Französisch / Français / Francés

Transkript

1 Französisch / Der Sprachunterricht entwickelt in den Schülerinnen und Schülern die Fähigkeit, sich als Individuum in der Welt zu behaupten und sich dem kulturellen und sozialen Leben zu öffnen. Er fördert die Ausbildung der Persönlichkeit und die Strukturierung der Gedanken. Dank des Sprachunterrichts entwickeln die Schülerinnen und Schüler die Fähigkeit, andere zu verstehen, sich und andere zu informieren. Damit trägt der Sprachunterricht zur Sensibilisierung und zur kritischen, verantwortungsbewussten Reflexion bei. Das Erlernen von weiteren Sprachen neben der Muttersprache ermöglicht die Erweiterung und Vertiefung dieser Fähigkeiten, indem die Sprachen und ihre Möglichkeiten miteinander verglichen und kontrastiert werden. Im multikulturellen Europa der Gegenwart und Zukunft erleichtert das Beherrschen verschiedener Sprachen wirtschaftlichen, politischen und kulturellen Austausch ebenso wie die Mobilität während des Studiums und im Berufsleben. Die Grundkenntnisse, die im Französischunterricht vermittelt werden, sind zu integrieren in den Erwerb von Kompetenzen und Haltungen. Grundkompetenzen: Die Schülerinnen und Schüler lernen, sich schriftlich und mündlich korrekt, adressaten- und situationsgerecht auszudrücken. sich an einer einfachen Konversation aktiv zu beteiligen. einfache Texte zu verstehen und zu schreiben. einige Aspekte der französischen Sprachkultur zu kennen. Grundhaltungen: Die Schülerinnen und Schüler bemühen sich um einen angemessenen Ausdruck. kennen Strategien, um Gesprächspartner richtig zu verstehen und zu interpretieren. interessieren sich für die französische Kultur. nehmen die Sprache als Experimentier- und Erlebniswelt wahr, die wichtige Kapazitäten des Individuums weckt und stimuliert: Kreativität, Verspieltheit, Fantasie, Eigenständigkeit und Individualität.

2 Lehrplan 2 Französisch Der Französischunterricht ist von der 9. bis zur 11. Klasse obligatorisch und wird in der 12. Klasse als Wahlpflichtfach angeboten. Die Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, am Ende der 11. Klasse am Institut Français das A2-Diplom zu erwerben, am Ende der 12. Klasse das B1-Diplom.

3 Lehrplan 3 Französisch 9. Klasse Grammatik - das Präsens, das passé composé und das Futur verwenden. - bestimmte und unbestimmte Artikel sowie Teilungsartikel verwenden. - negierte Sätze bilden. - Besitzverhältnisse durch Possessivpronomen ausdrücken. - Fragen, Befehle und Verpflichtungen formulieren. - Adverbien verwenden. - ein Objekt und seine Position im Raum beschreiben. - die direkten Objektpronomen verwenden. - Sätze mit Relativpronomen verbinden. Vokabular - sich vorstellen und von sich und ihrer Familie sprechen. - ihren Vor- und Nachnamen buchstabieren. - von Ländern und Nationalitäten sprechen. - bis zu einer Million zählen. - von ihrem Schulalltag berichten. - Dinge beschreiben und von Freizeitaktivitäten berichten. - verschiedene Geschäfte bezeichnen und ein Produkt einkaufen. - über das Essen sprechen. Sprechen, Lesen, Hören und Schreiben - einfache Hörübungen verstehen. - einfache Diskussionen führen. - ein Küchenrezept verstehen und umsetzen. - französische Chansons hören und verstehen.

4 Lehrplan 4 Französisch Kultur Die Schülerinnen und Schüler kennen... - typische französische Gerichte. - die Geografie Frankreichs und der französischsprachigen Länder. - einige französische Maler. - einige französische Filme.

5 Lehrplan 5 Französisch 10. Klasse Grammatik - vergangene, gegenwärtige und zukünftige Erlebnissen ausdrücken. - affirmative und negierte Befehle formulieren. - die direkten und indirekten Objektpronomen verwenden. - Verbote und Ratschläge formulieren. - Adverbien bilden und verwenden. - Zeitindikatoren verwenden. - indirekte Rede im Präsens wiedergeben. - den Konditional verwenden. - eine Ursache ausdrücken. Vokabular - verlorene Objekte beschreiben. - über die Tierwelt sprechen. - über Umweltproblematik sprechen: Umweltverschmutzung, Abholzung von Regenwäldern, Desertifikation. Sprechen, Lesen, Hören und Schreiben - schriftliche und mündliche Texte auf dem Niveau A2 verstehen. - kleine Texte (z.b. Zusammenfassungen) schreiben. Kultur - von Paris (Sehenswürdigkeiten, öffentlicher Verkehr, Quartiere und historische Orte) sprechen. - Filme auf Französisch schauen.

6 Lehrplan 6 Französisch 11. Klasse Grammatik - komplexere Fragen formulieren. - in der Gegenwart, der Vergangenheit und der Zukunft sprechen. - Fakten aufzählen. - die Modalverben devoir, pouvoir, vouloir im Präsens und im Konditional verwenden. - das Plusquamperfekt verwenden. - Relativpronomen sicher verwenden. Vokabular - über eine Stadt sprechen. - sich über das eigene Leben und die Familie unterhalten. - über die Gesundheit sprechen. - mit einer Vielzahl von Adjektiven eine Situation oder eine Person beschreiben. Sprechen, Lesen, Hören und Schreiben - haben ihr Hör- und Leseverständnis weiter verbessert. - schreiben und sprechen auf A2-Niveau. Kultur - können den Fernsehnachrichten folgen. - kennen traditionelle französische Feste. - kennen das Verwaltungssystem Frankreichs.

7 Lehrplan 7 Französisch 12. Klasse (Wahlpflichtfach) Grammatik - haben die verschiedenen Zeitformen repetiert und gefestigt. - verwenden Adjektive, Demonstrativ- und Possessivpronomen sicher. - sind sicher im Umgang mit den Relativpronomen qui, que, où, dont, avec lequel, avec qui, pour laquelle etc. - beherrschen das Passiv. - beherrschen Konditional I und II und Konditionalsätze mit realen und irrealen Bedingungen. - wenden den Subjonctif korrekt an. Vokabular - über Medien, Sport und Ausgang sprechen. - über neue Technologien diskutieren. - über Feriendestinationen und Ferienvorbereitung sprechen. - eine Konversation beim Arzt führen. - argumentieren und dabei passendes Vokabular und passende Strukturen einsetzen. - sich zu gesellschaftlichen Werten äussern. - ihre Gefühle ausdrücken. Sprechen, Lesen, Hören und Schreiben - haben ihr Hör-, Lese- und Ausdrucksvermögen gesteigert (Niveau B1). - können über aktuelle Geschehnisse debattieren. - können Texte auf dem Niveau B1 verfassen.

8 Lehrplan 8 Französisch Kultur - kennen die frankophonen Länder. - interessieren sich für Nachrichten aus der französischsprachigen Welt. - können Videoclips auf Französisch schauen. - vergleichen verschiedene Wahlsysteme. - lesen französische Presse. - vergleichen verschiedene Schulsysteme. - kennen berühmte französische Sportler. - haben französische Kult-Filme gesehen.