Hinweise zur Erstellung von

Transkript

1 Hinweise zur Erstellung von Hausarbeiten Aus der Sicht eines Aufgabenstellers bzw. eines Korrektors 1

2 Richtige und wichtige Quellen Lehrbücher (auf neueste Auflage achten) 2

3 Richtige und wichtige Quellen Lehrbücher (auf neueste Auflage achten) Kommentare (auf neueste Auflage achten) 3

4 Richtige und wichtige Quellen Lehrbücher (auf neueste Auflage achten) Kommentare (auf neueste Auflage achten) Rechtsprechung (nach den Verweisen in der Literatur in juris und Beck-online auffindbar) 4

5 Richtige und wichtige Quellen Lehrbücher (auf neueste Auflage achten) Kommentare (auf neueste Auflage achten) Rechtsprechung (nach den Verweisen in der Literatur in juris und Beck-online auffindbar) Zeitschriftenaufsätze (Fundstellen oft in Kommentaren, teils in Lehrbüchern) 5

6 Problematische Quellen An sich durchaus gute Fallsammlungen wie Wessels Klausurenkurs 6

7 Problematische Quellen An sich durchaus gute Fallsammlungen wie Wessels Klausurenkurs Sind immer leicht durch entsprechende Lehrbuch- Ausführungen zu ersetzen 7

8 Problematische Quellen An sich durchaus gute Fallsammlungen wie Wessels Klausurenkurs Sind immer leicht durch entsprechende Lehrbuch- Ausführungen zu ersetzen Verführen zu Fehl-Zitaten, weil an der zitierten Stelle nicht allgemeines steht, sondern ein konkreter anderer Fall gelöst wird 8

9 Verbotene Quellen Wikipedia (Nirgendwo wird so viel Unsinn über juristische Themen verbreitet wie im internet) 9

10 Verbotene Quellen Wikipedia (Nirgendwo wird so viel Unsinn über juristische Themen verbreitet wie im internet) fachfremde Fachliteratur (Beispiel: Medizinisches Werk über Verätzungen), schlicht überflüssig 10

11 Verbotene Quellen Wikipedia (Nirgendwo wird so viel Unsinn über juristische Themen verbreitet wie im internet) fachfremde Fachliteratur (Beispiel: Medizinisches Werk über Verätzungen), schlicht überflüssig Repetitoriums-Skripten und Karteikarten, alles aus dem Niederle-Skripten-Programm und Dinge mit ähnlichem Niveau (Ach-so, Fall-Verlag, Jura light etc.) das ist nie eine Primär-Quelle, sondern stets (schlecht) aus Lehrbüchern abgeschrieben 11

12 Fußnoten Wozu dient eine Fußnote? 12

13 Fußnoten Wozu dient eine Fußnote? Nachweis, dass man nicht selbst auf den entsprechenden Gedanken gekommen ist, sondern ihn vorgefunden hat 13

14 Fußnoten Wozu dient eine Fußnote? Nachweis, dass man nicht selbst auf den entsprechenden Gedanken gekommen ist, sondern ihn vorgefunden hat Gibt dem Leser die Möglichkeit, selbst auch die Quelle zu lesen und so den Gedankengang zu vertiefen und nachzuvollziehen 14

15 Fußnoten Deswegen: Fußnoten müssenein sicheres Auffinden der genauen zitierten Stelle ermöglichen 15

16 Fußnoten Deswegen: Fußnoten müssenein sicheres Auffinden der genauen zitierten Stelle ermöglichen FALSCH: BGH 37,

17 Fußnoten Deswegen: Fußnoten müssenein sicheres Auffinden der genauen zitierten Stelle ermöglichen FALSCH: BGH 37, 214 RICHTIG: BGHSt 37, 214 (215) 17

18 Fußnoten Deswegen: Fußnoten müssenein sicheres Auffinden der genauen zitierten Stelle ermöglichen FALSCH: BGH 37, 214 RICHTIG: BGHSt 37, 214 (215) ODER: BGH, Urt. v StR 371/90 = BGHSt 37, 214 = NStZ 1991, 123 (125) 18

19 Fußnoten Deswegen: Fußnoten müssenein sicheres Auffinden der genauen zitierten Stelle ermöglichen FALSCH: BGH 37, 214 RICHTIG: BGHSt 37, 214 (215) ODER: BGH, Urt. v StR 371/90 = BGHSt 37, 214 = NStZ 1991, 123 (125) Bei ausschließlich elektronisch, etwa in juris vorliegenden Entscheidungen ist die jeweilige Randnummer der zitierten Stelle zu nennen und es empfiehlt sich der Verweis juris-. 19

20 Fußnoten Kommentare stets mit Bearbeiter zitieren 20

21 Fußnoten Kommentare stets mit Bearbeiter zitieren FALSCH: NK-StGB, xy 21

22 Fußnoten Kommentare stets mit Bearbeiter zitieren FALSCH: NK-StGB, xy RICHTIG: Puppe-NK-StGB, xy Rn

23 Fußnoten Kommentare stets mit Bearbeiter zitieren FALSCH: NK-StGB, xy RICHTIG: Puppe-NK-StGB, xy Rn. 10 ODER: Cramer in: Schönke/Schröder... 23

24 Fußnoten Kommentare stets mit Bearbeiter zitieren FALSCH: NK-StGB, xy RICHTIG: Puppe-NK-StGB, xy Rn. 10 ODER: Cramer in: Schönke/Schröder... Literaturhinweis: Zitierfibel für Juristen, Byrd und Lehmann, 2007, C. H. Beck -Gibt s bei der Aufsicht im Seminar 24

25 Fußnoten Zitat muss zum Fall passen! 25

26 Fußnoten Zitat muss zum Fall passen! Beispiel: Den Satz Daher ist der Versuch des A fehlgeschlagen und ein Rücktritt ausgeschlossen. kann man nicht mit einer Fußnote wie Kühl, AT, 27 Rn. 41 belegen dort steht nichts über A! 26

27 Fußnoten Zitat muss zum Fall passen! Beispiel: Den Satz Daher ist der Versuch des A fehlgeschlagen und ein Rücktritt ausgeschlossen. kann man nicht mit einer Fußnote wie Kühl, AT, 27 Rn. 41 belegen dort steht nichts über A! Am besten ganz weg lassen, höchstens mit einem Vgl. Kühl, AT, 27 Rn. 41 möglich. 27

28 Fußnoten Es gibt zwar keine feste Mindestanzahl, 12 Stück auf 20 Seiten sind aber definitiv zu wenig! 28

29 Fußnoten Es gibt zwar keine feste Mindestanzahl, 12 Stück auf 20 Seiten sind aber definitiv zu wenig! Die Fußnoten geben schnell zu erkennen, wie ausführlich Sie sich mit Rechtsprechung und Literatur beschäftigt haben 29

30 Fußnoten Es gibt zwar keine feste Mindestanzahl, 12 Stück auf 20 Seiten sind aber definitiv zu wenig! Die Fußnoten geben schnell zu erkennen, wie ausführlich Sie sich mit Rechtsprechung und Literatur beschäftigt haben Letztlich ist eine große Zahl an Fußnoten nur Nebenprodukt einer vertieften Auseinandersetzung gute Arbeiten sind nicht gut, weil 120 Fußnoten da sind, sondern weil jemand so viel Literatur ausgewertet hat, dass er/sie auf 120 Zitate kam 30

31 Gegenstück zur Fußnote: Literaturverzeichnis Alphabetisch nach Nachnamen der Autoren sortiert, aber OHNE akademische Grade 31

32 Gegenstück zur Fußnote: Literaturverzeichnis Alphabetisch nach Nachnamen der Autoren sortiert, aber OHNE akademische Grade Möglich, aber nicht mehr üblich: Einteilung in Kommentare, Lehrbücher und Aufsätze 32

33 Gegenstück zur Fußnote: Literaturverzeichnis Alphabetisch nach Nachnamen der Autoren sortiert, aber OHNE akademische Grade Möglich, aber nicht mehr üblich: Einteilung in Kommentare, Lehrbücher und Aufsätze Kommentare mit mehreren Bearbeitern werden nur ein Mal ins Literaturverzeichnis aufgenommen 33

34 Gegenstück zur Fußnote: Literaturverzeichnis Alphabetisch nach Nachnamen der Autoren sortiert, aber OHNE akademische Grade Möglich, aber nicht mehr üblich: Einteilung in Kommentare, Lehrbücher und Aufsätze Kommentare mit mehreren Bearbeitern werden nur ein Mal ins Literaturverzeichnis aufgenommen Zur sonstigen Form: Byrd, Sharon B. und Lehmann, Matthias: Zitierfibel für Juristen, 2007, C. H. Beck 34

35 Äußere Form der Hausarbeit Formalien sind strikt einzuhalten 35

36 Äußere Form der Hausarbeit Formalien sind strikt einzuhalten Rechtschreibfehler: Rekord steht bei ca. 160 auf 20 Seiten 36

37 Äußere Form der Hausarbeit Formalien sind strikt einzuhalten Rechtschreibfehler: Rekord steht bei ca. 160 auf 20 Seiten Die Rechtschreibprüfung von Word [F7] ist das Mindestmaß der anzuwendenden Sorgfalt 37

38 Äußere Form der Hausarbeit Formalien sind strikt einzuhalten Rechtschreibfehler: Rekord steht bei ca. 160 auf 20 Seiten Die Rechtschreibprüfung von Word [F7] ist das Mindestmaß der anzuwendenden Sorgfalt Zeichensetzung beachten 38

39 Äußere Form der Hausarbeit Formalien sind strikt einzuhalten Rechtschreibfehler: Rekord steht bei ca. 160 auf 20 Seiten Die Rechtschreibprüfung von Word [F7] ist das Mindestmaß der anzuwendenden Sorgfalt Zeichensetzung beachten Grammatik beachten 39

40 Äußere Form Klarer Aufbau 40

41 Äußere Form Klarer Aufbau Einteilung in Tatkomplexe 41

42 Äußere Form Klarer Aufbau Einteilung in Tatkomplexe Trennung nach Beteiligten 42

43 Äußere Form Klarer Aufbau Einteilung in Tatkomplexe Trennung nach Beteiligten Chronologische Prüfung 43

44 Äußere Form Klarer Aufbau Einteilung in Tatkomplexe Trennung nach Beteiligten Chronologische Prüfung Wer A sagt, muss auch B sagen: Nicht eine Überschrift 1. XY machen, wenn darauf nicht 2. XYZ folgt! 44

45 Grammatik FALSCH: Indem er... kann sich A der Körperverletzung strafbar gemacht haben. 45

46 Grammatik FALSCH: Indem er... kann sich A der Körperverletzung strafbar gemacht haben. RICHTIG:.. kann sich A wegen Körperverletzung strafbar gemacht haben. 46

47 Grammatik FALSCH: Indem er... kann sich A der Körperverletzung strafbar gemacht haben. RICHTIG:.. kann sich A wegen Körperverletzung strafbargemacht haben. ODER:... kann A sich derkörperverletzung schuldig gemacht haben. 47

48 Grammatik FALSCH: Indem er... kann sich A der Körperverletzung strafbar gemacht haben. RICHTIG:.. kann sich A wegen Körperverletzung strafbargemacht haben. ODER:... kann A sich derkörperverletzung schuldig gemacht haben. Weswegen macht man sich strafbar? 48

49 Grammatik FALSCH: Indem er... kann sich A der Körperverletzung strafbar gemacht haben. RICHTIG:.. kann sich A wegen Körperverletzung strafbargemacht haben. ODER:... kann A sich derkörperverletzung schuldig gemacht haben. Weswegen macht man sich strafbar? Wessen macht man sich schuldig? 49

50 Grammatik Haarsträubend: Dialekt-Grammatik in der Hausarbeit Durch den Faustschlag gegen dem O seinen Kopf 50

51 Ausdruck Keine langen, verschachtelten Sätze, die dadurch wissenschaftlich klingen sollen 51

52 Ausdruck Keine langen, verschachtelten Sätze, die dadurch wissenschaftlich klingen sollen Statt dessen klare, kurze Aussagen in sinnvoller Abfolge 52

53 Ausdruck Keine langen, verschachtelten Sätze, die dadurch wissenschaftlich klingen sollen Statt dessen klare, kurze Aussagen in sinnvoller Abfolge Gutachtenstil einhalten, nur völlig unproblematisches im Urteilsstil Dazu: Rengier, AT, (2009), 11 Rn

54 Inhalt der Hausarbeit Keine Nacherzählung 54

55 Inhalt der Hausarbeit Keine Nacherzählung Keine Sachverhaltsquetschung 55

56 Inhalt der Hausarbeit Keine Nacherzählung Keine Sachverhaltsquetschung Bsp.: Wenn das Opfer eines Tötungsversuchs laut Sachverhalt ausdrücklich keinerlei Verletzungen erleidet und entkommt, dann ist für lebensnahe Auslegung, die zur Annahme einer vollendeten Körperverletzung führt, kein Raum. 56

57 Datenschutz Machen Sie regelmäßig an verschiedenen Orten backups von Ihrer Datei 57

58 Datenschutz Machen Sie regelmäßig an verschiedenen Orten backups von Ihrer Datei Passen Sie auf Ihre Daten auf (USB-Sticks nicht herumliegen lassen, aus öffentlichen PCs ausloggen!) 58

59 Datenschutz Machen Sie regelmäßig an verschiedenen Orten backups von Ihrer Datei Passen Sie auf Ihre Daten auf (USB-Sticks nicht herumliegen lassen, aus öffentlichen PCs ausloggen!) Wenn Sie Datenverlust / -diebstahl befürchten, melden Sie sich SOFORT am Lehrstuhl, nicht erst nach Wochen 59

60 Wenn s schief gegangen ist Teilnahme an der Besprechung, nicht nur Zeit absitzen und Stempel mitnehmen mitdenken und Mängel nachvollziehen 60

61 Wenn s schief gegangen ist Teilnahme an der Besprechung, nicht nur Zeit absitzen und Stempel mitnehmen mitdenken und Mängel nachvollziehen Schriftlich (bitte nicht handschriftlich) remonstrieren 61

62 Wenn s schief gegangen ist Teilnahme an der Besprechung, nicht nur Zeit absitzen und Stempel mitnehmen mitdenken und Mängel nachvollziehen Schriftlich (bitte nicht handschriftlich) remonstrieren Dabei positiv belegen, warum die Bearbeitung doch ausreichend und nicht mangelhaft ist 62

63 Wenn s schief gegangen ist Es genügt nicht, drei Anmerkungen des Korrektors aufzugreifen und vermeintlich zu widerlegen 63

64 Wenn s schief gegangen ist Es genügt nicht, drei Anmerkungen des Korrektors aufzugreifen und vermeintlich zu widerlegen Im Tonfall: Höflich, aber nicht unterwürfig. Keinesfalls unverschämt werden a la Der Korrektor war offenbar übermüdet, denn nur so ist erklärbar, dass 64

65 Wenn s schief gegangen ist Es genügt nicht, drei Anmerkungen des Korrektors aufzugreifen und vermeintlich zu widerlegen Im Tonfall: Höflich, aber nicht unterwürfig. Keinesfalls unverschämt werden a la Der Korrektor war offenbar übermüdet, denn nur so ist erklärbar, dass NICHT vergleichend remonstrieren, was unter und an anderen Arbeiten steht, interessiert nicht es geht allein um Ihre Arbeit! 65

66 Wenn s schief gegangen ist Machen Sie sich bewusst, dass auch eine SCHLECHTERE Benotung auf Ihre Remonstration möglich ist 66

67 Wenn s schief gegangen ist Machen Sie sich bewusst, dass auch eine SCHLECHTERE Benotung auf Ihre Remonstration möglich ist DESWEGEN: Mit gerade noch vier Punkten sollte man nicht remonstrieren 67

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