Präsentation zu Kapitel 5

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Rainer Martin
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1 Präsentation zu Kapitel 5 Einführung Übersicht Basis, Praxis, Extras «Extras» im Überblick Kompetenz- und Lernziele

2 Was dieses Kapitel vermittelt Dieses Kapitel stellt die drei Stufen der CRB-Schulung kurz vor und gibt einen detaillierten Ausblick auf die als nächstes geplante dritte Stufe der Schulung. Hier wird aufgezeigt, welche wichtigen Themen behandelt und welche Kompetenz- und Lernzeile damit erreicht werden wollen Die Kernaussage lautete hier: Die «Extras» sind für die Profis von morgen ein Muss! Zudem werden die Schwerpunkte aufgeführt, die in den einzelnen Phasen des Leistungsmodells nach SIA 112 behandelt werden.

Die drei Stufen der Schulung der CRB-Standards: Basis, Praxis, Extras. Die «Basis» wird durch das CRB-Handbuch «Bauleistungen beschreiben und Baukosten ermitteln» erlangt.

3 Die drei Stufen der Schulung der CRB-Standards: Basis, Praxis, Extras. Die «Basis» wird durch das CRB-Handbuch «Bauleistungen beschreiben und Baukosten ermitteln» erlangt. Die hier vorliegenden Schulungsunterlagen vermitteln die «Praxis» und die «Extras» ermöglichen eine kreative und effiziente Umsetzung von schwierigen Problemstellungen im Bauwesen.

4 Übersicht Basis, Praxis, Extras

5 Leitlinie SIA 112 Die Schulungsunterlagen der CRB-Schulung richten sich nach den Vorgaben der Honorarordnungen SIA 102, SIA 103, SIA 108 und nach dem Leistungsmodell SIA 112. Sie vermitteln eine modulare, praxisgerechte Schulung der CRB- Standards. Modularer Aufbau Reichhaltige Illustrationen Hoher Praxisbezug Systematische Wissens-Checks Weiterführende Informationen im Internet

6 «Extras» im Überblick Die CRB-Standards «Extras» richten sich an alle Interessierten, die fachbereichsübergreifend und koordinierend tätig sind. Die übergeordneten Themen sind in folgenden Punkten zusammengefasst: Ausschreibung Angebotsvergleich und Vergabeantrag Verhandlungsstrategie und Werkvertrag Ausmass und Kostenkontrolle Abrechnung und Inbetriebnahme

7 Kompetenz- und Lernziele Der folgende Überblick zeigt die vier berücksichtigten Kernkompetenzen die dem Schulungskonzept zugrunde liegen: Sachkompetenz Methodenkompetenz Sozialkompetenz Selbstkompetenz Die nachfolgend in den Kompetenzbereichen aufgeführten Lernziele sind nicht abschliessend. CRB wird in Zukunft weitere Themen ausarbeiten, die den Bedürfnissen der Baubranche Rechnung tragen.

8 Sachkompetenz Die theoretischen Grundlagen basieren auf: SIA 102, 103, 108, 112, 118, ABB, Bauterminologie, OR, Werkvertrag und Auftrag. Vorschriften im öffentlichen Vergabewesen Rechtliche und formelle Grundlagen der Vergabeverhandlungen Ausmassvorschriften und Realisierungsprozess Versicherungsleistungen im Ausschreibungs- und Realisierungsprozess

9 Methodenkompetenz Vertragsgemässe Abrechnung von Bauleistungen nach NPK Geschäftsprozesse in der Ausschreibungs- und Realisierungsphase Werkvertragsverhandlungen Grundlagen zu Vergabeverhandlungen und Vergabe Ausmass und Abrechnung Inbetriebnahme mit Protokollierung Bauabrechnung Garantieabnahme

10 Sozialkompetenz Teamarbeit und Einzelverantwortung in der Ausschreibungs- und Realisierungsphase Voraussetzungen zur inter- und transdisziplinären Zusammenarbeit Kommunikationsstrategien für die Zusammenarbeit zwischen Planer und Unternehmer Toleranz auf der Baustelle

11 Selbstkompetenz Verantwortung übernehmen Unternehmerisches Denken entwickeln Stärken und Schwächen erkennen Komplexe Prozesse analysieren und überschauen Kursangebot Die CRB-Standards Extras werden zur Zeit entwickelt. Die ersten Kurse werden voraussichtlich 2010 angeboten. Infos finden Sie unter: Extras

12 Besten Dank für Ihre Aufmerksamkeit!

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