grundlagen: Differentielle Motorikmerkmale Vorüberlegungen Spezifität vs. Allgemeinheit Motorische Fertigkeiten («motorskills») Elementare motorische Fertigkeiten Sportmotorische Fertigkeiten Motorische Fähigkeiten («motor abilities») Motorische Basisfähigkeiten Ausdauerfähigkeiten Kraftfähigkeiten Koordinative Fähigkeiten Schnelligkeitsfähigkeiten Beweglichkeitsfähigkeiten Forschungsmethodik: Spprtmotörische Tests Begriffsbestimmung Gütekriterien Objektivität Zuverlässigkeit (Reliabilität) Gültigkeit (Validität) Einzel- und Komplexdiagnostik Forschungsstand Beschreibung von Leistungsdifferenzen Allgemeinmotorik Sportartbezogene motorische Leistungsvoraussetzungen Erklärung von Leistungsdifferenzen Motorikmerkmale als Kriterien Motorikmerkmale als Prädiktoren Motorikmerkmale als «Korrelationspartner» Probleme und Kritikpunkte Zusammenfassung Literatur 289 Die Autoren 323 Register 325
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2.2 Aufgabenstellung 16
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