Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Karlsruhe Fachdidaktik Gemeinschaftskunde

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Angela Emma Hummel
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1 Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Gymnasien) Karlsruhe Fachdidaktik Gemeinschaftskunde (Stand Januar 2016) In allen Schulen ist Gemeinschaftskunde ordentliches Lehrfach (Landesverfassung von Baden-Württemberg, Art. 21 Abs. 2). Angesichts nationaler und internationaler Veränderungsprozesse erhalten politisch - gesellschaftliches und ökonomisches Grundwissen sowie die Bereitschaft der Bürgerinnen und Bürger, sich in unserem demokratischen System zu orientieren und zu engagieren, eine besondere Bedeutung. Verständnis des politischen Systems sowie Teilhabe und Mitwirkung am politischen Prozess sind unerlässlich, wenn Freiheit und Demokratie weiter entwickelt und nachhaltig gesichert werden sollen. Deshalb ist die Verankerung von Kompetenzen, welche die aktive Teilnahme im politischen, gesellschaftlichen und ökonomischen Bereich ermöglichen, für unser Gemeinwesen unabdingbar. 1 Ziele und Aufgaben politischer Bildung nicht nur am Gymnasium Grundwissen Vermitteln Verständnis für Politik wecken Selbständiges Urteil bilden können Politisches (demokratisches) Engagement Mündiger Bürger Eine Demokratie ohne demokratisch denkende und handelnde Bürger wird nicht auf Dauer bestehen können! Die Themen der Sitzungen müssen nicht in dieser Reihenfolge stattfinden! Die einzelnen Themenblöcke sind nicht auf eine Sitzung beschränkt, sondern können ggfs. zwei oder mehr Sitzungen umfassen! Besprechung der Unterrichtsbesuche im Plenum Erstellung von Materialbörsen und Literaturlisten begleitend 1 Aus: Leitgedanken zum Kompetenzerwerb für Gemeinschaftskunde Gymnasium - Klassen 8, 10, Kursstufe, Bildungsplan des Landes Baden-Württembergs, Stuttgart 2004.

2 I. Einführung in die Fachdidaktik Gemeinschaftskunde Die Geschichte der politischen Bildung in der Bundesrepublik Deutschland Geschichte und Aufgabe des Fachs Gemeinschaftskunde Beutelsbacher Konsens Allgemeine Aspekte der Planung des Gk-Unterrichts Dimensionen des Politischen Politikzyklus kategorialer Ansatz Kompetenzorientierung im GK-Unterricht Didaktische Prinzipien Schülerorientierung Handlungsorientierung Wissenschaftsorientierung Zukunftsorientierung Problemorientierung Aktualität Kontroversität Grundlegende Literatur / Literaturliste Tipps für die Materialbeschaffung im Fach Gemeinschaftskunde Hinweise zur Hospitation im GK-Unterricht II. III. Die Arbeit mit den Bildungsplänen 2004 und 2016 für das Fach Gemeinschaftskunde Stundentafel Lehr- u. Bildungspläne: Umgang und Vorgaben Fächerverbund GWG (Bildungsplan 2004) / Fächer GK und WBS (Bildungsplan 2016) Themenblöcke in GWG Die Arbeit mit Kern- und Schulcurriculum Leitperspektiven (Bildungsplan 2016) Umgang mit Heterogenität (Binnendifferenzierung) Unterrichtsplanung (Unterrichtsstunde, Unterrichtssequenzen) Didaktische Reduktion Was macht guten GK-Unterricht aus? Planung von Politikunterricht Planung von Unterrichtsstunden, Unterrichtseinheiten und Erstellung eines Jahresplans Kompetenzorientierung und Zielformulierung Zeitmanagement Auswahl u. Zusammenstellung von Medien und Materialien Methodenauswahl und Sozialformen

3 Phasen in Unterrichtsstunden Unterrichtseinstiege Erarbeitungsphase Vertiefungsphase Problematisierung Ergebnissicherung Erarbeitung von Unterrichtsmodulen zu verschiedenen Themen Fächerübergreifender Unterricht/Bilingualer Unterricht IV. Unterrichtsbesuche Schreiben eines Unterrichtsentwurfs Vorbereitung eines Unterrichtsbesuchs Besprechung der besuchten Stunde Vorstellung der Stunde im Plenum Einsatz von Videographie (auf freiwilliger Basis) V. Zweites Staatsexamen Themenfindung für die DUE / Dokumentation Hinweise zur Planung der DUE / Dokumentation Entwurf von Themenverteilungsplänen Vorbereitung auf das fachdidaktische Kolloquium VI. Arbeitsorganisation des GK-Lehrers Medienraum (optional) Umgang mit dem PC Literaturverwaltung mit Citavi Bilderdatenbank Internetrecherche Einsatz von Scannern / Digitalisierung von Arbeitsmaterial Einsatz der Textverarbeitung und Organisation von Arbeitsblättern Notenverwaltungssoftware VII. Sozialformen Einzelarbeit Partnerarbeit verschiedene Formen von Gruppenarbeit Frontalunterricht

4 VIII. Methoden im Gemeinschaftskundeunterricht Umgang mit Statistiken und Schaubildern Umgang mit Texten: Zusammenstellung, Fragestellung etc. Karikaturanalyse Umgang mit Bildern Spiele und Planspiele Einsatz von Filmen Expertenbefragung Planung und Durchführung von Exkursionen Planung und Durchführung von Debatten, Talkshows Wettbewerbe Projekte im Politikunterricht. IX. Leistungsbemessung und Leistungsbeurteilung Erlasse, Vorschriften Erstellung und Korrektur von Klausuren Erstellung von Erwartungshorizonten schriftliche und mündliche Notengebung Leistungsmessung bei besonderen Lernformen Bewertung einer GFS Lernstandsdiagnostik Binnendifferenzierung (Umgang mit Heterogenität) X. Medien im GK-Unterricht Dokumentationen, Nachrichten, Diskussionen, etc. Schulbuchanalyse und -vergleich Internet und Computer im GK-Unterricht Umgang mit Videoschnittsoftware Umgang mit dem Whiteboard, dem OHP oder dem Visualizer Besuch des LMZ in Karlsruhe (optional) XI. Organisation von Besuchen außerschulischer Lernorte Bspw. Europaparlament, Landtagsbesuch Organisation von Exkursionen Besuch einer Gerichtsverhandlung Organisation einer Studienfahrt nach Berlin Betriebserkundung Organisation und Durchführung von BOGY

5 XII. Expertenbesuch in der Schule / im Seminar Bspw. Sozialamt Polizei: Straßenverkehr, Rechtsextremismus, Jugendgewalt Jugendoffizier + Truppenbesuch Journalisten Gefängnisleiter/-in XIII. XIV. XV. XVI. Klassiker der Politikdidaktik Kombisitzung (z.b. mit Geschichte oder katholischer Religion bzw. Ethik) optional Umgang mit Heterogenität (Inklusion, Binnendifferenzierung ) Unterrichten in der Sekundarstufe II Politikunterricht in der Sek II. Umgang mit dem Bildungsplan in der Sek II. Vorbereitung auf das schriftliche Abitur Korrekturpraxis schriftliches Abitur GK Aufgabenformate Präsentationsprüfungen im Fach GK Seminarkurse Vorschläge der Seminaristen sind jederzeit willkommen!!!

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