Bildungsberatung im Dialog

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1 Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung 60 Bildungsberatung im Dialog Band I. Theorie - Empirie - Reflexion Bearbeitet von Rolf Arnold, Wiltrud Gieseke, Christine Zeuner 1. Auflage Taschenbuch. VIII, 252 S. Paperback ISBN Format (B x L): 15,5 x 23 cm Weitere Fachgebiete > Pädagogik, Schulbuch, Sozialarbeit > Außerschulische Pädagogik > Erwachsenenbildung, Geragogik schnell und portofrei erhältlich bei Die Online-Fachbuchhandlung beck-shop.de ist spezialisiert auf Fachbücher, insbesondere Recht, Steuern und Wirtschaft. Im Sortiment finden Sie alle Medien (Bücher, Zeitschriften, CDs, ebooks, etc.) aller Verlage. Ergänzt wird das Programm durch Services wie Neuerscheinungsdienst oder Zusammenstellungen von Büchern zu Sonderpreisen. Der Shop führt mehr als 8 Millionen Produkte.

2 Inhaltsverzeichnis Vorwort 1 Rolf Arnold, Wiltrud Gieseke & Christine Zeuner: Was bringe ich ans Licht, wenn ich die Praxis zur Sprache bringe? Zielsetzung des methodischen Vorgehens Innovation durch Forschung Modellbildung in der Konzeptionsforschung Anmerkungen Literatur Christine Zeuner: Supportstrukturen für die Weiterbildung Darstellung des Projektverlaufs Ausgangspunkt: Verständnis von Beratung Das Projekt als Prozess Das Handlungsfeld Beratung aus Akteurssicht Beratungsanlass Beratungsziele Zielgruppen Beratungsinstrumente Beratungspraktiken Professionalisierung/ Qualifizierung der Berater Verbesserungsvorschläge Konsequenzen für die Entwicklung des Referenzmodells Literatur Peter Kossack: Bildungsberatung revisited 45

3 ii Inhaltsverzeichnis 1. Einleitung Ausgangslage Das Projekt Das Problem Pädagogische Bildungsberatung Handeln und Kontingenz Zur Struktur von Bildungsberatungsprozessen Das pädagogische Moment Literatur Andrea de Cuvry: Beraten lernen Zur Situation in Deutschland Anforderungen an Bildungsberatende Basiskompetenzen Abgleich der Profile Überblick über Ausbildungsmöglichkeiten Fazit Literatur Wiltrud Gieseke: Implementierung von Bildungsberatung Literatur Ulrike Heuer: Organisationstheoretische Aspekte Bildungsberatung und Organisationsmodi Neo-Institutionalismus Verhältnis von Handeln und Struktur Drei idealtypische Organisationsmodelle Organisationsmodelle im Verhältnis zur Weiterbildungspraxis Diagnosen zu Trends und Perspektiven Netzwerke und Organisationen Netzwerke als regionalpolitisches Instrument Organisationen und Netzwerke nachhaltig gestalten Indikatoren für die Einrichtung Literatur

4 Inhaltsverzeichnis iii Christina Müller: Geschäftsmodell für eine Bildungsberatungsagentur Einleitung Übersicht über Geschäftsmodelle Konkretisierung für Bildungsberatung Milieumarketing als Geschäftsinnovation Umsetzung in Businessplänen Fazit Literatur Rolf Arnold: Die Orakel- und die Sokratesstrategie der Bildungsberatung Beratungstypen und -strategien Bestimmungsfaktoren der Qualitätssicherung Grundtypen von Bildungsberatung Literatur Jürgen Mai & Kathrin Schneider: Qualität aus Sicht der Akteure Einleitung Skizzierung des Materials und methodisches Vorgehen Zum Verständnis von Bildungsberatung bei den Befragten Zentrale Kategorien zur Sicherung der Qualität Zwischen Lernjournal und Statistik - Die Zweiseitigkeit der Dokumentation Konzept - Zwischen externer Legitimation und Personalentwicklung Kompetenz - DER Schlüssel? Kommunikation - Zwischen Spontanfeedback und formalisierten Netzwerktreffen Qualitätshinderliche Faktoren Relevanz von Qualitätssicherungssystemen Fazit Ausblick Zertifizierung von Kompetenzprofilen Wirkungsforschung

5 iv Inhaltsverzeichnis 8.3 Methodologische Reflexionen Exkurs Literatur Rolf Arnold & Jürgen Mai: Bildungsberatung - historische Entwicklung und aktuelle Begriffsbestimmung Aufbau - Thema - Quellen Geschichte im Überblick Bildungsberatung als Fünf-Felder-Matrix Literatur Bernd Käpplinger: Zukunft der personenbezogenen Bildungsberatung Einleitung Begriffsannäherung Aktuelle Entwicklungen Politisierung De-Standardisierung der Erwerbsarbeit Individualisierung Digitalisierung Zukunftsszenarien Variante 1: Status Quo Variante 2: Verstärkte Dichotomisierung Variante 3: Systembildung Variante 4: Gesteuerte Liberalisierung Fazit Literatur Autorinnen & Autoren 249