Lehrerfortbildung 2017 Physik trifft Informatik. Web 2.0-Anwendungen im naturwissenschaftlichen Unterricht

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Laura Boer
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1 Lehrerfortbildung 2017 Physik trifft Informatik Web 2.0-Anwendungen im naturwissenschaftlichen Unterricht Rossendorf,

2 Digitale Bildung - Trend oder Hype? 2 43

3 Digitale Medien im Unterricht - nun macht mal... Mit zunehmender Digitalisierung entwickelt sich auch die Rolle der Lehrkräfte weiter. Die lernbegleitenden Funktionen der Lehrkräfte gewinnen an Gewicht. [...] Digitale Lernumgebungen können hier die notwendigen Freiräume schaffen; allerdings bedarf es einer Neuausrichtung der bisherigen Unterrichtskonzepte, um die Potenziale digitaler Lernumgebungen wirksam werden zu lassen... (KMK 2016, 13) Für den Bildungsauftrag einer digitalen Selbstständigkeit und zukunftsfähigen Medienkompetenz braucht es neben einer sächlichen Ausstattung der Bildungseinrichtungen zunächst digital souveräne Pädagogen. (Esken zitiert in Wetterich 2014, 10) 3 43

4 Digitale Medien im Unterricht - nun macht mal... Aneignung der Lehrkompetenzen zum "digitalen Unterrricht" 16% Berufsbildende Schule 14% Gymnasium Realschule / Oberschule 11% 7% Grundschule 35% 29% 38% 34% 93% privat 25% 29% 31% 90% 86% 40% Lehrerfortbildung mit Hilfe von Kollegen 86% im Rahmen der Lehrerausbildung Ergebnisse einer Repräsentativbefragung von Lehrern in Deutschland, n=751 (forsa 2014) 4 43

5 Digitale Medien im Unterricht - nun macht mal... Werbung! (Nur ein Spot...) Kursprogramm CoMedS Kursprogramm IMedS 5 43

6 Web 2.0 was ist das? Web 1.0 Informationsquelle, meist statische Webseiten, Netzwerk zur Kommunikation, vorwiegend passive Nutzerrolle z.b. Enzyklopädie Web 2.0 neue Dienste und Portale, dynamische Webseiten, editierbare Elemente, aktive Nutzerrolle z.b. Wikipedia Wo stehen wir? Ist meine Schule schon im Web 2.0 angekommen? Bin ich als Lehrer in der Lage, Web 2.0 Anwendungen didaktisch sinnvoll einzusetzen? 6 43

7 Web 2.0 was ist das? Übergang vom Web 1.0 zum Web 2.0 ( 7 43

Web 2.0 wo kann ich ausprobieren? Ein OPAL-Kurs als Sandbox www.t1p.

8 Web 2.0 wo kann ich ausprobieren? Ein OPAL-Kurs als Sandbox Passworte erfragen bei: 8 43

9 Web 2.0 was ist das? Klassifizierung nach räumlichem und zeitlichem Einsatzkontext: Gleiche Zeit Verschiedene Zeit Gleicher Ort face-to-face Interaktion Asynchrone Interaktion Verteilte Orte Synchrone verteilte Interaktion Asynchrone verteilte Interaktion 9 43

10 Klassifizierung nach räumlichem und zeitlichem Einsatzkontext: Gleiche Zeit Verschiedene Zeit Gleicher Ort face-to-face Interaktion Asynchrone Interaktion Verteilte Orte Synchrone verteilte Interaktion Asynchrone verteilte Interaktion Forum, Weblog, Wiki, Groupware Lernplattform, 10 43

11 (Diskussions-) Forum: Ein Forum ist aus informatischer Sicht ein virtueller Kommunikationsraum zum Austausch textbasierter Nachrichten und Meinungen, zum Stellen und Beantworten von Fragen im Kontext eines bestimmten Themas. Bestandteile: Meist in Baumstruktur angeordnete Textbeiträge, in Reihenfolge der Erstellung - Wurzel des Threads steht oben Mitgliederverwaltung und Zugriffsrechte Benachrichtigungs-Dienste Zugriffsstatistik 11 43

12 (Diskussions-) Forum: Baumstruktur Ausschnitt aus dem Forum

13 (Diskussions-) Forum: 13 43

14 (Diskussions-) Forum: Lehrplan Physik 9 (GY) 14 43

15 Lehrplan Physik 9 (MS) (Diskussions-) Forum: 15 43

16 Weblog: Weblog ist ein webbasiertes Werkzeug (web) zum protokollarischen Veröffentlichen von Sachverhalten (log). Diese werden auf den Webseiten als aktuelle Beiträge invers-chronologisch dargestellt bzw. in zeitlichen Abständen aktualisiert. Bestandteile: Editor (meist WYSIWYG), Tagcloud-Funktion (Hervorhebung von Schlagwörtern in anderen Schriftgrößen), Bewertungs- und Kommentarfunktionen, Community-Funktionalitäten, RSS-Feeds (Really Simple Syndication Nachrichten-Ticker), Verlinkung zu anderen Blogs, zu Webseiten usw

17 Weblog: 17 43

18 Weblog: z.b.:

19 Weblog: Lehrplan Physik 9 (GY) Lehrplan Physik-Grundkurs 11 (GY) 19 43

20 Weblog: Lehrplan Mathematik 9 (MS) 20 43

21 Weblog: Lehrplan Mathematik 9 (MS) 21 43

22 GroupwareWerkzeuge: Ein Padlet zur Bruchrechnung Kl

23 Groupware-Werkzeuge: Lehrplan Physik 10 (MS) 23 43

24 Groupware-Werkzeuge: Lehrplan Mathematik 9 (GY) 24 43

25 Lehrplan Mathematik 9 (OS) Groupware-Werkzeuge: 25 43

26 Wiki: Wiki ist ein Hypertext-System für Webseiten, mit dem Inhalte kollaborativ erstellt, bearbeitet, online gestellt und verlinkt werden können. Bestandteile: Editor (häufig WYSIWYG), Benachrichtigungs-Dienst ( ), Rollback-Funktion zum Wiedereinspielen vorheriger Versionen, Administrator-Funktionen, 26 43

27 Wiki: 27 43

28 Wiki: Ein Wiki zum Üben (und für den Workshop)

29 Wiki: Lehrplan Physik 9 (GY) 29 43

30 Wiki: Lehrplan Mathematik / Physik 9 (beide Schularten) 30 43

31 Lernplattform: Ein OPAL-Kurs zum Ansehen (Thermodynamik 12)

32 Lehrplan Physik-Grundkurs 11 (GY) Lernplattform: 32 43

33 Lehrplan Physik-Leistungskurs 12 (GY) Lernplattform: 33 43

34 Synchrone Web 2.0 Werkzeuge Klassifizierung nach räumlichem und zeitlichem Einsatzkontext: Gleiche Zeit Verschiedene Zeit Gleicher Ort face-to-face Interaktion Asynchrone Interaktion Verteilte Orte Synchrone verteilte Interaktion Asynchrone verteilte Interaktion Autorensysteme Virtueller Klassenraum 34 43

35 Synchrone Web 2.0 Werkzeuge Kollaborative Autorensysteme: Beispiele: 35 43

Synchrone Web 2.0 Werkzeuge Kollaborative Autorensysteme: https://docs.google.

36 Synchrone Web 2.0 Werkzeuge Kollaborative Autorensysteme: Ein Google-Docs Dokument zum Ausprobieren Beispiel Google Docs 36 43

37 Synchrone Web 2.0 Werkzeuge Kollaborative Autorensysteme: Lehrplan Mathematik 8 (OS) 37 43

38 Synchrone Web 2.0 Werkzeuge Virtueller Klassenraum - Webkonferenz: Web-Konferenz werden mit Hilfe eines Software-Tools zur audio-visuellen Übertragung von Bildschirminhalten, Sprache und Bildsignalen via Web realisiert. Bestandteile: Verwaltung des Konferenzraumes (Anlegen, Einladen, ), Nutzerverwaltung, Moderatoren-Funktionen, Rollenverteilung, Chat, Anfragen der Zuhörer, Wort erteilen und entziehen, Steuerfunktionen (Stumm-Schalten, Videoübertragung ein/aus, ) Mitschnittfunktion (Session mitschneiden, online zugänglich machen), 38 43

39 Synchrone Web 2.0 Werkzeuge Virtueller Klassenraum - Webkonferenz: Ein Konferenzraum zum Ausprobieren

40 Synchrone Web 2.0 Werkzeuge Virtueller Klassenraum - Webkonferenz: Lehrplan Physik 10 (GY) 40 43

Weiterführende Links E-Teaching.org: http://www.e-teaching.

41 Weiterführende Links E-Teaching.org: Plattform mit Lehrszenarien, Hinweisen zum didaktischen Design, Materialien etc

Weiterführende Links LearningApps.org: http://www.learningapps.

42 Weiterführende Links LearningApps.org: Sammlung von Applikationen für unterschiedliche Fachbereiche 42 43

43 Noch Informationsbedarf??? Mail an Dr. Sven Hofmann Anmelden zu einem der Zertifikatskurse:

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