Stand der Vorbereitungen für die Durchführungsphase. Agora des Lernens Dessau-Anhalt-Wittenberg
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- Joachim Baum
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1 Stand der Vorbereitungen für die Durchführungsphase Agora des Lernens Dessau-Anhalt-Wittenberg Im Förderschwerpunkt des Bundesministeriums für Bildung und Forschung (BMBF) Lernende Regionen Förderung von Netzwerken Das Vorhaben wird finanziert durch Mittel des BMBF und des Europäischen Sozialfond Projektleitung: KMG ggmbh
2 Zusammensetzung des Netzwerkes Bildungs- und Weiterbildungseinrichtungen Verwaltung und Politik Kulturelle Initiativen, Initiativen der Zivilgesellschaft KMU, Wirtschaftsförderung, IHK, Kreishandwerkerschaft, Arbeitsämter, Gewerkschaft Schulen, Berufsschulen Stätten des UNESCO-Weltkulturerbes (Stiftung Bauhaus Dessau, Stiftung Luthergedenkstätten Sachsen Anhalt, Kulturstiftung Dessau Wörlitz, Biosphärenreservat Mittlere Elbe)
3 Zielstellungen Entwicklung bildungsbereichsübergreifender Zusammenarbeit und neuer Angebotsformen Bedarfsgerechte Qualifizierung Regionale Impulsgebung zum lebenslangen Lernen Förderung der Kommunikationskultur Stärkung innovativer Wirtschaftsfelder, z.b. Kulturtourismus Entfaltung regionaler Stärken und Identitäten
4 Profil des Netzwerkes Verknüpfung verschiedener regionaler Akteure im historisch gewachsenen Bildungs- und Wirtschaftsraum Thematische Weiterentwicklung des historisch gewachsenen regionalen Selbstverständnisses Ableitung regionaler Aktivitäten Bindung von Firmen und Menschen an die Region Bündelung von Kompetenzen zur Entwicklung von Lebenslangem Lernen
5 Inhaltliche Entwicklung Zielstellungen abgeleitet aus dem Antrag für die Planungsphase Befragungen und Versammlungen interessierter regionaler Partner Herausbildung von Schwerpunkten konkrete Projektvorschläge der einzelnen Partner Formung gemeinsamer Projekte in den Arbeitsgruppen
6 Arbeitsform in der Durchführungsphase Plenum wissenschaftlicher Begleitausschuß Beirat Netzwerkmanagement Regio Tisch Lernplattform Steuerungsgruppe Öffentlichkeitsarbeit Gendermainstreaming TP 1: Gärten als Lernorte TP 2: Weiter- Bildungsagentur TP 3: Lernchance Kulturtourismus
7 TP I: Gärten als Lernorte Verschiedene Gärten werden zu Lernorten Gemeinsame Gestaltung eines Gartens als Anlass für Lernprozesse Förderung bildungsferner und benachteiligter Gruppen, insbesondere Migrantinnen und Migranten Konzeptentwicklung und Erprobung von Lernberatung, Weiterbildung und Lehrpfaden
8 TP 1: Gärten als Lernorte Träger Multikulturelles Zentrum e.v. Int. Garten, Dessau Hängende Gärten Ökol. Garten, Vockerode?? Int. Garten, Wittenberg Garten der Sinne, Radis Partner Bildungswerkstatt e.v. Diakonie Wittenberg Garten der Sinne, Radis Brauerei e.v. Förderverein Biosphäre Kirchliches Forschungsheim BUND und??
9 TP 2: Weiterbildungsagentur für KMU Träger REBA Beratung GmbH Partner AEM - Anhaltische Elektromotoren GmbH Integra GbR Fahrzeugtechnik Dessau Bahn Instandhaltung Inlingua Dessau Bundesverband mittlelständische Wirtschaft e.v. GAISA e.v. Initiative Dessau e.v. und??
10 TP 3: Lernchance Kulturtourismus Entwicklung neuer beruflicher modularer Weiterbildungsangebote durch die regionale Bildungsträger Erstellen von Qualifikationskriterien in den vier UNESCO- Kulturstätten durch Organisationsentwicklung Entwicklung von Standards der Darstellung der Kulturstätten Verbreitung der Standards für im Kulturtourismus Tätige und der touristischen Dienstleister Coaching bei der bildungstouristischen Produktentwicklung für Existenzgründer/innen und KMU (spezielle E-learning- Angebote, Erlebnislernen, Bildung für die Kulturlandschaft)
11 TP 3: Lernchance Kulturtourismus Träger Partner LEB - Ländliche Erwachsenenbildung Volkshochschule Dessau Förderverein Biosphäre cookhouse culture Agentur Reisewerk Kirchliches Forschungsheim KMG ggmbh Stiftung Bauhaus Stiftung Luthergedenkstätten Kulturstiftung Dessau-Wörlitz Biosphärenreservat
12 TP 2: Weiterbildungsagentur für KMU Gründung einer Schnittstelle zwischen KMU, Bildungsträgern der Region und Consultern zunächst im ingenieurstechnischen Bereich Entwicklung von übertragbaren Modellen zur innerbetriebliche Weitergabe von Wissen unter der besonderen Situation eines schnellen Generationenwechsels Sensibilisierung der KMU für selbstgesteuerte und arbeitsintegrierte Lernformen (LernTandem-Modell) Organisation der AktionBerufswelt um Jugendliche an Berufe in regionalen KMU heranzuführen
13 Netzwerkmanagement Koordination der Netzwerkpartner Organisation des Erfahrungsaustausches Administration / Abrechnung der Vorhaben Öffentlichkeitsarbeit Zertifizierungs - Lernplattform IT Gender Mainstreaming RegioTisch Entwicklung durch Kooperation
14 QP: Zertifizierungs-Lernplattform Errichtung einer internetgestützten Plattform zur Bündelung der Lernangebote zunächst im IT-Bereich Zertifizierung von Qualifikationsbausteinen mittels persönlicher Dokumentation Rekrutierung neuer Bildungsangebote und neuer Bildungsträger zunächst im IT-Bereich
15 QP: Regio Tisch Weiterentwicklung der Methode des RegioTisches Zusammenbringen der Weiterbildungseinrichtungen Aufbau von Kooperationen auf örtlicher Ebene Entwicklung von neuen Bildungsangeboten aus den Potentialen der beteiligten Einrichtungen Aufbau weiterer RegioTische in der Region
16 QP: Gender Mainstreaming Entwicklung eines Leitfadens zur Integration von Gender Mainstreaming in Weiterbildungseinrichtungen Aufbau eines Netzwerkes zur Elternbildung Querschnittsberatung für die Teilprojekte Impulsseminare
17 QP: Öffentlichkeitsarbeit Bereitstellung von Informationen über das Netzwerk regelmäßige Erstellung eines Weiterbildungskalenders (Auflage: ca. 5000) Organisation von Events zu einzelnen Arbeitsschritten der Projekte Pressearbeit Internetauftritt des Netzwerkes
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