Digitale Medien eine Chance für berufliche Inklusion? Projekt DigiProB Digitale Tools zur Integration von Lernen und Erfahrung im Baugewerbe

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Eva Fleischer
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1 Digitale Medien eine Chance für berufliche Inklusion? Projekt DigiProB Digitale Tools zur Integration von Lernen und Erfahrung im Baugewerbe Dr. Lars Heinemann, Uni Bremen ITB/ Dr. Torsten Ripke, TARGIS GMBH/ Dipl.-Ing. Melanie Campbell, VBB Nord e.v.

2 Projekt DigiProB Digitale Tools zur Integration von Lernen und Erfahrung im Baugewerbe Konsortialführer: VBB Nord e.v. (Bau Akademie Nord, Bau-ABC Rostrup) Projektpartner: Universität Bremen, Institut Technik und Bildung, ITB embeteco GmbH, Oldenburg TARGIS GmbH, Oldenburg Laufzeit: bis Förderung: Bundesministerium Bildung und Forschung, BMBF und Europäischer Sozialfond im BMBF Programm: Digitale Medien in der beruflichen Bildung Infos:

DigiProB Zielgruppe und Branche Beteiligte im Bauprozess hierzu curriculare Qualifizierungen Brunnenbauermeister Geprüfter Baumaschinenmeister Fachkraft nach DIN EN ISO 22475-1 Geotechnische

3 DigiProB Zielgruppe und Branche Beteiligte im Bauprozess hierzu curriculare Qualifizierungen Brunnenbauermeister Geprüfter Baumaschinenmeister Fachkraft nach DIN EN ISO Geotechnische Erkundung und Untersuchung Probenentnahme und Grundwassermessungen Fachkraft Bohrungen für geothermische Zwecke und Einbau von geschlossenen Wärmeüberträger- Systemen Erdwärmesonden weitere Experten

4 Wissensbausteine und Komplexität Mensch Maschine = Technik Material Know how Prozesswissen Handlungskompetenz

5 » break Didaktik der DigiProB-Instrumente und Komplexaufgaben basierend auf Digitaler Lernplattform, Lernapplikation,Tools

6 Didaktik der DigiProB-Instrumente Einsatz vor, während und nach dem Kurs Fachübergreifende Zusammenarbeit der Lehrenden Komplexaufgaben, Übungen, Rollenspiel Persona Portfolio für Rollenspiele/ Aufgaben einsetzbar Persona Portfolio als Vorlagenformular für Individuelle Portfolios (Zertifikate, Projekte, Lebenslauf) nutzbar

7 Didaktik Komplexaufgaben Komplexaufgaben setzen direkt an den beruflichen Erfahrungen der Lernenden an Reale Arbeitsaufträge als Ausgangssituation (Validität) Schwierigkeitsgrad auf Kompetenzstufe ausgerichtet Komplexität abbilden Herausfordern Ermöglichung von Austausch und Reflektion Einbindung vor, während, nach dem Lehrgang

8 » break Technik im Projekt und erste Erfahrungen zur organisationalen Einbindung Datenmanagementsystem oder Datenkrake?

9 Backend/ Middleware Dokumente Skripte Virtuelle Baustelle Seminar- DB Benutzerverwaltung Datenschutz Teilnehmer Persönliches Zertifikate Zeugnisse Dozent Unternehmens- Infos

Quelle/ Verfügbarkeit Dokumente Skripte Virtuelle Baustelle Seminar- DB Benutzerverwaltung Datenschutz Filesystem Zugriff nur intern Aktualität durch Mitarbeitereinsatz IT- Umgebung Zugriff nur

10 Quelle/ Verfügbarkeit Dokumente Skripte Virtuelle Baustelle Seminar- DB Benutzerverwaltung Datenschutz Filesystem Zugriff nur intern Aktualität durch Mitarbeitereinsatz IT- Umgebung Zugriff nur intern, Veröffentlichung Seminarangebot Aktualität durch Mitarbeitereinsatz Persönliches Zertifikate Zeugnisse Unternehmens- Infos Datenschutz, Benutzerverwaltung nur kontextabhängig notwendig verstreut, viel ungenutztes Potential

11 Zugriff Intra-/ Internet Synchronisation Cloud Redundanzfreiheit Administration

12 » break offene Fragen & Diskussionsraum

13 Baubranche - Potenziale für Berufliche Inklusion Heterogene Lerngruppen typisch für die Branche (usability) Potenzialanalyse, Eignungsprüfung oder Kompetenzfeststellung bereits als Instrumente vorhanden Arbeitgeber treffen Fehleinschätzungen oder überschätzen die Kompetenzen Ihrer Mitarbeiter (Voraussetzungen) Förderung des Peer-to-Peer Trainings aufgrund des hohen Spezialisierungsgrades nützlich Bildungssystem der Bauwirtschaft hoch durchlässig (Stufenausbildung, Aufstiegsfortbildung, Duales Studium,...)

14 Baubranche - Potenziale für Berufliche Inklusion Beispiel 1: Potenzialanalyse, Eignungsprüfung oder Kompetenzfeststellung Potenzialanalyse und Eignungsprüfung im Rahmen der Berufsorientierung oder Nachwuchsgewinnung Eignungsprüfung und Arbeitserprobung im Rahmen der Wiedereingliederung (Berufsgenossenschaften, DRV) Ergebnisse für die Anpassung des Arbeitsplatzes nutzen erforderliche ergonomische, technische oder digitale Hilfsmittel durch gezielte Analyse systematisch erfassen

15 Baubranche - Potenziale für Berufliche Inklusion Beispiel 2: Mehrwert, technische Voraussetzungen, Infrastruktur, Rahmenbedingungen Erhalt der Arbeitsfähigkeit im Rahmen des Fachkräftemangels wichtiger Gesichtspunkt Inklusionsbeispiele oder Lösungen oft nicht bekannt Aus guten Inklusionsbeispielen lernen Technische Innovationen zur Inklusion nutzen Neue Möglichkeiten zur Inklusion durch Digitalisierung?

16 » break offene Fragen & Diskussionsraum

17 Potenziale für Berufliche Inklusion Begleitforschung im Projekt DigiProB Transfer der Ansätze aus DigiProB auf andere Zielgruppen

18 » break offene Fragen & Diskussionsraum

19 Adaption des Projektes Abs. 1 SGB IX: Die Werkstatt für behinderte Menschen ( ) hat ( ) eine angemessene berufliche Bildung und eine Beschäftigung ( ) anzubieten (..) zu ermöglichen, ( ) Leistungs- oder Erwerbsfähigkeit zu erhalten, zu entwickeln, zu erhöhen oder wiederzugewinnen und dabei ihre Persönlichkeit weiterzuentwickeln. Rehabilitation NBS Qualifizierungsmaßnahmen hamet Kasseler Kompetenz Analyse (KKA) Berufsbidungsbereich (BBB) TMS Inklusion Eingangsverfahren Kompetenzen Fähigkeiten Ausgelagerte Arbeitsplätze Integrationsauftrag Qualifizierungseinheiten

20 Adaption des Projektes Dokumente Skripte hamet, TMS, KKA Szenarien, Seminar- DB Benutzerverwaltung Datenschutz Persönliches Zertifikate Zeugnisse Unternehmens- Infos Herausforderungen an User Experience Usabilty Gamification Menschen mit Behinderungen SozPäd

21 Adaption des Projektes Es ist nicht Ziel des Projektes DigiProB während der Projektlaufzeit eine Inklusions- Plattform zu entwickeln Im Rahmen der BMBF- Bekanntmachung Inklusion durch digitale Medien in der beruflichen Bildung sehen wir Chancen, die Themen voranzutreiben Konkrete Projektanfragen vieler Einrichtungen mehren sich in den letzten Monaten

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