Protokoll der Bildungsgangkonferenz der ein- und zweijährigen Handelsschule vom (13:15 14:00 Uhr)

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1 Protokoll der Bildungsgangkonferenz der ein- und zweijährigen Handelsschule vom (13:15 14:00 Uhr) Anwesende: Bennemann, Biegert, Cingöz, Döhler, Feyen, Giger, Gräfen, Günther, Hansen, Kippenberg, Knoche-Hager,, Meurer V., Otterbach, Pestel, Ropertz, Scheele, Tarvernier, Wölfel, Wrede Abwesende: Meurer A. (Abteilungsleiter-Konferenz ) Lange (Abteilungsleiter-Konferenz ), Nissen, Nolte (Unterricht) Zu TOP 1: Terminplan (inkl. Praktikum, Abschlussarbeiten) Ein Terminplan mit den wichtigsten Handelsschulterminen und den Terminen für die Abschlussprüfungen ist den Kollegen in Kopieform ausgehändigt worden. Änderungswünsche etwa bei Überschneidungen mit Abschlussprüfungen in der Höheren Handelsschule - sind mir bis Montag, , mitzuteilen. Zu TOP 2: Arbeitsplan Der Arbeitsplan ist den Kollegen in Kopieform ausgeteilt und vorgestellt und in dieser Form ohne Verbesserungswünsche oder Ergänzungen von allen Kollegen einstimmig angenommen worden. vgl. Anhang I Zu TOP 3: Tag der offenen Tür Beratung für HE/BWA-Unterstufe Den Kollegen ist mitgeteilt worden, dass es für das kommende Schuljahr keine HE-Klassen mehr gibt bzw. dass die einjährige Handelsschule in die 3-jährige Höhere Berufsfachschule Schwerpunkt BWL (Staatlich geprüfter Kaufmännischer Assistent) integriert wird. Dies gilt es für die Beratung am Tag der offenen Tür zu beachten. Darüber hinaus müssen Bewerber des BGJ darüber informiert werden, dass sie in die Oberstufe der 2- jährigen Handelsschule eingestuft werden. Kollegen, die wieder am Tag der offenen Tür beraten möchten, melden sich bei Herrn Meurer (BWA) bzw. beim Herrn Kippenberg (HA). Zu TOP 4: Beratungstag für Wachtberger Schüler Den Kollegen ist mitgeteilt worden, dass auch in diesem Jahr wieder ein Beratungstag für Schüler der Sekundarschule Wachtberg am Donnerstag, den 19. Januar 2012 stattfindet. Aufteilung der Zuständigkeiten vgl. Anhang II Zu TOP 5: Anschaffungswünsche Folgende Anschaffungswünsche sind genannt worden: Mülleimer für Flure im A-Gebäude, einschließlich Kopierraum. Darüber hinaus sind 6 Besen und 6 Handfeger für die Klassenräume beantragt worden.

2 Zu TOP 6: Sonstiges Info über Abschlüsse der 2-jährigen Handelsschule und des 1-jährigen Berufsgrundschuljahres Die Kollegen sind über die Abschlüsse der HA und des BGJ informiert worden. Dabei wurden wesentliche Fragen zu den Abschlüssen geklärt und eine Zusammenfassung ausgehändigt. vgl. Anhang III Berufsberatung für HE-Schüler Es wird festgehalten, dass Frau Doedens-Gangl am , und die Klassen der HE im Klassenverbund berät und anschließend für Einzelberatungsgesprächen zur Verfügung steht. Bonn, Markus Kippenberg

3 Anhang I)

4 Friedrich-List-Berufskolleg, Bonn Arbeitsplan Bildungsgang: Einjährige Berufsfachschule Schuljahr 2011/12 (HE) Einjährige Handelsschule als Orientierungsphase Ziele Arbeitsschritte Zeitplan (bis wann?) Durchführung einer fächerübergreifenden Unterrichtsreihe zu folgenden Zielen: Schüler lernen sich untereinander kennen Schüler und Lehrer lernen sich gegenseitig kennen Schüler lernen Arbeitstechniken kennen Schüler lernen zielgerichtet zu arbeiten Vermittlung von Fachund Sozialkompetenz selbstständiges Führen des Schülerunter-nehmens Fair Café Durchführung einer Kennenlernphase Erarbeitung der Lernfelder nach dem didaktischen Jahresplan Erarbeitung des Themengebietes Fairer Handel (fächerübergreifend) Dienst im Fair Café, ca. 4-5 Wochen (vgl. Projekt Fair Café ) Verantwortlicher (V) Beteiligte (B) 1./2. Unterrichtswoche (V) Bildungsgangleiter (B) Fachlehrer ab je nach Einsatzplan Nov. 11 bis März 12 (V) Fachlehrer (B) Fachlehrer Evaluation (E) Unterstützungsbedarf (U) (E) Lehrer- und Schülerfeedback (E) Tests und Klassenarbeiten (E) Auswertung des Geschäftsabschlusses (E) Auswertung der Teamarbeit (U) Zulieferbetriebe, z.b. Weltladen, Getränkehändler, Bäcker

5 Friedrich-List-Berufskolleg, Bonn Arbeitsplan Bildungsgang: Einjährige Berufsfachschule Schuljahr 2011/12 (HE) Einjährige Handelsschule als Orientierungsphase Ziele Arbeitsschritte Zeitplan (bis wann?) Berufsorientierung Schulorientierung Erstellung eines Persönlichkeitsprofils mithilfe der Tests aus Start frei Der Weg zum Wunschberuf Vorstellung relevanter Ausbildungsberufe Unterstützung bei der Erstellung von Bewerbungsunterlagen für Ausbildungsstellen Beratungsgespräch hinsichtlich der Fortsetzung der Schullaufbahn (Assistenten) Aufzeigen von Stärken und Schwächen Einleitung von Fördermaßnahmen bei Schwachpunkten Verantwortlicher (V) Beteiligte (B) Dez.2011 Feb.2012 (B) Deutschlehrer Februar 2012 (B) Fachlehrer Evaluation (E) Unterstützungsbedarf (U) (U) BIZchen (U) Arbeitsagentur (U) Schüler aus dualen Bildungsgängen (E) Schulstatistik (E) Fragebogen am Ende des Schuljahres (E) Erfassung der Schülerbiographien (U) Übungsprogramme am PC (U) Förderkurse FLB intern (E) Schulstatistik hinsichtlich des Erfolgs bei den Assistenten

6 Friedrich-List-Berufskolleg, Bonn Arbeitsplan Bildungsgang: Einjährige Berufsfachschule Schuljahr 2011/12 (HE) Einjährige Handelsschule als Orientierungsphase Ziele Arbeitsschritte Zeitplan (bis wann?) Überprüfung der Fachkompetenzen Kennenlernen von Prüfungssituationen als Vorbereitung auf zukünftige Prüfungen Qualitätsverbesserung Abschlussarbeiten in Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen, Informationswirtschaft, Englisch, Deutsch, Mathematik (parallele Vergleichsarbeiten) Fragebogen zur Bewertung des Handelsschuljahres Mai/Juni 2012 Juni 2012 Verantwortlicher (V) Beteiligte (B) (V) Bildungsgangleiter (B) alle Fachlehrer der Prüfungsfächer (V) Bildungsgangleiter (B) Klassenlehrer Evaluation (E) Unterstützungsbedarf (U) (U) Stundenplanteam (E) Arbeitsergebnisse (E) Schülerfragebogen Berufsorientierung Praktikumsplatzsuche und Bewerbung 14-tägiges Praktikum Auswertung Praktikumsdurchführung: (V) Schüler (B) Lehrer (B) BO-Lehrer (E) Besuch der Praktikumsbetriebe durch Lehrer (E) Auswertung der Praktika im Plenum (E) Bewertung der Praktika (U) Betriebe

7 Friedrich-List-Berufskolleg, Bonn / Arbeitsplan Bildungsgang: Zweijährige Berufsfachschule Schuljahr 2011/12 (Handelsschule) / BGJ Umsetzung des didaktischen Jahresplans in der zweijährigen Berufsfachschule (Unterstufe) / BGJ Ziele Arbeitsschritte Zeitplan (bis wann?) Verantwortlicher (V) Beteiligte (B) Evaluation (E) Unterstützungsbedarf (U) Kennenlernen der Fächer der Handelsschule und der Klassenkameraden Arbeit im Team Aufstellen wesentlicher Regeln für die Zusammenarbeit zwischen Lehrer und Schülern der Klasse Vermittlung von Fachkompetenzen und sozialen Kompetenzen Lernaufgabe Sven Listig fährt nach London (fächerübergreifende Lernsituationen und Auswertung) Seminar zum Arbeits- und Sozialverhalten der Schüler und Erstellen eines Klassenvertrags zwischen Lehrern und Schülern Erarbeitung der Lernfelder nach didaktischem Jahresplan (V) BWR-Lehrer (B) alle Lehrer der Klasse Zeitumfang: 1-2 Schultage September 2011 ab (B) (V) alle Lehrer der Klasse (E) klassenübergreifender Vergleich der Auswertungen (E) Einhalten des Klassenvertrags (U) Fortbildung Methodentraining (E) Tests, Klassenarbeiten, Präsentationen

8 Friedrich-List-Berufskolleg, Bonn / Arbeitsplan Bildungsgang: Zweijährige Berufsfachschule Schuljahr 2011/12 (Handelsschule) / BGJ selbstständiges Führen des Schülerunternehmens FairCafé Klärung von Problemen Information aller Kollegen Paralleles und gleiches Vorgehen durch Treffen von Absprachen Intensive Beratung von Schülern und Eltern hinsichtlich der Eignung zum Abschluss des BGJ oder der HA Kaufmännisches Praktikum, um eine Vorstellung von der kaufmännischen Berufstätigkeit zu bekommen Erarbeitung des Themengebietes Fairer Handel (fächerübergreifend) Vorbereitung der notwendigen kaufmännischen Tätigkeiten in BWR und Inwi FairCafé-Dienst 4-5 Wochen je nach Schüleranzahl Erarbeitungsphase (ca.10 U.std.) und Vorbereitungsphase kurz vor der Dienstphase Beginn der Dienstphase nach FC-Plan (B) alle Lehrer der Klasse Bildungsgangkonferenz (V) Bildungsgangleiter (B) alle Lehrer des Bildungsgangs Klassengespräch Schülersprechtag Elternsprechtag Praktikumsplatzsuche und Bewerbung 14-tägiges Praktikum Auswertung ab Halbjahreszeugnis (V) Bildungsgangleiter (B) Fachlehrer Praktikumsdurchführung: (V) Schüler (B) Lehrer (B) BO-Lehrer (E) Auswertung des FC- Geschäftsabschlusses (E) Auswertung der Zusammenarbeit der Personalgruppen im FC (U) Weltladen (U) Schulleitung (E) Zufriedenheit der Schüler mit ihrer Wahl zu einem späteren Zeitpunkt überprüfen (E) Besuch der Praktikumsbetriebe durch Lehrer (E) Auswertung der Praktika im Plenum (E) Bewertung der Praktika (U) Betriebe

9 Friedrich-List-Berufskolleg, Bonn / Arbeitsplan Bildungsgang: Zweijährige Berufsfachschule Schuljahr 2011/12 (Handelsschule) / BGJ Umsetzung des didaktischen Jahresplans in der Oberstufe der HA Ziele Arbeitsschritte Zeitplan (bis wann?) Vermittlung von Fachkompetenzen und sozialen Kompetenzen Erarbeitung der Lernfelder nach didaktischem Jahresplan ab Verantwortlicher (V) Beteiligte (B) (B) (V) alle Lehrer der Klasse Evaluation (E) Unterstützungsbedarf (U) (E) Tests und Klassenarbeiten selbstständiges Führen des Schülerunternehmens FairCafé unter besonderer Berücksichtigung des Einsatzes von Marketing- Instrumenten Unterrichtseinheit Marketing im BWR- Unterricht unter besonderer Berücksichtigung des FairCafés FairCafé-Dienst 3-4 Wochen je nach Schüleranzahl Anfang des Schuljahres (B) BWR-Lehrer (B) Inwi-Lehrer (E) Auswertung des Geschäftsabschlusses (E) Auswertung der Zuammenarbeit der Personalgruppen (E) Auswertung der Marketing-Maßnahmen Bewerbungsphase, Ausbildungsplatzsuche Hilfe bei der Suche von Ausbildungsplatzangeboten Betreuung der Schüler beim Erstellen der Bewerbungsmappen im BIZchen ab August 2010 (V) BO-Lehrer (B) alle Lehrer (U) Arbeitsagentur (U) Internet

10 Friedrich-List-Berufskolleg, Bonn / Arbeitsplan Bildungsgang: Zweijährige Berufsfachschule Schuljahr 2011/12 (Handelsschule) / BGJ Umsetzung des didaktischen Jahresplans in der Oberstufe der HA Ziele Arbeitsschritte Zeitplan (bis wann?) Klärung von Problemen Information aller Kollegen Paralleles und gleiches Vorgehen durch Treffen von Absprachen Überprüfung der Fachkompetenzen Kennenlernen von Prüfungssituationen als Vorbereitung auf die IHK-Abschluss- und Zwischenprüfung Qualitätsverbesserung Verantwortlicher (V) Beteiligte (B) Bildungsgangkonferenz (V) Bildungsgangleiter (B) alle Lehrer des Bildungsgangs Abschlussarbeiten in Betriebswirtschaftslehre mit Rechnungswesen, Informationswirtschaft, Englisch, Deutsch, Mathematik (parallele Vergleichsarbeiten) organisiert als interne Abschlussprüfung Fragebogen zur Bewertung der zwei Handelsschuljahre Mai/Juni 2011 Juli 2011 (V) Bildungsgangleiter (B) alle Fachlehrer der Prüfungsfächer (V) Bildungsgangleiter (B) Klassenlehrer Evaluation (E) Unterstützungsbedarf (U) (U) Schulleitung (U) Stundenplanteam (E) Arbeitsergebnisse (E) Schülerfragebogen

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12 Beratungstag für Schüler der Sekundarschule Wachtberg am Donnerstag, den 19. Januar 2012 Anhang II) Infoveranstaltung in der Aula: 8:30 bis 9:20 Uhr Kippenberg/Cingöz Kollegen Klasse Fach Stunde Anzahl der Schüler Günther HA 103 INWI Std. Döhler HA 101 BWR Std. Cingöz HA 111 BWR 6. Std. Kippenberg HA 112 BWR 4. Std. Max. 3 Schüler Lange HE 111 BWR Std. Pestel HE 111 INWI Std. Pro Klasse Meurer A. HE 112 Mathe Std. Wrede HE 113 BWR Std. Frau Driesch-Roth teilt mir noch die genaue Anzahl der Interessenten mit.

13 Infoblatt über Abschlüsse der 2-jährigen Handelsschule und des 1-järigen Berufsgrundschuljahres Anhang III) 2-jährige Berufsfachschule (2-jährige Handelsschule) Abschluss nach 2 Jahren Voraussetzung Fachoberschulreife + kaufmännische Grundbildung Fachoberschulreife + Kaufmännische Grundbildung + Q-Vermerk Fachoberschulreife + Kaufmännische Grundbildung + Q-Vermerk Hauptfächer: M/D/E mindestens 4 Hauptfächer: M/D/E 2 Beispiel: 2/2/2 Hauptfächer: M/D/E mindestens 3 Beispiel: 3/3/3 2/4/3 Nebenfächer: Maximal 1 * Note 5 Nebenfächer: Nebenfächer: + mindestens 3 * Note 3 1-jähriges Berufsgrundschuljahr Abschluss nach 1 Jahr Voraussetzung Fachoberschulreife + Kaufmännische Grundbildung Hauptfächer: M/D/E mindestens 3 Beispiel: 3/3/3 2/4/3 Nebenfächer: 1* 5 möglich