Gymnasium Zell am See Gabi Jauck???

Transkript

1 Gymnasium Zell am See Gabi Jauck???

2 partners in learning DIE REALISIERUNG Weitgehende Auflösung der 50-Minuten Stunde Teamteaching Ganztagesangebote Fortsetzung der schulischen Förderung am Nachmittag Projektbasierender, fächerübergreifender Unterricht Offene Lernphasen (8 Stunden pro Woche) Externe Expertinnen und Experten Technologieeinsatz

3 partners in learning DIE VISION Kreativität und Innovation.

4 partners in learning DIE REALISIERUNG - LEISTUNGSBEURTEILUNG Schularbeiten in D, E, M um Qualifikationen für weiterführende Schulen vergeben zu können In allen anderen Fächern keine Tests weg von der Kultur des Fehlerherausstreichens Präsentationstage Portfolios, Projektdokumentationen (auch in Form von Videos oder Wikis etc.) Lerntagebuch Direkte Leistungsvorlage

5 partners in learning Nicht mit Minimalismus, sondern mit Begeisterung durch die Schule kommen

6 WARUM? partners in learning

7 partners in learning AM ANFANG WAR... der Computer und das Internet.

8 WAGEN WIR ES... partners in learning

9 partners in learning PILOTKLASSEN Start September 2011 heuer 4 Klassen 80 Kinder Ca. 60 Anmeldungen für das nächste Schuljahr.

10 Unsere P.I.L.O.T. en partners in learning

11 partners in learning PILOTKLASSEN OffenesLernen2011Okt.wmv

12 PROBLEM partners in learning

13 partners in learning BETT CORNWALLIS ACADEMY Cornwallis Academy Plaza 3.mp4

14 partners in learning

15 NÄCHSTE AUFGABE partners in learning

16 PROBLEM partners in learning

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20 MISSVERSTÄNDNIS... partners in learning

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25 HERAUSFORDERUNGEN: partners in learning

26 partners in learning

27 PROBLEM: partners in learning

28 HERAUSFORDERUNGEN: partners in learning

29 Too much snow on the roof? Gabriele Jauck - 29

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35 HERAUSFORDERUNGEN: partners in learning

36 partners in learning PRÄSENTATIONEN: Karneval der Tiere Link zum Video auf YouTube Projekte ProjektePiloten_hochauflösend.wmv

37 Danke! gymzell.com

38 partners in learning DIE REALITÄT Unser Schulsystem gibt starre Strukturen vor, oft militärischer Herkunft wie z.b. die 50-Minuten-Stunde In den genormten Klassenzimmern scheint ausschließlich Frontalunterricht zielführend zu sein. Das am Industriezeitalter orientierte Bildungsmodell (Fließband Klassen) stellt an die Kinder die Herausforderung, sich in genau diesem System zu bewähren.

39 partners in learning DIE REALITÄT Margret Rasfeld bezeichnet Schule als Angstmacher von vorgestern, es gebe zu wenig Gemeinschaft, zu viele negative Rückmeldungen durch Lehrer und eine Erziehung der Jugend zu Jasagern. Chancen, aus Fehlern zu lernen, werden vertan. Schule von heute sei hoffnungslos altmodisch, total innovationsfeindlich und produziere fleißige Pflichterfüller, die im Industriezeitalter wichtig waren. Aber die brauchen wir heute nicht mehr. Wir brauchen heute Menschen mit Rückgrat, Verantwortungsbewusstsein und der Fähigkeit, die Dinge quer und neu zu denken.

40 partners in learning DIE VISION Ein an den Leitlinien des Wissenszeitalters orientiertes Modell stellt den Lernenden in den Mittelpunkt und fragt sich, wie es den einzelnen Schüler/die einzelne Schülerin bestmöglich bei der Erreichung seiner Potentiale unterstützen kann.

41 partners in learning DIE VISION - WIR WOLLEN Strukturen schaffen, die kreative Innovation fördern Talente finden und fördern Individualisieren Schwerpunkte auf Kunst und Kreativität und innovative Denkansätze legen Den Kindern täglich die Verwendung von Fremdsprachen ermöglichen Jeden Tag Bewegung und Sport anbieten