Regierungspräsidium Tübingen - Fortbildung -

Transkript

1 Regierungspräsidium Tübingen - Fortbildung - Schulartübergreifende Fortbildungsveranstaltungen im - Monatskatalog - Januar 2012 Stand:

2 Bereich: Schul- und Klassenklima 1739/87502/ Fortbildung Nr Thema: Sozial-Emotionales Lernen für die Klassen 5 und 6 In den Eingangsklassen der weiterführenden Schulen treffen Kinder aus unterschiedlichen Grundschulen aufeinander. Mithilfe der Bausteine zum Sozial-Emotionalen Lernen erweitern die Schüler/innen ihre Sozial- und Selbstkompetenzen und werden sensibel für den Umgang miteinander in der Klassengemeinschaft. Zielgruppe: Lehrkräfte an Klasse 5 und 6 aller weiterführenden Schulen in den Landkreisen Alb-Donau-Kreis und Biberach Schulart(en): HS, WS, SOS, RS, GYM Programm: Das Programm enthält folgende Bausteine, die in der Fortbildung vorgestellt werden: - Training der Selbstwahrnehmung und der Fremdwahrnehmung - Einübung von Entspannungstechniken - Wahrnehmung von Emotionen - Umgang mit Wut und Ärger - Wahrnehmung des Ist-Zustandes der Klasse - Verbesserung der Klassen-Atmosphäre Die Fortbildung zielt darauf ab, dass an den betreffenden Schulen nachhaltig gearbeitet wird. Schulteams sind deshalb sinnvoll und erwünscht, um in Parallelklassen gleich verfahren zu können. Termin: (Mittwoch), 9:00 bis 17:00 Uhr Veranstaltungsort: Grund- u. Hauptschule Dellmensingen Schulstr Erbach-Dellmensingen Anmeldeschluss: Absagefrist: Hinweis: Die Veranstaltung kann auch als schulinterne Veranstaltung (Abrufveranstaltung) durchgeführt werden. Bitte formlose Anmeldung: lehrerfortbildung@rpt.bwl.de Teilnehmerzahl: 18 Fortb.leitung: Annette Jakob-Ostrowski Anmeldung: Die Anmeldung erfolgt ausschließlich online über den Anmeldungs-Button der folgenden sseite:

3 Bereich: Schul- und Klassenklima 1715/87502/ Fortbildung Nr Thema: Konflikte wahrnehmen und bearbeiten Mediativer Ansatz für die Arbeit mit Klassen, Schülermentoren, Streitschlichtern oder Eltern Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer aller Schularten (bis Sekundarstufe I) der Landkreise Bodenseekreis, Ravensburg, Alb-Donau-Kreis und Biberach Schulart(en): ALLE Programm: Die Inhalte tragen dazu bei, ein respektvolles Miteinander im Schulalltag zu stärken: - Konfliktdefinition - Einstellung zu Konflikten - Zentrale Aspekte des Wahrnehmungsprozesses - Zivilcourage zeigen - Rolle und Aufgaben der MediatorInnen - Phasen des Mediationsverfahrens - Kooperatives Konfliktlösetraining und Simulationsübungen - Umsetzungsmöglichkeiten in den schulischen Bereichen Termin: (Donnerstag), 09:00 bis 16:00 Uhr : 09:00-16:00 Uhr : 14:30-17:00 Uhr : 09:00-16:00 Uhr : 14:30-17:00 Uhr Weitere Termine: (Mittwoch) (Donnerstag) Veranstaltungsort: Klosterwiesenschule GHS Baindt Boschstraße Baindt Anmeldeschluss: Absagefrist: Teilnehmerzahl: 24 Fortb.leitung: Maria Hummel Iris Köberle-Jakubek Anmeldung: Die Anmeldung erfolgt ausschließlich online über den Anmeldungs-Button der folgenden sseite:

4 Bereich: Schulführung und Schulmanagement 1825/90130/ Fortbildung Nr Thema: Dokumentation (Schulportfolio) als zentrales Werkzeug der Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung (Gruppe 10) Zielgruppe: Schulteams, die vor Ort für die Erstellung der schulischen Dokumentation (des Schulportfolios) zuständig sind. Es wäre hilfreich, wenn mindestens eine/r Kenntnisse im Umgang mit elektronischen Medien mitbringt. Schulart(en): ALLE Programm: Neben der Evaluation ist die systematische Dokumentation ein weiteres wichtiges Werkzeug für die Qualitätssicherung und -entwicklung einer Schule. Daneben ist sie ein Instrument der Schule zur Rechenschaftslegung gegenüber Anspruchsberechtigten. Die schulische Dokumentation (das Schulportfolio) - dient der Transparenz und Verbindlichkeit innerhalb der Schule. - erleichtert die Orientierung an der Schule und vermittelt den Beteiligten so Klarheit und Sicherheit. - ist für alle Kolleg/innen, insbesondere für neue, ein Nachschlagewerk zur Information über die Schule und wiederkehrende Abläufe. - sichert das Wissen der Expertinnen und Experten für bestimmte Aufgaben wie beispielsweise der Organisation von Projekten. - ist Ausgangspunkt für eine systematische und alle Beteiligten einschließende Weiterentwicklung von Schule und Unterricht. Die Auswahl der schulischen Inhalte, die dokumentiert werden, sollte sich an den Bedürfnissen der Schule orientieren. Auch die Auswahl der Dokumentationssystematik und die Form der Dokumentation sollte entsprechend den Möglichkeiten der Schule erfolgen! Es werden lediglich Beispiele der verschiedenen Möglichkeiten der Erstellung einer schulischen Dokumentation vorgestellt. Technische Details, die für Erstellung einer internetbasierten Dokumentation notwendig sind, sind nicht Inhalt dieser Fortbildung. Termin: (Dienstag), bis Uhr Veranstaltungsort: Hauptschule Kuppelnau Kuppelnaustraße Ravensburg Anmeldeschluss: Absagefrist:

5 Teilnehmerzahl: 20 Fortb.leitung: Margarete Reinhardt, Fachberaterin Schulentwicklung Dörte Arbogast, Fachberaterin Schulentwicklung Anmeldung: Anmeldung: Die teilnehmenden Schulteams werden gebeten einen USB-Stick zur Fortbildung mitzubringen. Die Anmeldung erfolgt ausschließlich online über den Anmeldungs-Button der folgenden sseite:

6 Bereich: Unterricht 1989/81800/ Fortbildung Nr Thema: Theatergeschichte ganz praktisch - ein spielerischer Gang durch die Zeiten Theater hat sich immer wieder erneuert und neue Ideen weitergegeben. Das Theater hat in seiner Vielfalt und im Wechsel seiner Aufgabenstellung Standhaftigkeit bewiesen. Zielgruppe: Der Kurs richtet sich ganz besonders an Lehrerinnen und Lehrer, die das Fach Literatur und Theater unterrichten. Schulart(en): GYM, BS Fächer: Theater Programm: Die Geschichte des Theaters soll in der Fortbildung lebendig werden, indem wir gemeinsam in Stationen vielfältige Erscheinungsformen der darstellenden Kunst entdecken. Dabei sollen die wichtigsten Epochen der europäischen Theatergeschichte für unsere Schüler veranschaulicht werden. Falls der Wunsch besteht, in der Mensa zu essen, bitte in der Anmeldung angeben Termin: (Dienstag), 09:00 bis 17:00 Uhr Veranstaltungsort: Kepler-Gymnasium Uhlandstraße Tübingen Aula Uhlandstraße Anmeldeschluss: Absagefrist: Teilnehmerzahl: 20 Fortb.leitung: Dagmar Frommer, Theatermultiplikatorin RP Tüngen Andrea Kalenberg, Theatermultiplikatorin Freiburg Anmeldung: Die Anmeldung erfolgt ausschließlich online über den Anmeldungs-Button der folgenden sseite:

7 1741/87901/ Fortbildung Nr Bereich: Professionalität der Lehrkräfte Thema: ADS/ADHS in der Schule Das Erscheinungsbild AD(H)S begegnet uns in der Schule täglich. Nach wie vor stellt der Umgang mit betroffenen Kindern und Jugendlichen eine große Herausforderung dar. In der Fortbildung wird auf diese Probleme eingegangen, und es werden mögliche Lösungswege für den Umgang mit diesen Schüler/innen aufgezeigt. Zielgruppe: Schulteams der Grundschule und der Sekundarstufe 1 aller Landkreise Schulart(en): GS, HS, WS, SOS, RS, GYM Programm: Bausteine der Fortbildung: - Erscheinungsbilder ADS / ADHS - Ursachen, Diagnose und Behandlung - Interventionen und Strategien im Unterricht Bei Bedarf kann die Fortbildung um einen Nachmittag erweitert werden, an dem in einem geschützten Rahmen Einzelfälle zur AD(H)S-Symptomatik aus dem Unterrichtsalltag besprochen werden. Termin: (Mittwoch), 9:00 bis 17:00 Uhr Veranstaltungsort: Grundschule Ringingen Blaubeurer Str. 22/ Erbach-Ringingen Anmeldeschluss: Absagefrist: Hinweis: Die Veranstaltung kann auch als schulinterne Veranstaltung (Abrufveranstaltung) durchgeführt werden. Bitte formlose Anmeldung: lehrerfortbildung@rpt.bwl.de Teilnehmerzahl: 25 Fortb.leitung: Annette Jakob-Ostrowski Margarete Haizmann Anmeldung: Anmeldung: Die Fortbildung kann auch als Abrufveranstaltung an Pädagogischen Tagen oder Nachmittagen von Schulen angefordert werden. Die Anmeldung erfolgt ausschließlich online über den Anmeldungs-Button der folgenden sseite:

8 1753/87903/ Fortbildung Nr Bereich: Schul- und Klassenklima Thema: Klassenlehrerstunde Die Entwicklung eines positiven Klassen- und Lernklimas, die Förderung der Klassengemeinschaft, jedoch auch die Stärkung des Selbstbewusstseins des Einzelnen sind ein zentrales Anliegen der Klassenlehrerstunden vor allem in den Klassen 5 und 6. Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer an Realschulen und Gymnasien der Landkreise Ravensburg, Biberach, Alb- Donau-Kreis, Sigmaringen Schulart(en): ALLE Programm: Bausteine für Klassenlehrerstunden der Klassen 5 und 6 Selbstbewusst auftreten und lernen vom Anderen Lebendig diskutieren und sich einfühlsam verhalten Sich über Gedanken klar werden und Gefühle wahrnehmen Termin: (Mittwoch), 09:30 bis 16:30 Uhr Veranstaltungsort: Kloster Heiligkreuztal Am Münster Heiligkreuztal Anmeldeschluss: Absagefrist: Teilnehmerzahl: 20 Fortb.leitung: Kathrin Lehbrink Isolde Krieg Anmeldung: Die Anmeldung erfolgt ausschließlich online über den Anmeldungs-Button der folgenden sseite:

9 1798/90130/ Fortbildung Nr Bereich: Schulführung und Schulmanagement Thema: Qualitätszentrierte Schulentwicklung (QZS)(Gruppe 22) QZS steht für qualitätszentrierte Schulentwicklung und bietet einen umfassenden Leitfaden für die Arbeit an der Schulentwicklung. Die prozessorientierte Veranstaltungsreihe thematisiert die Einführung, Durchführung und Dokumentation relevanter Schritte der Qualitätssicherung und -entwicklung. Dabei erarbeiten die teilnehmenden Schulen diese Schritte für ihre eigene Schule. Die Themen Leitbild, Projektmanagement, Teamentwicklung und Fokusevaluation werden integriert behandelt. Zielgruppe: Vertreterinnen und Vertreter aus der Schulleitung und aus dem Kollegium (Mitglieder der Steuerungsgruppe falls vorhanden) in den Landkreisen Sigmaringen und Biberach. Schulart(en): GS, HS, WS, SOS, RS, GYM Programm: Baustein 1: Einführung ins Qualitätsmanagement Die Schulen - analysieren in einer Statusanalyse den aktuellen Stand der Schulentwicklung und des QM und knüpfen direkt an vorhandene Strukturen und Erfahrungen an, - durchlaufen in 5 Schritten (nicht zwingend linear) die systematische Einführung von QM, - erhalten einen Überblick über verschiedene Dokumentationsformen. Baustein 2: Durchführung von QM Die Schulen - erarbeiten Teile ihres eigenen Qualitätsleitbildes inklusive eigener Qualitätsstandards. Dabei nehmen sie Bezug auf die Qualitätskonzeption Baden-Württembergs, - legen die zentralen Prozessabläufe, z.b. zur Unterrichtsgestaltung fest, - planen Maßnahmen zur Schulentwicklung und führen diese durch. Wahlbaustein : Selbstevaluation als Teil von Qualitätsentwicklung Die Schulen - kennen die wichtigsten Grundlagen der Selbstevaluation - kennen die wichtigsten Evaluationsmethoden - kennen die wichtigsten Grundlagen der Fragebogenkonstruktion - können die Evaluationsmethoden selber anwenden Baustein 3: Dokumentation von QM Die Schulen

10 - kennen die wichtigsten Faktoren zur Sicherung der Nachhaltigkeit von Schulentwicklungsmaßnahmen und können diese auf ihre eigene Schule übertragen - kennen die Bedeutung einer systematischen Dokumentation im Rahmen des Qualitätsmanagements - kennen den Zusammenhang der QZS-Dokumentation und der Dokumentation mit Hilfe eines Schulportfolios - kennen die Struktur eines möglichen Qualitätsmanagementhandbuchs und Möglichkeiten der Umsetzung - kennen die Methode des Projektentwurfs und haben damit die nächsten Schritte geplant Pro Schule wird ein QZS-Ordner mit CD-Rom ausgegeben. Pro Schule, wenn vorhanden, bitte Orientierungsrahmen Baden-Württemberg, Notebook und USB-Stick mitbringen. Termin: (Mittwoch), 9:00 bis 17:00 Uhr 3 x 1 Tag verbindliche Teilnahme und 1 x 1 Tag wahlweise, nach Bedarf. Die weiteren Termine und Orte werden in der ersten Veranstaltung gemeinsam ver Veranstaltungsort: Friedrich-Schiller Realschule Langenau Karlst Langenau Anmeldeschluss: Absagefrist: Teilnehmerzahl: 24 Fortb.leitung: Matthias Weber, Fachberater Schulentwicklung Dr. Sibylle Schumann-Erny, Fachberaterin Schulentwicklung Anmeldung: Anmeldung: mind. 2 Teilnehmer/innen pro Schule, gerne mehr Die Anmeldung erfolgt ausschließlich online über den Anmeldungs-Button der folgenden sseite:

11 Bereich: Schul- und Klassenklima 1782/87500/ Fortbildung Nr Thema: Präventionsprogramm Mobbingfreie Schule - Gemeinsam Klasse sein". Ein Kooperationsprojekt zwischen dem Ministerium für Kultus, Jugend, Sport BW und der Techniker Krankenkasse BW für die Sekundarstufe I. Mobbing ist kein gewöhnlicher Konflikt, sondern greift die Menschenwürde an. Deshalb ist Mobbing-Prävention eine wesentliche Aufgabe zur Förderung des Einzelnen und des sozialen Miteinanders in der Klasse. Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer, Schulsozialarbeiterinnen und Schulsozialarbeiter (Schulteams) aus den Bereichen Ravensburg, Bodenseekreis, Biberach, Ulm und Alb-Donau-Kreis, Sekundarstufe I Schulart(en): HS, WS, SOS, RS, GYM Programm: Einführung in die Thematik von Mobbing und der Mobbing-Dynamik Aufbau und Inhalte des Programms Mobbingfreie Schule gemeinsam Klasse sein Diskussion der Rahmenbedingungen und praktischer Vorüberlegungen zur Durchführung der Projektwoche Vorstellen weiterführender Materialien Termin: (Donnerstag), 9:00 bis 17:00 Uhr Veranstaltungsort: Grund- u. Hauptschule Dellmensingen Schulstr Erbach-Dellmensingen Anmeldeschluss: Absagefrist: Hinweis: Die Veranstaltung kann auch als schulinterne Veranstaltung (Abrufveranstaltung) durchgeführt werden. Bitte formlose Anmeldung: lehrerfortbildung@rpt.bwl.de Teilnehmerzahl: 20 Fortb.leitung: Annette Jakob-Ostrowski Anmeldung: Anmeldung: Um lange Fahrtzeiten zu vermeiden, kann die Fortbildung auch an einer Schule aus dem Teilnehmerkreis durchgeführt werden. Die Anmeldung erfolgt ausschließlich online über den Anmeldungs-Button der folgenden sseite:

12 Bereich: Unterricht 1763/87901/ Fortbildung Nr Thema: Kooperatives Lernen - Ein Konzept zur Aktivierung, Beobachtung und Begleitung von Schülerinnen und Schülern im Unterricht Das Prinzip individuelle Denkzeit Austausch persönliche Verantwortung bildet den zentralen Anker für alle Strategien und Formen kooperativen Lernens. LehrerInnen werden zu InitiatorInnen und ModeratorInnen von Lernprozessen. Durch das Mitgestalten von Lernprozessen stärken die Schüler und Schülerinnen ihr Selbstwertgefühl, erwerben sozialverträgliche Formen der Kommunikation und der Konfliktbearbeitung und üben so demokratische Verhaltensweisen ein. Zielgruppe: Lehrerinnen und Lehrer aller Schularten in den Landkreisen Biberach und Ulm Schulart(en): ALLE Programm: Grundlagen und Prinzipien Kooperativen Lernens : - Methoden wechselseitigen Lehrens und Lernens - Methoden zur Reflexion der Arbeitsergebnisse und des Erarbeitungsprozesses Reflexion der Lehrerrolle beim Kooperativen Lernen Möglichkeiten einer individuellen Förderung durch Beobachten und Begleiten von SchülerInnen Aspekte der Leistungsbewertung beim Kooperativen Lernen Konzipieren von Lerneinheiten im Sinne des Kooperativen Lernens Die Arbeitsformen der Fortbildung entsprechen dem Konzept des Kooperativen Lernens, um Intentionen dieses Lernmodells direkt erfahrbar werden zu lassen. Diese Fortbildung wird auch als Abrufveranstaltung angeboten. Bei schulinternen Fortbildungen für Grundschulen beziehen sich die Unterrichtsbeispiele auf Grundschulthemen. Termin: (Montag), 09:00 bis 17:00 Uhr Es findet noch eine weitere ganztägige Veranstaltung statt. Weitere Termine: (Donnerstag)

13 Veranstaltungsort: Wieland-Gymnasium Adenauerallee Biberach an der Riß Anmeldeschluss: Absagefrist: Hinweis: Die Veranstaltung kann auch als schulinterne Veranstaltung (Abrufveranstaltung) durchgeführt werden. Bitte formlose Anmeldung: Teilnehmerzahl: 24 Fortb.leitung: Ulrike Ruf Andreas Erb Anmeldung: Die Anmeldung erfolgt ausschließlich online über den Anmeldungs-Button der folgenden sseite:

14 Bereich: Schulführung und Schulmanagement 1827/90130/ Fortbildung Nr Thema: Dokumentation (Schulportfolio) als zentrales Werkzeug der Qualitätssicherung und Qualitätsentwicklung (Gruppe 13) Zielgruppe: Schulteams, die vor Ort für die Erstellung der schulischen Dokumentation (des Schulportfolios) zuständig sind. Es wäre hilfreich, wenn mindestens eine/r Kenntnisse im Umgang mit elektronischen Medien mitbringt. Schulart(en): ALLE Programm: Neben der Evaluation ist die systematische Dokumentation ein weiteres wichtiges Werkzeug für die Qualitätssicherung und -entwicklung einer Schule. Daneben ist sie ein Instrument der Schule zur Rechenschaftslegung gegenüber Anspruchsberechtigten. Die schulische Dokumentation (das Schulportfolio) - dient der Transparenz und Verbindlichkeit innerhalb der Schule. - erleichtert die Orientierung an der Schule und vermittelt den Beteiligten so Klarheit und Sicherheit. - ist für alle Kolleg/innen, insbesondere für neue, ein Nachschlagewerk zur Information über die Schule und wiederkehrende Abläufe. - sichert das Wissen der Expertinnen und Experten für bestimmte Aufgaben wie beispielsweise der Organisation von Projekten. - ist Ausgangspunkt für eine systematische und alle Beteiligten einschließende Weiterentwicklung von Schule und Unterricht. Die Auswahl der schulischen Inhalte, die dokumentiert werden, sollte sich an den Bedürfnissen der Schule orientieren. Auch die Auswahl der Dokumentationssystematik und die Form der Dokumentation sollte entsprechend den Möglichkeiten der Schule erfolgen! Es werden lediglich Beispiele der verschiedenen Möglichkeiten der Erstellung einer schulischen Dokumentation vorgestellt. Technische Details, die für Erstellung einer internetbasierten Dokumentation notwendig sind, sind nicht Inhalt dieser Fortbildung. Termin: (Mittwoch), bis Uhr Veranstaltungsort: Realschule Ochsenhausen Im Herrschaftsbrühl Ochsenhausen Anmeldeschluss: Absagefrist:

15 Teilnehmerzahl: 20 Fortb.leitung: Margarete Reinhardt, Fachberaterin Schulentwicklung Dörte Arbogast, Fachberaterin Schulentwicklung Anmeldung: Anmeldung: Die teilnehmenden Schulteams werden gebeten einen USB-Stick zur Fortbildung mitzubringen. Die Anmeldung erfolgt ausschließlich online über den Anmeldungs-Button der folgenden sseite:

16 1789/87500/ Fortbildung Nr Bereich: Schul- und Klassenklima Thema: STUPS Selbstbehauptungs-Training ab Klasse 5 Multiplikatorenausbildung für Lehrer/innen an allen Schularten STUPS (SelbsTbehaUPtungS-Training) entwickelt von Frau Marion Werling-Barth, ist ein ganzheitlich orientiertes Konzept auf eintwicklungspsychologischer Grundlage und ein Trainingsprogramm - der "emotionalen Intelligenz" - zur Stärkung der personalen Kompetenz - zur Sucht- und Gewaltprävention. Die Kinder erleben in 7 (Doppel-)Stunden mittels Übungen und Spielen zur Atmung, Körperwahrnehmung, Intuitionsschulung, situativen (Rollen-)Spielen, Fantasiereisen u. ä. die gezielte Förderung ihrer Ich-Stärken und ihres Selbstwertgefühls. Zielgruppe: Alle Lehrerinnen und Lehrer aller Landkreise Schulart(en): ALLE Programm: - Atem-, Koordinations- und kinesiologische Übungen zur Körperwahrnehmung und Selbsterfahrung - Körpersprache-Übungen zur Antizipation belastender Situationen und Grenzsetzung - Rollenspiele und Verhaltenstraining zum Umgang mit Gefahrensituationen - Sprechtraining ("Notfall-Rhetorik") und sprachlicher Sensibilisierung zur verbalen Selbstbehauptung - Vermittlung von Informationen und Kenntnissen zu Täter-Opfer-Profilen - Intuitionsschulung zur Wahrnehmung und Unterscheidung von Gefühlen, Eingebungen und körperlichen Signalen - Fantasiereisen als Mentaltraining und zur Entspannung Termin: (Donnerstag), 09:00 bis 17:00 Uhr 2 tägige Veranstaltung mit Übernachtung. Weitere Termine: (Freitag) Veranstaltungsort: Kloster Heiligkreuztal Am Münster Heiligkreuztal Anmeldeschluss:

17 Absagefrist: Teilnehmerzahl: 20 Fortb.leitung: Beate Grupp Andreas Karnein Anmeldung: Die Anmeldung erfolgt ausschließlich online über den Anmeldungs-Button der folgenden sseite: