Handbuch für Lehrkräfte

Transkript

1 Gymivorbereitung 2015/2016 Handbuch für Lehrkräfte Sekundarstufe (Editor V2 Version 1.0)

2 KAPITEL 1 Bedienung

3 ABSCHNITT 1 Hotspot einrichten WAS IST EIN HOTSPOT? ipad Bedienung Mit einem Hotspot kreierst du ein WLAN für deine Klasse. Somit werden du und all deine Schülerinnen und Schüler sich mit dem Internet verbinden können, d.h. die Bücher werden die volle Funktionalität zur Verfügung haben. WAS DU IM KURS BRAUCHEN WIRST Hotspot einrichten für ipads mit Sim-Karte bzw. für ipads ohne Sim-Karte 2. Schüler verbinden sich mit deinem Hotspot 3. Bücher laden 4. Tastatur einstellen Es ist sehr wichtig, dass du das als erstes in der ersten Stunde machst und kontrollierst. Für Lehrerinnen und Lehrer, die nur Sek Mathematik unterrichten, ist dies aber nicht nötig, da es in diesen Büchern keine interaktiven Aufgaben und somit keine Auswertungen gibt. HOTSPOT AUF LEHRER-IPAD EINRICHTEN Um den Hotspot auf dem Lehrer-iPad einzurichten und somit ein WLAN für deine Klasse zu kreieren, musst du zwei Dinge machen resp. überprüfen: 1. Mobile Daten einschalten (nur für ipads mit Sim-Karte) 2. Hotspot aktivieren und sinnvolles Passwort geben Wir empfehlen dir, den Hotspot nach der Stunde wieder auszuschalten. Die Daten kannst du aber eingeschaltet lassen. Du hast pro Monat 10 GB Daten zur Verfügung, d.h. du kannst das ipad und die Sim-Karte auch privat verwenden. 2

4 Hotspot einrichten für ipads MIT Sim-Karte Auf dem Lehrer-iPad die Einstellungen öffnen. Links «Persönlicher Hotspot» auswählen und in der Liste rechts «Persönlicher Hotspot» antippen. Erscheint obenstehende Meldung, kann Bluetooth aktiviert werden, muss aber nicht, denn der Hotspot funktioniert über das WLAN. Links «Mobile Daten» auswählen und in der Liste rechts «Mobile Daten» antippen. 3

5 Hotspot einrichten für ipads OHNE Sim-Karte Schalte das Gerät ein, das du vom Logos Lehrerteam bekommen hast (externer Hotspot). Das WLAN ist somit automatisch eingerichtet. Der Name des WLAN ist gleich wie das Passwort. Du findest den Namen auf der Rückseite deines externen Hotspots. SCHÜLERINNEN UND SCHÜLERN DIE VERBINDUNG Auf «WLAN-Kennwort» tippen. MIT DEM HOTSPOT ERMÖGLICHEN Die Schülerinnen und Schüler sollen in den Einstellungen WLAN das WLAN von deinem ipad oder vom externen Hotspot auswählen und beim ersten Mal das Passwort eingeben, das du festgelegt hast oder das auf deinem externen Hotspot steht. In der nächsten Stunde wird sich das ipad der Schüler automatisch mit deinem Hotspot verbinden, wenn du ihn aktivierst. Bleib in den Einstellungen Hotspot, bis sich mindestens eine Person mit dem Hotspot verbunden hat. Danach bleibt dein Hotspot auch dann aktiv, wenn du die Einstellungen verlässt und ibooks öffnest. Das Kennwort des Persönlichen Hotspots eingeben. 4

6 Die Schüler sollen auf ihrem ipad die Einstellungen öffnen. Links «WLAN» auswählen und in der Liste rechts dein WLAN antippen. Der Name von deinem WLAN ist normalerweise «Nicoles ipad» etc. Wenn du von uns ein spezielles Gerät für den Hotspot erhalten hast, lautet der Name und das Passwort des WLAN wie er auf dem Gerät geschrieben steht. Nun wirst du nach dem Kennwort gefragt. Dieses findest du ebenfalls auf dem Gerät. 5

7 Bücher laden Wechsle innerhalb von ibooks auf «Highlights». Öffne ibooks. 6

8 Ganz nach unten scrollen und auf «Einlösen» tippen (unter Umständen musst du dann deine Apple ID eingegeben). Auf «Oder geben Sie den Code manuell ein.» tippen. Jetzt Code eingeben, fertig... 7

9 Tastatur SPRACHE EINSTELLEN Wenn du möchtest, dass das ipad dir z.b. französischen Text mit der richtigen Aussprache vorliest (Allgemein Bedienungshilfen Auswahl vorlesen Ein), musst du die entsprechende Sprache zur Tastaturauswahl hinzufügen. Es ist aber nicht nötig, dass du in der Tastatur jedes Mal die ausgewählte Sprache änderst. Wähle «Allgemein» und scrolle rechts nach unten. Öffne die Einstellungen. Wähle «Sprache&Region» (nicht «Tastatur»). 8

10 SONDERZEICHEN SCHREIBEN Um ein é oder ein ë zu schreiben, tippe und halte den Finger auf das «e» bis eine Auswahl erscheint. Wähle «Sprache hinzufügen». Diese Sprachen stehen dir nun für Tastaturen und für das Vorlesen von Texten zur Verfügung. 9

11 ABSCHNITT 2 Hervorheben und Notizen WIE MACHT MAN DAS? ibooks allgemein WAS DU IM KURS BRAUCHEN WIRST 1. Hervorheben und Notizen 2. Neueste Version der Bücher herunterladen Halte den Finger lang genug auf den Textanfang, den du hervorheben möchtest, bis eine Vergrösserung erscheint. Streiche dann nach rechts über den Text. Tippe die Hervorhebung nochmals an und wähle oder ändere die Farbe, füge eine Notiz an oder lösche die Hervorhebung. 10

12 HAUSAUFGABEN UND FRAGEN AN DIE LEHRKRAFT Im Unterricht können die Hervorhebungen und Notizen für das Markieren von Hausaufgaben und Fragen genutzt werden. Folgendes Farbsystem gilt für den Unterricht: Hausaufgaben (blau) Fragen an die Lehrperson (pink) ALLE HERVORHEBUNGEN UND NOTIZEN SEHEN Hier erscheint dann die Übersicht aller Notizen, mit den Fragen an die Lehrperson und den Hausaufgaben in den richtigen Farben. So kannst du einfach am Anfang einer Stunde nachschauen (lassen), ob es noch Sachen zu besprechen gibt. Tippe irgendwo auf den Bildschirm, um die Menuleiste oben einzublenden und tippe dann auf das Papiersymbol. 11

13 Neueste Version der Bücher herunterladen Sollten wichtige Änderungen in den Büchern nötig sein, werden wir ein Update publizieren. Du würdest das dann jedesmal sehen, wenn du ibooks öffnest, weil ein roter Zähler (ähnlich wie bei den s etc.) neben dem Wort «Käufe» erscheinen würde. Bitte seid dafür besorgt, dass auch die Schülerinnen und Schüler im die neuste Version ihres Buches auf dem ipad haben. 12

14 ABSCHNITT 3 Anmelden im Buch ERSTMALIGES ANMELDEN ibooks Logos WAS DU IM KURS BRAUCHEN WIRST 1. Anmelden im Buch Wird irgendeine Übung in einem Buch zum ersten Mal geöffnet, erscheint ein Anmeldefenster. Dieses Anmeldefenster kann auch jederzeit aufgerufen werden, indem man in irgendeiner Übung auf «Anmelden» oben rechts klickt. Anmelden kann man sich nur, wenn eine Internetverbindung besteht. Man bleibt so lange im Buch angemeldet, bis man sich aktiv wieder abmeldet. 2. Kursname und -codes 3. Übungen und Funktionen 13

15 WIE MELDEN SICH SCHÜLER AN? Schülerinnen und Schüler melden sich mit -Adresse und selbst gewähltem Passwort an. (Achtung: Jeder Schüler braucht eine eigene -Adresse). Schülerinnen und Schüler melden sich mit ihrer - Adresse und ihrem Passwort an. Ausserdem müssen die Schülerinnen und Schüler unter «Meine Klassen» einen Klassencode (siehe Seite 17) eingeben, den sie von dir erhalten. Damit wird sichergestellt, dass sich die Schüler dann in deiner Klasse befinden und du Zugriff auf ihre Übungen hast. Weise die Schüler darauf hin, dass sie bitte für alle Bücher dasselbe Login verwenden! Den Klassen-Code bekommt der Schüler von dir. Damit werden die Eingaben der Schülerinnen und Schüler für dich als Lehrkraft dieser Klasse sichtbar. 14

16 WIE MELDEN SICH LEHRPERSONEN AN? Als Lehrpersonen musst du dich mit deiner -Adresse und dem Passwort, dass du von uns für dein Webportal bekommen hast, anmelden. So stellen wir sicher, dass das Buch dich schon kennt und als Lehrkraft akzeptiert. Unter Klassencodes siehst du eine Auflistung der Klassen, denen du als Lehrperson zugeteilt bist. Klassencodes Du kannst den Klassencode für deine Schülerinnen und Schüler wie folgt herauslesen: 1. Rufe im Buch irgendeine Übung auf. 2.Logge dich ein, falls du dich noch nie angemeldet hast. 3.Unter «Klassencodes» erscheinen alle Klassen die du unterrichtest. Hier musst du dich mit -Adresse und Passwort anmelden. Passwort ist das gleiche wie für das Webportal. Die Zuteilung der Klassen erfolgt durch uns. Der Klassencode hinter dem Schlüssel ist der Code, den du den SchülerInnen mitteilst. 15

17 Übungen und Funktionen FUNKTIONEN IN DEN ÜBUNGEN Zurücksetzen, Überprüfen, Lösungen Durch Tippen auf «Überprüfen» wird die Übung automatisch korrigiert. Die richtigen Aufgaben werden mit einem grünen Haken gekennzeichnet, falsche mit einem roten Kreuz. Durch Tippen auf «Lösungen» werden die falschen Aufgaben nacheinander korrigiert, bzw. leere Lücken ausgefüllt. Allerdings weiss das Buch in diesem Fall, dass man die Aufgabe nicht selber lösen konnte, sondern die Hilfe in Anspruch genommen hat. Diese Übungen werden bei den Ergebnissen orange markiert Tippt man auf «Zurücksetzen», werden alle Eingaben gelöscht und man kann die Übung nochmals lösen. Lösungsvarianten Ist der grüne Haken von einem grünen Kreis umringt, sind mehrere Lösungen möglich. Die Lösungsvarianten kann man sich durch Antippen des umkreisten Hakens anzeigen lassen. Korrekturen Falsche Antworten werden korrigiert und es wird angezeigt, was falsch war. 16

18 Hinweise Durch Tippen auf die weissen Fragezeichen in einem grünen Kreis erhält man einen Hinweis, der das Lösen der Aufgabe erleichtert. ÜBERSICHT ALLER ÜBUNGEN ANSCHAUEN Schülerinnen und Lehrpersonen können sich eine Übersicht über die Ergebnisse aller Übungen anzeigen lassen, indem sie in einer beliebigen Übung auf ihr Login oben rechts klicken und «Meine Ergebnisse» wählen. Ist der Kreis um das Fragezeichen pink, ist es ein Hinweis, den nur Lehrpersonen sehen können, nicht aber die Schülerinnen und Schüler. Alle Lösungen anzeigen Bist du als Lehrer eingeloggt, kannst du dir alle Lösungen einer Übung anzeigen lassen: Grün = richtig gelöst Orange = richtig, aber nicht selber gelöst, sondern durch tippen auf «Lösungen» Rot = falsch oder nicht gelöst 17

19 LÖSUNGEN DER SCHÜLERINNEN UND SCHÜLER ANSCHAUEN Du kannst jederzeit aus deinem Buch auf die Übungen deiner Schülerinnen und Schüler schauen. Allerdings werden die Ergebnisse nicht in Echtzeit übertragen, sondern mit einer kleinen Verzögerung, d.h. verwende diese Funktion nicht während des Unterrichts, sondern gehe nach wie vor persönlich auf die Schülerinnen und Schüler zu. «Übungen»: Mit den Pfeilen navigierst du zwischen den SchülerInnen deiner Klasse. Orange bedeutet auch hier: der Schüler hat die Hilfe in Anspruch genommen. «Übersicht»: Hier siehst du die Ergebnisse aller Übungen des gewählten Schülers. 18

20 FEEDBACK AN UNS BEI FEHLERN IN DEN ÜBUNGEN Die Feedback-Funktion ist in den Übungen noch nicht integriert. Wir bitten Dich, uns trotzdem per Mail mitzuteilen, wenn Du einen Fehler findest. Wir werden eure Feedbacks sammeln, die Fehler korrigieren und diese im nächsten Update des Buchs einfliessen lassen. Je mehr Fehler wir korrigieren können, je mehr praxisnahe Hinweise wir von euch bekommen, desto besser wird das Buch! 19

21 KAPITEL 2 Troubleshooting

22 ABSCHNITT 1 Troubleshooting ANMELDEN AM HOTSPOT KLAPPT NICHT Manchmal klappt die Verbindung nicht, obwohl man das richtige Passwort eingibt. Am besten schaltet man am betroffenen ipad das WLAN aus und wieder ein und versucht es nochmals. Bleibt das Problem bestehen, kann man den Hotspot aus- und einschalten. SCHÜLER ERSCHEINT NICHT IN MEINER KLASSENLISTE MÖGLICHE PROBLEME 1. Anmelden beim Hotspot klappt nicht 2. Schüler erscheint nicht in meiner Klassenliste 3. Ich sehe die Änderungen nicht, die ein Schüler in seinen Übungen gerade macht 4. Dem Schüler fehlt das Buch 5. Die Bücher sehen nicht gleich aus oder Übungen funktionieren nicht Wenn ein Schüler oder eine Schülerinn nicht in deiner Klassenliste im ipad erscheint, hat er oder sie sich entweder nicht angemeldet oder den Klassencode nicht eingegeben. ICH SEHE DIE ÄNDERUNGEN IN DER ÜBUNG EINES SCHÜLERS NICHT Die Änderungen erscheinen nicht unmittelbar auf deinem ipad. Dazu muss der Schüler oder die Schülerinn zuerst eine Taste drücken, eine neue Übung öffnen etc. Der Einblick in die Übungen eignet sich deshalb nicht, um «live» den Fortschritt deiner Schülerinnen und Schüler zu verfolgen. DEM SCHÜLER FEHLT DAS BUCH Hat ein Schüler oder einer Schülerinn das Buch nicht auf das ipad geladen, soll er oder sie beim Nachbarn schauen und die Übungen auf Papier lösen. Die Verbindungsgeschwindigkeit vom Hotspot ist ungeeignet, um ein ganzes Buch herunterzuladen. 21

23 DAS BUCH DES SCHÜLERS SIEHT NICHT GLEICH AUS WIE DAS DES LEHRERS Wenn nicht die gleiche Version der Bücher auf den ipads sind, wurde auf einem oder mehreren ipads die Bücher nicht aktualisiert. Die Bücher mit einer roten Zahl bei «Käufe» sind nicht auf dem neusten Stand, das Update muss runtergeladen werden. Bei nicht aktualisierten Büchern kann es auch passieren, dass sich die interaktiven Übungen eigenartig verhalten. Es ist deshalb wichtig, die Bücher immer aktuell zu halten. 22

24 KAPITEL 3 «To do», Schritt für Schritt

25 ABSCHNITT 1 «To do», Schritt für Schritt Vor der ersten Kursstunde Folgende Schritte musst du vor der ersten Stunde unbedingt erledigt haben: 1. Hotspot einrichten 2. Klassencode nachschauen Am Anfang der ersten Kursstunde Nach der ersten Kursstunde Kontrolliere auf deinem ipad, dass sich alle Schülerinnen und Schüler in deine Klasse eingetragen haben. Dazu rufst du deine Klassen auf. Für jede weitere Kursstunde 1. Vor der nächsten Stunde: Übungen der Schülerinnen und Schüler kontrollieren und wo nötig eine Rückmeldung geben (mündlich oder als Nachricht direkt in der Übung). 2. Am Anfang Hotspot starten 3. Nur neue Schülerinnen und Schüler müssen sich beim Hotspot anmelden, alle anderen sollten automatisch mit dem Hotspot verbunden werden. 4. Pink hervorgehobene Fragen der Schülerinnen und Schüler beantworten. 5. Am Ende der Stunde Hausaufgaben blau markieren (Titel hervorheben) 1. Hotspot starten 2. Schüler melden sich am Hotspot an 3. Schüler melden sich im Buch an, inklusive Klassencode 4. Farbsystem den Schülern erklären 24