Ein besonderer Dank gilt unserem Förderverein für die finanzielle Unterstützung zur Erstellung dieser Broschüre.

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1 Gesamtschule Gescher Städtische Schule der Sekundarstufen I und II Ein besonderer Dank gilt unserem Förderverein für die finanzielle Unterstützung zur Erstellung dieser Broschüre. Informationen zum Förderverein finden Sie unter: -gescher.de Herbst 2015 Informationsbroschüre der Städtischen Gesamtschule Gescher Informationsbroschüre Verantwortlich für die Erstellung dieser Broschüre ist der Schulleiter der Gesamtschule Gescher. -1-

2 Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern! Im dritten Jahr arbeiten 36 Lehrerinnen und Lehrer mit fast 400 Schülerinnen und Schülern in vierzehn Klassen (davon eine Auffangklasse für Flüchtlinge). Mit der Aufnahme des dritten Jahrgangs ist unsere Schule weiter gewachsen und wird dies bis zu unserem ersten Abschlussjahrgang 2019 und dem ersten Abitur im Jahr 2022 weiter tun. Wir bieten die Möglichkeit, dass alle Kinder die Schulabschlüsse des allgemeinbildenden Systems hier in Gescher erwerben können. Nun stehen Sie, liebe Eltern, vor der Entscheidung, ob Sie uns Ihr Vertrauen schenken und Ihr Kind an unserer Schule anmelden. Welche Leitideen bestimmen das Lernen an der neuen Gesamtschule? Menschen sind unterschiedlich. Unsere Schülerinnen und Schüler haben eine unterschiedliche Herkunft. Sie bringen unterschiedliche Begabungen, Bedürfnisse und Interessen mit. Dies gilt auch für die Lehrerinnen und Lehrer. Diese Verschiedenheit wird nicht als hinderlich empfunden. Sie wird als Chance begrüßt und bildet die Grundlage des gemeinsamen Lernens. Die Vielfältigkeit der Schülerinnen und Schüler, aber auch der Lehrerinnen und Lehrer bestimmt das Zusammenleben und Lernen an der Gesamtschule Gescher. Die Informationen in dieser Broschüre sollen Ihnen bei Ihrer Entscheidung helfen. Natürlich stehen auch mein Kollegium und ich für Fragen gerne zur Verfügung. Sie sind eingeladen, sich jederzeit an uns zu wenden und uns in der Schule zu besuchen. Die Wahl der richtigen Schule für Ihr Kind ist sicherlich keine leichte Entscheidung. Ich wünsche Ihnen dabei viel Erfolg und Ihrem Kind eine gute Zukunft an der neuen Schule! Mit freundlichem Gruß (Schulleiter)

3 Jedes Kind, jeder Mensch ist einzigartig Wir unterstützen unsere Schülerinnen und Schüler dabei, ihre eigene Persönlichkeit individuell und ganzheitlich zu entfalten. Dabei setzen wir auf ein Lernen mit Kopf, Herz und Hand. Wir fördern in den Klassenstunden, im Unterricht und im Alltag regelmäßig und systematisch Lebenskompetenzen, das soziale Miteinander und die Teilhabe in der Gemeinschaft. Konsequenzen der Vielfältigkeit und Individualität unserer Schülerinnen und Schüler sind unterschiedliche Lernwege. Deshalb steht im Mittelpunkt unserer Schule das selbstgesteuerte Lernen. Anhand vielfältiger Aufgabenstellungen findet jedes Kind seinen Weg im Umgang mit den unterschiedlichen Lerngegenständen in den verschiedenen Fächern. Dabei wird es aktiv von den Lehrerinnen und Lehrern begleitet und unterstützt. -4- Folgende Fächer und Lernbereiche werden angeboten: Deutsch Mathematik Englisch Naturwissenschaften (Biologie, Chemie, Physik) Gesellschaftslehre (Geschichte, Politik, Erdkunde) Arbeitslehre (Informatik, Technik, Hauswirtschaft) Arbeitslehre- Wirtschaft Kunst, Musik Religionslehre / Praktische Philosophie Sport Darstellen & Gestalten Niederländisch Was ist eine Gesamtschule? In der Gesamtschule leben und lernen Schülerinnen und Schüler gemeinsam, unabhängig von ihrer Zuweisung zu den bekannten Schulformen des dreigliedrigen Systems. Sie gestalten zusammen mit den Lehrerinnen und Lehrern das Schulleben. Sie werden in den Fächern nach einem gemeinsamen Lehrplan unterrichtet. Dabei arbeiten sie nach Möglichkeit auf unterschiedlichen, den individuellen Fähigkeiten entsprechenden Niveaus. Diese werden durch differenzierende Unterrichtsformen, Methoden und Leistungsanforderungen umgesetzt. Die Gesamtschule umfasst in der Sekundarstufe I die Klassen 5 bis 10 und in der Sekundarstufe II (gymnasiale Oberstufe) die Jahrgangsstufen 11 bis 13. Sekundarstufe I Der Unterricht wird in der Klasse 5 vollständig im Klassenverband erteilt. Er knüpft an die Unterrichtsformen und -inhalte der Grundschule an. In der Klasse 6 setzen die Schülerinnen und Schüler erste individuelle Schwerpunkte, indem sie zusätzlich ein Wahlpflichtfach wählen. An unserer Schule haben sie die Wahl zwischen Niederländisch, Darstel- -5-

4 len und Gestalten, Naturwissenschaften und Arbeitslehre (Technik, Hauswirtschaft). Ab Klasse 7 werden die Schülerinnen und Schüler in den Fächern Mathematik und Englisch unterschiedlichen Fachleistungsebenen zugeordnet (Grund- und Erweiterungsebene), später auch in Deutsch (ab Klasse 9) und den Naturwissenschaften (Physik und Chemie ab Klasse 9). Bis zur Klasse 10 können die Schülerinnen und Schüler im Einvernehmen mit der Schule zwischen Grund- und Erweiterungsebene wechseln, in der Regel zu Beginn des Schuljahres. Die erfolgreiche Arbeit auf der Grundoder Erweiterungsebene ist Voraussetzung für das Erreichen unterschiedlicher Schulabschlüsse. -6- Gemeinsam lernen differenziert durch Unterrichtsformen, Methoden und Leistungsanforderungen auf Grundund Erweiterungsebene -7- Ein weiterer Bestandteil des Unterrichtsangebotes ab Klasse 8 sind die Ergänzungsstunden. Sie bieten einerseits Fördermöglichkeiten in Deutsch, Mathematik, Englisch, Naturwissenschaften und den Wahlpflichtfächern, aber auch Raum für das Erlernen einer zweiten oder dritten Fremdsprache, soziales Engagement oder weitere besondere Herausforderungen. Wenn die Jugendlichen so Gelegenheit für vielfältige Erfahrungen und persönliche Schwerpunktsetzungen bekommen, trägt dies auch zu ihrer beruflichen Orientierung bei. Maßnahmen der Berufsorientierung bilden neben dem Unterricht einen wichtigen Schwerpunkt in den Klassen 8 bis 10. In die Klassen 6 bis 9 gehen die Schülerinnen und Schüler jeweils ohne Versetzung über. Bei guten Leistungen auf der Erweiterungsebene können schnelle Lerner am Ende der Sekundarstufe ggf. direkt in die Jahrgangsstufe 12 wechseln, um so ihr Abitur auch schon nach zwölf Schuljahren erreichen zu können. Gymnasiale Oberstufe (Sekundarstufe II) Die gymnasiale Oberstufe setzt den Bildungsgang der Klassen 5 bis 10 fort. Lehrpläne, Leistungsanforderungen und Prüfungen der Oberstufe an der Gesamtschule und am Gymnasium sind einheitlich. Der Unterricht wird in Grundund Leistungskursen erteilt. Für Schülerinnen und Schüler, die in der Sekundarstufe I noch keine zweite Fremdsprache erlernt haben, wird im 11. Jahrgang eine neu einsetzende Fremdsprache angeboten.

5 Ein Stundenplan in Klasse 5 Übersicht des Aufbaus einer Gesamtschule Fächerfolge und Differenzierung in der Sekundarstufe I KL - Klassenstunde SegeL - selbstgesteuertes Lernen Mu - Musik E - Englisch M - Mathematik AG - Arbeitsgemeinschaft AL - Arbeitslehre (Technik, Hauswirtschaft, Informatik) NW - Naturwissenschaft GL - Gesellschaftslehre D - Deutsch Sp - Sport R - Religion Ku - Kunst

6 Welche Abschlüsse sind möglich? An der Gesamtschule können alle Abschlüsse der Sekundarstufe I erworben werden: Hauptschulabschluss nach Klasse 9 Hauptschulabschluss nach Klasse 10 Fachoberschulreife nach Klasse 10 (je nach Leistung auch mit der Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe). Voraussetzung für den Erwerb der Fachoberschulreife sind mindestens ausreichende Leistungen auf der Erweiterungsebene, befriedigende Leistungen auf der Grundebene, zweimal befriedigende und im Übrigen ausreichende Leistungen in den anderen Fächern. Der Abschluss beinhaltet die Berechtigung zum Besuch der gymnasialen Oberstufe des Gymnasiums, der Gesamtschule oder entsprechender vollzeitschulischer Bildungsgänge des Berufskollegs, wenn die Leistungen auf der Grundebene mindestens gut, in drei Fächern auf der Erweiterungsebene und in den übrigen Fächern mindestens befriedigend sind. In der gymnasialen Oberstufe sind folgende Abschlüsse möglich: Fachabitur nach Klasse 12 oder Abitur nach Klasse Wir möchten Ihr Kind in der Ganztagsschule gut begleiten. Es ist uns wichtig, dass zwischen den Schülerinnen und Schülern und mit ihren Lehrerinnen und Lehrern eine vertrauensvolle Beziehung besteht. Daher wird jede Klasse mit zwei Klassenlehrern/ lehrerinnen besetzt, die ihre Klasse bis zum Ende der Klasse 10 begleiten. Sie helfen aktiv dabei, eine gute Klassengemeinschaft, soziale Kompetenzen und die Teilhabe aller zu fördern. Dies bekommt Raum in den Klassenstunden, aber auch in Projekten, bei Jahrgangsversammlungen u.v.a.m. Die Gesamtschule ist eine Ganztagsschule Der Unterricht an der Gesamtschule Gescher findet an drei langen Tagen (Montag, Mittwoch, Donnerstag) bis Uhr statt. Am Dienstag und Freitag endet der Unterricht um Uhr nach der 6. Stunde. Neben den Fachunterricht liegt ein Schwerpunkt auf dem SegeL-Unterricht (SegeL = Selbstgesteuertes Lernen). In diesen Stunden erarbeiten sich die Schülerinnen und Schüler selbstständig unterschiedliche Lerninhalte in den Fächern Deutsch, Englisch und Mathematik. Die Anforderungen sind so angelegt, dass jedes Kind in seinem eigenen Lerntempo unterschiedliche Wege des Lernens gehen kann. Die Aufgaben bestehen im Erschließen wie auch im Üben und Vertiefen neuer Lerninhalte; außerdem bieten sie Möglichkeiten projektorientierten Arbeitens mit einem individuellen Umgang mit der Thematik. Die aus dem dreigliedrigen Schulsystem bekannten Hausaufgaben entfallen. In allen SegeL-Stunden werden die Kinder von ihren Klassenlehrer/innen oder von den Fachlehrer/ innen begleitet. Am Montagnachmittag werden den Schülerinnen und Schülern verschiedene Arbeitsgemeinschaften angeboten, in denen die Kinder ihren Interessen und Neigungen nachgehen können. -11-

7 Ganztag bedeutet nicht nur gemeinsames Lernen, sondern auch zusammen spielen und essen. Dies wird besonders in der 60-minütigen Mittagspause deutlich. In der Mensa wird an den langen Tagen ein Mittagessen angeboten. Hier schafft eine positive Essatmosphäre Raum für Gespräche sowie den Genuss der Mahlzeiten. Die Mensa hat eine Größe von ca. 300 qm und Sitzplätze für ca. 200 Schüler/innen. Um die Kommunikation zu fördern, sitzen die Schüler/ innen an Gruppentischen. Die Mensa wird entsprechend der Qualitätsstandards für die Schulverpflegung von der Deutschen Gesellschaft für Ernährung e. V. zertifiziert. In der Mensa treffen sich die Schülerinnen und Schüler zum gemeinsamen Mittagessen. Der Bestell- und Abrechnungsvorgang erfolgt über das Internetportal Auf dieser Seite wird eine ausführliche Informationsbroschüre zum Mittagessen in der Mensa des Schulzentrums Gescher zur Verfügung gestellt. Zusammengefasst: Welche Vorteile bietet eine Gesamtschule? Internationale Studien belegen, dass eine Einteilung der Kinder bezüglich ihrer Schullaufbahnen nach Klasse 4 häufig verfrüht erscheint und ihre Entwicklungsmöglichkeiten nicht immer angemessen berücksichtigt. An der Gesamtschule wird das gemeinsame Lernen fortgesetzt, das die Kinder schon aus der Grundschule kennen. Allgemeine Lebenskompetenzen sind für ein erfolgreiches und zufriedenes Leben von mindestens ebenso großer Bedeutung wie gute Schulleistungen. Viele Eltern wünschen sich daher heute für ihr Kind nicht nur eine angemessene Förderung ihrer intellektuellen Fähigkeiten, sondern auch eine Stärkung ihrer Persönlichkeit und ihrer sozialen Kompetenzen. un- In diesem Sinne stellt das gemeinsame Lernen und Leben in der Gesamtschule eine große Chance dar. Wer schon früh lernt, mit ganz unterschiedlichen Menschen auszukommen und friedlich zusammenzuleben und zu arbeiten, wird dies auch später leichter und erfolgreicher können. Neben der Familie ist die Schulklasse die zwei- te wichtige Bezugsgruppe im Leben von Kindern. In der Gesamtschule bleiben sie von Klasse 5 bis 10 in einem verlässlichen sozialen Umfeld, das Sicherheit und vielfältige Entwicklungsmöglichkeiten bietet. Innerhalb der sechsjährigen Sekundarstufe I haben die Schülerinnen und Schüler Gelegenheit, den für sie bestmöglichen Schulabschluss zu erwerben. Das bedeutet auch, dass Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule neun Jahre Zeit haben, ihr Abitur in Gescher zu erreichen. Eine Schule vor Ort erleichtert es auch, neben der Schule noch andere Aktivitäten im Ort wahrzunehmen, sich in Sportund Musikvereinen oder auch sozial zu engagieren. Lange Schulwege in andere Orte werden vermieden. te

8 Termine: vom Informationsabend bis zur Anmeldung Am Montag, , findet um Uhr ein Elterninformationsabend im Theater- und Konzertsaal statt. Alle interessierten Eltern, Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer sind herzlich eingeladen. Dem Informationsabend folgt am Samstag, , in der Zeit von 9.30 Uhr Uhr der Tag der offenen Tür. Das Anmeldeverfahren für die Gesamtschule Gescher findet in der Zeit vom 1. bis 4. Februar 2016 in der Gesamtschule statt. Die Anmeldezeiten sind: Montag bis Donnerstag von bis Uhr, Montag und Dienstag von Uhr, Mittwoch von bis Uhr. Zur Anmeldung bringen Sie bitte mit: das Familienstammbuch, die Anmeldescheine und das letzte Grundschulzeugnis. Wir freuen uns auf Ihren Besuch! GESAMTSCHULE GESCHER Borkener Damm Gescher Tel.: Homepage: REDAKTION, LAYOUT & FOTOS: ELLEN WILLMS, PHILIPP OTTMANN -14-