Move it! Mit Roboter Movy auf der Zahlengeraden das Rechnen mit ganzen Zahlen entdecken. Von Roland Bullinger, Gaildorf VORANSICHT

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1 Move it! Mit Roboter Movy auf der Zahlengeraden das Rechnen mit ganzen Zahlen entdecken Von Roland Bullinger, Gaildorf Gehen, hüpfen, drehen indem sich die Schülerinnen und Schüler wie Roboter Movy auf der Zahlengeraden bewegen, entwickeln sie eine konkrete Vorstellung des Rechnens mit ganzen Zahlen. Klasse 7 Dauer Inhalt ca. 9 Stunden (über einen Zeitraum von 4 Wochen) Das Rechnen mit rationalen Zahlen wird von der konkreten Handlung über die bildliche Darstellung schrittweise abstrahiert. Dabei werden Vorstellungen vom Rechnen an der Zahlengeraden aufgebaut. Auf diese Vorstellungen kann später leicht zurückgegriffen werden. Dadurch wird eine geringere Verwechslungsgefahr der Regeln erreicht. Kompetenzen mathematisch modellieren (K3), mathematische Darstellungen verwenden (K4), mathematisch kommunizieren (K6) Ihr Plus DIN-A1-Poster zu den Bewegungsregeln

2 Auf einen Klick Stunde 1 Step by Step Bewegungsregeln für die Addition/Subtraktion finden M 1 (Ab) Mit Roboter Movy auf der Zahlengeraden Regeln finden M 2 (Ab) So geht Movy bei der Addition und Subtraktion Bewegungsregeln Stunde 2/3 Bewegungen visualisieren und versprachlichen Vorstellungen schaffen M 3 (Ab) Roboter-Step 1 Bewegungen einzeichnen M 4 (Ab) Roboter-Step 2 Bewegungen beschreiben M 5 (Ab) Roboter-Step 3 Move Instructions geben M 6 (Ab) Movy wird s schwindlig Kettenrechnungen* Stunde 4/5 Bouncen Bewegungsregeln für die Multiplikation finden und darstellen M 7 (Ab) M 8 (Ab) M 9 (Ab) Roboter-Bounce 1 Regeln für die Multiplikation finden So hüpft Movy bei der Multiplikation Bewegungsregeln Roboter-Bounce 2 Bewegungen einzeichnen* Stunde 6/7 Weiter bouncen Bewegungsregeln für die Division finden und darstellen M 10 (Ab) M 11 (Ab) M 12 (Ka) Roboter-Bounce 3 so funktioniert die Division Roboter-Bounce 4 Bewegungen einzeichnen* Tippkarten zu den Bewegungsregeln (für alle Rechenarten) Stunde 8/9 Mit ganzen Zahlen rechen die Bewegungsregeln anwenden Poster M 13 (Ab) M 14 (Ab) Move it! So bewegt sich Movy auf der Zahlengeraden Möglichst groß oder möglichst klein Terme bauen Das merk ich mir! Mein Regelblatt* *Schließen Sie hier vertiefende Übungen an. Zusatzmaterial Zeichnerische Lösungen zu M 3, M 6, M 9, M 11 Legende der Abkürzungen Ab: Arbeitsblatt; Ka: Karte Minimalplan Die Zeit ist knapp? Wenn Sie die Bewegungsregeln vorgeben, lassen sich einige Stunden sparen. Stunde 1/2: Addition/Subtraktion M 2 M 4, Poster Stunde 3/4: Multiplikation M 7 M 9 Stunde 5: Division M 10 M 11

3 Mit Roboter Movy auf der Zahlengeraden Regeln finden M 1 Spielt Roboter Movy und geht Rechnungen auf der Zahlengeraden nach. Aber Vorsicht! Es besteht Schwindelgefahr: vorwärts rückwärts drehen So geht s 1. Klebt mit Kreppband eine Zahlengerade von 7 bis +7 auf den Boden. Beschriftet sie. Der Abstand zwischen zwei Zahlen sollte 25 cm sein. Wenn ihr im Freien arbeitet, können es auch 50 cm sein. 2. Arbeitet in Dreier- oder Vierergruppen. Einer spielt den Roboter Movy und erhält von seinen Mitschülern Befehle sogenannte Move Instructions. Movy erhält eine Antenne und wird mit Funkbefehlen gesteuert. Wechselt euch beim Roboter-Spielen ab. Aufgabe 1 a) Zum Aufwärmen: Lauft diese Rechnungen auf der Zahlengeraden und bestimmt das Ergebnis. Aufgabe Ergebnis Aufgabe Ergebnis ( 1) ( 7) ( 6) + 10 b) Wähle zwei Rechnungen aus a) aus und beschreibe, wie du dich bewegt hast. 1. Rechnung: 2. Rechnung:

4 Roboter-Step 1 Bewegungen einzeichnen M 3 Hast du verstanden, wie sich Movy auf der Zahlengeraden bewegt? Probier es hier gleich einmal aus! Jetzt musst du nicht mehr selbst laufen, sondern nur noch zeichnen. Aufgabe Gib deinem Roboter Move Instructions, wie er sich auf der Zahlengeraden zu bewegen hat. Zeichne dann den Bewegungsablauf an der Zahlengeraden ein. a) (+5) + ( 6) = b) ( 2) + ( 5) = c) (+1) ( 6) = d) (+4) + ( 8) = e) (+3) + ( 4) = f) (+3) (+4) = g) ( 2) ( 8) = h) ( 2) + (+5) =

5 Roboter-Step 2 Bewegungen beschreiben M 4 Welche Rechnungen sind hier dargestellt? Beschreibe in Worten, wie sich Movy bewegt hat. Aufgabe Beschreibe, wie sich Movy auf der Zahlengeraden bewegt hat. Schreibe anschließend die Rechnung auf. a) b) c) d) e)

6 T H C I S N A R O V R O V S N A T H C I