Jahrgangsübergreifender Englischunterricht Klasse 1/2

Transkript

1 Vom Erlebnis zum Ergebnis. Jahrgangsübergreifender Englischunterricht Klasse /2 Pupil s Book mit Audio-CD 2 Pupil s Book mit Audio-CD Eine Handreichung zu

2 Themenabfolge von im jahrgangsübergreifenden Unterricht Mit haben Sie die Möglichkeit, in unseren Basiskapiteln, im Kapitel Festivities, das die jahreszeitlich gebundenen Themen enthält und im abschließenden Kapitel Drama jahrgangsübergreifend zu arbeiten. Die Inhalte werden im Sinne eines spiralcurricularen Arbeitens wiederholt und weitergeführt. Die Themenabfolge in von Klasse bis 4 ist daher identisch und wird in Klasse und 4 lediglich um zwei Themenkreise (Rooms and furniture sowie Reading is fun!) erweitert. Ab Klasse tritt neben das Pupil s Book das Activity Book, mit dem Schreiben und Lesen ab Klasse in vielfältigen Übungen vertieft wird. Drama Mary had a little lamb (Klasse ), Poor little duckling (Klasse 2) Identische Themenabfolge in Klasse und 2 Inhalt Inhalt Die Kapitel für die Klassenstufen und 2 sind die folgenden: 6 Basiskapitel Unit : Me and my family Unit 2: At school Unit : Toys and activities Unit 4: My body and my clothes Unit 5: Around the year (Klasse : Jahreszeiten - seasons, Klasse 2: Jahreskreis mit allen Monaten - months) Unit 6: My animals (Klasse + Klasse 2: Haustiere - pets) Festivities Thema Birthday in Klasse Thema Harvest Klasse 2 Thema Christmas Klasse + 2 Thema Easter in Klasse + 2 Me and my family 4 At school 0 Toys and activities 6 My body and my clothes 22 Around the year 28 My pets 4 Festivities 40 Drama 44 My words 47 Me and my family 4 At school 0 Toys and activities 6 My body and my clothes 22 Around the year 28 My pets 4 Festivities 40 Drama 44 My words 47 Seite 2

3 Das Arbeiten mit im jahrgangsübergreifenden Unterricht Der Basiswortschatz befindet sich jeweils im Pupil s Book. In Klasse und Klasse 2 ist der Basiswortschatz My words als Bildwörterbuch angelegt. Die einzelnen Abbildungen zum Basiswortschatz finden ihre Entsprechung in den von native speakers gesprochenen Wörtern auf CD. Im Pupil s Book für Klasse und 4 findet sich der Basiswortschatz My words als Wort- und Bildverzeichnis. Viele Wörter (Abbildungen) aus dem Basiswortschatz von Klasse und 2 wurden aufgegriffen und werden nun mit dem Wortbild eingeführt. Die Vokabeln zum Basiswortschatz befinden sich auch auf der CD für die Hand der Kinder. In Klasse und 2 gehört die Audio-CD zum Pupil s Book, in Klasse und 4 zum Activity Book. Basiswortschatz My words My words Me and my family. At school. nur 8,95 Audio-CD nur 7,95 Audio-CD 5 Toys and activities.26 Audio-CD 8 Pupil s Book mit Audio-CD Activity Book mit Audio-CD Bundesland Der Basiswortschatz kann von der Audio- CD gehört werden. My body and my clothes 47 forty-seven.40 2 ab Klasse : Pupil s Book inklusive einer Schüler-Audio-CD ab Klasse : Activity Book inklusive einer Schüler-Audio-CD Seite

4 Das Arbeiten mit im jahrgangsübergreifenden Unterricht Im jahrgangsübergreifenden Arbeiten im Englischunterricht ist es wegen der geringen Möglichkeit zur Differenzierung notwendig, dass alle Kinder gleichzeitig am selben Thema, also auch mit demselben Hörtext arbeiten. Jeder Themenkomplex beginnt mit dem Pupil s Book und setzt sich nach Abschluss der entsprechenden Unit im Pupil s Book 2 fort. Sollte differenzierendes Arbeiten mit Klasse bzw. 2 notwendig oder sinnvoll sein, kann die Lehrkraft dazu die unterschiedlichen Übungsseiten aus Buch und Buch 2 einsetzen. Zudem kann jederzeit auf ergänzendes Material wie etwa Picture Books aus unserer Scholastic-Serie zurückgegriffen werden. Für alle Schüler und Schülerinnen einer Klasse im jahrgangsübergreifenden Unterricht verbindlich sein sollen die Wortschatzeinführungen mit Picture Cards oder Realien, die Lieder, Reime und Spiele. Alle Kinder aus Klasse + 2 erarbeiten gemeinsam die entsprechenden Doppelseiten aus zusammen mit den jeweiligen Hörtexten. Für Kinder mit Vorwissen kann hier über die Höraufgaben differenziert werden. In der Regel werden die zu den Doppelseiten gehörenden Übungen gemeinsam erarbeitet. Texte von CD werden gemeinsam wiederholt gehört. Die Dialogseiten und Let s check-seiten aus und Colour Land 2 sollten mit allen Kindern gemeinsam in Block und Block 2 erarbeitet werden. Differenzierendes Arbeiten für Kinder aus Klasse bzw. aus Klasse 2 kann mit den in Teacher s Book und 2 angebotenen Kopiervorlagen erfolgen oder auch mit den Übungen auf CD-ROM. Die Unterrichtsorganisation im jahrgangsübergreifenden Unterricht ist sicherlich auch von der jeweiligen Klassenstärke und dem Vorwissen in der Lerngruppe mit den Kindern der zweiten Klasse abhängig. Die Kinder profitieren im jahrgangsübergreifenden Englischunterricht verstärkt vom Übergang vom Bekannten zu Unbekannten und können an bereits vorhandenes Wissen anknüpfen. Wiederholungen im Sinne einer spiralcurricularen Verknüpfung sind dabei von Vorteil. Jahrgangsübergreifender Unterricht im Fach Englisch in der Grundschule, der auf einer intensiven Behandlung einzelner Themen pro Jahrgang aufbaut, fördert in jedem Fall die Nachhaltigkeit. Differenzierender Unterricht in Themenfeldern Festigung des Gelernten durch Wiederholung und Vertiefung Gemeinsames Lernen in der Gruppe Seite 4

5 Das Arbeiten mit im jahrgangsübergreifenden Unterricht Die Dialogseite schließt sich den Übungsseiten an. Hier werden zumeist über Hörimpuls von CD Sprechanlässe zu den bearbeiteten Themen vermittelt. Die Kinder treten nach der Hörübung selbst mit anderen Kindern in den Dialog. Dialogseiten: My pets Mit der abschließenden Let s check-seite werden die vermittelten Inhalte des jeweiligen Kapitels nochmals aufgegriffen und in abschließenden Übungen - zumeist als Hörimpuls von CD gefestigt. Let s check-seiten: Around the year Dialogues Let s check! Let s check! thirty-eight thirty-three thirty-three Seite 5

6 Differenzierendes Arbeiten für Kinder aus Klasse und 2 Differenzierendes Arbeiten für Kinder aus Klasse bzw. aus Klasse 2 kann mit den Übungsseiten aus und 2 erfolgen. Ebenso können Kopiervorlagen aus den Teacher s Books herangezogen werden. Übungsseiten: My pets Teacher s Book: Around the year K O P I E R V O R L A G E 20 K O P I E R V O R L A G E 2 Have you got a pet? What pet is it? The year Pets thirty-six 7 thirty-seven Kopiervorlage zu Teacher s Book. Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Kopiervorlage zu Teacher s Book. Ernst Klett Verlag GmbH, Stuttgart Von dieser Druckvorlage ist die Vervielfältigung für den eigenen Unterrichtsgebrauch gestattet. Seite 6

7 Das Arbeiten mit im jahrgangsübergreifenden Unterricht Auch im Kapitel Festivities, das die jahreszeitlich gebundenen Themen enthält und im abschließenden Kapitel Drama jahrgangsübergreifend zu arbeiten. Unit Festivities Unit Drama Easter Mary had a little lamb forty-two 45 forty-five Pupil s Book Unit Festivities: Easter Pupil s Book 2 Unit Festivities: Harvest Pupil s Book Unit Drama: Mary had a little lamb Pupil s Book 2 Unit Drama: Poor little duckling Seite 7